新教材語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)學(xué)案第2單元進(jìn)階1第5課阿Q正傳（節(jié)選）

1．分析阿Q和翠翠的形象特點(diǎn)。2．賞析小說(shuō)中的語(yǔ)言藝術(shù)和社會(huì)環(huán)境描寫特點(diǎn)及作用。3．探討小說(shuō)的主題意義。人性有丑陋與美好之分，你可以讓魯迅帶你去看看阿Q身上的“國(guó)民劣根性”，也可以讓沈從文帶你去邊城感受那湘西特有的人情美、風(fēng)俗美。妄自尊大、自輕自賤、欺弱怕強(qiáng)、麻木健忘等被稱為“國(guó)民劣根性”的特征集中體現(xiàn)在了阿Q身上。如今，距離阿Q生活的時(shí)代已經(jīng)一百多年了，但在我們身邊，似乎到處都有阿Q的影子。邊城的風(fēng)光，山清水秀，如詩(shī)如畫；邊城的人民，淳樸自然，真摯善良?！斑叧恰笔撬硐肴松目s影，是他“思鄉(xiāng)情結(jié)”養(yǎng)育出的一顆明珠，是描寫湘西人性美的一曲“牧歌”，凝結(jié)了人類靈魂深處的至真至善。一、給下列加點(diǎn)的字注音。土谷祠(cí) 舂米(chōnɡ) 根柢(dǐ)忌諱(huì) 癩瘡疤(chuānɡ) 敵愾(kài)下箸(zhù) 醉醺醺(xūn) 口訥(nè)二、辨析下列詞語(yǔ)，在橫線處填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1．報(bào)復(fù)·抱負(fù)[辨詞]報(bào)復(fù)：打擊批評(píng)自己或損害自己利益的人。抱負(fù)：遠(yuǎn)大的志向。[運(yùn)用]①古來(lái)在學(xué)術(shù)或事功上有重大成就的人，往往在青年求學(xué)的時(shí)候便有恢宏的抱負(fù)。②隨著國(guó)內(nèi)疫情的有效控制，時(shí)隔十年又恢復(fù)的五一長(zhǎng)假，讓“報(bào)復(fù)性消費(fèi)”的聲音不絕于耳。2．鄙薄·鄙夷[辨詞]兩者都有“輕視，看不起”的意思?！氨杀　敝笢\陋微薄(多用作謙辭)；看不起，輕視。“鄙夷”指蔑視，小瞧，看不起。[運(yùn)用]①當(dāng)你用欣賞的眼光看待別人時(shí)，他人也會(huì)用欣賞的眼光看你；當(dāng)你用鄙夷的眼光看待他人時(shí)，他人也會(huì)表達(dá)出對(duì)你的憎惡。②加以進(jìn)了幾回城，阿Q自然更自負(fù)，然而他又很鄙薄城里人。3．疾惡如仇·深惡痛絕[辨詞]兩者都指厭惡憎恨?！凹矏喝绯稹眰?cè)重憎恨。如：父親忠厚而嚴(yán)厲，膽小卻疾惡如仇?！吧類和唇^”側(cè)重痛恨。如：何院士對(duì)學(xué)術(shù)界抄襲、造假的惡劣風(fēng)氣深惡痛絕，多次向有關(guān)部門反映。[運(yùn)用]①阿Q對(duì)趙太爺之流作威作福的樣子是十分看不慣的，有時(shí)還會(huì)在背后朝著趙太爺遠(yuǎn)去的身影揮一揮拳頭，似乎有點(diǎn)疾惡如仇的意味。②農(nóng)村隨處可見的野草，曾經(jīng)讓農(nóng)民深惡痛絕，現(xiàn)如今成了香餑餑。三、指出下面句子中的語(yǔ)病，并改正。阿Q不獨(dú)是姓名籍貫有些渺茫，連他先前的“行狀”也渺茫。因?yàn)槲辞f的人們之于阿Q，他只要幫忙，只拿他玩笑，從來(lái)沒(méi)有留心他的“行狀”的。改正：_________________________________________________________[答案]“他只要幫忙”中途易轍，應(yīng)改為“只要他幫忙”。四、指出下列句子中運(yùn)用的修辭手法。1．只給人家做短工，割麥便割麥，舂米便舂米，撐船便撐船。 ()2．阿Q“先前闊”，見識(shí)高，而且“真能做”，本來(lái)幾乎是一個(gè)“完人”了。 )3．原來(lái)有保險(xiǎn)燈在這里！ ()4．但真所謂“塞翁失馬安知非?！绷T。 ()5．而且奇怪，又仿佛全身比拍拍的響了之后更輕松，飄飄然的似乎要飛去了。 ()[答案]1.排比2.反語(yǔ)3.比喻4.引用5.夸張民族魂——魯迅魯迅(1881—1936)，原名周樟壽，后改為周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，“魯迅”是他1918年發(fā)表我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》時(shí)所用的筆名。主要作品：小說(shuō)集《吶喊》，包括《狂人日記》《阿Q正傳》《孔乙己》《藥》《故鄉(xiāng)》《社戲》《一件小事》《風(fēng)波》等14篇作品；《彷徨》，包括《傷逝》《祝?！返?1篇作品；《故事新編》，包括《補(bǔ)天》《奔月》《理水》等8篇作品。散文集《朝花夕拾》，包括《從百草園到三味書屋》《藤野先生》等10篇作品。散文詩(shī)集《野草》，包括《秋夜》《過(guò)客》等23篇散文詩(shī)。雜文集《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《且介亭雜文》《二心集》《南腔北調(diào)集》等?！栋正傳》寫于1921年。當(dāng)時(shí)，辛亥革命雖然推翻了長(zhǎng)達(dá)兩千多年的封建帝制，但沒(méi)有從根本上動(dòng)搖封建制度，辛亥革命推翻帝制只是形式上的勝利。魯迅先生以銳利的、深邃的目光，深刻的洞察力和預(yù)見性，對(duì)中國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命進(jìn)行了歷史性的總結(jié)?！栋正傳》為我們展現(xiàn)了辛亥革命前后中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)：一個(gè)病態(tài)的社會(huì)和病態(tài)社會(huì)下畸形的中國(guó)人。通過(guò)記敘阿Q的“精神勝利法”，作者諷刺了以阿Q為代表的舊中國(guó)下層人民的愚昧落后和麻木不仁，揭露和批判了封建禮教、封建道德對(duì)勞動(dòng)人民的麻醉和毒害，從而表達(dá)了作者改良悲慘的人生、喚醒沉睡的民眾的愿望。①__________②__________③__________[答案]①挨打的榮耀②怕硬篇③精神勝利法乃快樂(lè)之道任務(wù)探究一高度典型，現(xiàn)實(shí)意義強(qiáng)——分析人物形象[任務(wù)導(dǎo)引]阿Q是這篇小說(shuō)的主人公，分析理解阿Q這一形象是我們理解小說(shuō)內(nèi)容和主旨的關(guān)鍵。作為流浪雇農(nóng)的阿Q有著典型性，他的“精神勝利法”是普遍存在于“國(guó)人魂靈”中的精神病癥，作者塑造的這一人物形象具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。[任務(wù)設(shè)計(jì)]1．阿Q的姓名、籍貫如此“渺?！?，表明了阿Q怎樣的地位和處境？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]連姓名、籍貫都渺茫的人，可見其地位之低。中國(guó)農(nóng)村特別注重姓氏宗族，勢(shì)單力薄的姓氏往往受欺負(fù)，而望族大姓往往感到自豪。阿Q沒(méi)有姓，沒(méi)有名，也沒(méi)有籍貫，那就是無(wú)可依靠，其悲慘處境，自不待言。2．課文中寫阿Q被打共有五次，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填充下表中的空白。典型表現(xiàn)典型性格第一次：“怒目而視”被閑人打心里想，“我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不像樣……”，就“心滿意足的得勝的走了”①第二次：被閑人尋釁打被打自認(rèn)是連畜生都不如的“蟲豸”，“不到十秒鐘”“心滿意足的得勝的走了”，因?yàn)槭堑谝粋€(gè)能夠自輕自賤的人就得意地認(rèn)為自己是“狀元”②第三次：賭博贏錢后被打③自我摧殘第四次：④搶先打王胡，卻被王胡“只一拉”，就“蹌蹌踉踉的跌進(jìn)去”，要被“拉到墻上照例去碰頭”時(shí)，急忙說(shuō)：“‘君子動(dòng)口不動(dòng)手’！”欺軟怕硬第五次：挨假洋鬼子的哭喪棒“知道大約要打了，趕緊抽緊筋骨，聳了肩膀等候著”被打，之后“于他倒似乎完結(jié)了一件事，反而覺(jué)得輕松些”，而且很快忘卻，“將到酒店門口，早已有些高興了”⑤[答案]①自欺欺人②自輕自賤③無(wú)法解脫“忽忽不樂(lè)”時(shí)就“擎起右手，用力的在自己臉上連打了兩個(gè)嘴巴”，“打完之后，便心平氣和起來(lái)”，然后“心滿意足的得勝的躺下了”④挑戰(zhàn)王胡被打⑤奴性十足任務(wù)探究二幽默詼諧，辛辣諷刺——賞析語(yǔ)言特點(diǎn)[任務(wù)導(dǎo)引]小說(shuō)的語(yǔ)言獨(dú)具特點(diǎn)，或反語(yǔ)，或夸張；或揭謬，或點(diǎn)睛；或大詞小用，或莊詞諧用。這充分體現(xiàn)了小說(shuō)使用幽默、詼諧的語(yǔ)言進(jìn)行辛辣諷刺的語(yǔ)言風(fēng)格。[任務(wù)設(shè)計(jì)]3．“但真所謂‘塞翁失馬安知非?！T，阿Q不幸而贏了一回，他倒幾乎失敗了?！边@一句中“不幸”“倒”“幾乎”這幾個(gè)詞的意思應(yīng)該怎樣理解？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]“不幸”指阿Q輸錢是幸運(yùn)的，贏了反而成了不幸的起源了，可見那是一個(gè)黑白顛倒的世界！“倒”強(qiáng)調(diào)贏錢反遭更大的創(chuàng)痛?！皫缀酢北砻靼這一次失敗千真萬(wàn)確是事實(shí)，但他竟然還是用精神勝利法——把自己挨了打，想象成是別人挨打——使自己“逃”過(guò)一“劫”。4．“然而阿Q雖然常優(yōu)勝，卻直待蒙趙太爺打他嘴巴之后，這才出了名”句中的“蒙”字用得好，好在哪里？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]挨打也像榮幸地蒙受恩惠，因?yàn)榇蛩氖俏辞f權(quán)貴，挨權(quán)貴之打不是哪個(gè)人都能享受到的榮譽(yù)?！懊伞弊謽O具諷刺意味，形象地刻畫了阿Q以及看客們那種喪盡人格盲目趨炎附勢(shì)的變態(tài)心理。任務(wù)探究三令人發(fā)笑，促人深思——賞析細(xì)節(jié)描寫[任務(wù)導(dǎo)引]正確運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，對(duì)表現(xiàn)人物、記敘事件、再現(xiàn)環(huán)境有著極其重要的作用?！栋正傳》正是通過(guò)一個(gè)接一個(gè)令人發(fā)笑或促人深思的生動(dòng)細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了作品的思想和人物的性格。[任務(wù)設(shè)計(jì)]5．“他付過(guò)地保二百文酒錢，憤憤的躺下了，后來(lái)想：‘現(xiàn)在的世界太不成話，兒子打老子……’”，這一細(xì)節(jié)描寫反映了阿Q什么樣的精神狀態(tài)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]這是阿Q“精神勝利法”的又一方面。一方面在現(xiàn)實(shí)中處處碰壁，飽嘗辛酸；另一方面又在幻想中自欺自慰，自傲自足。6．“阿Q最初是失望，后來(lái)卻不平了……又不及王胡響?！边@一細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了阿Q怎樣的性格特點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]這又是他麻木、愚昧的表現(xiàn)，美比不過(guò)別人，就同別人比丑，贏了也算是一種莫大的勝利。這個(gè)細(xì)節(jié)把阿Q麻木、愚昧的性格入木三分地刻畫了出來(lái)。7．小說(shuō)細(xì)致描寫阿Q調(diào)戲小尼姑有什么用意？____________________________________________________________________