六年級(jí)語文下冊(cè) 期末分類復(fù)習(xí) 日積月累與背誦【部編 】

六年級(jí)語文下冊(cè)期末分類復(fù)習(xí)日積月累與背誦(時(shí)間：40分鐘滿分：100分)班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：.一、讀一讀，選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1.下列有關(guān)書法的表述，不正確的一項(xiàng)是()A.趙孟頫是“楷書四大家”之一。B.明代楷書書法家首推趙孟，《三門記》是其代表作之一。C.趙孟的楷書整體上顯得秀麗優(yōu)美，穩(wěn)健大方。D.王羲之的《蘭亭序》被譽(yù)為“天下第一行書”。2.下列對(duì)所學(xué)古詩的分析，有誤的一項(xiàng)是()A.“任爾東西南北風(fēng)”中“任”字寫出了竹子姿態(tài)之豪邁。B.《石灰吟》是明代詩人于謙寫的一首題畫詩。C.《馬詩》的前兩句詩運(yùn)用了比方的修辭手法。D.本單元的三首古詩都是詠物詩，三位詩人都借詠物來表達(dá)自己的人生志向。3.下列詩句中，與我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項(xiàng)是()A.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D.但愿人長(zhǎng)期,千里共嬋娟。4.關(guān)于本冊(cè)課本內(nèi)容，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.《老師領(lǐng)進(jìn)門》中的田老師寓教于樂，讓人佩服。B.書信的結(jié)尾處要有祝愿語，署名和日期要寫在右下的位置。C.在制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，可以采用“編年體”或“欄目式”來給收集的資料分類。D.《聰慧在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》是華羅庚寫給小學(xué)畢業(yè)生的一封信。5.下列諺語中，與“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所蘊(yùn)含的道理相像的一項(xiàng)是()A.近水知魚性，近山識(shí)鳥音。B.莫道君行早，更有早行人。C.讀書須用意，一字值千金。D.聽君一席話，勝讀十年書。

6.下列詩句中，沒有表達(dá)時(shí)間匆匆消逝的一項(xiàng)是()A.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。B.準(zhǔn)時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。C.花有重開日，人無再少年。D.光景不待人，須臾發(fā)成絲。7.下列各組的內(nèi)容對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()A.變成小人兒——尼爾斯——《騎鵝旅行記》B.掉進(jìn)兔子洞——貝琪——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》C.營(yíng)救“星期五”——魯濱遜——《魯濱遜漂流記》D.眼淚變成眼淚池——愛麗絲——《愛麗絲漫游奇境》8.依次填入下列詩句中的山名，正確的一項(xiàng)是()（1）日暮______遠(yuǎn)，天寒白屋貧。（2）不識(shí)______真面目，只緣身在此山中。（3）京口瓜洲一水間，______只隔數(shù)重山。（4）但使龍城飛將在，不教胡馬度______。A.蒼山廬山鐘山陰山B.鐘山廬山蒼山陰山C.蒼山鐘山廬山陰山D.蒼山陰山鐘山廬山9.關(guān)于《采薇》這首詩，下列理解不正確的一項(xiàng)是()A.“昔我往矣，楊柳依依”點(diǎn)明出征時(shí)是春天?！耙酪馈睂懗隽z隨風(fēng)搖曳之狀。B.“今我來思，雨雪霏霏”是說歸來時(shí)是冬天，“霏霏”形容雪下得很大的樣子。C.“今我來思”一句中的“思”是“思念”的意思。D.通過詩句，我們可以想象到戰(zhàn)士們戍邊時(shí)的艱苦，感受到歸鄉(xiāng)的戰(zhàn)士?jī)?nèi)心的凄愴。10.關(guān)于閱讀名著的方法，下列說法中不正確的一項(xiàng)是()A.讀名著時(shí)，先大致了解它的寫作背景，能幫忙我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。B.我們要特殊?????留意描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的語句，從中體會(huì)人物的性格。C.有些名著不像流行讀物那樣通俗易懂，我們遇到閱讀有困難的句段或章節(jié)，可以略去不讀。

D.讀名著時(shí)，我們可以對(duì)書中的人物作出自己的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的角度不要太單一。二、依據(jù)積累填空。1.黑云翻墨未遮山，_________________。2._________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。3.今夜月明人盡望，_________________。4.咬定青山不放松，_________________。5.聽君一席話，_________________。6._________________，老大徒傷悲！7.勸君更盡一杯酒，_________________。8._________________？門前流水尚能西！9.小學(xué)即將畢業(yè)，在離開母校之前，我想用杜甫《春夜喜雨》中的詩句“_________________，_________________”來感謝老師用他們那無私的愛悄悄教育我們，使我們成長(zhǎng)。三、依據(jù)所學(xué)學(xué)問填空。1.夏日夜晚，望著夜空中光明的牽牛星和織女星，我不禁想起詩句“盈盈一水間，_________________”；月圓之夜，詩人王建不由得感慨“今夜月明人盡望，________________”；在寒食節(jié)，詩人韓翃用“_________________，________________”寫出一派承平氣象。（4分）2.古人告誡我們：“___________________________”要趁著年少好好努力，切勿荒廢時(shí)間。（2分）3.俗話說：“十里不同風(fēng)，百里不同俗。”作家_______在《北京的春節(jié)》一文中，用他的“京味兒”語言，描繪了老北京過春節(jié)的情景，其中詳寫了臘八、____________、_______、_____________、___________這幾天。（5分）四、依據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：‘人固有一死，或____________，或____________。’為____________而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比____________。”這段話出自《_______________》，它是__________于1944年9月8日在__________同志的追悼會(huì)上所作的演講。

2.元元犯了錯(cuò)誤，但她聽不進(jìn)別人的批判，我會(huì)用“_____________________，_____________________”來勸說她；古人認(rèn)為“由儉入奢易，由奢入儉難”，若“常將有日思無日，_____________________”，則子子孫孫常享溫飽；“樹欲靜而風(fēng)不止，_____________________”是在勸誡我們準(zhǔn)時(shí)孝敬、陪伴父母。3.詩可寫景，李賀《馬詩》中的“_______________，_______________”讓我們領(lǐng)會(huì)了邊塞風(fēng)光；詩可言志，于謙在《石灰吟》中用“_____________________，_____________________”表明了自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的心性。五、依據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《學(xué)弈》中寫其中一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)用心致志的句子是：__________________________________________。寫另一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)三心二意的句子是：______________________________________________________________________________________________。（填原文)2.《兩小兒辯日》中第一個(gè)小孩的觀點(diǎn)是：__________________________________________。他證明自己觀點(diǎn)的依據(jù)是：___________________________________________________________________________________________________________________（填原文)3.“科技領(lǐng)域是最需要不斷改革的領(lǐng)域”這句話可以用《周易》中的“窮則變，________，__________”來解讀；中國(guó)的先人們?cè)缭趦汕Ф嗄昵熬驼J(rèn)識(shí)到“茍利于民，不必法古；____________，____________”，改革、創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前進(jìn)展的動(dòng)力；我們的改革正在進(jìn)行中，不能停止，要“茍日新，__________，又日新”。4.我的書法是爸爸教的，爸爸看到我寫的字比他的好看，不禁引用《荀子》中的語句贊揚(yáng)道：“_____________________________________________”六、依據(jù)語境，按要求填空。1.漫步在熟悉的校園，回想六年的小學(xué)生活，你心里久久不能平靜，校園的景色真美??！請(qǐng)寫出兩個(gè)形容環(huán)境優(yōu)美的成語：____________、____________（2分）

2.教室里，大家曾經(jīng)一起認(rèn)真聽講，認(rèn)真寫作業(yè)。請(qǐng)寫出兩個(gè)形容認(rèn)真學(xué)習(xí)的成語：____________、____________。（2分）3.聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們展示了各自的特長(zhǎng)：有的彈琴，有的唱歌，有的朗誦，有的跳舞……真是“_________________________”。（填歇后語）（2分）七、按要求完成詩詞句的練習(xí)。①行道遲遲，____________。②野徑云俱黑，_______________。③君看一葉舟，_______________。④_____________________，千萬和春住。⑤山下蘭芽短浸溪，_____________________。⑥__________________，因風(fēng)飛過薔薇。1.把上面的詩詞句補(bǔ)充完整。（6分）2.讀上面的詩詞句，按要求填空。（10分）（1）第①句選自課文《____________》，它出自我國(guó)最早的詩歌總集《______》。（2）第⑤句出自______（填人名）的《_________》，這是一首詞，其中“游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流”簡(jiǎn)要記述了這首詞的____________。詞人在蘄水清泉寺看到一種與平常不同的現(xiàn)象，即____________，于是大發(fā)感慨。（3）第⑥句出自______（填人名）的《_________》，在詞中，作者到處追尋春的蹤跡，詞的上闋追問的對(duì)象是______，下闋追問的對(duì)象是______。八、照樣子，依據(jù)詩句猜事物。例：過江千尺浪，入竹萬竿斜。（風(fēng)）1.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？（）2.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。（）3.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。（）4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）5.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（）九、推斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1.《送元二使安西》和《卜算子·送鮑浩然之浙東》都抒發(fā)了朋友間的依依惜別之情。（）2.浣溪沙、卜算子、清平樂都是詞牌名。（）3.“春歸何處”和“春無蹤跡誰知”都是反問句。（）4.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@兩句詩景中寓理，由“一枝紅杏”聯(lián)想到“春色滿園”，告訴我們：一切新生的美好事物必能沖破束縛，蓬勃進(jìn)展。（）5.《江上漁者》的作者是宋代詩人范仲淹，他是宏大的政治家，曾說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”。（）十、依據(jù)你對(duì)詩詞的理解填空。1.李白被稱為“詩仙”，杜甫則被稱為“______”。同樣寫春雨，《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”寫出了春雨的_____________________；《春夜喜雨》中的“_________________________________”寫出了春雨的輕快。2.《卜算子·送鮑浩然之浙東》中，“才始送春歸，又送君歸去”寫了既送_________，又送_________，表達(dá)了詞人對(duì)______的留戀，對(duì)______的深情。3.《浣溪沙》是詞人蘇軾貶居黃州之時(shí)所作。詞中“誰道人生無再少？_________________________________________________”表達(dá)了詞人在逆境中樂觀曠達(dá)的心態(tài)。十一、閱讀短文，完成練習(xí)。三顧茅廬經(jīng)軍師徐庶和隱士司馬徽的力薦，劉備兩次前往隆中(訪問訪問)諸葛亮，誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)他出山，幫助自己實(shí)現(xiàn)光復(fù)漢室的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去。他假如不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點(diǎn)兒也不懂得(重視尊重)人才，這次你就不要去了！”

張飛答應(yīng)不再無理，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山崗蜿蜒起伏，猶如一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。崗前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清亮見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，叮囑關(guān)羽、張飛在門口休息。他輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等候。關(guān)羽、張飛在外面站了很久，不見動(dòng)靜。張飛進(jìn)門見劉備仍舊畢恭畢敬地站在那兒，便格外生氣地說：“這先生也太(傲慢驕躁)了，等我去屋后放一把火，看他起不起來！”關(guān)羽再三勸說，才把張飛勸住。劉備仍叫他倆在門外等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身，又朝里睡著了。又等了一個(gè)時(shí)辰，諸葛亮才閑適醒來。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的(趨勢(shì)形勢(shì))，提出了三分天下、最終取勝的策略。劉備聽后茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天。諸葛亮出山后，全心全意輔佐劉備，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備快樂地對(duì)關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，像魚兒得到水一樣?。　?有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。eq\a\vs4\al\co1(2.)劉備具有的品質(zhì)是()。(多選)A.善用人才 B.忍辱負(fù)重C.禮賢下士 D.求賢若渴eq\a\vs4\al\co1(3.)結(jié)合《三國(guó)演義》，舉例說說諸葛亮幫忙劉備做了些什么。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一、BBCDAABACC二、1.白雨跳珠亂入船2.九曲黃河萬里沙3.不知秋思落誰家4.立根原在破巖中5.勝讀十年書6.少壯不努力7.西出陽關(guān)無故人8.誰道人生無再少9.隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲三、1.脈脈不得語不知秋思落誰家日暮漢宮傳蠟燭輕煙散入五侯家2.少壯不努力，老大徒傷悲！3.老舍臘月二十三除夕正月初一元宵節(jié)四、1.重于泰山輕于鴻毛人民利益鴻毛還輕