（江蘇專用）高考政治一輪復(fù)習(xí) 單元排查強(qiáng)化練（十一）新人教版-新人教版高三政治試題

單元排查強(qiáng)化練(十一)A組易錯排查練1．文化獨(dú)特性是區(qū)域文化發(fā)展的基礎(chǔ)。()提示：×經(jīng)濟(jì)是文化發(fā)展的基礎(chǔ)。2．英雄家書激發(fā)了人們的愛國情感，是一種巨大的物質(zhì)力量。()(2015·北京卷，27①)提示：×英雄家書激發(fā)了人們的愛國情感，是一種巨大的精神力量，而非物質(zhì)力量。3．現(xiàn)代傳媒豐富和擴(kuò)展了中華餐飲文化的內(nèi)涵。()(2014·新課標(biāo)Ⅱ卷，19④)提示：×現(xiàn)代傳媒極大地提升了中華餐飲文化的魅力。4．不同地域決定不同文化的發(fā)展。()(2013·安徽卷，9③)提示：×地域可影響文化，但不能決定文化，經(jīng)濟(jì)政治決定文化。5．中華文化源遠(yuǎn)流長得益于漢字和史書典籍的延續(xù)。()提示：×中華文化源遠(yuǎn)流長還得益于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。6．漢字的產(chǎn)生與發(fā)展是一種自然現(xiàn)象。()(2015·福建卷，29①)提示：ד漢字的產(chǎn)生與發(fā)展是一種自然現(xiàn)象”是錯誤的，是文化現(xiàn)象。7．中華文化是中國這一古老土地上孕育的文明，因此各地區(qū)文化都是相同的。()提示：×不同區(qū)域的文化，長期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色。8．中華文化呈現(xiàn)多種民族文化的豐富多彩，民族不同，民族文化的色彩也就不同。()提示：×中華各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中華文化的共性，各民族文化相互交融、相互促進(jìn)，各族人民對共同擁有的中華文化有認(rèn)同感和歸屬感。9．海峽兩岸文化從差異走向統(tǒng)一。()(2013·新課標(biāo)Ⅱ卷，19④)提示：×海峽兩岸文化既有個性又有共性，中華文化是各地文化個性和共性的統(tǒng)一體。10．黎族文化具有鮮明的地域特征，其性質(zhì)是由海南地理環(huán)境決定的。()(2012·海南卷17③)提示：×地理環(huán)境是文化性質(zhì)的影響因素，而不是決定因素。11．中華文化的具體內(nèi)涵是亙古不變的。()(2011·天津卷，5B)提示：×中華文化的具體內(nèi)涵是不斷變化發(fā)展的。12．各民族文化的差異逐步消失。()(2010·江蘇卷，19③)提示：×各民族文化豐富多彩，各具特色。13．中華文化在性質(zhì)上是全國地域文化的總和。()(2010·廣東卷，32D)提示：×中華文化不是各地文化的簡單相加，而是各地文化個性和共性的統(tǒng)一體。14．中華民族精神具有博大精深和兼收并蓄的特質(zhì)。()(2013·四川卷，6②)提示：×中華文化具有博大精深和兼收并蓄的特質(zhì)。15．愛國主義是公民追求的最高道德目標(biāo)。()(2010·江蘇卷，23④)提示：×愛國主義是中華民族精神的核心。B組高頻強(qiáng)化練1．中華姓氏源自上古，姓氏文化作為中國最古老的文明之一，誕生至今已有五千年歷史?？梢哉f，姓氏文化濃縮了中華文明歷史進(jìn)程及中國社會的各個層面。這一事實，再次佐證了()A．中華文明起源于姓氏文化B．中華文化具有特有的包容性C．中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深D．漢字的發(fā)明，使人類文明得以傳承解析中華姓氏文化作為中國最古老的文明之一，誕生至今已有五千年歷史。姓氏文化濃縮了中華文明歷史進(jìn)程及中國社會的各個層面。這說明中華文化具有源遠(yuǎn)流長、博大精深的特征，C正確；A本身說法錯誤；B材料未體現(xiàn)；D項說法錯誤，文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承。答案C2．北京四合院庭院方正，是為冬季多納陽光；冀南和晉、陜、豫等地，夏季西曬嚴(yán)重，院子變成南北窄長，利用西廂減少東廂的西曬；西北甘、青一帶，風(fēng)沙很大，院墻加高。稱為“莊窠”；東北土地遼闊而氣候寒冷，為更多接納陽光，院子常十分寬大，宅墻內(nèi)空地甚多。這些特點(diǎn)體現(xiàn)了()①一方水土，一方文化②我國各地文化的差異性③中華文化在繼承中積累而成④文化遺產(chǎn)對研究文明演進(jìn)的意義A．①②B．①③C．②④D．③④解析中國不同地區(qū)家庭院落的結(jié)構(gòu)不同，說明一方水土、一方文化，各地文化具有差異性，①②正確切題，故選A項。答案A3．定位為“文化中國、文化衛(wèi)視”的河南電視臺衛(wèi)星頻道別出心裁地推出一檔漢字文化節(jié)目——《漢字英雄》，意在為青少年打造一個展示自己所掌握漢字的水平和個性的舞臺。此舉是基于漢字()①為書寫中華文化發(fā)揮了巨大的作用②是中華民族代代相傳的重要文明標(biāo)志③對于反映人們的精神生活有獨(dú)特作用④是中華文化博大精深的重要見證A．①②B．①③C．②④D．③④解析①②分別從漢字的作用和地位角度說明了推出該節(jié)目的原因，均符合題意；③指的是文學(xué)藝術(shù)，排除；漢字是中華文化源遠(yuǎn)流長的重要見證，④排除。答案A4．紀(jì)錄片《舌尖上的中國》以食物的味道、人情的味道、故鄉(xiāng)的味道，帶著對食物的敬意和情感，淋漓盡致地展現(xiàn)了中華飲食文化中的美味，引起了世界目光的廣泛關(guān)注。這說明()①中華文化源遠(yuǎn)流長②中華文化博大精深③文化傳播，就在我們的生活中④文化是民族的也是世界的A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④解析《舌尖上的中國》淋漓盡致地展現(xiàn)了中華飲食文化，體現(xiàn)了中華文化博大精深的特點(diǎn)，通過傳播，這部書引起了世界目光的廣泛關(guān)注，說明文化既是民族的也是世界的，②③④正確；①不符合題意。故該題選D項。答案D5．國畫，又稱“中國畫”。國畫強(qiáng)調(diào)“外師造化，中得心源”“融化物我，創(chuàng)制意境”，要求“意存筆先，畫盡意在”，達(dá)到以形寫神，形神兼?zhèn)?，氣韻生動。上述材料說明()①中華文化源遠(yuǎn)流長②中華文化博大精深③中華文化異彩紛呈、內(nèi)涵豐富④中華文化博采眾長A．②④B．①③C．②③D．①④解析題干強(qiáng)調(diào)了國畫豐富而絢麗的內(nèi)涵、鮮明而獨(dú)特的風(fēng)格，說明中華文化獨(dú)樹一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，博大精深，②③正確。①④在材料中沒有體現(xiàn)。答案C6．《習(xí)近平用典》熱銷全國，其中習(xí)近平主席引用了《禮記·中庸》中的“萬物并育而不相害，道并行而不相悖?！闭雇蟹P(guān)系的未來。這告訴我們處理中法關(guān)系要()①平等交流，充分吸收對方文化②求同存異，兩種文化相互包容③增強(qiáng)自信，彰顯文化優(yōu)越地位④理解個性，互相尊重文化差異A．①②B．③④C．①③D．②④解析習(xí)近平主席引用了《禮記·中庸》中的“萬物并育而不相害，道并行而不相悖?！边@告訴我們處理中法關(guān)系要求同存異，兩種文化相互包容，理解個性，互相尊重文化差異，②④正確；①錯在“充分吸收”，③錯在“文化優(yōu)越”。答案D7．回眸改革開放以來中國幾十年的發(fā)展，這不僅在于我國擁有“中國道路”，也在于擁有“中國精神”。正是“中國精神”造就了這個國家遇難不懼的定力、化危為安的魄力。這說明中華民族精神()①弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化②是中華民族之魂③隨時代變化不斷豐富④可轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量A．①②B．①④C．②③D．②④解析本題考查對民族精神的認(rèn)識，考查考生獲取和解讀信息的能力。中華傳統(tǒng)文化中有精華也有糟粕，①不選；③未體現(xiàn)；②④正確切題。故選D項。答案D8．“只要我們有根/縱然沒有一片葉子遮身/仍舊是一株頂天立地的樹/就讓我們調(diào)整那立姿/在風(fēng)雨里站得更穩(wěn)/堅忍地度過這凜冽寒冬/是的，只要我們有根/明春來時/我們又會枝繁葉茂宛如新生?！迸_灣詩人的這首《只要我們有根》表明了()①中華文化獨(dú)樹一幟、獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷②文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的③團(tuán)結(jié)統(tǒng)一是中華民族精神的核心④中華民族精神是中華民族之魂A．①②B．①③C．②③D．②④解析詩人通過“我們有根”，表達(dá)了自強(qiáng)不息精神是中華民族的內(nèi)在氣質(zhì)，中華民族精神是中華民族之魂。這種精神對中華兒女有深遠(yuǎn)的影響，故選D項。③錯誤，①與題意不符。答案D9．在經(jīng)濟(jì)全球化條件下，文化的交流、交融、交鋒更加頻繁，民族文化發(fā)展面臨新的問題，比較突出的如本土文化受到輕視和擠壓，有的甚至淡化和消逝。為此，我們必須()①通過弘揚(yáng)時代精神來弘揚(yáng)民族精神②進(jìn)一步增強(qiáng)文化自覺和文化自信③傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化④弘揚(yáng)和培育中華民族的民族精神A．①②B．③④C．①③④D．②③④解析本題考查弘揚(yáng)和培育民族精神的途徑，考查考生調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。弘揚(yáng)民族精神必須與弘揚(yáng)時代精神相結(jié)合，不能用弘揚(yáng)時代精神來代替弘揚(yáng)民族精神，且材料與時代精神無關(guān)，故①不選；②③④正確且符合題目要求。答案D10．齊魯文化是特定歷史時期、特定范圍的地域文化，是山東人民在數(shù)千年的歷史長河中通過融匯各種思想，去蕪存菁而形成的具有山東特色的地方文化。與其他地域文化相比，齊魯文化具有鮮明的雙重性：一方面，作為兩千多年封建統(tǒng)治思想的儒家思想是在汲取齊魯文化的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，中國的傳統(tǒng)文化更多地打上了齊魯文化的烙??；另一方面，齊魯文化又是一種地域文化，齊魯文化除了具有中國傳統(tǒng)文化的本質(zhì)內(nèi)核外，更具有鮮明的山東特色。依據(jù)上述材料，說明齊魯文化的雙重性反映的文化生活道理。解析本題要求學(xué)生運(yùn)用中華文化特點(diǎn)等知識分析現(xiàn)實問題。首先，“數(shù)千年”和“地域文化”，體現(xiàn)出中華文化的源遠(yuǎn)流長和博大精深；其次，汲取其他文化體現(xiàn)出其包容性，即求同存異和兼收并蓄；再次，具有中華傳統(tǒng)文化內(nèi)核和山東特色，體現(xiàn)出中華文化與民族文化的關(guān)系。答案①中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。其原因是中華文化特有的包容性，即求同存異、兼收并蓄。儒家思想汲取了齊魯文化的營養(yǎng)，才能歷經(jīng)幾千年而不衰。②中國的傳統(tǒng)文化更多地打上了齊魯文化的烙印，說明中華文化是各民族文化的共同體，各民族文化既有中華文化的共性，又有各自的民族特征。③齊魯文化具有明顯的山東特色，說明我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展程度不同。受歷史、地理等因素的影響，各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。11．材料一中華民族是一個有著獨(dú)特歷史文化傳統(tǒng)的偉大民族，各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、共同發(fā)展進(jìn)步，締造了多元一體的統(tǒng)一的多民族國家，鑄就了偉大的中華民族精神。正是有了偉大民族精神的鼓舞和激勵，中華民族才歷經(jīng)磨難而經(jīng)久不衰，形成了強(qiáng)大的凝聚力向心力。我們學(xué)習(xí)歷史，就要以禮敬自豪的態(tài)度對待歷史文化，珍視先輩們創(chuàng)造的優(yōu)良傳統(tǒng)，深切感悟仁人志士、革命先烈的愛國情懷和奮斗精神，不斷增強(qiáng)對祖國對人民的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)民族自尊心自豪感，凝聚起推動國家進(jìn)步、民族振興的強(qiáng)大精神力量。材料二翻閱歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，從司馬遷“常思奮不顧身，以殉國家之急”到岳飛“以身許國，何事不可為”，從曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”到文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，從范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”到顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”，從屈原“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”到魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”……古往今來，幾多中華兒女以悲壯的付出和犧牲延續(xù)中華民族命脈，強(qiáng)健中華民族肌體！(1)運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識，談?wù)勀銓Σ牧隙恼J(rèn)識。(2)結(jié)合上述材料，談?wù)勎覀兒霌P(yáng)偉大民族精神的意義。解析本題考查中華民族精神的核心、弘揚(yáng)和培育中華民族精神的重要性和必要性的知識。第(1)問，要能夠從名人名句中提煉出精髓即“愛國主義”，然后結(jié)合愛國主義的有關(guān)知識敘述即可。第(2)問，要結(jié)合兩則材料，分別從弘揚(yáng)和培育中華民族精神的重要性與必要性兩個方面來作答。答案(1)材料二中的名人名句都體現(xiàn)了愛國主義精神。①愛國主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個方面與團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神，相輔相成，無不體現(xiàn)著愛國主義這個主題。②無論什么時候，愛國主義都是動員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民風(fēng)雨同舟、自強(qiáng)不息的精神支柱。③愛國主義不是抽象的，而是具體的。(2)①正是有了偉大民族精神的鼓舞和激勵，中華民族才歷經(jīng)磨難而經(jīng)久不衰，形成了強(qiáng)大的凝聚力向心力，說明中華民族精神是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，是推動中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動