必修三岳麓版期末復(fù)習(xí)

保密★啟用前試卷類型：A博興二中高二期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題歷史本試卷分第一卷(選擇題)和第二卷(非選擇題)兩局部。第一卷l至4頁(yè)，第二卷5至8頁(yè)。總分值100分，考試時(shí)間100分鐘。第一卷(選擇題共45分)考前須知：1.答第一卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號(hào)、考試科目、涂寫(xiě)在答題卡上。2．每題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)，不能答在試題卷上。一、選擇題：本大題共30小題，每題1.5分，共計(jì)45分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)為哪一項(xiàng)最符合題目要求的。1、新華社北京１２月１０日電:第五屆孔子學(xué)院大會(huì)開(kāi)幕式１０日晚在北京國(guó)家會(huì)議中心舉行。中共中央政治局常委李長(zhǎng)春出席開(kāi)幕式，并為全球孔子學(xué)院先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀國(guó)際漢語(yǔ)教材頒獎(jiǎng)，觀看孔子學(xué)院學(xué)生演出。以下關(guān)于孔子的描述不正確的選項(xiàng)是〔〕A、提倡“為政以德”B、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、教育家C、主張對(duì)鬼神敬而遠(yuǎn)之D、思想主要保存在《論語(yǔ)》一書(shū)中2、電視連續(xù)劇《經(jīng)緯天地》中有這樣一組鏡頭：①尚吉利機(jī)房和上海大恒豐商行簽訂了一份1000匹云織〔7000兩銀子〕的大單②由于同行破壞，致使交易的前一天還差近百匹，尚吉利面臨敗家的危險(xiǎn)③尚吉利老掌柜尚安業(yè)，織頭梁敬九為維護(hù)祖業(yè)決定用其他絲織品代替，并將持不同意見(jiàn)的少掌柜尚達(dá)志關(guān)了起來(lái)④大恒豐掌柜顏伯玉驗(yàn)貨之際，尚達(dá)志跑來(lái)告訴近百匹是替代品，結(jié)果生意竟然成功，并且還簽了一份5000匹的大單。尚吉利這樁生意的成功應(yīng)驗(yàn)了〔〕A、成大事者不拘小節(jié)B、誠(chéng)信是經(jīng)商之魂C、己所不欲勿施于人D、知己知彼百戰(zhàn)百勝3、某班在編演“諸子百家論治國(guó)”的歷史短劇，扮演荀子的同學(xué)所說(shuō)的臺(tái)詞應(yīng)是〔〕A、刑過(guò)不避大夫，賞善不遺匹夫B、君者舟也，庶人者水也C、制天命而用之D、民為貴，社稷次之，君為輕4、論文的關(guān)鍵詞對(duì)內(nèi)容有提綱挈領(lǐng)的作用。有一篇評(píng)價(jià)某歷史人物的論文，關(guān)鍵詞有“思想家”“集大成者”“法不阿貴”等，該人物最有可能是〔〕A、荀子B、韓非C、商鞅D、申不害5、我國(guó)古代的一位儒學(xué)大師認(rèn)為，“天子受命于天，諸侯受命于天子，子受命于父，妻妾受命于夫。諸所受命者，其尊皆天也，雖謂受命于天亦可?！边@位儒學(xué)大師是〔〕6、李贄稱贊漢朝司馬相如和卓文君“善擇佳偶”，自由戀愛(ài)，贊揚(yáng)寡婦再嫁；稱贊武那么天是杰出的女政治家；贊頌商鞅、吳起等改革家；肯定封建社會(huì)揭竿起義的農(nóng)民。上述材料反映了李贄 〔〕 A、反對(duì)封建社會(huì)“男尊女卑”的觀念B、反對(duì)以三綱五常為核心內(nèi)容的封建禮教C、破除對(duì)孔子思想的迷信D、揭露道學(xué)家的虛偽7、顧炎武的某些思想，被后人歸納為一句表達(dá)中華民族精神的名言，即 〔〕 A、“己所不欲，勿施于人”B、“天行有常，不為堯存，不為桀亡”C、“天下興亡，匹夫有責(zé)”D、“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”8、在抗擊“非典”的日子里，人們體驗(yàn)了傳統(tǒng)中醫(yī)的神威。成書(shū)于西漢，中國(guó)現(xiàn)存較早，奠定了中醫(yī)學(xué)理論根底的著作是〔〕A、《黃帝內(nèi)經(jīng)》B、《傷寒雜病論》C、《千金方》 D、《本草綱目》9、2010年初始，地球突然狂躁不安起來(lái)。1月12日，海地發(fā)生7.3級(jí)地震；2月27日8.8級(jí)地震發(fā)生于智利；4月14日，青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震。世界人民團(tuán)結(jié)起來(lái)積極救災(zāi)。在古代中國(guó)，有位科學(xué)家創(chuàng)造了一種測(cè)報(bào)地震方位的儀器，并經(jīng)過(guò)了實(shí)踐的檢驗(yàn)，這種儀器是〔〕A、僧一行的黃道游儀B、郭守敬的簡(jiǎn)儀C、張衡的渾象儀D、張衡的地動(dòng)儀10、“四大創(chuàng)造是中華民族的奇跡和驕傲，但羅盤(pán)針可以導(dǎo)航也可以看風(fēng)水；火藥可以開(kāi)礦筑路也可以制造殺人的武器?！本痛擞^點(diǎn)，甲、乙同學(xué)展開(kāi)爭(zhēng)論，甲：“四大創(chuàng)造一方面代表了輝煌的成就，另一方面在某種背景下影響了中華民族的開(kāi)展?！币遥骸翱茖W(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益取決于社會(huì)環(huán)境。”對(duì)甲、乙同學(xué)的看法，你認(rèn)為〔〕A、甲正確，乙錯(cuò)誤B、甲錯(cuò)誤，乙正確C、甲、乙都正確D、甲、乙都錯(cuò)誤11、右圖是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的局部體育圖標(biāo)。這些圖標(biāo)是以我國(guó)古代的一種書(shū)法字體為根本形式而設(shè)計(jì)的。這種筆畫(huà)園勻、賦予圖案美的書(shū)法字體應(yīng)該是〔〕A、小篆B、楷書(shū)C、行書(shū)D、草書(shū)12、蘇州桃花塢、天津楊柳青、山東濰坊和四川綿竹，是我國(guó)著名的四大民間木刻年畫(huà)產(chǎn)地。其中蘇州的桃花塢和天津的楊柳青最著名，有南桃北柳之說(shuō)。楊柳青年畫(huà)風(fēng)格獨(dú)特，構(gòu)圖飽滿，線刻精工細(xì)膩，人工染色艷麗，而且富有裝飾趣味，為群眾生活添加了歡樂(lè)，成為一年一度除舊迎新，履吉納福的必備藝術(shù)品。楊柳青年畫(huà)作品應(yīng)屬于〔〕A、文人畫(huà)B、山水畫(huà)C、風(fēng)俗畫(huà)D、宮廷畫(huà)13、文學(xué)作品能夠反映時(shí)代的風(fēng)貌。如果我們要了解西周勞動(dòng)人民的生活情況，最好查閱〔〕A、《詩(shī)經(jīng)》B、《離騷》C、《竇娥冤》D、《儒林外史》14、一位唐朝的書(shū)生是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，每當(dāng)他看到佳句時(shí)，總是抄寫(xiě)下來(lái)。但他的佳句集不可能有〔〕A、“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑?！盉、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！盋、“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”D、“多情自古傷離別，更那堪。冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆！?5、“桃園、千里走單騎、華容、走麥城”，這幾個(gè)詞語(yǔ)是從某名著中提取出來(lái)的，這部名著應(yīng)該是 〔〕 A、《三國(guó)演義》B、《水滸傳》C、《西游記》D、《封神榜》16、某人生活在明朝，以下有關(guān)他的說(shuō)法有可能發(fā)生的是〔〕①喜歡畫(huà)山水畫(huà)②讀帶插圖的小說(shuō)③在科舉考試中用顏體書(shū)法寫(xiě)了一篇八股文，高中榜首④喜歡聽(tīng)京劇A、①②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③17、豆腐是綠色健康食品。開(kāi)展至今，已品種齊全，把戲繁多，俱有風(fēng)味獨(dú)特，制作工藝簡(jiǎn)單食用方便的特點(diǎn)。有高蛋白，低脂肪，降血壓，降血脂，降膽固醇的成效。是生熟皆可，老幼皆宜，養(yǎng)生攝生、益壽延年的美食佳品。以下關(guān)于豆腐起源的探究中，你認(rèn)為最可信的是〔〕A、李時(shí)珍認(rèn)為豆腐起源于西漢，雖無(wú)證據(jù)，但他是一位科學(xué)家，說(shuō)法可信B、朱熹說(shuō)“豆腐本為淮南王術(shù)”以證明源于西漢，朱熹是理學(xué)家說(shuō)法更可信C、宋代陶谷著有《清異錄》首次提到豆腐的做法，證明到宋代才創(chuàng)造了豆腐D、河南出土的東漢墓葬中有“豆腐作坊石刻”圖，說(shuō)明豆腐最晚出現(xiàn)在東漢18、對(duì)2010年12月13日的大風(fēng)雪天氣，甲說(shuō)：“風(fēng)雪真大，有點(diǎn)冷?！币艺f(shuō)“風(fēng)雪雖大，但讓人感覺(jué)涼爽舒適?！彼麄兊恼f(shuō)法符合誰(shuí)的觀點(diǎn)〔〕A、泰勒斯B、普羅塔哥拉C、蘇格拉底D、亞里士多德19、一位哲人說(shuō)過(guò)：“這〔文藝復(fù)興〕是一次人類從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人并產(chǎn)生巨人的時(shí)代?！币韵氯宋飳儆谶@個(gè)時(shí)代的巨人的是〔〕①但?、隈R丁·路德③米開(kāi)朗琪羅④達(dá)﹒芬奇⑤伏爾泰A、①③④B、①②③C、②③④D、②③⑤20、某同學(xué)想了解孟德斯鳩“三權(quán)分立的觀點(diǎn)”他應(yīng)該看以下哪本著作〔〕

A、《社會(huì)契約論》B、《論法的精神》C、《論人類不平等的起源和根底》D、《悲慘世界》21、19世紀(jì)初期世界文學(xué)藝術(shù)作品緊密結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以美好的理想和憧憬從側(cè)面揭示和抨擊了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，充分表達(dá)了工業(yè)革命時(shí)代人們的浪漫情懷。以下作品最能表達(dá)這一特點(diǎn)的是〔〕A、《人間喜劇》B、《西風(fēng)頌》C、《母親》D、《等待戈多》22某同學(xué)在欣賞一幅作品是看到了這樣一組詞“變形”“夸張”“抽象”，他看到的作品最有可能是〔〕A、《日出印象》B、《干草堆》C、《十四朵向日葵》D《格爾尼卡》23、電視作為傳媒的工具，業(yè)已深入到千家萬(wàn)戶，成為人們生活不可缺少的重要組成局部。以下圖片主要展示了電視的哪一功能〔〕A、傳播資訊B、展示藝術(shù)品C、娛樂(lè)D、遠(yuǎn)程教育24、從“師夷長(zhǎng)技以制夷”到維新變法、追求民主共和、提倡民主和科學(xué)、接受馬克思主義，近代中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)逐步深入、思想不斷解放。其中“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張是針對(duì)以下哪一幅圖片所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)而提出的〔〕A、列強(qiáng)瓜分中國(guó)B、經(jīng)學(xué)難敵洋槍炮C、八國(guó)聯(lián)軍侵華D、南京大屠殺25、下表為19世紀(jì)中后期一家新式學(xué)堂的招生簡(jiǎn)章。據(jù)此判斷學(xué)生畢業(yè)后最有可能被分配到〔〕報(bào)呈總理各國(guó)事務(wù)衙門(mén)裁核課程上午讀諸經(jīng)下午習(xí)洋語(yǔ)洋操一年余進(jìn)駕駛課和管輪科習(xí)操機(jī)輪艦炮……A、總理衙門(mén)擔(dān)任翻譯B、湘軍擔(dān)任陸軍營(yíng)官C、漢陽(yáng)鐵廠擔(dān)任經(jīng)理D、北洋海軍擔(dān)任管帶26、右圖是2009國(guó)際天文年標(biāo)識(shí)。為了紀(jì)念某位科學(xué)家將望遠(yuǎn)鏡用于天文觀測(cè)四百周年，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)〔IAU〕決定將2009年定為以“探索我們的宇宙”為主題的國(guó)際天文年，這是一次天文學(xué)及其社會(huì)、文化奉獻(xiàn)的全球慶典。與之相關(guān)的這位科學(xué)家是〔〕A、牛頓B、達(dá)爾文C、哥白尼D、伽利略27、1999年12月，在20世紀(jì)最后一期的《時(shí)代》周刊中，評(píng)選出一位“世紀(jì)人物”?！稌r(shí)代》周刊稱他為“天才、政治難民、人道主義者、原子和宇宙謎的開(kāi)啟者”、“以其最偉大的思想和無(wú)與倫比的形象獨(dú)占鰲頭”。據(jù)你推斷，這個(gè)“世紀(jì)人物”應(yīng)是〔〕ABCD28、“這是一個(gè)具有高度標(biāo)志性的事件，它說(shuō)明中國(guó)的航天技術(shù)在21世紀(jì)已經(jīng)走在了歐洲和日本的前面。”這里的“它”指的是成功發(fā)射了〔〕A、“長(zhǎng)征”1號(hào)航天運(yùn)載火箭B、“神舟”5號(hào)飛船C、“東方紅”1號(hào)人造地球衛(wèi)星D、“神舟”6號(hào)飛船29、“2004年感動(dòng)中國(guó)十大人物”有這樣一段頒獎(jiǎng)詞：“他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一位鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流…”這是對(duì)誰(shuí)的最高褒獎(jiǎng)〔〕A、錢學(xué)森

B、鄧稼先C、袁隆平

D、李四光30、以下哪項(xiàng)不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)的根本方針，也是黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究工作的根本方針〔〕A、百花齊放，百家爭(zhēng)鳴B、百年大計(jì)，教育為本C、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人D、“三個(gè)面向”保密★啟用前試卷類型：A高二歷史第二卷(非選擇題共55分)題號(hào)31323334總分分?jǐn)?shù)考前須知：1第二卷為非選擇題，共4頁(yè)，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2答卷前，將密封線內(nèi)的工程填寫(xiě)清楚。31、閱讀以下材料：〔15分〕材料一右圖為意大利建筑師布魯內(nèi)萊斯基在1420～1436年間為佛羅倫薩大教堂建造的一個(gè)大圓頂，41米寬、106米高，不再完全封閉，而是在上面開(kāi)有讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)的窗洞。該設(shè)計(jì)反映出人類擺脫束縛奔向自由的精神。材料一的設(shè)計(jì)理念反映了這一時(shí)期的什么核心思想？〔2分〕材料二文藝復(fù)興時(shí)期的許多繪畫(huà)作品一掃中世紀(jì)呆板拘謹(jǐn)?shù)淖诮虤庀?，展示了人性的美。下面是三幅不同時(shí)期以圣母和圣嬰為題材的宗教繪畫(huà)作品。圖一圖二圖三〔2〕上面三幅繪畫(huà)中，哪幅繪畫(huà)作品最能表達(dá)上述思想？你的依據(jù)是什么？〔3分〕材料三以下圖是宗教改革時(shí)期的一幅畫(huà)。〔注：中間是天平，天平的右端向下傾斜，里面裝著《圣經(jīng)》，旁邊站著信士，而天平的左端站著的是教皇、紅衣主教等，他們被翹起?！场?〕結(jié)合圖片信息概括材料三反映的宗教思想，并指出其實(shí)質(zhì)。(4分)材料四〔啟蒙思想家們〕不成認(rèn)任何外界的權(quán)威，不管這種權(quán)威是什么樣的。宗教、自然觀、社會(huì)、國(guó)家制度，一切都受到了最無(wú)情的批判；一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護(hù)或者放棄存在的權(quán)利。思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度……從今以后，迷信、偏私、特權(quán)和壓迫，必將為永恒的真理，為永恒的正義，為基于自然的平等和不可剝奪的人權(quán)所排擠?！鞲袼埂?〕依據(jù)材料四扼要說(shuō)明啟蒙運(yùn)動(dòng)如何開(kāi)展了文藝復(fù)興的核心思想？〔2分〕啟蒙運(yùn)動(dòng)確立的一系列思想原那么極大地推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，這些原那么有哪些？請(qǐng)舉兩例說(shuō)明?！?分〕32、某中學(xué)歷史興趣小組在合作學(xué)習(xí)《近代科學(xué)技術(shù)革命》一課時(shí)，以“科學(xué)開(kāi)展與社會(huì)進(jìn)步”為主題開(kāi)展了綜合探究活動(dòng)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，討論劇烈。請(qǐng)你幫助各小組完成以下研究。(15分)〔1〕甲組同學(xué)認(rèn)為：“科學(xué)時(shí)代的到來(lái)是經(jīng)濟(jì)開(kāi)展和思想解放的必然結(jié)果?！闭?qǐng)你為甲組同學(xué)找出最有力的證據(jù)加以說(shuō)明?！?分〕〔2〕乙組同學(xué)認(rèn)為：“科學(xué)技術(shù)的重大創(chuàng)造可以引領(lǐng)一個(gè)嶄新的時(shí)代”請(qǐng)你以兩次工業(yè)革命中的重大創(chuàng)造為例說(shuō)明這一觀點(diǎn)?！?分〕〔3〕丙組同學(xué)找到了一張未完成的表格，請(qǐng)你幫他們填充完整?！?分〕中國(guó)〔古代科技〕與西方〔近代科技〕特點(diǎn)比照表中國(guó)〔古代科技〕重經(jīng)驗(yàn)重實(shí)用西方〔近代科技〕重分析主要效勞于工業(yè)〔4〕丁組同學(xué)從網(wǎng)上查到了有關(guān)愛(ài)迪生的材料：愛(ài)迪生一生取得了1300多項(xiàng)創(chuàng)造專利，被稱為“創(chuàng)造大王”。研究電燈的關(guān)鍵是燈絲材料。據(jù)說(shuō)，愛(ài)迪生試驗(yàn)了1600多種耐熱材料和6000種植物纖維，但都沒(méi)有成功。1879年10月，愛(ài)迪生在一本雜志上看到用碳絲制了白熾燈的報(bào)道，深受啟發(fā)。他用棉絲燒成碳絲，再將碳絲裝進(jìn)燈泡，小心地抽成真空，當(dāng)電燈通上電流時(shí)，燈絲發(fā)出明亮的光輝，持續(xù)了45小時(shí)愛(ài)迪生終于成功了。在談到自己的創(chuàng)造時(shí)，愛(ài)迪生說(shuō)：“驚奇就是科學(xué)的種子：創(chuàng)造就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水：我生平從來(lái)沒(méi)有做出過(guò)一次偶然的創(chuàng)造，我的一切創(chuàng)造都是深思熟慮和嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。”據(jù)上述材料請(qǐng)你幫助丙組同學(xué)總結(jié)愛(ài)迪生取得多項(xiàng)重大創(chuàng)造的原因?！?分〕33、某中學(xué)高二歷史興趣小組以“西學(xué)東漸”為主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，同學(xué)們搜集了許多圖片和資料。請(qǐng)你幫助他們完成下面探究題〔15分〕探究一走進(jìn)歷史完成表格中編號(hào)2、3所代表階級(jí)派別的核心思想主張?！?分〕編號(hào)人物主要事跡核心思想主張1創(chuàng)辦江南制造總局中體西用2著有《新學(xué)偽經(jīng)考》3創(chuàng)辦《新青年》探究二反思?xì)v史在“西學(xué)東漸”潮流中，他們所代表的階級(jí)派別分別進(jìn)行了什么社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？表達(dá)的共同主題是什么？這些實(shí)踐活動(dòng)對(duì)中國(guó)歷史開(kāi)展具有的共同意義是什么？〔10分〕探究三學(xué)史明智圍繞“西學(xué)東漸”與救亡圖存的關(guān)系同學(xué)們發(fā)表了多種觀點(diǎn)。同學(xué)甲認(rèn)為：只要引進(jìn)西方科技，制造利器，就能救中國(guó)。同學(xué)乙認(rèn)為：學(xué)習(xí)西方的政治制度，走資本主義道路，是中國(guó)的唯一出路。同學(xué)丙認(rèn)為：要救亡圖存就必須全面清算中國(guó)傳統(tǒng)文化。你認(rèn)為這些觀點(diǎn)是否正確？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)?！?分〕34、在人類歷史上，思想的光輝一直照耀著人類前進(jìn)的方向。結(jié)合所學(xué)完成下表?！?0分〕人物思想精髓解決的社會(huì)問(wèn)題對(duì)中國(guó)歷史的主要影響孔子為社會(huì)和諧開(kāi)展提供了理論依據(jù)?？鬃拥乃枷朐诋?dāng)時(shí)并未受到太多重視；后來(lái)經(jīng)過(guò)改造逐漸形成完整的儒家思想體系，開(kāi)展成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流，影響深遠(yuǎn)。孫中山三民主義解決了奪取、建立政權(quán)，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和民主權(quán)利的理論問(wèn)題毛澤東實(shí)事求是、群眾路線獨(dú)立自主中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)、革命的性質(zhì)，、革命道路”的問(wèn)題鄧小平答復(fù)了“什么是社會(huì)主義，如何建設(shè)社會(huì)主義”的歷史課題〔2分〕在鄧小平理論的指導(dǎo)下，中國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的階段，取得了飛速開(kāi)展，中國(guó)的國(guó)力得到極大增強(qiáng)。江澤民解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)是新的歷史條件下加強(qiáng)黨的建設(shè)的全面綱領(lǐng)，為全面建設(shè)小康社會(huì)指明了正確的方向。高二期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題參考答案一、選擇題題號(hào)12345678910答案BBBBBBCADC題號(hào)11121314151617181920答案ACADADDBAB題號(hào)21222324252627282930答案BDCBDDDBCA二、非選擇題：31、〔15分〕〔1〕人文主義?！?分〕〔2〕圖三最能反映這一思想?！?分〕因?yàn)樗咏碎g母子親情，能充分表達(dá)文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義精神?！?分〕〔3〕思想：信仰得救。(2分)實(shí)質(zhì)：反對(duì)封建神學(xué)，教皇權(quán)威，肯定人的價(jià)值。(2分)〔4〕理性是衡量一切的唯一尺度。〔2分〕天賦人權(quán)，主權(quán)在民，三權(quán)分立，自由平等，民主與法制等。〔任意答對(duì)兩點(diǎn)給4分〕32、〔15分〕〔1〕資本主義萌芽的產(chǎn)生，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和啟蒙運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了近代自然科學(xué)的產(chǎn)生〔4分〕〔2〕蒸汽機(jī)的應(yīng)用推動(dòng)了生產(chǎn)力的開(kāi)展，使人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。電的