詩歌類材料作文寫作指導(dǎo)

PAGE2PAGE3例析（一）：閱讀下面一首小詩，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。在楓葉上，露珠紅紅地閃爍；在荷花上，露珠有著淚滴，似蒼白的透明?！笕胬斫獠牧?，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不要抄襲。[審題提示]首先來鑒賞一下這首小詩：露珠所存在的位置有兩個(gè)，一個(gè)是在楓葉上，一個(gè)是在荷花上。早晨的露珠，是晶瑩而透明的，秋天的楓葉是深紅的；那荷花，顯然是白色的。當(dāng)晶瑩的露珠落在火紅的楓葉上的時(shí)候，露珠因?yàn)槲樟藯魅~紅彤彤的色彩，穿透自身，折射出更加絢麗的光華；而當(dāng)露珠落在白色嬌媚的荷花之上，珠花一色，露珠盡管仍然剔透，卻再也不能放射白色的光，只留下憂傷的蒼白。短詩用對(duì)比的手法，呈現(xiàn)了處于不同境況下的露珠悲喜態(tài)度不同。這樣，這首小詩的寓意就表現(xiàn)出來了，至少可以從以下幾個(gè)角度進(jìn)行思辨：一、找準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的位置。以露珠觀照人生，如果你是一滴露珠，你想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，就應(yīng)該選擇能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的地方，在那里你可以盡顯自己的才華，實(shí)現(xiàn)人生的理想。定位準(zhǔn)確，看準(zhǔn)自己的特長，充分發(fā)揮自己的特長，就能夠成就自己的事業(yè)。以此定位，可以擬題為《生命閃光的位置》《位置與價(jià)值》二、提供人才成長的土壤，營造和諧的社會(huì)。成才是需要條件的，在大的社會(huì)環(huán)境和人文環(huán)境不能改變的情況下，那“楓葉”就是人才成長的環(huán)境和土壤，這是關(guān)于社會(huì)環(huán)境和人才之間的辨證關(guān)系，只有社會(huì)盡可能提供人才成長的良好環(huán)境，才能更快地促進(jìn)人才的“閃光”，這個(gè)社會(huì)才能進(jìn)步，才能和諧；反之，人才的成長只有才良好的環(huán)境之下，才能發(fā)揮自身的價(jià)值。由此可以擬題：《請(qǐng)給“露珠”一片火紅的“楓葉”》《環(huán)境與人才》《不同的背景造就不同的人生》三、用人問題。由露珠的“閃光”和“蒼白”，很容易使人聯(lián)想到對(duì)人才的使用問題，同樣是一滴露珠，放在不同的地方是具有不同的價(jià)值的，這就給我們以啟示，用人要用在最適合他的位置上，韓信可以將兵，劉邦可以將將。由此可以擬題：《請(qǐng)把“露珠”放在“楓葉”上》四、解決問題的方法技巧?！奥吨椤钡膬煞N不同境遇，可以啟示我們?nèi)绾慰创奥吨椤眴栴}?？梢哉f：只有正確認(rèn)識(shí)自己所處的環(huán)境，以積極的態(tài)度順應(yīng)環(huán)境，才能成為人才；正確認(rèn)識(shí)自己所處的位置、才能努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值等。露珠，居楓葉之上則喜，居荷葉之上則悲，我們可以聯(lián)想到有人處順境洋洋自得，處逆境則委靡不振，據(jù)此可以“如何正確面對(duì)境遇”為題展開；“如何正確看待環(huán)境”?！恫煌h(huán)境不同的美》[審題參考]1.同一事物在不同環(huán)境下所呈現(xiàn)出來的不同特點(diǎn)，《不一樣的環(huán)境，不一樣的人生》。2.環(huán)境（外物）對(duì)人（事……）的影響。3.適應(yīng)、順應(yīng)環(huán)境，與環(huán)境和諧相處《活出不同的精彩》。4.憑借……、依靠……，（“露珠”在“楓葉”上“紅紅的閃爍”“露珠”在“荷花”上就“有著淚滴似蒼白的透明”……）《風(fēng)云變幻不忘“借”》《只因有你》。5.在不同的位置，可以展示不同的美（露珠選擇楓葉就“紅紅的閃爍”這是一種陽光的美，選擇了荷花就“有著淚滴似蒼白的透明”這是一種傷感美）。6.選擇合適的位置（露珠選擇楓葉就可以快樂地“紅紅的閃爍”，選擇了荷花就只能“有著淚滴似蒼白的透明”的傷感）。7.近朱者赤，近墨者黑。8.本質(zhì)與現(xiàn)象，現(xiàn)象會(huì)或多或少的顯現(xiàn)本質(zhì)。9.需要一個(gè)展示自己的舞臺(tái)?！究碱}例析】孝感市2011屆高三第二次統(tǒng)考語文試卷中的作文題目：閱讀下面的材料，按要求作文（60分）當(dāng)代有位詩人在詩中寫道：我不去想是否能夠成功／既然選擇了遠(yuǎn)方／便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛情／既然鐘情于玫瑰／就勇敢地吐露真誠我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨／既然目標(biāo)是地平線／留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘／只要熱愛生命／一切，都在意料之中請(qǐng)根據(jù)你對(duì)以上材料的理解和體會(huì)，選準(zhǔn)角度，寫一篇作文，要求：自選文體，自擬標(biāo)題（請(qǐng)把標(biāo)題寫在答題卡上），不少于800字【審題指導(dǎo)】這個(gè)題目中的材料選自詩人汪國真的代表作《熱愛生命》從詩歌本身看，這是一首哲理詩。首先我們要明白詩中所蘊(yùn)含的哲理。詩中以四個(gè)肯定的回答表達(dá)出為何要熱愛生命的哲理，四個(gè)段落，看似相似，卻各有其趣；四個(gè)段落分別圍繞“成功”、“愛情”、“奮斗”和“未來”四個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行分析和回答。詩中所熱愛的不是最終的成功和未來的美好結(jié)局，不是愛情的獲得和奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。詩作里溢出的熱愛，其實(shí)是一個(gè)過程，是一種追求，“風(fēng)雨兼程”、“吐露真誠”……這些都是體現(xiàn)熱愛的種種表現(xiàn)。熱愛生命，不是因?yàn)橄胍@得而去熱愛，而是因?yàn)闊釔鄱罱K獲得。一句話，人生要有目標(biāo)，雖然路上注定有崎嶇和荊棘，但只要堅(jiān)持，只要努力奮斗，注重過程，風(fēng)雨過后必能見到彩虹。其次，要理解詩句之間的邏輯關(guān)系如詩歌第一節(jié)中“選擇了遠(yuǎn)方”（有理想），這是前提；“我不去想是否能夠成功”，不管結(jié)果成敗，這是態(tài)度；“便只顧風(fēng)雨兼程”，義無反顧，持之以恒，這是行動(dòng)。再如詩歌第四節(jié)中“只要熱愛生命”，這是前提；“我不去想未來是平坦還是泥濘”，即在熱愛生命的過程中，不怕坎坷、挫折、曲折，頑強(qiáng)地拼搏，這是態(tài)度；“一切，都在意料之中”，這是結(jié)果。在選取其中某一點(diǎn)立意時(shí)，不能忽略其他兩個(gè)方面根據(jù)提示，我們可以選擇詩句中感受最深的一點(diǎn)來立意。如“選擇遠(yuǎn)方作為人生的目標(biāo)”、“為了一個(gè)目標(biāo)執(zhí)著追求”、“熱愛生命”、“追求過程的精彩而不在乎結(jié)果”等等寫記敘文，可