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童年的水墨畫18
識字游戲清爽濺起墨水染綠浪花小船溪水行妙課解文認(rèn)真朗讀課文,說說:
你在溪邊、江上、林中分別看到了怎樣的畫面?第一節(jié):溪邊〔〕第二節(jié):江上〔〕第三節(jié):林中〔〕釣魚戲水采蘑菇溪邊運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法,寫出了溪水的清澈、平靜。
垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,山溪像綠玉帶一樣平靜。
這句話運(yùn)用了哪些修辭手法?有什么作用?山溪(綠玉帶)溪水(鏡子)“人影〞突出了溪水的“清〞,“紅蜻蜓〞襯托了畫面“靜〞的氣氛。釣竿上立著紅蜻蜓,仿佛空氣都停止了流動(dòng),與下文孩童的喧鬧形成鮮明的比照。人影給溪水染綠了,釣竿上立著一只紅蜻蜓。
魚上鉤的一剎那,上文中的“靜〞立刻被打破了,溪水動(dòng)了,人影碎了,魚躍人歡,溪邊熱鬧起來了。突然嘩啦一聲人影碎了,草地上蹦跳著魚兒和笑聲。此刻,孩子們的心情會如何?快樂
“溪邊”讓我看到的是一幅孩子在溪邊釣魚的畫面:靜靜的溪水映著碧綠的柳樹,也映著釣魚孩子的身影,靜靜的釣竿上,立著紅蜻蜓,而魚上鉤的一剎那,這種靜立刻被打破了,溪水動(dòng)了,人影碎了,魚躍人歡。思考:“溪邊”描繪了一幅怎樣的畫面?像剛下水的鴨群,扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動(dòng)著浪花,你撥我濺笑哈哈?!傍喨酣暣敢蝗盒『??!俺岚颞曋负⒆觽兊母觳病=洗蛩痰臍g樂場面。是哪個(gè)“水葫蘆〞一下鉆入水中,出水時(shí)只見一陣水花兩排銀牙。水性好的孩子“兩排銀牙〞說明小孩在淘氣地笑著,寫出了孩子的淘氣、可愛,反映了孩子歡樂戲水的樣子?!八J〞指的是誰?
“江上”讓我看到的是一幅孩子在江上調(diào)皮戲水的畫面:一群孩子像鴨群一樣跳入水中,在水里互相你潑我濺地嬉戲,就在這嬉戲中,一個(gè)孩子鉆入水中,不見了,突然一陣水花,他出現(xiàn)了,調(diào)皮地笑著,露出兩排銀牙。思考:“江上”描繪了一幅怎樣的畫面?松樹剛洗過澡一身清清爽爽,松針上一串串雨珠明明亮亮。時(shí)間:雨后〔擬人〕你從兩個(gè)疊詞中體會到了什么?雨后松林清新、干凈的氣氛。林中小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠,像一朵朵山花在樹下開放。數(shù)量多小蘑菇的外形特征?!耙欢涠洙曊f明了什么?比喻擬人是誰一聲歡叫把雨珠抖落,只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。采蘑菇的孩子孩子們的心情是怎樣的?比喻歡樂
“林中”讓我看到的是一幅孩子們在松樹林中采蘑菇的畫面:雨后的松林郁郁蒼蒼,松針上還掛著一顆顆晶瑩的雨珠,小蘑菇從泥土里鉆出來,小伙伴們提著竹籃,快樂地采蘑菇。思考:“林中”描繪了一幅怎樣的畫面?這是一首
,分別寫了
,
,
,表現(xiàn)了
。?溪邊?兒童詩?林中??江上?主題概括孩子們童年生活的快樂課堂練習(xí)一、比一比,組成詞語。葫()撥()蘑()菇()胡()潑()磨()姑()胡亂撥動(dòng)活潑蘑菇磨坊蘑菇姑媽葫蘆清清爽爽:
。
一
朵
朵:
。
平平安安、干干凈凈一只只、一串串、一條條二、根據(jù)例子,仿寫詞語綜合拓展兒童詩山村孩子的畫(邱易東)云是畫面的主角,讓陽光渲染它的模樣。暖一抹,冷一抹,在小溪的天空漂浮。樹是畫面的主角,讓風(fēng)涂抹它的年輪。濃一筆,淡一筆,葉的眼睛在岸畔張望。泥土是畫面的主角,讓夢想展示它的富有。深一腳,淺一腳,山路上印滿秋天的芬芳。朗讀課
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