大學(xué)生ERP實(shí)訓(xùn)心得體會

大學(xué)生ERP實(shí)訓(xùn)心得體會經(jīng)過兩個(gè)多月的erp軟件相關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)，我把握了erp軟件的根本操作，從中收獲甚多。我感覺到學(xué)習(xí)了erp軟件將對我畢業(yè)以后的社會就業(yè)有很大的幫忙。就如何進(jìn)展有效和針對性的學(xué)習(xí)，我得出了自己在學(xué)習(xí)erp軟件期間的一些感想與體會。

作為一個(gè)大四的學(xué)生，我還是首次比擬系統(tǒng)地了解erp，當(dāng)教師在學(xué)習(xí)之初給我們介紹這一技術(shù)時(shí)，我突然感覺到我已經(jīng)很落伍了。是的，到了大四，學(xué)校已經(jīng)對治理類學(xué)生開設(shè)了好多專業(yè)課程。但教師對我們提到erp時(shí)，我們沒有幾個(gè)人能夠真地說出它是什么來，甚至是根本沒聽說過。作為新時(shí)代的大學(xué)生我沒有做到對當(dāng)今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以于時(shí)俱進(jìn)的了解，這是我的一大損失。原來erp不只是讓人覺得淺顯的幾個(gè)字母，它對我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響。

erp代表著新時(shí)代的企業(yè)治理模式，它的消失再次證明科學(xué)學(xué)問在信息社會的重要性。一個(gè)企業(yè)再也別想僅僅靠激情，靠士氣，靠機(jī)遇就能運(yùn)營的很好流暢，更需要的是科學(xué)的治理方式。始終一來我們財(cái)經(jīng)治理類的學(xué)生在學(xué)習(xí)中很少有時(shí)機(jī)接觸到企業(yè)的真實(shí)運(yùn)作，而erp課程的開設(shè)正是學(xué)習(xí)熬煉的最好時(shí)機(jī)。erp系統(tǒng)的會計(jì)子系統(tǒng)與erp系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)融合在一起，會計(jì)子系統(tǒng)又集財(cái)務(wù)會計(jì)、治理會計(jì)、本錢會計(jì)于一體。這種系統(tǒng)整合，及其系統(tǒng)的信息供應(yīng)，有利于財(cái)務(wù)做前瞻性分析與猜測。綜上所述，將erp系統(tǒng)中按西方治理會計(jì)理念及其方法設(shè)計(jì)的會計(jì)信息與我國現(xiàn)有的會計(jì)信息系統(tǒng)融合為我國現(xiàn)行的財(cái)務(wù)會計(jì)核算體系，實(shí)現(xiàn)erp系統(tǒng)中的會計(jì)信息融合具有現(xiàn)實(shí)的意義。

在這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)課程中，我深深體會到erp到給企業(yè)的幫忙和作用不是一點(diǎn)點(diǎn)，err適應(yīng)企業(yè)，企業(yè)適應(yīng)erp！我們的實(shí)訓(xùn)課程分為根底設(shè)置、選購治理、銷售治理、財(cái)務(wù)會計(jì)與mps的規(guī)劃執(zhí)行等幾大模塊。通過學(xué)習(xí)，我了解到了企業(yè)業(yè)務(wù)的運(yùn)行，可能許多小企業(yè)由于資金和技術(shù)的問題沒有使用erp對企業(yè)進(jìn)展治理，導(dǎo)致許多問題的發(fā)生，如：不能按時(shí)發(fā)貨、需求與猜測不適應(yīng)等。而使用erp對企業(yè)進(jìn)展治理的企業(yè)能夠把這幾大模塊通過治理人員的授權(quán)分工地完成工作，這有利于企業(yè)提高生產(chǎn)效率與治理水平。下面我具體地共享一下我對這幾大模塊的體會。

一、根底設(shè)置合理化

企業(yè)的運(yùn)行離不開人員的配置，人事治理的核心是做到人崗匹配，任人為賢。錄入根底數(shù)據(jù)時(shí)必需認(rèn)真，避開因錯(cuò)誤導(dǎo)致后期工作的失誤。

二、選購治理與mps相結(jié)合

物料的選購對于生產(chǎn)制造型企業(yè)尤為重要。許多企業(yè)都實(shí)行零庫存治理與jit生產(chǎn)方式，豐田汽車就是典型的企業(yè)。但是，要想真正的實(shí)現(xiàn)零庫存是很難的，也存在很大風(fēng)險(xiǎn)。erp就開拓一條新的道路，采納選購治理與mps相結(jié)合的方法，利用mps規(guī)劃執(zhí)行，對庫存與銷售、選購進(jìn)展掌握，能夠保證企業(yè)有安全的庫存，又不至于擠壓過多的原材料在倉庫，又能按時(shí)發(fā)貨給客戶。

三、銷售治理與mps相結(jié)合

企業(yè)在接銷售訂單前都必需對市場進(jìn)展猜測，為了猜測更加精確，可以使用與mps相結(jié)合的方法。填制銷售訂單后，可以輸入產(chǎn)品需求表，通過供需平衡預(yù)算可以了解到企業(yè)將來的需求，這有利于企業(yè)作選購和生產(chǎn)規(guī)劃。

四、會計(jì)電算化優(yōu)化企業(yè)記賬程序

隨著電子信息化的不斷進(jìn)展，企業(yè)運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟件進(jìn)展治理。會計(jì)作為企業(yè)財(cái)務(wù)的重要環(huán)節(jié)，運(yùn)用erp可以實(shí)現(xiàn)電子記賬，不用手工記賬，大大降低了由于人為疏忽導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生，而且提高了企業(yè)的財(cái)務(wù)核算的效率。

最終要感謝遠(yuǎn)東教育培訓(xùn)中心的教師的悉心指導(dǎo)，在短短兩個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)中教師們都能充分將自己的學(xué)問傳授給我們，并且有急躁的給我們講解全部問題，幫忙每位同學(xué)了解企業(yè)的事務(wù)。我認(rèn)為通過實(shí)踐去驗(yàn)證理論比直接從書本上獲得理論要深刻得多。真心感謝教師您的幫忙！

大學(xué)生ERP實(shí)訓(xùn)心得體會2

經(jīng)過兩周的模擬實(shí)訓(xùn)課，我們有幸體驗(yàn)了一次商業(yè)實(shí)戰(zhàn)版的商業(yè)運(yùn)營實(shí)戰(zhàn)演練，每個(gè)同學(xué)分別擔(dān)當(dāng)著不同的角色，有CEO，CPO，COO，CFO和旗下的助理，還有門店的店長與助理。

本次參與的沙盤模擬實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺，雖然ERP沙盤模擬實(shí)訓(xùn)只有短短兩周，但在這兩周里我們要經(jīng)營一個(gè)企業(yè)四年。實(shí)訓(xùn)教師將我們分成了八組，自愿組成一個(gè)組，到了最終要看誰賺的多，誰就是第一，因此我們都很緊急，盼望能獲得好名次。我在小組中扮演的是CEO，角色很重要，CEO做不好，整個(gè)企業(yè)的運(yùn)營也會不好。由于是第一次接觸ERP沙盤，對此很生疏，也不懂得如何運(yùn)作，在教師帶著我們做了一遍“初始年”，讓我們有了一個(gè)初步的了解后才漸漸的進(jìn)入狀況的。通過“四年”的實(shí)訓(xùn)，我對每個(gè)階段的心得總結(jié)如下：

1、提交廣告費(fèi)用，搶訂單。這個(gè)步驟是整個(gè)模擬至關(guān)重要的一步，俗話說萬事開頭難。首先，我們很圓滿，這組只有僅有的幾個(gè)人在運(yùn)營，其他人都只是在旁邊玩，任你怎么勸他們都不參加其中，導(dǎo)致最終的工作量大了不少。不過很慶幸我們即使人很少，但也堅(jiān)持到了最終，完成接下來全部的任務(wù)，在期間每個(gè)人都充當(dāng)了各個(gè)角色，學(xué)到的是別組其他人學(xué)不到的東西，大家彼此依靠，相互幫忙。

第一年需要單獨(dú)經(jīng)營，但還是感覺一頭霧水，什么都不懂，所以只有亂闖亂碰，標(biāo)了一個(gè)總廣告費(fèi)，然后在安排到各個(gè)產(chǎn)品，再也許標(biāo)了一個(gè)適合的價(jià)格。當(dāng)廣告費(fèi)排名出爐之后，在現(xiàn)有狀況下，選擇對本公司最為有利的產(chǎn)品訂單，但沒想到我們拿了許多賣不出去的訂單，被罰一萬。只能說我們太馬虎大意了，犯了個(gè)常識性錯(cuò)。

2、其次年就好的多了，我們建了一個(gè)低端市場，然后拿對訂單，并依據(jù)訂單生產(chǎn)，交貨。這個(gè)步驟是很好完成的，由于事先已經(jīng)經(jīng)過周密的猜測，所以依據(jù)訂單，從財(cái)務(wù)總監(jiān)手中支出資金，再依據(jù)生產(chǎn)線力量進(jìn)展有序的”生產(chǎn)，訂單完成時(shí)交貨，獲得貨款。只是最終填總部資產(chǎn)負(fù)債表和門店報(bào)表的時(shí)候總會出一些過失（第一年是教師指導(dǎo)做的）。

3、第三年，開啟了網(wǎng)上直銷，但我們打的廣告費(fèi)不是很高，所以網(wǎng)上直銷店拿到的訂單很少，算是決策失誤的一個(gè)地方吧。最終拿到了許多低端店的訂單，但銷售額都不高，所以到最終賺得錢很少。不過值得還快樂的是，我們最終總部和門店的報(bào)表一次性平了。

4、最終一年，我們轉(zhuǎn)變策略，進(jìn)展南部市場，可遺忘分析市場的競爭力，當(dāng)排名出來時(shí)，我們打的廣告都明顯沒有其他家打的高，所以訂單寥寥無幾。所以年末的近利潤僅幾萬，不過年末總部和門店的財(cái)務(wù)報(bào)表沒出任何差漏，這是唯一值得傲慢的事，由于不是每一組都可以連續(xù)兩年報(bào)表持平的。

通過這次培訓(xùn)，我在分析市場，制定戰(zhàn)略，營銷籌劃，組織生產(chǎn)，財(cái)務(wù)治理等一系列的活動中，學(xué)到了很多書本中沒有的學(xué)問，開闊了眼界，也讓我知道了要經(jīng)營一個(gè)企業(yè)是多么不簡單，并對自己以前在沒接觸過ERP沙盤模擬是天真的想法感到慚愧。市場遠(yuǎn)比想象中簡單的多困難的多。“四年”的經(jīng)營很快成為過去，但是卻給我們留下了一段美妙的回憶。在這四年的經(jīng)營過程中，我們遇到了一個(gè)又一個(gè)的困難，然而大家同心協(xié)力，一起堅(jiān)持了過來，但我我得到了一個(gè)很深的心得體會：

（1）在進(jìn)入沙盤之前，肯定要充分地了解沙盤規(guī)章，深刻地理解每一條規(guī)章，只有理解了規(guī)章，在實(shí)際操作中才不會手忙腳亂，才不會不知所措。在遇到難題的時(shí)候，遇到逆境的時(shí)候，才能冷靜地處理各種狀況，使企業(yè)不至于走向破產(chǎn)。我們第一年的經(jīng)營就由于對規(guī)章的不了解，導(dǎo)致消失決策上的失誤，使我們錯(cuò)失了良好的市場機(jī)遇。

（2）投資越多，收獲越多，膽子肯定要放大，要敢想敢做。

（3）投放門店時(shí)，肯定要進(jìn)展調(diào)查和分析，別妄下結(jié)論。

（4）廣告費(fèi)和產(chǎn)品定價(jià)應(yīng)當(dāng)進(jìn)展周密的商討，這對拿多少訂單起著打算性作用。

最終，用一句話來總結(jié)我的沙盤體會：“我們累，但我們充實(shí)、歡樂、有收獲！”

在這“四年”的風(fēng)雨中，我們一起走過了第一年的混亂與迷惘，其次年的失誤和負(fù)利潤，第三、四年的經(jīng)營上升。在此期間最感謝的是財(cái)務(wù)總監(jiān)楊梅梅和財(cái)務(wù)助理熊敏的堅(jiān)持和努力，是她們的不棄磊、不退縮讓我們深深的走到最終。雖然只是短短兩周的學(xué)習(xí)時(shí)間只能對整體做一般性了解，針對重要模塊進(jìn)展了深入操作，若要用好ERP還需要我們自己去練習(xí)和實(shí)踐。學(xué)無止境，作為商貿(mào)系的一份子，我們除了做好本質(zhì)工作，還要提高自身的素養(yǎng)，ERP培訓(xùn)就是系領(lǐng)導(dǎo)給我們供應(yīng)的一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。教師對我們細(xì)心的講解、指導(dǎo)和關(guān)懷讓我們倍感暖和，同時(shí)也鞭策我們在以后的生活中要充分利用ERP教學(xué)課程，做到學(xué)以致用。

大學(xué)生ERP實(shí)訓(xùn)心得體會3

在沙盤對抗中直面市場競爭之劇烈，通過不同角色的扮演，運(yùn)用企業(yè)經(jīng)營治理理論和信息化治理技能，進(jìn)展市場選擇，投資決策和生產(chǎn)運(yùn)營，增長才能，搏擊商場，百戰(zhàn)不殆。我們通過模擬企業(yè)實(shí)訓(xùn)，置身于仿真的生產(chǎn)經(jīng)營過程，完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中各種信息的采集和處理。體驗(yàn)與其他部門的協(xié)作，作到邊學(xué)邊練，學(xué)用結(jié)合，快速把握ERP軟件的使用要領(lǐng)，提高信息化治理技能，經(jīng)受完整的企業(yè)經(jīng)營進(jìn)程，感受現(xiàn)代化信息技術(shù)的魅力。在仿真的企業(yè)環(huán)境中，構(gòu)建傳統(tǒng)的手工治理模式和利用計(jì)算機(jī)技術(shù)信息化技術(shù)的現(xiàn)代化治理模式，模擬現(xiàn)實(shí)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營治理過程。

（一）我在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的學(xué)問

1、在一個(gè)仿真的企業(yè)環(huán)境中我作為CEO帶著整個(gè)企業(yè)進(jìn)展了8年的商業(yè)抗戰(zhàn)，我的伙伴分別扮演了生產(chǎn)總監(jiān)，選購總監(jiān)，營銷總監(jiān)，財(cái)務(wù)主管，財(cái)務(wù)助理，信息總監(jiān)及商業(yè)間諜。在學(xué)習(xí)中我們相互幫忙，相互進(jìn)步，相互學(xué)習(xí)。

在前一年的學(xué)習(xí)中我們還剛剛接觸并不了解太多的東西，在之后的兩年和三年的學(xué)習(xí)中我們榮耀“破產(chǎn)”了，成為了給教師干活的最早的一個(gè)企業(yè)。我們模擬了企業(yè)的職能崗位熟識了企業(yè)的業(yè)務(wù)流程。充分扮演了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?/p>

2、體驗(yàn)了整個(gè)企業(yè)的經(jīng)營過程，并把所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中，由此加深對企業(yè)的物流，商流，資金流和信息流的體會，促使我們進(jìn)展了積極的思索，了解了企業(yè)的運(yùn)作，提高了學(xué)習(xí)和實(shí)踐力量。

3、開闊了視野，提高了綜合素養(yǎng)，加深了對企業(yè)治理信息化的熟悉和理解，提高企業(yè)信息化治理技能，把握了企業(yè)信息治理流程。

（二）在學(xué)習(xí)中發(fā)覺的問題

1、企業(yè)核心競爭力缺乏持續(xù)增加和系統(tǒng)改良，嚴(yán)峻制約企業(yè)長遠(yuǎn)的進(jìn)展，客觀上需要一種先進(jìn)的治理工具幫忙企業(yè)系統(tǒng)解決自身進(jìn)展中的種種問題。

2、充分的預(yù)備是經(jīng)營勝利企業(yè)的根底

由于第一天的學(xué)習(xí)前我們都沒有進(jìn)展預(yù)習(xí)導(dǎo)致我們企業(yè)的全部員工沒有一個(gè)概念，在教師的培訓(xùn)下還是沒有一個(gè)清楚的概念及相關(guān)的學(xué)問，以至于在沙盤對抗中失去大量資金與訂單。

3、將失誤降到最低

在信息總監(jiān)的兩次誤操作下我們在其次年的經(jīng)營中丟失了投遞p1廣告的時(shí)機(jī)，在之后的訂單中我們也無權(quán)在進(jìn)展搶單，因此我們企業(yè)的p1被積壓了許多庫存，盡管通過我們的營銷總監(jiān)的分析我們將會在將來將產(chǎn)品賣出并且是大賣，可是我們還是由于短期貸款的到期使企業(yè)破產(chǎn)。

我信任在真實(shí)的企業(yè)中誤操作也會發(fā)生但是我清晰這樣的錯(cuò)誤給企業(yè)所帶來的將是無法彌補(bǔ)的損失。

所以我信任失誤的消失率也是一個(gè)企業(yè)勝利的關(guān)鍵問題。

4、合理的運(yùn)用媒介

廣告的投入也是企業(yè)取得好的業(yè)績的重要組成局部。

廣告策略是指為了到達(dá)預(yù)期廣告目標(biāo)而進(jìn)展的各項(xiàng)謀劃運(yùn)作，是廣告的手段、對策和謀略等的組合。站在企業(yè)家的立場來看，廣告策略首先是促銷的一種手段，是企業(yè)的一種投資行為，而不是藝術(shù)家的共性作品，也不是學(xué)者的理論實(shí)踐，用廣告大師奧格威的經(jīng)典名言來說：“我們的目的是銷售，否則便不是做廣告。所以我們評價(jià)廣告策略的標(biāo)準(zhǔn)是廣告本錢投入對經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)出的奉獻(xiàn)程度，即最好的廣告策略將是以最少的廣告投入到達(dá)最大的效益產(chǎn)出。

在廣告策略中投資廣告和最終的廣告收益都應(yīng)當(dāng)用科學(xué)的方法進(jìn)展計(jì)算然后作出合理的推斷及猜測方能為企業(yè)最終取得利潤做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

5、選購的合理化

猜測精確的市場需求對選購來說也至關(guān)重要，不鋪張材料又能滿意市場，保證供應(yīng)也成為了一個(gè)企業(yè)的核心問題。

6、財(cái)務(wù)的準(zhǔn)時(shí)性

好的財(cái)務(wù)是企業(yè)進(jìn)展各種活動的靈魂，假如我們的財(cái)務(wù)總監(jiān)能夠精確且準(zhǔn)時(shí)的預(yù)算出我們的經(jīng)費(fèi)投資及貸款資金那么我們的企業(yè)也會在預(yù)算上在次與其他企業(yè)競爭。

7、企業(yè)模擬的流程化

在一個(gè)企業(yè)中假如各部門能夠有效合作那么在業(yè)務(wù)流程及運(yùn)作上即節(jié)約了時(shí)間又縮短了交貨周期更加提高了業(yè)務(wù)效率。

（三）盼望日后教師賜予的幫忙

在日后的實(shí)習(xí)中我盼望能夠首先在時(shí)間上進(jìn)展肯定的延長，作為初學(xué)者剛明白如何去扮演自己的角色時(shí)已進(jìn)入了企業(yè)的尾聲不僅使學(xué)生沒有盡興同時(shí)也沒有透徹理解學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問。

其次盼望在日后的授課中能夠多進(jìn)展一些勝利企業(yè)的模擬流程及講解，充分讓學(xué)生體會勝利企業(yè)背后的故事及勝利的理由。透視企業(yè)的深層問題。抓住企業(yè)核心競爭力。

最終盼望教師多能指導(dǎo)一下作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)治理者首先要具備和學(xué)習(xí)的東西以及在失敗中體會的學(xué)問由