第四單元作文：我的動(dòng)物朋友-寫作指導(dǎo)+范文（教案）四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文素材積累（部編版）

習(xí)作：我的動(dòng)物朋友

1.學(xué)會(huì)介紹動(dòng)物朋友，抓住典型特征進(jìn)行形象、生動(dòng)的介紹。

2.有條理地描寫自己的動(dòng)物朋友，通過(guò)具體的情境寫清楚動(dòng)物朋友的特點(diǎn)。

3.在介紹和描寫動(dòng)物朋友的過(guò)程中，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。

4.會(huì)用修改符號(hào)修改自己不滿意的地方，使語(yǔ)言通順、意思清楚。

守用?建指孫I

題目：我的動(dòng)物朋友。

L審清題材:詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。古今中外的詩(shī)人們，用生花妙筆寫

下了無(wú)數(shù)優(yōu)美的詩(shī)篇給人們以藝術(shù)的享受和熏陶。這次習(xí)作，我們就來(lái)自己動(dòng)手

寫詩(shī)歌，進(jìn)一步了解詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的魅力。

2.審清內(nèi)容:選取下面的或自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)情景，向別人介紹你的動(dòng)物朋友。

（1）星期天放羊回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我最喜愛(ài)的一只小羊不見(jiàn)了，我想請(qǐng)小伙伴幫

忙找一找。我要跟小伙伴強(qiáng)調(diào)小羊的左眼圈是黑色的。

（2）我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間，只好請(qǐng)鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。我要

給鄰居講清楚，我家小狗特別愛(ài)吃肉。

（3）我們家就要搬到外地去了，我想請(qǐng)一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓。我要給同

學(xué)講一講小貓的趣事。

3.審清重點(diǎn):通過(guò)具體的情境寫清楚動(dòng)物朋友的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。

■

【擬題思路】

眼睛是心靈的窗戶，標(biāo)題則是文章的眼睛。一個(gè)新穎奪目的題目能激發(fā)讀者

的好奇心，扣住讀者的心弦。如：

1.題文相符：蟬、烏龜、小狗、白兔……

2.提示中心：可愛(ài)的小白兔、淘氣的烏龜、聰明的猴子……

3.借助外形：虎皮鸚鵡、小貓“白加黑”……

4.新穎別致：獨(dú)角大王、墻角下的朋友……

我的魅力題目：可以選擇下面的題目來(lái)寫自己的動(dòng)物朋友，也可以自擬一個(gè)

有趣的題目。

?我的動(dòng)物朋友?有趣的小狗?我的金魚(yú)朋友……

【習(xí)作思路】

以習(xí)作《小白貓》為例來(lái)說(shuō)明：

開(kāi)頭：開(kāi)門見(jiàn)山，點(diǎn)明題目，小白貓很可愛(ài)。

如：我家養(yǎng)了一只小白貓，它非?？蓯?ài)。

正文：從不同的方面分述小白貓的特征。

如：小白貓全身長(zhǎng)滿了雪白雪白的毛。一對(duì)亮閃閃的黃眼睛，靈活透亮。白

天，貓怕光，眼睛就瞇成一條縫；晚上，眼睛睜得又大又圓，活像兩顆發(fā)光的水

晶石。小貓的耳朵尖尖的，耳孔朝前，周圍長(zhǎng)著毛。它的嘴很小，舌頭鮮紅鮮紅

的，牙齒鋒利，四顆門牙較長(zhǎng)……

結(jié)尾：總結(jié)全文，表達(dá)對(duì)小白貓的喜愛(ài)之情。

如：我喜歡這只小白貓。

點(diǎn)理；，

U?幺J一、選擇材料。

從下面的情境中選擇一個(gè)，向別人介紹你的動(dòng)物朋友。如果你沒(méi)有養(yǎng)過(guò)這些

動(dòng)物，也可以就自己熟悉的動(dòng)物創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境來(lái)寫。

情境一

星期天放羊回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我最喜愛(ài)的一只小羊不見(jiàn)了，我想請(qǐng)小伙伴幫忙找一

找。

小伙伴不知道羊的特點(diǎn)，“我”需要向小伙伴介紹出小羊的特點(diǎn)。

我要跟小伙伴強(qiáng)調(diào)羊的左眼圈是黑色的……

情境二

我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間，只好請(qǐng)鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。

鄰居不了解如何喂養(yǎng)“我”的小狗?！拔摇毙枰蜞従又v清楚小狗的特點(diǎn)。

我要給鄰居講清楚，我家小狗特別愛(ài)吃肉……

情境三

我們家就要搬到外地去了，我想請(qǐng)一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓。

同學(xué)不了解“我”的小貓，“我”需要向同學(xué)講清楚小貓的特點(diǎn)。

我要給同學(xué)講一講小貓的可愛(ài)……

除了情境中給出的三種動(dòng)物朋友，你還有哪些熟悉的動(dòng)物朋友？

小白兔小鸚鵡小倉(cāng)鼠小鴨子小烏龜小金魚(yú)大公雞

Q&j二、創(chuàng)設(shè)情境

想一想：我們可以從哪些方面來(lái)介紹下列情境中的動(dòng)物朋友呢?

表妹來(lái)我家玩，我要向她介紹一下我養(yǎng)的小鸚鵡……

奶奶過(guò)生日的時(shí)候，我送給她我最喜歡的兩條小金魚(yú)當(dāng)生日禮物，我要向奶

奶介紹一下小金魚(yú)的特點(diǎn)...

聯(lián)系生活實(shí)際去創(chuàng)設(shè)情境

（1）請(qǐng)小伙伴幫找尋找丟失的小羊

i

外形叫聲愛(ài)好性格在哪里不見(jiàn)的？什么時(shí)間丟失

（2）請(qǐng)鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗

外形吃食性格玩?！?/p>

（3）請(qǐng)一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓

外形性格典型事例叫聲……

'三、選擇描寫的方法。

L你想怎樣介紹情境中動(dòng)物朋友在這些方面的痔點(diǎn)?

回顧課文

（1）我們一起來(lái)看看《貓》一課是怎樣介紹貓的特點(diǎn)的。

老實(shí)：睡大覺(jué)貪玩：出走一天一夜

盡職：屏息凝視提老鼠

貓的性格實(shí)

在有些古怪。高興的時(shí)候：溫柔可親

不高興的時(shí)候：一聲不出

勇武：遇上蛇也敢斗一斗膽?。菏裁炊寂?/p>

作者先用中心句進(jìn)行總寫，再分寫特點(diǎn)的表現(xiàn)，使貓古怪的性格躍然紙上。

仿照課文，請(qǐng)你寫一寫下圖中小羊的特點(diǎn)。

這只小羊?qū)嵲谑翘蓯?ài)啦！它的外形是那么美麗，你看它的毛色白得像雪；

兩只羊角尖尖的；兩只黑眼睛大大的，圓圓的；小鼻子粉嫩嫩的……它的叫聲是

那么好聽(tīng)，“嘩嘩”，好像在叫媽媽一樣；它的膽子很小，你一靠近它，它立即

就會(huì)瞪大眼睛，抬起四蹄奔跑起來(lái)。

（2）《貓》一課描寫貓的特點(diǎn)時(shí)，還表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情，作者是

怎樣表達(dá)的？

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它

抓癢，或是在你寫作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富

多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕

地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也

一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！

作者運(yùn)用擬人化手法，把貓當(dāng)成小孩子一樣，來(lái)介紹貓的特點(diǎn)，可見(jiàn)作者非

常喜歡貓。

仿照課文，請(qǐng)你運(yùn)用擬人化手法來(lái)表達(dá)對(duì)小狗的喜愛(ài)之情吧！

小狗鐺鐺真是太聰明了。每當(dāng)我給它洗澡的時(shí)候，如果水涼，它就會(huì)跳出來(lái)，

沖我大聲汪汪叫兩聲，好像在說(shuō)：“太涼了，太涼了！”如果水熱，它也會(huì)跳出

來(lái)，低聲地嗚嗚叫兩聲，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了！”水溫剛剛好時(shí)，它就

乖乖地站在澡盆里，讓我給它揉肥皂，給它沖水，洗完澡了我給它吹風(fēng)。吹風(fēng)時(shí)

它閉著眼睛，頭不停她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看起來(lái)特別愜意。

2.介紹動(dòng)物朋友的特點(diǎn)時(shí)，還可以介紹什么？

回顧課文

我們一起來(lái)看看《鵝》一課介紹鵝的特點(diǎn)時(shí)，還寫了什么。

后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂：甚至籬笆外有人走

路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

作者運(yùn)用典型事例，表現(xiàn)了鵝能看守門戶的特點(diǎn)。

仿照課文，通過(guò)典型事例來(lái)寫一寫動(dòng)物朋友的特點(diǎn)吧！

我家小狗算得上“吃貨”中的“吃貨”！有一次，我從廚房拿了一根雞腿,

它跟過(guò)來(lái)盯著我，兩眼水汪汪的喲！想要？那就過(guò)來(lái)拿呀！我把雞腿舉起來(lái)，它

跳了三下就沒(méi)再跳了，對(duì)著我齪牙咧嘴，滿臉的“殺氣”，我趕緊把雞腿扔在地

上，天哪！這是何方“神圣”呀！不到30秒就把雞腿啃沒(méi)啦！

（也約四、確定寫作對(duì)象。

1.天上飛的:^wn的動(dòng)物是人如族麗友m寫人類的圣潔息蔚俁:

只有仔細(xì)觀察它們，才能寫出形神兼?zhèn)涞奈恼?，讓更多的人了解它們?/p>

示例：我最喜歡的動(dòng)物是燕子，因?yàn)樗顫姍C(jī)靈，不但能捉害蟲(chóng)，還給春天

增添了無(wú)限的生趣；我最喜歡的動(dòng)物是啄木鳥(niǎo)，因?yàn)樗谴髽?shù)的''醫(yī)生"，沒(méi)有

啄木鳥(niǎo)就沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有樹(shù)木就沒(méi)有我們美麗的綠色家園；我最喜歡的小動(dòng)物是

喜鵲，因?yàn)樗且环N吉祥鳥(niǎo)，它的到來(lái)意味著有喜事到。喜鵲站在梅花枝頭，形

容喜事臨門，幸運(yùn)吉祥。

2.地上跑（爬）的：如：生活中我們接觸最多的就是地上跑（爬）的小動(dòng)物，

因?yàn)槭煜ぃ拍軐懗鏊鼈兊奶攸c(diǎn)。

示例：我最喜歡的動(dòng)物是猴子，因?yàn)樗鼨C(jī)靈活潑，惹人喜愛(ài)；我最喜歡的動(dòng)

物是大熊貓，因?yàn)樗B(tài)可掬，是國(guó)寶；我最喜歡的動(dòng)物是老虎，因?yàn)樗湫?/p>

壯，是勇者的象征；我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲(chóng)蛻皮是從背上開(kāi)始的。外面的一層

舊皮從背上裂開(kāi)，露出淡綠色的蟬來(lái)。先出來(lái)的是頭，接著是吸管和前腿，最后

是后腿和折疊著的翅膀，只留下腹部還在那舊皮里。

3.水里游的：水里游的動(dòng)物和人類的生活關(guān)系非常密切，我們對(duì)它們非常熟

悉，可以抓住它們有趣的方面來(lái)寫，也可以寫一寫和它們發(fā)生的故事。

示例：我喜歡的動(dòng)物是小金魚(yú)，因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)，提高了修養(yǎng)；我喜

歡的動(dòng)物是烏龜，因?yàn)樗庑慰蓯?ài)，動(dòng)作憨態(tài)可掬，生命力很強(qiáng)：出門一周半個(gè)

月也不用打理。

4.寫自己和動(dòng)物之間的小故事：故事最能吸引讀者，寫好自己與動(dòng)物之間的

故事，能更加突出動(dòng)植物的特點(diǎn)。

示例：我把蝸牛拿起來(lái)，再把它放在葉子左邊的一端，可是蝸牛又沒(méi)吃葉子。

我沒(méi)有灰心，又試了一次，可是這次，蝸牛干脆不爬了，站在原地不動(dòng)，任憑我

怎么摸，怎么推，它就是不動(dòng)。

5.選擇有內(nèi)涵的來(lái)寫：狀物的目的是為了抒發(fā)情感，表達(dá)我們的喜怒哀樂(lè)。

只有寫出事物的內(nèi)涵，讓讀者隨著你的快樂(lè)而喜悅，隨著你的悲傷而感慨，那么

你所描繪的動(dòng)物也就活在了讀者的心里。

示例：大公雞的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，走起路來(lái)微微擺動(dòng)，像個(gè)挺胸昂首的武士，實(shí)

在惹人喜愛(ài)。我愛(ài)看金黃公雞啼鳴的姿勢(shì)。它先瞪圓眼睛，脖子慢慢伸長(zhǎng)，最后

昂起頭來(lái)，發(fā)出高亢悅耳的聲音，這聲音，送走黑暗，迎來(lái)光明，這聲音，喚醒

人們開(kāi)始一天的生活。

怎樣寫好動(dòng)物的特點(diǎn)？

1.注意觀察,寫出特點(diǎn)。

以的小貓，重點(diǎn)要體現(xiàn)它的可愛(ài)和有趣。

認(rèn)真觀察動(dòng)物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)。可以從毛發(fā)、身形、五官來(lái)觀察并寫出動(dòng)物外

形的特點(diǎn);可以從飲食、睡覺(jué)、叫聲等方面來(lái)觀察并寫出動(dòng)物生活習(xí)性的特點(diǎn)；

可以講述與動(dòng)物有關(guān)的趣事,體現(xiàn)它的可愛(ài)和有趣。

2.巧用修辭,活靈活現(xiàn)

可以恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人和比喻等修辭手法,生動(dòng)地刻畫出動(dòng)物的形象,讓人如

見(jiàn)其形,如聞其聲。

3.感情真摯，自然流露。

題目中的“朋友”要求我們表現(xiàn)出對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。描寫時(shí)要在字里行間

流露出對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。

,?:五、列提綱。

你想要選擇情境來(lái)介紹動(dòng)物朋友，還是創(chuàng)設(shè)情境來(lái)介紹自己的動(dòng)物朋友呢？

不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。

選擇/創(chuàng)設(shè)情境介紹動(dòng)物朋友

1.選擇或創(chuàng)設(shè)的情境是什么？

2.打算從哪些方面介紹這個(gè)動(dòng)物朋友？它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)？

3.打算怎樣表達(dá)出自己的喜愛(ài)之情？

4.打算敘述什么具體事例？

5.打算擬定什么題目？

如：

題目：有趣的雄雞

中心：通過(guò)描寫小雞的外形特征和習(xí)性,表達(dá)了對(duì)小雞的喜愛(ài)之情。

開(kāi)頭：（第1自然段）總寫小雞的長(zhǎng)相和特點(diǎn)。

中間：（第2-5自然段）具體敘述我和雄雞“白馬王子”之間的故事。

（第2自然段）我常單獨(dú)照顧“白馬王子”。

（第3自然段）“白馬王子”通曉人意。

（第4自然段）“白馬王子”很調(diào)皮。

（第5自然段）“白馬王子”會(huì)打鳴。

結(jié)尾：（第6自然段）贊美“白馬王子”：它像朋友一樣鞭策我,催我不誤晨

光。

Λ夕

\5?幺/六、會(huì)練筆,會(huì)表達(dá)。

根據(jù)自己掌握的知識(shí)快快寫起來(lái)吧！寫好之后，和同桌交換一下，看看誰(shuí)寫

得好。

示例：

我家的傻狗

我家有一只狗，一只小傻狗。它長(zhǎng)著一個(gè)黑乎乎的小鼻子，只要聞到一點(diǎn)好

吃的味道，就會(huì)皺起鼻子觸著每一處空氣不停地嗅著。它還有一雙又圓又大的眼

睛，整天水汪汪的。再看看它那全身卷毛，就像一顆顆螺蜘，在太陽(yáng)下，卷毛被

太陽(yáng)灑上了光輝，閃閃發(fā)亮。它跑起來(lái)就像飛似的，所以我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的

名字——飛飛。

傻狗很懶惰。冬天，天氣變得寒冷。別的狗一般都會(huì)出門溜達(dá)溜達(dá)再回家。

我家的飛飛呢?每天起床以后，它就在家逛一圈，沒(méi)走出十步，它又轉(zhuǎn)身回到暖

洋洋的窩里繼續(xù)睡覺(jué)。哦，還有，每當(dāng)它在窩里趴著的時(shí)候，我就揪它的耳朵、

拉它的小尾巴或者干脆把它的狗被子掀掉。它卻只用眼睛白我一眼，把頭繼續(xù)埋

到自己的肚子下面，仿佛在說(shuō)：“可惡，我要睡覺(jué)！外面多冷，窩里多暖和！”

傻狗很乖。每當(dāng)有客人來(lái)我家，看見(jiàn)它，總會(huì)喜從心來(lái)。大人們總會(huì)稱贊它

多么乖巧，小朋友則愿意和它一起玩。它總是那樣招人喜歡。

傻狗特別貪吃。外婆給它一根小骨頭，它歡喜得不得了，一舔就是20分鐘。

從側(cè)面看，它的舌頭就如同一把刷子，在骨頭上來(lái)回掃動(dòng)，一直舔到骨頭一點(diǎn)味

道也沒(méi)有了，才肯放棄?？墒墙o它吃點(diǎn)軟綿綿的東西，它就很費(fèi)勁了。我給它一

根香蕉，它就像個(gè)老太太一樣，嚼啊嚼啊，嚼得全是口水，又把香蕉給吐出來(lái)，

弄得地板上一塌糊涂，還得我來(lái)打掃。

傻狗高興的時(shí)候，總會(huì)用舌頭舔我的臉，用身子蹭我的腿；激動(dòng)的時(shí)候啊，

就會(huì)像陣風(fēng)一樣在家里從陽(yáng)臺(tái)躥到客廳，從客廳躥到房間，像一粒炮彈。

我愛(ài)我家的傻狗，它傻，它可愛(ài)，它真誠(chéng)。

解析：小作者善于觀察，從狗的外形、名字、性格、貪吃等方面，形象而不

失風(fēng)趣地寫出了狗的乖巧、靈性，很自然地流露出了小作者的喜愛(ài)之情。字里行

間，文筆平實(shí)、流暢，外形描寫直觀、形象，對(duì)狗的喜愛(ài)之情蘊(yùn)藏在字里行間。

小作者若用詞再簡(jiǎn)練些，文章會(huì)更生動(dòng)、有趣。

''八、會(huì)分享，會(huì)修改。

習(xí)作完成了，讀給大家聽(tīng)？其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，想一想：是否符合本次習(xí)作的

要求，并在評(píng)改中找到自己習(xí)作中的不足，再進(jìn)行修改。

示例：讀一讀，看看有一什么問(wèn)題。

大公雞很謙讓。它天天領(lǐng)著伙伴兒尋食兒，自己尋到一點(diǎn)兒，就啄一啄，“咕

咕咕”地叫幾聲，讓給身邊的母雞吃。傍晚，太陽(yáng)快要落山了，大公雞先讓別的

雞進(jìn)窩，自己守在門口，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。

解析：本段的中心句和文段中的具體描寫不相符，需要將中心句改一下；此

外，敘述大公雞讓食的行為不夠細(xì)致。

這是修改后的段落，和原段落對(duì)比一下，說(shuō)說(shuō)為什么這么修改。

大公雞充滿愛(ài)心。它天天領(lǐng)著伙伴兒尋食兒，自己尋到一點(diǎn)兒，就啄一啄，

“咕咕咕”地叫幾聲，讓給身邊的母雞吃。有時(shí)，我撒了一把米，一群雞爭(zhēng)先恐

后搶著米粒，而大公雞卻舍不得吃，它得到一些米就“咕咕”地呼喚著母雞和小

雞來(lái)吃，吃完，又領(lǐng)著雞群去尋找食物。傍晚，太陽(yáng)快要落山了，大公雞先讓別

的雞進(jìn)窩，自己守在門口，好像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。

中心句“充滿愛(ài)心”準(zhǔn)確地概括了后文的內(nèi)容；通過(guò)具體事件的描寫讓大公

雞的愛(ài)心行為更加具體生動(dòng)。

【佳作一】

范文展示

我的動(dòng)物朋友

我們?nèi)乙獬雎糜我欢螘r(shí)間，只好請(qǐng)同樣也喜

開(kāi)頭交代讓王阿姨代

歡狗的鄰居王阿姨幫忙喂養(yǎng)我的小狗，王阿姨爽快地

養(yǎng)小狗原因。

答應(yīng)了。

歡歡特別愛(ài)吃肉，我家一做肉，歡歡聞到味兒就

蹲在廚房等著了。到我吃肉時(shí)，歡歡就會(huì)走過(guò)來(lái)，兩用神態(tài)、動(dòng)作、心理

條前腿跪下來(lái)，兩只水靈靈的小眼睛一直望著我，像描寫，將小狗歡歡吃肉的

是在討好地對(duì)我說(shuō)：“給我吃一點(diǎn)兒吧，你可別吃光樣子寫得活靈活現(xiàn)。

了”。我看著它那可憐的樣子，忍不住立刻扔給它一

根帶肉的骨頭，讓它嘗一嘗。它得到骨頭后，先高興

得大叫一聲，然后迅速把骨頭叼在嘴里，再用兩只前

爪緊緊按住，津津有味地吃了起來(lái)，直到把骨頭吃得

一干二凈。用中心句概括寫出歡

歡歡很聰明，愛(ài)讓人逗它玩兒。我們兩個(gè)常玩的歡的特點(diǎn)，然后結(jié)合典型

游戲是梳毛和裝“死”。用手一摸它的背，它就會(huì)乖事例把這兩個(gè)特點(diǎn)寫得很

乖地趴在地上，用毛刷給它刷毛，它會(huì)隨著你刷的地具體、很生動(dòng)。

方不斷調(diào)整姿勢(shì)，或趴著，或側(cè)身，或四腳朝天，任

你梳理，一副很享受的表情。裝“死”的游戲是我們

兩個(gè)練了很久它才學(xué)會(huì)的。我用右手比成槍的樣子，

照著它，嘴里說(shuō)“啪”，它就應(yīng)聲倒下，眼睛偷偷望

著我。過(guò)一會(huì)兒，說(shuō)：“起來(lái)吧！”它才翻身躍起，結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)

好玩兒極了。自己的感受，突出文章主

聽(tīng)了我的介紹，我相信王阿姨會(huì)喜歡我的小狗題。

的，王阿姨也一定能照顧好我的小狗的。

整體賞析

作者抓住了它的外部特征、生活習(xí)性及與小狗互動(dòng)時(shí)具有生活情趣的小事

例，進(jìn)行細(xì)致描寫。寫了歡歡吃東西的故事、給歡歡梳毛和玩游戲的故事，用這

些典型事例具體地表現(xiàn)歡歡的特點(diǎn)，形象生動(dòng)，把歡歡當(dāng)成懂事的好朋友，用飽

含感情的詞句，表達(dá)出了對(duì)歡歡的喜愛(ài)之情。

【佳作二】

范文展示

我的動(dòng)物朋友——小烏龜

今年我過(guò)生日的時(shí)候，爺爺送給我一只小烏龜，

開(kāi)篇點(diǎn)題。

它真是太可愛(ài)了！不信，你聽(tīng)我給你介紹介紹！

小烏龜?shù)念^是三角形的，頂上的條紋深淺不一，

像刻上去一樣。它的眼珠特別明亮，像一顆夜明珠。運(yùn)用比喻的修辭手

小烏龜?shù)谋强撞淮?，好像是用針扎出?lái)的針孔似的。法，寫出了小烏龜眼珠明

“針孔”下面有個(gè)大大的嘴巴，嘴巴緊閉的時(shí)候，亮的特點(diǎn)。

看上去深沉而威嚴(yán)。它身上披著一副青銅色的鎧甲，

特別堅(jiān)硬，好像利劍也穿不進(jìn)去似的。它的四條腿

都有三個(gè)尖尖的利刺，爬行的時(shí)候，像一個(gè)遠(yuǎn)古的

勇士威武走來(lái)。但不能細(xì)看，它身后一條短小尾巴，

卻少了一些英雄氣概，略煞風(fēng)景。我時(shí)常把它叫做寫烏龜“打假”的故

“青銅武士”。事，豐富了文章內(nèi)容，增

青銅武士還當(dāng)了一次“打假”英雄。有一次我加了文章的趣味。

們從海南帶回來(lái)一只由海螺做成的假烏龜，讓它和

烏龜做伴，烏龜很快發(fā)現(xiàn)這是一只假烏龜，于是怒

從心頭起，惡向膽邊生，三拳兩腳就把假烏龜“打”

得“支離破碎、五馬分尸”了。小烏龜?shù)闹巧炭烧?/p>

不一般！

中心句概括了本段主

人們常把膽小的人說(shuō)成“縮頭烏龜”，“青銅

要內(nèi)容。

武士”是名副其實(shí)的縮頭烏龜。有一次，我們給烏

龜喂一只野生的龍蝦，它聞到香味，又像以前那樣

爬過(guò)來(lái)。正要張口去咬的時(shí)候，只見(jiàn)龍蝦舉起兩只

強(qiáng)壯的鉗子奮起反抗，烏龜嚇得魂飛魄散，趕緊把

頭縮進(jìn)去。后來(lái)烏龜又去試了幾次，都被威武的“大

俠”嚇回去了，連龍蝦換殼最虛弱的時(shí)候，烏龜都

不敢進(jìn)攻。從此，烏龜和龍蝦各據(jù)一角，劃“缸”

而治。結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)

怎么樣，這只小烏龜是不是很可愛(ài)呢？我很愛(ài)開(kāi)頭，使文章很完整。

這只小烏龜，因?yàn)榭蓯?ài)的它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)！

整體賞析

小作者開(kāi)頭具體介紹了烏龜?shù)臉幼?，然后寫了小烏龜膽小等特點(diǎn)，并運(yùn)用比

喻、擬人的修辭手法，寫得生動(dòng)形象，很有趣味，也很有感情。結(jié)尾總結(jié)全文，

照應(yīng)開(kāi)頭，使文章結(jié)構(gòu)很完整。

【佳作三】

范文展示

我的動(dòng)物朋友_一小鸚鵡

名師點(diǎn)

今天，表妹來(lái)我家玩，我決定帶她認(rèn)識(shí)一下我

開(kāi)門見(jiàn)山，交代情境。

養(yǎng)的鸚鵡。

這只鸚鵡的名字叫“靚靚”，因?yàn)樗鼘?shí)在是太

漂亮了！它大部分是白色的，白得像云朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看

去，就像一抹白云懸在半空?！鞍自啤边€頂著一片

運(yùn)用比喻、擬人的修

香蒸，那是它頭上的黃色羽毛。鸚鵡的眼皮是淺藍(lán)

辭手法寫出了鸚鵡的外形

色的，藍(lán)得像天空。天空下的眼珠很圓，且黑，黑

十分美麗。

得像發(fā)光的珍珠。它的嘴巴和腳是黑色的，黑色里

還略泛著青光。這些顏色湊在一起，斑斕奪目，像

貼在門上的門神。你別說(shuō)，小鸚鵡身著彩甲，昂首

挺立，英式的樣子還真像門神呢！

中心句概括本段段

小門神的武器很厲害。我喂了它一根草，它的

意：介紹鸚鵡的吃食特點(diǎn)。

嘴巴鋒利得像把大刀，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，草根

齊齊被斬?cái)?，那聲音就像照相機(jī)拍照的聲音。當(dāng)我

不喂它的時(shí)候，它就會(huì)一直望著我，我走到哪里，

它都會(huì)用目光追隨著我，我感覺(jué)自己就是這位小將

軍的領(lǐng)導(dǎo)一樣，特別自豪！

段首的中心句概括了

鸚鵡的樣子英武威嚴(yán)，但它的性情卻很溫和。

鸚鵡的性情特點(diǎn)。

當(dāng)我用手摸它的時(shí)候，它總是一動(dòng)不動(dòng)，安安靜靜

的。它的羽毛摸起來(lái)像綿羊的毛，輕輕柔柔的，很

舒服。有時(shí)我一摸它，它頭頂上的羽毛還會(huì)豎起來(lái)，

形成一個(gè)漂亮的圓弧形，真像一頂皇冠，仿佛是在

中心句抒發(fā)對(duì)鸚鵡的

接受我的檢閱。

喜愛(ài)之情。

這只鸚鵡真的好讓人喜愛(ài)！

整體賞析

本文開(kāi)篇交代背景，引出下文對(duì)鸚鵡的具體介紹。接著分段介紹了鸚鵡漂亮

的顏色、厲害的武器、溫和的性情，把鸚鵡寫得生動(dòng)形象。結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)

了對(duì)鸚鵡的喜愛(ài)之情。

文展示升格作文

有趣的雄雞有趣的雄雞

星期天，奶奶在集市上星期天，奶奶在集市上買了十幾只小雞。我根

買了十幾只小雞。我給他們據(jù)它們的長(zhǎng)相和特點(diǎn)，都取了有趣的名字。有的小

取了有趣的名字：紅鼻梁、雞鼻子上有一點(diǎn)紅，就叫“紅鼻梁”;有的小雞一

白馬王子、一點(diǎn)白...（取身雪白雪白的羽毛,,跑起步來(lái),..像一匹奔馳的駿,馬.,

名字的原因應(yīng)該寫出來(lái)。）就叫“白馬王子”：有的小雞的羽毛黝黑發(fā)亮，只

我最喜歡那只“白馬王有頭頂上有一撮兒白絨毛??叫“一點(diǎn)白”……（觀

子”。吃食時(shí)，它老被擠在察細(xì)致，描寫生動(dòng)，寫出了小雞的特點(diǎn)，尤其是名

一邊，每天放學(xué)，先給“白字，生動(dòng)形象。）

馬王子”添“小灶”。（添我最喜歡那只“白馬王子”。吃食時(shí)，它老被

“小灶”應(yīng)該再寫具體些。）擠在一邊，顯得先天不足。我十分可憐這個(gè)弱者，

在我的精心照料下，每天放學(xué)，第一件事是先給“白馬王子”添“小灶”，

“白馬王子”比那幾只小雞喂它一些饃渣、飯粒；還把它從雞籠中放出來(lái)，任

都健壯，而且還有一點(diǎn)兒通它在我腳邊“嘰嘰嘰”地嬉戲。（添“小灶”形象

曉人意。只栗我喚一聲，它地寫出了對(duì)'‘白馬王子”的喜愛(ài)。）

就跑過(guò)來(lái)，迅速地啄開(kāi)了，在我的精心照料下，“白馬王子”比那幾只小

還不時(shí)扇動(dòng)著翅膀驅(qū)趕來(lái)雞都健壯，而且還有一點(diǎn)兒通曉人意。只要我喚一

吃食的兄弟姐妹。這個(gè)小機(jī)聲，它就沖過(guò)來(lái)，斜著身子，歪著頭，好像在說(shuō)：

靈鬼真有點(diǎn)霸道。（“跑”“小主人，又要給我吃什么好東西？”我把食物放

改為“沖”更形象生動(dòng)。）下，它便迅速地啄.開(kāi)了，還不時(shí)扇動(dòng)著翅膀驅(qū)趕來(lái)

有一次，我拿了一條蚯喳食的三晶妲妖".這個(gè)小機(jī)靈鬼真有點(diǎn)霸道。（動(dòng)

蚓懸在一米高的空中，“白詞準(zhǔn)確生動(dòng)，寫出了“白馬王子”的霸道。）

馬王子”跳上我的膝蓋借勢(shì)有一次，我拿了一條蚯蚓懸在一米高的空中，

再跳，從我手中啄走了蚯小雞都扇著翅膀向上跳,展開(kāi)了一場(chǎng)跳高比賽?？?/p>

蚓。（小雞啄蚯蚓的動(dòng)作應(yīng)都相差十多厘米，就是撲不到，急得圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

該再寫的趣味些，詳細(xì)一突然，"白馬王子"跳上我的膝蓋情能再跳,叢我

些。）■手中啄走了蚯蚓?！罢媸莻€(gè)小調(diào)皮鬼！”我搖搖頭，

四個(gè)月過(guò)去了，一天清開(kāi)心地笑了。（詳細(xì)描寫小雞啄蚯蚓的動(dòng)作，很有

晨，幾聲“喔喔喔”的長(zhǎng)鳴趣味。）

把我從夢(mèng)中喚醒。我順著窗四個(gè)月過(guò)去了，一天清晨，幾聲“喔喔喔”的

戶望去，只見(jiàn)“白馬王子”長(zhǎng)鳴把我從夢(mèng)中喚醒。我順著窗戶望去，只見(jiàn)“白

通紅的冠子襯著雪白的羽馬三子二通紅的冠工過(guò)著雪自的羽毛,,像呈自雪史

毛，十分鮮艷奪目。望著這熊熊燃燒的一團(tuán)火苗，又似雪山頂上熠熠生輝的一

只由我養(yǎng)大的雄雞，我可自期瑪瑙,十分蹩艷奪目。它昂首范立，.正在引吭面

豪啦?。ㄐ垭u的外表和動(dòng)作歌，.猶如一位初次登臺(tái)的男高音歌唱家，神采飛揚(yáng)。

應(yīng)該再寫詳細(xì)一些，再運(yùn)用一雖然不算老練，但那蓬勃的朝氣啜亮的歌聲使人振

適當(dāng)?shù)男揶o手法。）奮。望著這只由我養(yǎng)大的雄雞，我可自豪啦！（用

從此，“白馬王子”每比喻手法描寫雄雞的外表和動(dòng)作，十分形象，同時(shí)

天清晨準(zhǔn)時(shí)叫我起床。它像表達(dá)了"我”對(duì)小雞的喜愛(ài)之情。）

一個(gè)促人上進(jìn)的朋友，聲聲從此，“白馬王子”每天清晨準(zhǔn)時(shí)叫我起床。

猛唱，都是鞭策，使我聞雞它像一個(gè)促人上進(jìn)的朋友，聲聲猛唱，都是鞭策，

起舞，不誤晨光！使我聞雞起舞，不誤晨光?。ńY(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明

中心。）

整體賞析

細(xì)細(xì)地品來(lái),修改后的文章巧妙地運(yùn)用了比喻、排比、擬人的手法，使文章

語(yǔ)言活潑，表達(dá)生動(dòng)有趣。如：“沖過(guò)來(lái)，斜著身子，歪著頭，好像在說(shuō)：'小主

人，又要給我吃什么好東西？'”準(zhǔn)確地描述了小雞活潑可愛(ài)的神態(tài)，也突出了

兒童觀察事物的特點(diǎn)。

句jΛ

【好詞】

羽毛豐滿昂首闊步大搖大擺楚楚可憐搖頭擺尾善解人意

忠心耿耿日夜為伴瘦骨嶙峋烏黑油殼展翅高飛輕盈優(yōu)美

朝夕相處肥頭大耳狼吞虎咽惹人喜愛(ài)蹦蹦跳跳小心翼翼

威風(fēng)凜凜可憐巴巴慢條斯理悠然自得風(fēng)卷殘?jiān)莆倚形宜?/p>

旁若無(wú)人威風(fēng)八面潔白無(wú)瑕親密無(wú)間形影不離虎頭虎腦

【佳句】

★倉(cāng)鼠一身雪白的絨毛,沒(méi)有一根雜質(zhì)，比冬天的一團(tuán)雪還要白，還要潔凈。

它們的小眼睛黑溜溜的，特別閃亮，透著靈氣，好像特別聰明的樣子。小鼻子粉

紅色，總是不停地一嗅一嗅的，一定是想著發(fā)現(xiàn)好吃的食物吧，真是個(gè)貪吃的家

伙。

★它們有一個(gè)好本領(lǐng),就是能像熊似的立起身子，兩只前爪屈著,憨態(tài)可掬，

像要給人鞠躬一樣，小模樣更可愛(ài)了。在吃食的時(shí)候，半蹲著，也是把前爪伸出

來(lái)捧著吃。牙齒很鋒利，玉米粒那么硬的東西，嘎崛嘎嘲地就吞肚子里了?？墓?/p>

子更是一把好手，比人的嘴巴還靈巧，嘩啦嘩啦，一陣子能磕一大片，瓜子皮一

剖兩半，片片完整，真令人瞠目結(jié)舌，嘆為觀止，自愧不如。

★那條紅色的小金魚(yú)，它的膽子十分大。才來(lái)的時(shí)候，兩只青黑色金魚(yú)嚇得

在盆底裝死，可這只紅金魚(yú)卻在水面上東游游，西逛逛，搖著美麗的大尾巴，仿

佛要把它全部顯示給我看似的。我一下就愛(ài)上了它，給它取名叫“紅公主”。

★它長(zhǎng)著一個(gè)黑乎乎的小鼻子，只要聞到一點(diǎn)好吃的味道，就會(huì)皺起鼻子觸

著每一處空氣不停地嗅著。它還有一雙又圓又大的眼睛，整天水汪汪的。再看看

它那全身卷毛，就像一顆顆螺獅，在太陽(yáng)下，卷毛被太陽(yáng)灑上了光輝，閃閃發(fā)亮。

【開(kāi)頭】

★開(kāi)篇點(diǎn)題式：有個(gè)叔叔特別喜歡我，就在某次外出游玩的時(shí)候，給我?guī)Щ?/p>

來(lái)兩只雪白的小倉(cāng)鼠。這兩只小東西特別可愛(ài)，就成為了我的好朋友。

★外形描寫式：

我家有一只狗，一只小傻狗。它長(zhǎng)著一個(gè)黑乎乎的小鼻子，只要聞到一點(diǎn)好

吃的味道，就會(huì)皺起鼻子觸著每一處空氣不停地嗅著。它還有一雙又圓又大的眼

睛，整天水汪汪的。再看看它那全身卷毛，就像一顆顆螺獅，在太陽(yáng)下，卷毛被

太陽(yáng)灑上了光輝，閃閃發(fā)亮。它跑起來(lái)就像飛似的，所以我給它