三年級語文 小意達(dá)的花兒【區(qū)一等獎】

小意達(dá)的花兒第一課時漢斯·克里斯汀·安徒生〔1805-1875〕丹麥19世紀(jì)童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽〞。安徒生的代表作有?小錫兵?、?海的女兒?、?拇指姑娘?、?賣火柴的小女孩?、?丑小鴨?、?皇帝的新裝?等。遷走仆人圖案玫瑰監(jiān)督卷起ànpúqiānméiguī

juǎnjiāndū我會認(rèn)朗讀課文掃清障礙宮廷窗簾鑰匙貴婦茶壺yàoshiliántíngfù

hú興天下興亡，匹夫有責(zé)xīng興高采烈多音字xìng像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷卷juàn卷丹花juǎn貴婦蓋躲管臣烈顯我會寫左右結(jié)構(gòu)躲婦獨(dú)體結(jié)構(gòu)臣上下結(jié)構(gòu)烈管顯貴生字歸類蓋識字方法加一加：日+業(yè)=顯

身+朵=躲換一換：撲仆

減一減：挺-扌=廷躲duǒ巧記：“朵〞在“身〞后就是躲藏的“躲〞。撇畫不出頭易寫錯貴guì不要出頭。巧記中間一條線，貝字躲在下。

識字游戲插花游戲圖案仆人卷起玫瑰鑰匙監(jiān)督宮廷窗簾詞語解釋興高采烈：形容興致高昂，情緒熱烈。本課指花兒晚上熱情高漲，所以白天就要休息了。小朋友們興高采烈地去上學(xué)?；盒稳荨惭哉Z、動作〕引人發(fā)笑。這個丑角的表演非?；?。整體感知小意達(dá)的花兒枯萎了，她很傷心，她問一位學(xué)生花兒為什么會枯萎，這名學(xué)生展開想象說花兒晚上去參加舞會了，所以白天沒精神。從小意達(dá)提的問題中我們可以看出她真的相信花兒晚上去參加舞會了，所以她的心情好多了。那這個會講故事的學(xué)生是誰呢？漢斯·克里斯汀·安徒生一、我會查字典。課堂演練1、“貴〞是_____結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法先查_____部，再查___畫。上下貝52、“蓋〞是_____結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法先查_____部，再查___畫。上下皿63、“臣〞是_____結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法先查_____，再查___畫。獨(dú)體C6二、將以下搭配恰當(dāng)?shù)脑~語用線連起來。盛大的枯萎的有趣的圖案舞會花朵上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，了解了小意達(dá)的花兒為什么會枯萎，原來花兒也有自己的世界自己的娛樂時間。下面我們一起來看一看小意達(dá)都提出了哪些問題，學(xué)生又是怎么答復(fù)的呢？第二課時自由朗讀課文找一找小意達(dá)都提出了哪些問題？學(xué)生又是怎樣答復(fù)她的？互動課堂“我那可憐的花兒都已經(jīng)死了！它們?yōu)槭裁磿@樣呢？〞她問一個坐在沙發(fā)上的學(xué)生。他是一個快樂的學(xué)生，會講一些非常美麗的故事，會剪出一些有趣的圖案。“為什么花兒今天顯得這樣沒有精神呢？〞“你可知道它們做了什么事情？〞學(xué)生問，“這些花兒昨天夜里去參加了一場舞會，因此它們今天把頭垂下來了〞。擬人句“這些花兒昨天夜里去參加了一場舞會，因此它們今天把頭垂下來了〞。想一想：學(xué)生是如何將小意達(dá)的情緒轉(zhuǎn)變過來的？擬人

你能仿照課文中的擬人句寫一句話嗎？

夜空中的星星眨著眼睛，似乎在對著你微笑。寧靜的夜晚里，只有天上的星星在竊竊私語。“小孩子可不可以去參加這個舞會呢？〞“當(dāng)然可以〞學(xué)生說，“連小小的雛菊和鈴蘭花都可以。〞表示參加舞會毫無界限，誰都可以參加?！斑@些頂美麗的花兒在什么地方跳舞呢？〞“你去過城門外的那座大宮殿嗎？一到夏天，國王就搬到那兒去住。那兒有最美麗的花園，里面有各種顏色的花。你看到過那些天鵝嗎？當(dāng)你要拋給它們面包屑的時候，它們就向你游來。美麗的舞會就是在那兒舉行的，請相信我的話吧。〞小意達(dá)相信了嗎？“我昨天就和媽媽去過那個花園。〞小意達(dá)說，“可是那兒樹上的葉子全都落光了，而且一朵花兒都沒有！它們到什么地方去了呢？我在夏天看到過那么多的花兒。〞“它們都搬進(jìn)宮里了呀！〞學(xué)生說，“你要知道，等到國王和他的臣仆們遷到城里去了以后，這些花兒就馬上從花園里跑進(jìn)宮中，在那兒快樂地玩起來……“這些花兒在國王的宮里跳起舞來，難道就沒有人來干預(yù)它們嗎？〞“因?yàn)闆]有誰真正知道這件事情啊。〞學(xué)生說，“當(dāng)然嘍，有時那位年老的宮殿管理人夜間會到那里去，因?yàn)樗迷谀抢锸匾?。他帶著一大把鑰匙?？墒腔▋阂宦牭借€匙響，就馬上靜下來，躲到那些長窗簾后面去，只是把頭偷偷地伸出來。那位老管理人只是說：‘我聞到這兒有點(diǎn)兒花香?！撬麉s看不見它們。〞“我可不可以瞧瞧這些花兒呢？〞“可以的。〞學(xué)生說，“你再去的時候，只須記住偷偷地朝窗子里看一眼，就可以瞧見它們。我今天就是這樣做的。有一朵長長的黃水仙花懶洋洋地躺在沙發(fā)上，它滿以為自己是一位宮廷的貴婦人呢！〞“植物園的花兒也可以到那兒去嗎？它們能走那么遠(yuǎn)的路嗎？〞“能的，這一點(diǎn)你可以放心。〞學(xué)生說，“如果它們愿意的話，還可以飛呢。你看到過那些紅的、黃的、白的蝴蝶嗎？它們看起來差不多像花朵一樣。它們本來也是花朵，曾經(jīng)從花枝上高高地跳向空中，拍著花瓣，好似這就是小小的翅膀似的。這么著，它們就飛起來啦。〞在朗讀的時候，同學(xué)們可以想象一下舞會的盛大場面，感受一下花兒的世界也是特別有趣的。朗讀指導(dǎo)

默讀最后兩個自然段并思考：聽完學(xué)生所講的關(guān)于花兒的事情，小意達(dá)有什么改變呢？小意達(dá)把枯萎的花兒放到玩偶的床上，用小被子蓋好……她自己得去為它們泡一壺茶來喝，使它們的身體可以復(fù)原。悉心照顧，充滿希望。她悄悄地對它們說：“我知道，今晚你們要去參加一場舞會。〞深信不疑結(jié)構(gòu)梳理小意達(dá)的花兒花兒枯萎傷心花兒舞會奇妙想象豐富花兒休息安心作者通過一個純真無邪的小孩子的眼睛，為美麗的花兒作了一個小傳。那些花兒都是有靈魂的，它們不惜身體，對美的追求到達(dá)了至高無上的境界，一直跳到奄奄一息，卻一點(diǎn)也不悲傷，它們不懼怕死亡，對生活充滿希望。主題概括一、看拼音，寫詞語。

明〔〕熱〔〕大〔〕〔〕理〔〕藏〔)

顯烈臣管躲貴婦xiǎnlièchénguǎnduǒguìfù課堂演練二、根據(jù)提示的詞匯仿例句寫句子例子：花兒我那可憐的花兒都已經(jīng)死了。小草___________________________太陽____________

小鳥