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文檔簡介
一塊奶酪口語交際·習(xí)作三語文園地三讀讀寫寫旅游幼龜沙灘偵查企圖情愿蠢事返回海鷗補(bǔ)救蝙蝠清朗捕捉飛蛾蚊子避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開推進(jìn)障礙物熒光屏爭先恐后假設(shè)無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄橫七豎八詞語盤點(diǎn)詞語盤點(diǎn)讀讀記記筑巢搖籃乃至肥沃折騰憂患堤壩侵蝕崩塌消滅植被經(jīng)營掃帚腐爛土壤棲息捕食繁殖制服機(jī)翼慘禍關(guān)鍵欲出又止多災(zāi)多難隨心所不折不扣枯枝爛葉異想天開機(jī)毀人亡輕而易舉口語交際.習(xí)作在這次綜合性學(xué)習(xí)中,我們對大自然給人類的啟示有了更多的了解,收獲一定很多。我們來開一次學(xué)習(xí)成果匯報會,可以介紹搜集到的有關(guān)大自然啟示的資料,也可以談?wù)勛约毫私獾降膭?chuàng)造創(chuàng)造的事例,還可以談?wù)勛约簭膭又参锷砩系玫侥男﹩l(fā),想創(chuàng)造什么。先分成小組交流,再派代表在班上匯報。在匯報中,聽的人有不明白的地方可以向別人請教。交流之后,把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來,也可以把活動經(jīng)過或心得寫下來。寫完后,同學(xué)之間互相修改。大自然的啟示大自然的啟示無處不在,只要我們做個有心人,就會從中得到啟迪。1、魯班從帶鋸齒的小草劃傷手指得到啟示后創(chuàng)造了鋸子。2、英國偉大的物理學(xué)家牛頓從蘋果落地得到啟示,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。3、美國有個名畫家叫律薄曼,一次畫畫費(fèi)了好大勁才找到橡皮擦,他索性把橡皮擦捆在鉛筆尾端,帶橡皮的鉛筆就誕生了。被小草劃傷的人不止魯班,看見蘋果落地的人不止牛頓,這說明我們要做個有心人,善于開動腦筋,注重知識積累。習(xí)作要求圍繞“大自然的啟示〞這一主題,收集有關(guān)資料,開展一次“大自然的啟示綜合性學(xué)習(xí)成果匯報會〞,在小組和班級中開展交流。圍繞“匯報會〞的前后見聞,選擇一個“大自然給我的啟示〞為主題,把見聞寫下來。習(xí)作指導(dǎo)
我們在大自然中了解到植物生長的奧秘,發(fā)現(xiàn)了動物奇特的本領(lǐng),或者觀察到了神奇的自然現(xiàn)象…這些內(nèi)容都是寫作的材料??梢詫懺诨顒又械陌l(fā)現(xiàn),把發(fā)現(xiàn)了什么、發(fā)現(xiàn)時的喜悅、發(fā)現(xiàn)后的體會和感受寫清楚;也可以些活動喉的心得和體會,選取感受感受最深的一點(diǎn)詳細(xì)寫。習(xí)作是以真誠來打動人的,我們要從親身體會和感受中流露真情,用真實(shí)的表達(dá)來打動讀者?!拔恼虏粎挵倩馗抹暋懞煤?,我們應(yīng)該仔細(xì)修改,看看文章詳略是否得當(dāng),語句是否通順,用詞是否準(zhǔn)確等。只有這樣,才會在習(xí)作上有很大的進(jìn)步。宋朝文人王安石在創(chuàng)作?泊船瓜洲?時,其中“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還〞中的“綠〞字,前后修改了十一次,最終才決定用“綠〞字。寫把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來,也可以把活動經(jīng)過或心得寫下來。1.提出問題2.觀察試驗(yàn)3.解決問題發(fā)現(xiàn)過程啟示1.時間、地點(diǎn)、人物、活動2.經(jīng)過3.心情、收獲經(jīng)過整體介紹具體一個場面寫把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來,也可以把活動經(jīng)過或心得寫下來。1.活動的印象2.活動簡介3.談感受4.點(diǎn)明中心心得現(xiàn)實(shí)自己寫把自己在綜合性學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)寫下來,也可以把活動經(jīng)過或心得寫下來。燕子壘〔lěi〕窩
我見過的小鳥很多,然而,只有小燕子給我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮,而且能干。今年春天,一個星期六的早晨,我從熟睡的醒來,一睜眼看見窗外有兩個黑影。我仔細(xì)一看,是兩只小燕子。只見他們兩翼烏黑,肚子雪白,尖尖地嘴巴灰青灰青的,它們飛起來輕盈靈巧,兩只翅膀一高一低,優(yōu)美極了。沃從課外書中得知,燕子能報春,能吃害蟲,是農(nóng)作物的好朋友。它們來到我家的屋檐下干什么呢?出于好奇,我急忙起床,跑到屋外,認(rèn)真看起來。原來燕子是在壘窩。它們飛到水坑邊,嘴里叼一些泥,又飛回屋檐下。只見燕子站在剛剛打的窩前,小心翼翼地把泥放在壘過的缺口上,仔細(xì)地看一下,吱吱地叫幾聲,又飛走了。就這樣,兩只燕子穿梭似的一會兒飛來,一會兒飛去。看著看著,我的眼睛疲倦了,但是這兩只燕子卻毫無倦意,仍然干個不停。從這一天開始,有時間我就到屋外看一會兒。十多天以后,瓷碗大小,外表重重疊疊的燕子窩終于出現(xiàn)在屋檐下。看著燕子的窩,我呆住了,也終于明白了,燕子能壘成這么漂亮的的窩,是它積少成多、踏踏實(shí)實(shí)勞動的成果。現(xiàn)在,天氣慢慢地轉(zhuǎn)冷了,但是燕子壘窩的精神卻仍然鼓勵著我。我相信,在學(xué)習(xí)上假設(shè)能發(fā)揚(yáng)這種精神,堅韌不拔,一點(diǎn)一滴積累知識,將來一定會大有作為。我的發(fā)現(xiàn)科學(xué)家經(jīng)過研究,揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密??茖W(xué)家經(jīng)過研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。(說明科學(xué)家的研究是付出了艱辛的勞動,經(jīng)歷了漫長的時間,表達(dá)了研究的來之不易,也表達(dá)了科學(xué)家鍥qiè而不舍堅韌不拔的精神。)如果不是我們,這些海龜就不會受到傷害。如果不是我們,這些海龜根本就不會受到傷害?!病案鲸暿潜硎境潭鹊母痹~,這里有“本來〞的意思。說明了海龜?shù)臑?zāi)難完全是由于“我們〞違背了自然規(guī)律而造成的,否那么,海龜本來不會受到傷害的?!臣由蠋c(diǎn)的詞語,句子的意就……我的發(fā)現(xiàn)令人難以相信的是,他們之中有的能夠朝夕與共,和睦相處。令人難以相信的是,他們之中有的居然能夠朝夕與共,和睦相處?!病熬尤挥小耙庀氩坏建暤囊馑迹由稀熬尤花暿菍η懊妗傲钊穗y以相信〞程度的加深和強(qiáng)調(diào)?!臣由蠋c(diǎn)的詞語,句子的意就……諺〔yàn〕語群眾中流傳的固定語句,常用簡單的話反映出普遍而深刻的道理。日積月累清明前后,種瓜點(diǎn)豆?!策@句是關(guān)于農(nóng)時的諺語。告訴人們清明節(jié)前后是播種的季節(jié)?!吵疾怀鲩T,晚霞行千里?!策@是關(guān)于氣象的諺語。告訴人們?nèi)绻谠绯靠吹讲噬脑?,說明天氣不好可能會下雨,出門不便;如果在晚上看到彩色的云,說明天氣晴朗,可以前行無憂。〕天上魚鱗斑,曬谷不用翻。〔這句是關(guān)于氣象的諺語。告訴人們?nèi)绻焐系牟试葡耵~鱗形狀時,不必?fù)?dān)憂曬的谷物會遇到風(fēng)雨。雞遲宿,鴨歡叫,風(fēng)雨不久到。〔這句是關(guān)于氣象的諺語。告訴人們雞遲遲不肯回雞籠,鴨子不斷地叫喚,說明風(fēng)雨就要來了?!澄浵伆峒疑哌^道,明日必有大雨到?!策@是關(guān)于氣象的諺語。告訴人們?nèi)绻吹轿浵佌β档匕峒?,蛇從路上爬過,那么預(yù)示著大雨將至。〕春霧風(fēng),夏霧晴,秋霧陰,冬霧雪?!策@是關(guān)于氣象的諺語。告訴人們春天見霧預(yù)示有風(fēng);夏天見霧預(yù)示晴天;秋天見霧預(yù)示陰天;冬天見霧預(yù)示降雪。〕語文園地三中心選材認(rèn)識自然探索自然我的發(fā)現(xiàn)體會表情達(dá)意呼喚遵循自然規(guī)律寫活動的經(jīng)過寫自己的發(fā)現(xiàn)真實(shí)感受活動的印象活動簡介走進(jìn)自然表達(dá)習(xí)作審題談出感受口語交際日積月累諺語展示臺競選班長發(fā)言稿敬愛的老師、同學(xué)們:大家好!我是六年級一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長。因?yàn)槟闷苼鲇芯涿裕骸安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵〞。我認(rèn)為,班長不只是個稱號,不只是個光環(huán),它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,與同學(xué)們息息相關(guān)。所以,假假設(shè)我中選,我不會讓這個“班長〞成為一個虛名。我有自己的優(yōu)勢:一是我做題準(zhǔn)確率高,二是我敢作敢當(dāng),勇于成認(rèn)錯誤。
班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做:我首先從自我做起,嚴(yán)格要求自己,起表率作用;其次,我會在任何時候、任何情況下,都能想同學(xué)們之所想,急同學(xué)們之所急,敢于堅持原那么,敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次,班長作為一個班集體的帶頭人物,我認(rèn)為自己有能力處理好班級的各種事務(wù)。奮斗是我的性格,成功是我的目標(biāo)!希望大家投我一票,讓我以良好的精神狀態(tài),為大家效勞。謝謝大家!問候語競選班長發(fā)言稿敬愛的老師、同學(xué)們:大家好!我是六年級一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長。因?yàn)槟闷苼鲇芯涿裕骸安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵〞。……我認(rèn)為自己有能力處理好班級的各種事務(wù)。奮斗是我的性格!成功是我的目標(biāo)!希望大家投我一票,讓我以良好的精神狀態(tài),為大家效勞。謝謝大家!主要內(nèi)容標(biāo)題稱呼語結(jié)束語開場白如果在新學(xué)期你作為學(xué)生代表發(fā)言,你可能會從哪些方面來說?開學(xué)典禮小學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家好!在這陽光燦爛的金秋九月,我們又迎來了新學(xué)期的開始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言,心情非常沖動。愉快而短暫的暑假過去了,同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?又有一年級的小弟弟、小妹妹參加了我們的隊伍,他們是我們的新伙伴,我們要共同在這美麗的校園里開始新的學(xué)習(xí)生活了。新的學(xué)期帶給了我們新的希望。我們要努力做到:一、標(biāo)準(zhǔn)自己的行為;二、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué);三、樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度;四、多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,使自己更加優(yōu)秀。同學(xué)們,我們的每一份進(jìn)步都凝聚著老師的心血,我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧,我們的每一點(diǎn)成長都凝聚著老師的汗水。讓我們真誠地道一聲:“老師,您辛苦了!〞親愛的同學(xué)們,海闊憑魚躍,天高任鳥飛。奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響,今天我們?yōu)樽鳛槲幕镄W(xué)的學(xué)生而驕傲,明天母校一定會因?yàn)榕嘤宋覀兌院?!發(fā)言稿的本卷須知
1、內(nèi)容要有條理,有詳略
2、語言要簡潔,注意禮節(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會
—讓你愛上作文
我想從以下幾個方面來說
1———————————
2———————————
3———————————
4———————————
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
你們好!
我是五〈三〉中隊的李珊同學(xué),今天能站在這里我感到十分榮幸。
這次我能在運(yùn)動會上奪得女子800米第一名,首先要感謝每天辛辛苦苦訓(xùn)練我的體育老師。您每天與我同時到校,跟我一起訓(xùn)練,是您教導(dǎo)有方,我才能在賽場上發(fā)揮出最好的成績。我堅持不住了,您總是鼓勵我。是您讓我懂得了“堅持到底就是勝利〞這句話的深刻含義。運(yùn)動會獲獎發(fā)言稿我還要感謝在賽場上為我加油打氣的老師和同學(xué)們。你們在賽前讓我放松心情,不要緊張。在賽場上你們也跟我一起跑。在賽后,你們扶著我在操場上活動筋骨。是你們讓我增強(qiáng)了勝利的信心和堅持到底的恒心。這次運(yùn)動會上我奪得了第一名,在下一次運(yùn)動會上我還要努力拼搏。為五〈三〉中隊爭光,為學(xué)校爭光。精彩開頭任你選大家好!我今天走上這個講臺,是為了競選我們班的班長。我一直相信,憑著我的勇氣和才干,我一定可以奪取班長這榮耀的職務(wù)。我一直有個壞毛病,就是膽子太小,所以,我打算利用當(dāng)班長這個時機(jī)來改正我這個壞毛病。我也可以在班里樹立威信!
今天,我走上演講臺的唯一目的就是競選“班級元首〞──班長。大家晚上〔早上、下午〕好,我叫**,我今晚〔此刻〕站在諸位的面前,是為了競選班長。精彩結(jié)尾供你挑同學(xué)們,投我一票吧!我會用我自己的努力來回報大家,讓我們團(tuán)結(jié)一致,共同前進(jìn)!請老師和小朋友們相信我,我一定會努力做到最好,我絕不會令大家失望的!謝謝大家!同學(xué)們,相信我的實(shí)力吧!我相信,我的出現(xiàn),讓班里的成績好上加好。同學(xué)們,請信任我,投我一票,給我一次鍛煉的時機(jī)吧!我會經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色!精彩題目早知道給我一個時機(jī),我給大家一個滿意──競選班長發(fā)言稿迎接新的太陽,走向新的輝煌──開學(xué)典禮發(fā)言稿團(tuán)結(jié)拼博為校爭光──運(yùn)動會代表發(fā)言稿放飛理想放飛快樂──慶?!傲花晝和?jié)發(fā)言稿把祝福獻(xiàn)給我最敬愛的人──慶祝教師節(jié)大會發(fā)言稿謝謝引入新課多誘人的大奶酪啊!一定很好吃。瞧,來了一群小螞蟻,我們來看看它們是怎么拿奶酪的。我會認(rèn)誘舔強(qiáng)宣處稍豫跺xuānchǔyòutiǎnqiánɡfànjìnshàoyùduòjù犯禁聚我會寫禁稍shào〔稍息〕shāo〔稍微〕jìn〔禁止〕jīn〔情不自禁〕宣布處分偷懶誘人舔一下強(qiáng)大犯法禁令命令依舊稍息猶豫跺腳聚集爭先恐后七上八下四面八方我會讀嘀咕:爭先恐后:偷懶:誘人:趁機(jī):惱火:小聲說,私下里說,形容人說話聲音很小。搶著向前,唯恐落后。盡量將力量使出來。貪安逸、圖省事或有意逃避應(yīng)干的事〔如睡懶覺〕。對人有吸引力。乘機(jī);抓住時機(jī)。惱羞成怒。我會寫課文講解要求:讀準(zhǔn)字音、讀通句子。思考:〔1〕把“螞蟻隊長〞說的話畫下來。〔2〕表現(xiàn)奶酪好吃的句子畫出來。默讀課文:課文講解自讀第一、二、三自然段:要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。思考:螞蟻隊長宣布的什么命令?大家干的怎么樣?為什么?今天搬運(yùn)糧食,只許出力,不許偷嘴。誰偷了嘴,就要受到處分。大家一聽,都來勁了,爭先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn),搶著抬大的,搬重的,誰也不愿偷懶。假設(shè)螞蟻隊長偷嘴,照樣要受處分。課文講解“只許出力,不許偷嘴〞這是個什么句子?祈使句。一只小螞蟻在隊列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?〞小螞蟻只是表示一種可能性。為什么小螞蟻不敢大聲提出來?課文講解隊長
隊員“都來勁了〞這句話說明了什么?螞蟻隊長自己遵守紀(jì)律,大家都很信服。螞蟻隊長說:“照樣要受處分。〞一視同仁螞蟻隊長說的這句話是什么意思?公平課文講解自讀第四自然段:要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。思考:“那塊奶酪實(shí)在太大了,他左抬抬不起,右搬搬不動……〞這包話說明了什么?有什么作用?描寫了奶酪的大和重。只有奶酪又大又重,才能引發(fā)后面發(fā)生的事,為下文作鋪墊。課文講解奶酪多誘人??!抬著它,不要說吃,單是聞聞,都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它,要做到不趁機(jī)舔一下,那要有多大的毅力,多強(qiáng)的紀(jì)律性??!說明螞蟻們?yōu)榱思w的利益,抵抗美味的奶酪的誘惑。這段話說明了什么?自讀第五自然段:課文講解自讀第六自然段:要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。思考:〔1〕“螞蟻隊長叼著奶酪的一角往前拽著〞說明了什么?〔2〕都有誰盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣呢?說明螞蟻隊長也是勞動者。所有搬運(yùn)奶酪的螞蟻們。
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