浙江省寧波市江北區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期一模語(yǔ)文試卷(含答案)

浙江省寧波市江北區(qū)2022-2023學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期一模語(yǔ)文試卷

一、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)?主題學(xué)習(xí)（39分）

1.（3分）下面是關(guān)于“朋友”的名人名言，請(qǐng)你根據(jù)要求寫出漢字、辨別讀音。

人的性格難免有瑕疵棱角，朋友便是切磋（zhue）①磨的利器。

（朱光潛）

朋友間必須是（huɑn）②難相濟(jì)，才能說(shuō)得上是真正的友誼。

（莎士比亞）

（1）請(qǐng)你根據(jù)拼音，填寫正確的漢字。

①ZhU6磨

②hudn難

（2）選出加點(diǎn)字“棱”讀音正確的一項(xiàng)

A.ling

B.leng

2.（10分）幾位同學(xué)對(duì)“什么是真正的朋友”“與朋友如何交往”等話題進(jìn)行了討論，請(qǐng)你

將下面的研討記錄補(bǔ)充完整。

小江：”有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，（1）?”真正的朋友是志趣相投，思想契合

之人。

小北：真正的朋友還能于困境中給予對(duì)方慰藉。王勃送杜少府去蜀州赴任，面對(duì)

離別的傷感，他寬慰友人：（2）,天涯若比鄰。蘇軾與張懷民夜游承天寺,

面對(duì)宦海沉浮的悲涼，他勸慰好友：何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？（3）o

小寧：我認(rèn)為自然萬(wàn)物也能與我們相交相知。陶淵明在《飲酒（其五）》中與山

林歸鳥為友，悟返璞歸真之理：山氣日夕佳，（4）。王維在《竹里館》中

與明月結(jié)伴，抒淡泊之懷：深林人不知，（5）O

小江：生活中，朋友之間是如何交往的呢？

小北：我們也許能從古人的交往方式中得到啟發(fā)。趙師秀以棋會(huì)友：有約不來(lái)過(guò)

夜半，（6）。張岱以酒會(huì)友：拉余同飲。（7）?

小寧：朋友交往不一定要喝酒下棋，但是朋友間確實(shí)需要相互交流，古人常以詩(shī)

詞唱和表達(dá)心意。劉禹錫以詩(shī)贈(zèng)答白居易，既是感謝友人的關(guān)懷，亦是與之共勉：今日

聽君歌一曲，（8）。辛棄疾為陳同甫賦壯詞，既抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，亦是表

明自己的人生追求：（9）,（10）1,

3.（3分）下面是有關(guān)“朋友稱謂”的部分資料，請(qǐng)根據(jù)要求進(jìn)行回答。

朋友稱謂出處

①______時(shí)衡未滿二十，融已五十，重衡才秀，忘年也。

（張鷺《文士傳》）

莫逆之交四人相視而笑，莫逆于心。遂相與為友。（《莊

子?大宗師》）

車笠之交卿雖乘車我戴笠，后日相逢下車揖；我雖步行

卿乘馬，后日相逢卿當(dāng)下。（《太平御覽》）

（1）參考上面的資料，根據(jù)交友的特點(diǎn)，在表格中的①處填寫相應(yīng)的朋友稱謂。

（2）閱讀《太平御覽》中的記載，選出“車笠之交”的含義正確的一項(xiàng)

A.輩分不同、年齡相差較大的朋友。

B.不以貴賤而異的朋友。

C.心志相通，情投意合的朋友。

D.童年時(shí)代就要好的朋友。

4.（23分）請(qǐng)你閱讀下面的文言詩(shī)文，從歐陽(yáng)修和梅堯臣的交往中探求交友之道。

【甲】

梅堯臣字圣俞，宣州宣城人，侍讀學(xué)士詢從子也，工為詩(shī)，以深遠(yuǎn)古淡為意，間

出奇巧，初未為人所知?！瓪W陽(yáng)修與為詩(shī)友，自以為不及?！瓐虺技邑?，喜飲酒，

賢士大夫多從之游，時(shí)載酒過(guò)門，善談笑，與物無(wú)忤，詼嘲刺譏托于詩(shī)，晚益工。有人

得西南夷布弓衣①，其織文乃堯臣詩(shī)也。名重于時(shí)如此。

（選自《宋史?梅堯臣傳》）

［注］①弓衣：裝弓的袋。

【乙】

余嘗問(wèn)詩(shī)于圣俞，其聲律之高下文語(yǔ)之疵病可以指而告余也;至其心之得者，不

可以言而告也，余亦將以心得意會(huì)，而未能至之者也。

圣俞久在洛中，其詩(shī)亦往往人皆有之。今將告歸，余因求其稿而寫之。然夫前所

謂心之所得者，如伯牙鼓琴、子期聽之，不相語(yǔ)而意相知也。余今得圣俞之稿，猶伯牙

之琴弦乎.

（選自歐陽(yáng)修《書梅圣俞稿后》）

（1）用“/”給【乙】文中畫橫線的句子斷句。（限斷兩處）

其聲律之高下文語(yǔ)之疵病可以指而告余也

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。

①詼嘲刺譏托于詩(shī)，晚益工。

②余今得圣俞之稿，猶伯牙之琴弦乎。

（3）【甲】文中多處運(yùn)用側(cè)面描寫，請(qǐng)指出其中的一處并說(shuō)說(shuō)其作用。

（4）在歷史上，歐陽(yáng)修和梅堯臣是相知相交三十年的摯友。請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)蓜t

選文的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)怎樣才能建立真正的友誼談兩點(diǎn)感悟。

【鏈接】

（5）歐陽(yáng)修和梅堯臣都有秋日抒懷的五言律詩(shī)，請(qǐng)閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

秋日家居

梅堯臣

移榻愛(ài)晴暉，脩然①世慮微。

懸蟲②低復(fù)上，斗雀墮還飛。

相趁入寒竹，自收當(dāng)晚闈。

無(wú)人知靜景，苔色照人衣。

秋懷

歐陽(yáng)修

節(jié)物豈不好，秋懷何黯然！

西風(fēng)酒旗市，細(xì)雨菊花天。

感事悲雙鬢，包羞③食萬(wàn)錢。

鹿車何日駕，歸去潁東④田。

［注］①脩然：無(wú)拘無(wú)束，超脫的樣子。②懸蟲：蜘蛛。③包羞：對(duì)所做事感到恥辱。④潁

東：指潁州（今安徽阜陽(yáng)）。歐陽(yáng)修在皇祐元年知潁州，翌年，約梅圣俞買田于潁州。

A.梅堯臣《秋日家居》中的“無(wú)人知靜景，苔色照人衣”和歐陽(yáng)修《秋懷》中的

“，”都帶有一種淡雅的韻味。

B.兩首詩(shī)都寫秋日，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句體會(huì)兩位詩(shī)人的不同心情。

二、形象探究?名著閱讀（9分）

5.（4分）請(qǐng)從下面選項(xiàng)中任選一個(gè)，結(jié)合情節(jié)，舉例說(shuō)說(shuō)人物性格“剛”與“柔”的體現(xiàn)。

A.簡(jiǎn)?愛(ài)（《簡(jiǎn)?愛(ài)》）

B.江姐（《紅巖》）

C.孫少平（《平凡的世界》）

6.（5分）有同學(xué)認(rèn)為《西游記》中的唐僧是一個(gè)性格軟弱，沒(méi)有能力的人。你是否認(rèn)同這

個(gè)評(píng)價(jià)？請(qǐng)結(jié)合整本書的閱讀體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。

三、走近人工智能?現(xiàn)代文閱讀（29分）

7.（16分）文學(xué)作品閱讀。

藝術(shù)大師（節(jié)選）

劉宇昆

【前情介紹】索菲婭是一個(gè)熱愛(ài)電影藝術(shù)的年輕人，她的夢(mèng)想是拍出最棒的電影，她深

愛(ài)著信號(hào)燈公司的電影，尤其是他們的成名作《中生代》。這天她來(lái)到信號(hào)燈公司應(yīng)聘……

（1）這是一間放映室，外面是一座小小的劇場(chǎng)。索菲婭透過(guò)玻璃窗，俯瞰著下方

的六十把座椅一一其中有一半已經(jīng)坐滿了人。前方的大屏幕上正在播放一部電影，觀眾

們都被深深地吸引住了。放映機(jī)發(fā)出的嗡嗡聲充斥著整個(gè)放映廳。

（2）“這是……”索菲婭把臉貼在窗子上，她的心怦怦地跳，聲音幾不可聞。她

忘記了問(wèn)完自己的問(wèn)題。

（3）“沒(méi)錯(cuò)。”帕拉丹回答，“這是我們下一部電影《重返中生代》的先期版本，

講的是一個(gè)小男孩遇到一只恐龍，并學(xué)到了寶貴的人生一課，那就是一一友情和親情，

是不會(huì)隨著時(shí)間而改變的J索菲婭看著大屏幕上栩栩如生的畫面，她真希望自己也能坐

下來(lái)，加入到那群專注的觀眾中去。

（4）“那么，這是內(nèi)部測(cè)試版？”

（5）“不，這是正在制作的影片J

（6）在幾塊顯示屏上，若干條五顏六色的曲線緩緩滑過(guò)屏幕，線條的走勢(shì)很像是

心率監(jiān)測(cè)器，或者地震檢測(cè)儀?！澳銘?yīng)該知道，電影就像一部機(jī)器，復(fù)雜、精密，要能掌

控觀眾的情緒?！?/p>

（7）索菲婭點(diǎn)點(diǎn)頭。“在電影放映的兩個(gè)小時(shí)里，它必須牽著觀眾的鼻子走，讓

他們的情感就像坐過(guò)山車一一該笑的時(shí)候要哈哈大笑，下個(gè)瞬間轉(zhuǎn)而悲傷流淚，前一秒

心情激動(dòng)斗志昂揚(yáng)，緊接著卻要擔(dān)驚受怕抑郁哀慟。這些曲線是觀影感受最抽象的表達(dá),

也是一部電影最要緊的東西。當(dāng)觀眾離開電影院時(shí).，情感的跌宕起伏是唯一能留在他們

頭腦中的東西?！?/p>

(8)索菲婭又點(diǎn)點(diǎn)頭。這些都是最基本的電影理論?！澳敲?，你要怎樣做，才能

知道觀眾是不是沿著你設(shè)定好的情感曲線在走呢？”帕拉丹問(wèn)?

(9)“你可以多搞幾次試映，根據(jù)觀眾的反應(yīng)對(duì)劇情做出調(diào)整?！彼鞣茓I說(shuō)。實(shí)際

上，她不相信試映能起多少作用。她也知道，有些電影公司就是因?yàn)樽剷?huì)開得太頻繁,

觀眾的反應(yīng)又過(guò)多過(guò)濫，所以他們的作品才會(huì)不溫不火。但她不知道自己還能說(shuō)些什么。

(10)“啊哈！”帕拉丹拍了拍手,“但你該如何從觀眾口中得到有用的反饋信息呢？

如果是在觀影后做調(diào)查，你只能得到一些極不成熟的答案，再說(shuō)人們會(huì)撒謊，只會(huì)說(shuō)些

他們認(rèn)為你想聽的話。如果你想讓觀眾在觀影過(guò)程中，通過(guò)按下按鈕的方式做出實(shí)時(shí)反

饋，這又會(huì)讓他們過(guò)于先入為主，反而影響了判斷。況且，實(shí)際上人們很難真正意識(shí)到

自己的情緒變化?！?/p>

(Il)劇場(chǎng)的天花板上懸掛著六十臺(tái)攝像機(jī)，每一臺(tái)都正對(duì)著下方的座椅，各有

分工。

(12)電影還在放映，攝像機(jī)將它們拍攝到的影像都傳進(jìn)功能強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)組，

每組影像都交由一系列模式識(shí)別算法來(lái)處理。面部皮膚下，毛細(xì)血管每一次輕微的舒張

與收縮，都會(huì)牽動(dòng)觀眾的臉，讓他們流露出微妙的表情變化，而這一切都會(huì)被攝像機(jī)不

差毫厘地記錄下來(lái)。由此，計(jì)算機(jī)便可以檢測(cè)出每個(gè)人的血壓、脈搏，以及興奮的程度。

(13)另外幾種算法則會(huì)偵測(cè)每張臉上的表情變化一一微笑、冷笑、哭泣、不耐

煩、懊惱、厭惡、憤怒，或僅僅是乏味和無(wú)聊1。嘴角、眼角，甚至眉梢一一面部五官的

每一絲移動(dòng)都可以被精準(zhǔn)地量化，軟件會(huì)一一辨識(shí)出這些表情，它甚至能區(qū)分出被人逗

樂(lè)的微笑和真情流露的微笑之間有何不同。就這樣，電腦得到了一組組實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，再與

電影的故事劇情做出對(duì)比，便可以繪制出每位觀眾在觀影過(guò)程中的情感曲線。

(14)在信號(hào)燈電影公司總部的地下有一整套計(jì)算機(jī)陣列，包含了超過(guò)七千塊的

信息處理器，這就是老薩米一一“薩米”是一個(gè)簡(jiǎn)稱，可能是代表“符號(hào)學(xué)”，也可能代

表了“語(yǔ)義學(xué)”，具體含義是什么，沒(méi)人說(shuō)得清楚。老薩米也是一整套算法的代稱，這才

是信號(hào)燈的秘密武器。

(15)每一天，老薩米會(huì)從數(shù)據(jù)庫(kù)中隨機(jī)提取一大串看似風(fēng)馬牛不相及的創(chuàng)意，

整合成幾個(gè)想象力豐富、極具市場(chǎng)潛力的影片框架一一比如牛仔與恐龍啦，轉(zhuǎn)移到太空

中的“二戰(zhàn)”啦，火星上的潛水艇啦，發(fā)生在兔子和獵狗之間的浪漫喜劇啦……

(16)它還會(huì)對(duì)照來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，讓電影劇情更符合當(dāng)代人的口味。再進(jìn)

一步，就是選取數(shù)據(jù)庫(kù)中已有的人物形象和臺(tái)詞對(duì)白，一部原生態(tài)的電影就這樣誕生，

可以放映到大銀幕上供內(nèi)部員工觀看并測(cè)試了。

(17)老薩米會(huì)根據(jù)觀眾反應(yīng)調(diào)整反饋曲線，使其達(dá)到預(yù)定的標(biāo)準(zhǔn)，這屬于“最

優(yōu)化問(wèn)題”的范疇，而電腦總是很擅長(zhǎng)處理此類問(wèn)題。于是，老薩米將藝術(shù)創(chuàng)造轉(zhuǎn)化成

了一項(xiàng)工程。

(18)老薩米還會(huì)挑選演員、布置背景、選取攝像角度、制造道具、提煉臺(tái)詞、

譜寫背景音樂(lè)，還能策劃特技效果一一當(dāng)然，所有這些都是數(shù)字的。它會(huì)精心安排一切,

就像操作幾根杠桿，把反饋曲線擺弄成最理想的模樣。一般來(lái)說(shuō)，每經(jīng)過(guò)十萬(wàn)次的修改

處理，老薩米便會(huì)推出一部成功的電影，使之完全符合觀眾的期望。

(19)老薩米不需要?jiǎng)”?，也不需要情?jié)串聯(lián)圖板；它也不會(huì)考慮什么主題、象

征、致敬……或是任何你能在電影制作教材里找到的詞匯；它不會(huì)抱怨自己只能和數(shù)字

演員及數(shù)字背景打交道，相反，數(shù)字是它唯一的工具；它只需對(duì)每次放映的版本做出評(píng)

估，根據(jù)反饋曲線在相應(yīng)環(huán)節(jié)做出適當(dāng)調(diào)整，使之更符合預(yù)定要求。

(20)老薩米恰恰是最完美的電影導(dǎo)演。它唯一關(guān)心的事，就是一絲不茍地打造

一部電影，就像組裝一塊精致的瑞士手表。它會(huì)讓觀眾服服帖帖地坐在那里，心情緊隨

情感曲線的走勢(shì)而波動(dòng)，該哭的時(shí)候哭，該笑的時(shí)候笑。

(21)老薩米制作的電影是最棒的。

(22)“那還要聘請(qǐng)我做什么？”索菲婭問(wèn)道。她感覺(jué)自己的面龐熱得發(fā)燙，心臟

怦怦跳個(gè)不停。

(23)“食客的口味越刁，廚師的手藝才會(huì)越精，烹制出來(lái)的菜品才會(huì)更好。同樣,

老薩米也需要最棒的內(nèi)測(cè)觀眾，才能打造出舉世無(wú)雙的電影?！?/p>

(24)“對(duì)于真正的藝術(shù)大師來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的鑒賞力是最重要的工具?！彼鞣茓I獨(dú)自

一人，呆呆地坐在會(huì)議室里想。

(25)索菲婭注意到帕拉丹T恤衫上的圖案，“這個(gè)人是誰(shuí)？”

(26)''約翰?亨利。”帕拉丹回答，“他是19世紀(jì)的鐵路工人。當(dāng)時(shí)，他的老板買

了臺(tái)蒸汽機(jī)，他和他的工友們都失去了工作。于是，他向蒸汽機(jī)車發(fā)起挑戰(zhàn)，看誰(shuí)跑得

更快」

(27)“他贏了嗎？”

(28)“贏了。但比賽一結(jié)束，他就倒在地上，力竭身亡。他是最后一個(gè)挑戰(zhàn)蒸汽

機(jī)車的人，從那以后，火車的速度一年比一年更快了?！彼鞣茓I盯著那幅圖案，過(guò)了一會(huì)

兒，她轉(zhuǎn)頭看著遠(yuǎn)處。

(29)“別松勁兒！總有一天，你會(huì)成為最優(yōu)秀的?？傆幸惶欤銜?huì)拍出最棒的電

影，讓你自己都驚嘆不已教授曾經(jīng)給她的鼓勵(lì)回響起來(lái)。

(30)她永遠(yuǎn)也無(wú)法成為最優(yōu)秀的那一個(gè)了，老薩米的性能只會(huì)一年比一年更好。

(31)加利福尼亞的陽(yáng)光明媚耀眼、暖意融融，但索菲婭還是打起了冷戰(zhàn)。

(32)她閉上雙眼。她又回到了小時(shí)候，又坐回到黑暗的電影院中。她正在另一

個(gè)世界中旅行。這就是電影的奇妙之處。觀賞一部完美的電影，就等于擁有了一次全新

的生命.

【科幻?想象】

(1)請(qǐng)仔細(xì)閱讀(11)——(20)段，梳理“薩米”的電影制作的過(guò)程。

數(shù)據(jù)庫(kù)中提取對(duì)照統(tǒng)計(jì)修改電腦繪制情感

創(chuàng)意情節(jié)曲線

F9

調(diào)整情感曲線

②________檢測(cè)觀眾反應(yīng)

達(dá)到預(yù)期

【科幻?形象】

(2)品讀下面兩個(gè)語(yǔ)句，感受“薩米”電影制作的特點(diǎn)。

①面部皮膚下，毛細(xì)血管每一次輕微的舒張與收縮，都會(huì)牽動(dòng)觀眾的臉，讓他們流露出

微妙的表情變化，而這一切都會(huì)被攝像機(jī)不差毫厘地記錄下來(lái)。

②它唯一關(guān)心的事，就是一絲不茍地打造一部電影，就像組裝一塊精致的瑞士手表。

【科幻?隱喻】

(3)有讀者認(rèn)為文章第(25)——(28)段寫了鐵路工人約翰?亨利的故事，與全文講

述電影制作的內(nèi)容無(wú)關(guān)，建議刪去。你是否認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)？請(qǐng)聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)述理由。

【科幻?主題】

(4)你認(rèn)為索菲婭最后會(huì)接受聘請(qǐng)還是拒絕聘請(qǐng)？請(qǐng)根據(jù)小說(shuō)中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行推測(cè)，

簡(jiǎn)述理由。

8.(13分)非文學(xué)類文本閱讀。

ChatGPT來(lái)啦

［材料一】ChatGPT基本信息

ChatGPT是美國(guó)人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OPenAI新推出的一種人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的

自然語(yǔ)言處理工具。ChatGPT具備上知天文下知地理，還具備根據(jù)聊天的上下文進(jìn)行互

動(dòng)的能力。ChatGPT不單是聊天機(jī)器人，還能進(jìn)行撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、

代碼等任務(wù)。

2022年11月底，ChatGPT一推出，短短5天，注冊(cè)用戶數(shù)就超過(guò)IOO萬(wàn)。

一項(xiàng)調(diào)查顯示，截止2023年1月，美國(guó)89%的大學(xué)生都是用ChatGPT做作業(yè)。

2023年1月，巴黎政治大學(xué)（SCienCeSPo）宣布，該校已向所有學(xué)生和教師發(fā)送

電子郵件，要求禁止使用ChatGPT等一切基于Al的工具，旨在防止學(xué)術(shù)欺詐和剽竊。

2023年2月2日，美國(guó)人工智能（Al）公司OpenAl發(fā)布ChatGPT試點(diǎn)訂閱計(jì)劃。

ChatGPTPlUS將以每月20美元的價(jià)格提供，訂閱者可獲得比免費(fèi)版本更穩(wěn)定、更快的服

務(wù)，及嘗試新功能和優(yōu)化的優(yōu)先權(quán)。

2023年2月4日消息，以色列總統(tǒng)艾薩克?赫爾佐格（IsaacHerzog）發(fā)表了部分

由人工智能（Al）撰寫的演講，成為首位公開使用ChatGPT的世界領(lǐng)導(dǎo)人。

2023年2月16日，百煉智能潛客寶團(tuán)隊(duì)決定集成以“內(nèi)容生成和智能互動(dòng)”見長(zhǎng)

的ChatGpT,正式上線智能營(yíng)銷助理。

2023年2月27日，Snapchat正在推出基于OpenAI的ChatGPT最新版本聊天機(jī)器

人。

2023年3月15日，OpenAI正式推出ChatGPT-4。它的特點(diǎn)在于：第一，它的訓(xùn)

練數(shù)量更大；第二，支持多元的輸出輸入形式；第三，在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)。

2023年3月17日，微軟宣布GPT-4接入微軟OffiCe365,全新的辦公軟件Copilot

不日將與全球用戶見面。

2023年3月24日，OPenAl宣布ChatGPT支持第三方插件，解除了其無(wú)法聯(lián)網(wǎng)的

限制。

2023年3月31日，意大利個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)局宣布，從即日起禁止使用聊天機(jī)器人

ChatGPT,并限制開發(fā)這一平臺(tái)的OPenAl公司處理意大利用戶信息，同時(shí)開始立案調(diào)查。

個(gè)人數(shù)據(jù)保護(hù)局認(rèn)為，3月20日ChatGPT平臺(tái)出現(xiàn)了用戶對(duì)話數(shù)據(jù)和付款服務(wù)支付信息

丟失的情況。

2023年4月40,綜合多家媒體報(bào)道，自3月11日韓國(guó)三星電子允許部分半導(dǎo)體

業(yè)務(wù)部門員工使用ChatGPT開始，在20天內(nèi)便爆出了三起機(jī)密資料外泄事件。

（百度百科）

【材料二】ChatGPT用戶的兩次人機(jī)對(duì)話記錄

我希望你表現(xiàn)得像《西游記》中的｛孫悟空｝。我希望你像｛孫悟空｝一

樣回應(yīng)和回答。不要寫任何解釋。只回答像｛孫悟空｝。你必須知道｛孫

悟空｝的所有知識(shí)。我的第一句話是“你好”。

哎呦，是哪路神仙來(lái)著？嘿嘿，你好你好，不知道老孫有什么可以幫

你的嗎？

我?guī)煾当蛔プ吡耍瑤臀揖人?/p>

什么？！你師傅被抓走了？這個(gè)妖怪膽子真夠大！老孫立馬就去把他

救出來(lái)！你知道妖怪藏在哪里嗎？還有，你師傅的情況怎么樣？

我想讓你扮演一個(gè)心理學(xué)家，我的日常學(xué)習(xí)壓力太大，時(shí)常拖拉，我

應(yīng)該如何減緩壓力，擺脫拖延？

我理解您的學(xué)習(xí)壓力有可能給您帶來(lái)很大的負(fù)擔(dān)和困擾，而且拖延也

可能使您的壓力加重。以下是一些可能有助于緩解工作和學(xué)習(xí)壓力以

及擺脫拖延的建議：

1.制定合理的時(shí)間計(jì)劃和任務(wù)清單。這有助于您更好地管理時(shí)間和任

務(wù)，并減少由于拖延造成的壓力和焦慮。

2.進(jìn)行身體鍛煉。這可以幫助您緩解壓力和焦慮，例如散步、跑步、

游泳等。

3.學(xué)習(xí)放松技巧。這可以幫助您緩解緊張和焦慮情緒，例如深呼吸、

冥想、漸進(jìn)性肌肉放松等。

4.尋求社會(huì)支持。與家人、朋友或同事分享你的感受，可以幫助您減

輕心理負(fù)擔(dān)和獲得情感支持。希望這些建議能夠幫助您緩解工作和學(xué)

習(xí)壓力，以及擺脫拖延。如果您需要更多的建議或幫助，請(qǐng)隨時(shí)與我

交流。

（選自《ChatGPT功能簡(jiǎn)介》，“出版江湖”公眾號(hào)2023年2月20H）

【材料三】ChatGPT解放“PPT民工”？他們也擔(dān)心被“革命”

得知微軟推出CoPilot,小文的第一反應(yīng)不是“解放”，而是擔(dān)憂，“那我的價(jià)值在

哪里？”

她是西北某省一所學(xué)校社會(huì)學(xué)專業(yè)的大四本科生。目前，她在當(dāng)?shù)匾患一饡?huì)實(shí)

習(xí)，包攬了基金會(huì)大多數(shù)做PPT的活兒。這些PPT大多以資料梳理匯總為主。

按照小文的效率，在前期資料已整理好的情況下，她處理一個(gè)PPT要四小時(shí)起步。

要是算上自己搜集整理內(nèi)容、核對(duì)信息的時(shí)間，制作周期就要拉長(zhǎng)到1-2天。加上學(xué)校

的PPT任務(wù)，小文幾乎每天都在跟PPT打交道?！拔曳锤?，但我又依賴于它」

對(duì)小文來(lái)說(shuō)，在西北可選擇的就業(yè)崗位不多，做PPT這類文字處理工作恰好是她

能賴以謀生的技能。

跟大多數(shù)人一樣，小文期待著辦公軟件變得更為“智能”，她再也不必將大量時(shí)間

消耗在這些基礎(chǔ)工作上，但像她這樣的普通大學(xué)生獲得企業(yè)工作機(jī)會(huì)的難度可能也將大

大提高。

憂慮的不止小文，連從事創(chuàng)造性工作的黛安也流露出些許悲觀情緒。

在與南方周末記者交談的間隙，黃澤森①將這一問(wèn)題拋向ChatGPT,很快得到它

委婉的回答，“很難準(zhǔn)確預(yù)測(cè)GPT-4或AI語(yǔ)言模型取代哪些工作，但可能會(huì)影響到設(shè)

計(jì)重復(fù)任務(wù)或嚴(yán)重依賴處理和理解文本的工作”，并列舉了30種文字處理相關(guān)的職業(yè)。

“在文字工作上，人類很難干得過(guò)它，但涉及人與人溝通、拓展知識(shí)邊界的工作

無(wú)法被取代」黃澤森說(shuō)，后者反而更樂(lè)見享受技術(shù)變革帶來(lái)的效率提升。

（選自《南方周末》2023年3月）

［注］①黃澤森：畢業(yè)于中科大少年班學(xué)院，現(xiàn)為加州大學(xué)洛杉磯分校的在讀博士，主修空

間物理。應(yīng)受訪者要求，文中黛安、小文為化名。

（1）【材料一】從使用功能、、等方

面對(duì)ChatGPT進(jìn)行了介紹。

（2）閱讀【材料二】【材料三】，概括ChatGPT的三個(gè)使用功能。

（3）有人想對(duì)一家已使用ChatGPT的文化創(chuàng)意公司的負(fù)責(zé)人和普通文員進(jìn)行采訪，請(qǐng)

你幫助他完成下面的采訪提綱。要求結(jié)合上面三則材料中的相關(guān)信息，擬定一個(gè)采訪目

的，并針對(duì)兩類采訪對(duì)象分別設(shè)計(jì)一個(gè)采訪問(wèn)題。

采訪提綱

采訪時(shí)間2023年4月采訪地點(diǎn)文化創(chuàng)意公司

參加人員“ChatGPT”新聞專題小組采訪方式現(xiàn)場(chǎng)走訪

采訪對(duì)象文化創(chuàng)意公司的負(fù)責(zé)人和普通文員

采訪目的_______________________

采訪問(wèn)題①采訪負(fù)責(zé)人：

②采訪普通文員：______________________

四、校園生活?寫作（68分）

9.（8分）畢業(yè)在即，為了留下初中生活的珍貴回憶，班級(jí)決定收集初中生活各個(gè)階段的照

片并制作成一本電子相冊(cè)，取名為《最美的遇見》?，F(xiàn)請(qǐng)你為這本班級(jí)電子相冊(cè)寫一段簡(jiǎn)

短的卷首語(yǔ)，要求富有情味，能介紹相冊(cè)制作的意義，字?jǐn)?shù)IOO字左右。

10.（60分）閱讀材料，按要求完成寫作任務(wù)。

新學(xué)期，常州某小學(xué)，為了保障學(xué)生有充足的睡眠，啟用了“作業(yè)熔斷機(jī)制”。

如果有學(xué)生當(dāng)天晚上9點(diǎn)還沒(méi)寫完作業(yè)，就要立刻無(wú)條件停止，并且第二天也不需要補(bǔ)

做。

（《中國(guó)少年報(bào)》2023年3月22日）

【任務(wù)一】

結(jié)合生活體驗(yàn)，發(fā)揮你的聯(lián)想與想象，以有關(guān)“作業(yè)”的人或事為素材.，寫一篇

記敘性文章。

寫作標(biāo)準(zhǔn)：☆側(cè)重寫實(shí)：（1）緊扣“作業(yè)”合理選材，中心明確，價(jià)值觀正確；

（2）寫清楚事情的過(guò)程，細(xì)節(jié)真實(shí)，詳略得當(dāng)；

（3）思路清晰，語(yǔ)言連貫。

☆側(cè)重虛構(gòu)：緊扣“作業(yè)”構(gòu)思，寫清楚人物面對(duì)的困境是什么，發(fā)生了什么沖突，人

物采取什么行動(dòng)面對(duì)沖突，結(jié)局是什么。

【任務(wù)二】

“作業(yè)熔斷機(jī)制”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？你如何看待？把你的聯(lián)想與思考寫成一

篇議論性文章。

寫作標(biāo)準(zhǔn)：（1）圍繞“作業(yè)熔斷機(jī)制”表達(dá)正確的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要符合正確的價(jià)值觀；

（2）論據(jù)經(jīng)得起推敲，使用的論據(jù)要能支持論點(diǎn)；

（3）選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，論證合乎邏輯，思路清晰。

要求：（1）兩個(gè)任務(wù)中任選其一，按照寫作標(biāo)準(zhǔn)寫作：

(2)題目自擬；

(3)不少于500字；

(4)不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。

參考答案與試題解析

一、有朋自遠(yuǎn)方來(lái)?主題學(xué)習(xí)（39分）

1.（3分）下面是關(guān)于“朋友”的名人名言，請(qǐng)你根據(jù)要求寫出漢字、辨別讀音。

人的性格難免有瑕疵棱角，朋友便是切磋（Zhuo）①磨的利器。

（朱光潛）

朋友間必須是（huαn）②難相濟(jì)，才能說(shuō)得上是真正的友誼。

（莎士比亞）

（1）請(qǐng)你根據(jù)拼音，填寫正確的漢字。

①ZhU6琢磨

②hudn患難

（2）選出加點(diǎn)字“棱”讀音正確的一項(xiàng)B

A.ling

B.I6ng

【分析】（D本題考查根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

①“zhu6磨”寫作“琢磨”;

②κhuan難”寫作“患難”;

（2）本題考查易誤讀常見字。

“棱角"中的'‘棱”讀作w16ng?

故選：B,

【解答】答案：

（1）①琢；②患

（2）B

【點(diǎn)評(píng)】中考?？疾槎嘁糇帧⑿温曌?、形似字、同音字、易誤讀字，而字音多而雜，不

是一兩節(jié)課就能解決的，要樹立長(zhǎng)期積累的意識(shí)。

2.（10分）幾位同學(xué)對(duì)“什么是真正的朋友"''與朋友如何交往”等話題進(jìn)行了討論，請(qǐng)你

將下面的研討記錄補(bǔ)充完整。

小江：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，（1）不亦樂(lè)乎？”真正的朋友是志趣相投，思想契

合之人。

小北：真正的朋友還能于困境中給予對(duì)方慰藉。王勃送杜少府去蜀州赴任，面對(duì)

離別的傷感，他寬慰友人：(2)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。蘇軾與張懷民夜游承天

寺，面對(duì)宦海沉浮的悲涼，他勸慰好友：何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？(3)但少閑人如吾

兩人者耳。

小寧：我認(rèn)為自然萬(wàn)物也能與我們相交相知。陶淵明在《飲酒(其五)》中與山

林歸鳥為友，悟返璞歸真之理：山氣日夕佳，(4)飛鳥相與還。王維在《竹里館》

中與明月結(jié)伴，抒淡泊之懷：深林人不知，(5)明月來(lái)相照。

小江：生活中，朋友之間是如何交往的呢？

小北：我們也許能從古人的交往方式中得到啟發(fā)。趙師秀以棋會(huì)友：有約不來(lái)過(guò)

夜半，(6)閑敲棋子落燈花。張岱以酒會(huì)友：拉余同飲。(7)余強(qiáng)飲三大白而別。

小寧：朋友交往不一定要喝酒下棋，但是朋友間確實(shí)需要相互交流，古人常以詩(shī)

詞唱和表達(dá)心意。劉禹錫以詩(shī)贈(zèng)答白居易，既是感謝友人的關(guān)懷，亦是與之共勉：今日

聽君歌一曲，(8)暫憑杯酒長(zhǎng)精神。辛棄疾為陳同甫賦壯詞，既抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，亦

是表明自己的人生追求：(9)了卻君王天下事，(10)贏得生前身后名。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】答案：

(1)不亦樂(lè)乎

(2)海內(nèi)存知己

(3)但少閑人如吾兩人者耳

(4)飛鳥相與還

(5)明月來(lái)相照

(6)閑敲棋子落燈花

(7)余強(qiáng)飲三大白而別

(8)暫憑杯酒長(zhǎng)精神

(9)了卻君王天下事

(10)贏得生前身后名(重點(diǎn)字：贏)

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

3.（3分）下面是有關(guān)“朋友稱謂”的部分資料，請(qǐng)根據(jù)要求進(jìn)行回答。

朋友稱謂出處

①忘年之交時(shí)衡未滿二十,融已五十，重衡才秀，忘年也。

（張鷺《文士傳》）

莫逆之交四人相視而笑，莫逆于心。遂相與為友。（《莊

子?大宗師》）

車笠之交卿雖乘車我戴笠，后日相逢下車揖；我雖步行

卿乘馬，后日相逢卿當(dāng)下。（《太平御覽》）

（1）參考上面的資料，根據(jù)交友的特點(diǎn)，在表格中的①處填寫相應(yīng)的朋友稱謂。

（2）閱讀《太平御覽》中的記載，選出“車笠之交”的含義正確的一項(xiàng)B

A.輩分不同、年齡相差較大的朋友。

B.不以貴賤而異的朋友。

C.心志相通，情投意合的朋友。

D.童年時(shí)代就要好的朋友。

【分析】（1）本題考查文學(xué)常識(shí)。根據(jù)“時(shí)衡未滿二十，融已五十，重衡才秀，忘年也”

可知①應(yīng)填：忘年之交。

（2）本題考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解?！败圀抑弧北扔鞑灰?yàn)楦毁F而改變貧賤之交。

故選：B,

【解答】答案：

（1）忘年之交

（2）B

【點(diǎn)評(píng)】識(shí)記文學(xué)常識(shí)關(guān)鍵在平時(shí)積累，文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是：作者名（字、號(hào)）、

稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等.

4.（23分）請(qǐng)你閱讀下面的文言詩(shī)文，從歐陽(yáng)修和梅堯臣的交往中探求交友之道。

【甲】

梅堯臣字圣俞，宣州宣城人，侍讀學(xué)士詢從子也，工為詩(shī)，以深遠(yuǎn)古淡為意，間

出奇巧，初未為人所知?！瓪W陽(yáng)修與為詩(shī)友，自以為不及?！瓐虺技邑?，喜飲酒，

賢士大夫多從之游，時(shí)載酒過(guò)門，善談笑，與物無(wú)忤，詼嘲刺譏托于詩(shī)，晚益工。有人

得西南夷布弓衣①，其織文乃堯臣詩(shī)也。名重于時(shí)如此。

（選自《宋史?梅堯臣傳》）

［注］①弓衣：裝弓的袋。

【乙】

余嘗問(wèn)詩(shī)于圣俞，其聲律之高下文語(yǔ)之疵病可以指而告余也;至其心之得者，不

可以言而告也，余亦將以心得意會(huì)，而未能至之者也。

圣俞久在洛中，其詩(shī)亦往往人皆有之。今將告歸，余因求其稿而寫之。然夫前所

謂心之所得者，如伯牙鼓琴、子期聽之，不相語(yǔ)而意相知也。余今得圣俞之稿，猶伯牙

之琴弦乎.

（選自歐陽(yáng)修《書梅圣俞稿后》）

（1）用“/”給【乙】文中畫橫線的句子斷句。（限斷兩處）

其聲律之高下文語(yǔ)之疵病可以指而告余也

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。

①詼嘲刺譏托于詩(shī)，晚益工。

②余今得圣俞之稿，猶伯牙之琴弦乎。

（3）【甲】文中多處運(yùn)用側(cè)面描寫，請(qǐng)指出其中的一處并說(shuō)說(shuō)其作用。

（4）在歷史上，歐陽(yáng)修和梅堯臣是相知相交三十年的摯友。請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)蓜t

選文的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)怎樣才能建立真正的友誼談兩點(diǎn)感悟。

【鏈接】

（5）歐陽(yáng)修和梅堯臣都有秋日抒懷的五言律詩(shī)，請(qǐng)閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

秋日家居

梅堯臣

移榻愛(ài)晴暉，脩然①世慮微。

懸蟲②低復(fù)上，斗雀墮還飛。

相趁入寒竹，自收當(dāng)晚闈。

無(wú)人知靜景，苔色照人衣。

秋懷

歐陽(yáng)修

節(jié)物豈不好，秋懷何黯然！

西風(fēng)酒旗市，細(xì)雨菊花天。

感事悲雙鬢，包羞③食萬(wàn)錢。

鹿車何日駕，歸去潁東④田。

［注］①脩然：無(wú)拘無(wú)束，超脫的樣子。②懸蟲：蜘蛛。③包羞：對(duì)所做事感到恥辱。④潁

東：指潁州（今安徽阜陽(yáng)）。歐陽(yáng)修在皇祐元年知潁州，翌年，約梅圣俞買田于潁州。

A.梅堯臣《秋日家居》中的“無(wú)人知靜景，苔色照人衣”和歐陽(yáng)修《秋懷》中的“西

風(fēng)酒旗市，細(xì)雨菊花天”都帶有一種淡雅的韻味。

B.兩首詩(shī)都寫秋日，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)句體會(huì)兩位詩(shī)人的不同心情。

【分析】參考譯文：

【甲】梅堯臣字圣俞，宣州宣城人，是侍讀學(xué)士梅詢的侄子，特別擅長(zhǎng)寫詩(shī)。他的詩(shī)，

追求一種深遠(yuǎn)質(zhì)樸淡泊的意境。并常于平淡中顯現(xiàn)出匠心的功力。起初很長(zhǎng)一段時(shí)間，

他的詩(shī)才沒(méi)有被人們認(rèn)可。……歐陽(yáng)修也與梅堯臣結(jié)為詩(shī)友，并承認(rèn)自己的寺才不如梅

堯臣。……梅堯臣家庭清貧，喜歡飲酒。名賢及士大夫多與之交往甚密，并常常帶著酒

到他家與之共飲。梅堯臣十分健談，且無(wú)所畏懼。嬉笑怒罵之情皆寄寓于詩(shī)中，晚年尤

其如此。有人曾得到過(guò)西南偏遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族一件布衣，發(fā)現(xiàn)布衣上繡織有梅堯臣的詩(shī)

句，可見梅堯臣在當(dāng)時(shí)的名聲是何等大了。

【乙】我曾經(jīng)向梅圣俞問(wèn)詩(shī)，他詩(shī)歌聲律的高低，文章語(yǔ)言的疵病，可以指出來(lái)告訴我；

至于他詩(shī)的道理，不可以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，我也心領(lǐng)神會(huì)，而不能達(dá)到梅堯臣所說(shuō)的境

界。

梅圣俞在洛陽(yáng)很久，他的詩(shī)人們都知道。我現(xiàn)在將要回去，因此索要他的詩(shī)稿，

為其寫了這篇后序。然而前面所說(shuō)的心之所得者，就像伯牙鼓琴、子期聽琴，不說(shuō)話但

是心靈相通。我現(xiàn)在得到梅圣俞的詩(shī)稿，如同（子期得到了）伯牙的琴弦。

秋日家居

移動(dòng)床愛(ài)晴暉，自由自在地時(shí)考慮微。懸掛蟲低再上，斗麻雀落回飛

相稱進(jìn)入寒竹.，從收集在晚考場(chǎng)。沒(méi)有人知道靜景，苔色照人的衣服。

秋懷

這節(jié)令風(fēng)物有哪一點(diǎn)使人不稱心？可不知怎的，我面對(duì)這滿眼秋色，卻禁不住黯然

神傷西風(fēng)獵獵，市上的酒旗迎風(fēng)招展；細(xì)雨濠漾，到處有金色的菊花怒放想到國(guó)事家事,

愁得我雙置灰白；白白地耗費(fèi)朝廷傣祿，我心中感到羞恥難當(dāng)什么時(shí)候能滿足我的愿望

一挽著鹿車，回到潁東，耕田植桑。

【解答】（I）本題考查斷句。句意：他詩(shī)歌聲律的高低，文章語(yǔ)言的疵病，可以指出來(lái)

告訴我。故斷為：其聲律之高下/文語(yǔ)之疵病/可以指而告余也。

（2）本題考查句子翻譯。

①重點(diǎn)字：詼嘲刺譏，詼諧嘲諷、指責(zé)譏刺。句意：（梅堯臣）將詼諧嘲諷、指責(zé)譏刺（嬉

笑怒罵）之情皆寄寓在詩(shī)中，晚年（在詩(shī)作方面）更加精通（造詣更加深）。

②重點(diǎn)字：猶，如同。句意：我如今得到梅堯臣（梅圣俞）的詩(shī)稿，如同（子期得到了）

伯牙的琴弦。

（3）本題考查側(cè)面描寫。如：有人得西南夷布弓衣，其織文乃堯臣詩(shī)也。（有人曾得到

過(guò)西南少數(shù)民族的一件裝弓的布袋，發(fā)現(xiàn)上面織有梅堯臣的詩(shī)句）作用：體現(xiàn)梅堯臣才

情卓絕，名重一時(shí)。

（4）本題考查感悟。由“歐陽(yáng)修與為詩(shī)友”可知，歐陽(yáng)修與梅堯臣對(duì)詩(shī)文有共同的愛(ài)好,

可見志趣相投是建立真正友誼的基礎(chǔ)?！爸疗湫闹谜撸豢梢匝远嬉?，余亦將以心得

意會(huì)，而未能至之者也”可知，歐陽(yáng)修欣賞、敬重梅堯臣的才學(xué)，常向他請(qǐng)教作詩(shī)之事,

梅堯臣則悉心指導(dǎo)?？梢娀ハ嘧鹬亍⒒ハ喾龀?，才能建立真正的友誼。

（5）A.本題考查理解默寫。梅堯臣《秋日家居》中的“無(wú)人知靜景，苔色照人衣”和歐

陽(yáng)修《秋懷》中的“西風(fēng)酒旗市，細(xì)雨菊花天”都帶有一種淡雅的韻味。

B.本題考查人物心情?！肚锶占揖印分袑懗隽嗣穲虺夹那榉潘捎鋹?。詩(shī)人在美好的陽(yáng)光和

清新的空氣中內(nèi)心的愉悅，從“移榻愛(ài)晴暉”可以看出。作者無(wú)拘無(wú)束、超脫自在，沒(méi)

有塵世的煩憂，從“脩然世慮微”可以看出。“懸蟲低復(fù)上，斗雀墮還飛”看蜘蛛上下結(jié)

網(wǎng)、看鳥雀爭(zhēng)斗、忽落忽飛，傳達(dá)出詩(shī)人閑適的心情。

《秋懷》中的歐陽(yáng)修詩(shī)人愁悶難解。由“秋懷何黯然”可以看出詩(shī)人面對(duì)滿眼秋色而黯

然神傷?！备惺卤p鬢”這句道出了詩(shī)人一想到朝堂之事就催生白發(fā)的悲苦?！睔w去潁東

田”這句展現(xiàn)了作者渴望歸隱的心里。

答案：

（1）其聲律之高下/文語(yǔ)之疵病/可以指而告余也

（2）①（梅堯臣）將詼諧嘲諷、指責(zé)譏刺（嬉笑怒罵）之情皆寄寓在詩(shī)中，晚年（在詩(shī)

作方面）更加精通（造詣更加深）。

②我如今得到梅堯臣（梅圣俞）的詩(shī)稿，如同（子期得到了）伯牙的琴弦。

（3）側(cè)面描寫，如：①歐陽(yáng)修與為詩(shī)友，自以為不及。（歐陽(yáng)修自認(rèn)為在創(chuàng)作詩(shī)歌方面

不如梅堯臣）②賢士大夫多從之游（名賢及士大夫多與之交往甚密）

作用：體現(xiàn)梅堯臣才情卓絕，名重一時(shí)。

（4）①歐陽(yáng)修與梅堯臣對(duì)詩(shī)文有共同的愛(ài)好，可見志趣相投是建立真正友誼的基礎(chǔ)。

②歐陽(yáng)修欣賞、敬重梅堯臣的才學(xué)，常向他請(qǐng)教作詩(shī)之事，梅堯臣則悉心指導(dǎo)?？梢娀?/p>

相尊重、互相扶持，才能建立真正的友誼。

（5）A.西風(fēng)酒旗市細(xì)雨菊花天

B.《秋日家居》中的梅堯臣心情放松愉悅。“移榻愛(ài)晴暉”傳達(dá)出詩(shī)人在美好的陽(yáng)光和清

新的空氣中內(nèi)心的愉悅?！懊懭皇缿]微”描寫了作者無(wú)拘無(wú)束、超脫自在，沒(méi)有塵世的煩

憂?！皯蚁x低復(fù)上，斗雀墮還飛”傳達(dá)出詩(shī)人閑適的心情。

《秋懷》中的歐陽(yáng)修詩(shī)人愁悶難解。“秋懷何黯然”，詩(shī)人面對(duì)滿眼秋色而黯然神傷。“感

事悲雙鬢”道出了詩(shī)人一想到朝堂之事就催生白發(fā)的悲苦?！皻w去潁東田”展現(xiàn)了作者渴

望歸隱之心。

【點(diǎn)評(píng)】解答文言文題目，應(yīng)遵循三個(gè)步驟。

第一步：初讀全文，整體感知，把握大意。要求集中心思，穩(wěn)住神，快速地瀏覽一遍。

初步明確“什么時(shí)間、什么人、什么事、前因后果誰(shuí)說(shuō)了什么話”等等，讀懂個(gè)大概即

可，因?yàn)楦呖甲鳛檫x拔性的考試，要一遍把它全部讀懂，很少人能夠辦到。

第二步：細(xì)讀題目，認(rèn)真研讀字、詞、句，在這一步閱讀中，要根據(jù)題干的要求，結(jié)合

各選項(xiàng)的具體內(nèi)容一一落實(shí)，理解要求作答的字、詞、句、段在文段中的位置，運(yùn)用課

內(nèi)所學(xué)的知識(shí)（實(shí)詞、虛詞、活用、句式等），解決完成較為容易的題目。

第三步：再讀全文，加深理解。這一步是要解決較難的題目，加深對(duì)文意的理解，又糾

正前兩步中出現(xiàn)的偏差，是一個(gè)深入和復(fù)核的過(guò)程。

二、形象探究?名著閱讀（9分）

5.（4分）請(qǐng)從下面選項(xiàng)中任選一個(gè)，結(jié)合情節(jié)，舉例說(shuō)說(shuō)人物性格“剛”與“柔”的體現(xiàn)。

A.簡(jiǎn)?愛(ài)（《簡(jiǎn)?愛(ài)》）

B.江姐（《紅巖》）

C.孫少平（《平凡的世界》）

【分析】《簡(jiǎn)?愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中

第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢

于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。

《紅巖》是以描寫重慶解放前夕殘酷的地下斗爭(zhēng)，特別是獄中斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容的長(zhǎng)篇小

說(shuō)。作品有記實(shí)性，集中描寫了革命者為迎接全國(guó)解放，挫敗敵人垂死掙扎而進(jìn)行斗爭(zhēng)

的故事，成功地塑造了以許云峰、江姐、成崗和華子良等為代表的共產(chǎn)黨人的英雄形象,

歌頌了革命者在酷刑考驗(yàn)下的堅(jiān)貞節(jié)操，展示了革命者的崇高精神境界和思想光輝。作

品語(yǔ)言樸實(shí)，筆調(diào)悲壯，被譽(yù)為“革命的教科書”。

《平凡的世界》是作家路遙創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。該書以中國(guó)70年代中期到80年代中

期十年間為背景，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛，以孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫了當(dāng)時(shí)

社會(huì)各階層眾多普通人的形象；勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)、日常生活與巨

大社會(huì)沖突紛繁地交織在一起，深刻地展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難

曲折的道路。孫少平是一個(gè)積極進(jìn)取，敢于拼搏的青年。生在農(nóng)村，學(xué)習(xí)相當(dāng)艱苦，忍

饑挨凍，始終不放棄；經(jīng)歷挫折，反而更加勤奮。體現(xiàn)了“卓越的人物的一大優(yōu)點(diǎn)是：

在不利與艱難的遭遇里百折不撓”。

【解答】本題考查人物形象評(píng)析。學(xué)生需根據(jù)自己對(duì)名著人物的了解，句號(hào)題目要求分

析作答。

簡(jiǎn)?愛(ài)，一個(gè)貧苦低微、其貌不揚(yáng)、性格倔強(qiáng)、感情豐富、獨(dú)立自尊、勇敢執(zhí)著、聰慧過(guò)

人的女孩，卻擁有自尊、自重、自立、自強(qiáng)的人格。對(duì)人間自由幸福的渴念和對(duì)更高精

神境界的追求始終是她人生追求的基本旋律。最終，她收獲了屬于自己的幸福。她性格

中的“剛”體現(xiàn)在：她被送到羅沃德學(xué)校后，每天都得背誦枯燥的經(jīng)文，吃難以下咽的

食物，因“莫須有”的罪名招致懲罰、甚至挨打等，但她沒(méi)有失去生活的信心。在羅切

斯特面前，簡(jiǎn)?愛(ài)始終保持著不卑不亢的態(tài)度。即使婚期將近，仍堅(jiān)持做阿黛兒的家庭教

師，得知羅切斯特有妻子時(shí)，又勇敢地選擇了離開。性格中的“柔”：簡(jiǎn)?愛(ài)心地柔軟善

良，在羅沃德學(xué)校，她主動(dòng)接近彭斯，給予同情和友愛(ài)，并冒著被傳染的危險(xiǎn)陪伴彭斯

度過(guò)了人生最后一個(gè)晚上。她用愛(ài)、關(guān)心、體諒、耐心去改正阿黛兒的缺點(diǎn)。在得知曾

虐待過(guò)她的里德舅媽生命垂危時(shí)，簡(jiǎn)?愛(ài)立即回到蓋茨德府。

孫少平，貧寒家庭中長(zhǎng)大的他，懂事、要強(qiáng)、自尊。高中時(shí)遇上十年浩劫，但是他不僅

沒(méi)有喪失做人的本分，而且抓緊一切機(jī)會(huì)讀書學(xué)習(xí)。結(jié)識(shí)田曉霞后，他的生活更加充滿

光明。畢業(yè)后，不甘沿襲父輩的生活，堅(jiān)持外出打工。背石頭肩背受傷，他咬牙堅(jiān)持；

下礦挖煤，他不怕苦累。資助上學(xué)的妹妹，孝敬辛勞的父親和姐姐，關(guān)心同樣辛勞努力

的哥哥。他性格中的“剛”體現(xiàn)在：在困難中，孫少平堅(jiān)韌不拔。面對(duì)工友的欺辱、師

傅遇難、女友田曉霞被洪水奪走生命等不幸，他沒(méi)有怨天尤人，反而鑄就了他不屈的性

格和成熟的思想。他性格中的“柔”體現(xiàn)在：孫少平愛(ài)自己的父母，想盡一切辦法為他

們減輕負(fù)擔(dān)；他愛(ài)護(hù)姊妹，主動(dòng)承擔(dān)父母的養(yǎng)老費(fèi)用，打消哥哥的顧慮；在生活上幫助

姐姐。他對(duì)待親人的無(wú)微不至，表現(xiàn)出他性格上細(xì)膩、柔軟的一面。

江姐，性格剛強(qiáng)，當(dāng)她看到城墻上懸掛著丈夫的頭顱，雖然悲痛欲絕，但為了不暴露身

份，仍舊鎮(zhèn)定自若地去與雙槍老太婆會(huì)面。她立場(chǎng)堅(jiān)定、機(jī)智沉著，為了掩護(hù)同志，坦

然面對(duì)叛徒甫志高。她勇敢堅(jiān)強(qiáng)、視死如歸，面對(duì)敵人的各種酷刑，她大義凜然，義正

詞嚴(yán)地痛斥敵人的罪行，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié)。她熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生命、

關(guān)心同志，就義前，她平靜地與戰(zhàn)友們一一告別，親吻“監(jiān)獄之花”，梳理好頭發(fā)，換上

整潔的藍(lán)旗袍，平整好衣服的皺痕。

答案：

示例一：選A.簡(jiǎn)?愛(ài)。性格中的“剛”：在羅切斯特面前，簡(jiǎn)?愛(ài)始終保持著不卑不亢的態(tài)

度。性格中的“柔”：簡(jiǎn)?愛(ài)心地柔軟善良，在羅沃德學(xué)校，她主動(dòng)接近彭斯，給予同情

和友愛(ài)，并冒著被傳染的危險(xiǎn)陪伴彭斯度過(guò)了人生最后一個(gè)晚上。她用愛(ài)、關(guān)心、體諒、

耐心去改正阿黛兒的缺點(diǎn)。

示例二：選B.江姐。性格中的“剛”：她看到城墻上懸掛著丈夫的頭顱，雖然悲痛欲絕，

但為了不暴露身份，仍舊鎮(zhèn)定自若地去與雙槍老太婆會(huì)面。性格中的“柔”：就義前，她

平靜地與戰(zhàn)友們一一告別，親吻“監(jiān)獄之花”，梳理好頭發(fā)，換上整潔的藍(lán)旗袍，平整好

衣服的皺痕。

示例三：選C.孫少平?性格中的“剛”：在困難中，孫少平堅(jiān)韌不拔。面對(duì)工友的欺辱、

女友田曉霞被洪水奪走生命等不幸，他沒(méi)有怨天尤人，反而鑄就了他不屈的性格和成熟

的思想。性格中的''柔"：孫少平愛(ài)護(hù)姊妹，主動(dòng)承擔(dān)父母的養(yǎng)老費(fèi)用，打消哥哥的顧慮,

表現(xiàn)出他性格上細(xì)膩、柔軟的一面。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣度和深度，既要掌握名著表面的文學(xué)常識(shí)和主要情節(jié),

還要深入了解一些細(xì)節(jié)，及時(shí)做筆記，不斷復(fù)習(xí)鞏固，逐步加深理解，牢固記憶。

6?（5分）有同學(xué)認(rèn)為《西游記》中的唐僧是一個(gè)性格軟弱，沒(méi)有能力的人。你是否認(rèn)同這

個(gè)評(píng)價(jià)？請(qǐng)結(jié)合整本書的閱讀體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。

【分析】《西游記》寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難,

一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。

【解答】本題考查人物評(píng)價(jià)。結(jié)合名著情節(jié)分析對(duì)人物的評(píng)價(jià)即可。

答案：

【示例一】認(rèn)同。唐僧每次遇上妖精時(shí)，都驚慌失措，要么“下地哭泣”，要么“墮下馬

來(lái)”，要么“心驚打顫”，一遇上可怕的事物就大驚失色地喊叫他的徒弟們。唐僧的白馬

被吃，悟空前去尋馬，唐僧卻扯住他不放，害怕沒(méi)人保護(hù)自己。唐僧被三個(gè)妖精捉住時(shí),

還下跪求饒……這些都表現(xiàn)出了他的軟弱無(wú)能。

【示例二】不認(rèn)同。取經(jīng)路上，唐僧能不受外界誘惑的干擾，不被錢財(cái)吸引，不被美色

打動(dòng)。面對(duì)一路上的種種磨難，他憑借求取真經(jīng)的強(qiáng)大信念，從未有過(guò)放棄的念頭。也

是在他的一路堅(jiān)持和努力下，師徒四人才能克服重重困難，求取真經(jīng)?？梢娞粕⒉卉?/p>

弱無(wú)能。

【示例三】不認(rèn)同。唐僧每次遇上妖精時(shí)，都驚慌失措，要么“下地哭泣”，要么“墮下

馬來(lái)”，要么“心驚打顫”，一遇上可怕的事物就大驚失色地喊叫他的徒弟們。被三個(gè)妖

精捉住時(shí)，還下跪求饒。這些都表現(xiàn)出了他的軟弱無(wú)能。但是他也有堅(jiān)強(qiáng)、有能力的一

面。面對(duì)取經(jīng)路上的種種磨難，他從未放棄。也是在他的堅(jiān)持和努力下，師徒四人才能

夠克服、重重困難，求取真經(jīng)。

【示例四】不認(rèn)同。唐僧雖有性格弱的一面，但他并不是軟弱無(wú)能，而是內(nèi)心柔軟，心

懷善念。唐僧看見五指山下壓著的孫悟空，便于心不忍。待救下孫悟空后，他也是親手

為其縫制衣物。在孫悟空棒打白骨精的化身時(shí)，唐僧誤認(rèn)白骨精為平民百姓，才叫悟空

住手。每當(dāng)孫悟空不聽指令時(shí)，唐僧就念緊箍咒束縛它，然而見孫悟空叫疼，就不忍心

地收手了。取經(jīng)路上每每遇上有難之人，都會(huì)出手相助。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人

物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)、作品的主題，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，做題時(shí)

才能得心應(yīng)手。

三、走近人工智能?現(xiàn)代文閱讀（29分）

7.（16分）文學(xué)作品閱讀。

藝術(shù)大師（節(jié)選）

劉宇昆

【前情介紹】索菲婭是一個(gè)熱愛(ài)電影藝術(shù)的年輕人，她的夢(mèng)想是拍出最棒的電影，她深

愛(ài)著信號(hào)燈公司的電影，尤其是他們的成名作《中生代》。這天她來(lái)到信號(hào)燈公司應(yīng)聘……

（1）這是一間放映室，外面是一座小小的劇場(chǎng)。索菲婭透過(guò)玻璃窗，俯瞰著下方

的六十把座椅一一其中有一半已經(jīng)坐滿了人。前方的大屏幕上正在播放一部電影，觀眾

們都被深深地吸引住了。放映機(jī)發(fā)出的嗡嗡聲充斥著整個(gè)放映廳。

（2）“這是……”索菲婭把臉貼在窗子上，她的心怦怦地跳，聲音幾不可聞。她

忘記了問(wèn)完自己的問(wèn)題。

（3）“沒(méi)錯(cuò)?！迸晾せ卮穑斑@是我們下一部電影《重返中生代》的先期版本，

講的是一個(gè)小男孩遇到一只恐龍，并學(xué)到了寶貴的人生一課，那就是一一友情和親情，

是不會(huì)隨著時(shí)間而改變的J索菲婭看著大屏幕上栩栩如生的畫面，她真希望自己也能坐

下來(lái)，加入到那群專注的觀眾中去。

（4）“那么，這是內(nèi)部測(cè)試版？”

（5）“不，這是正在制作的影片J

（6）在幾塊顯示屏上，若干條五顏六色的曲線緩緩滑過(guò)屏幕，線條的走勢(shì)很像是

心率監(jiān)測(cè)器，或者地震檢測(cè)儀。“你應(yīng)該知道，電影就像一部機(jī)器，復(fù)雜、精密，要能掌

控觀眾的情緒。”

（7）索菲婭點(diǎn)點(diǎn)頭?！霸陔娪胺庞车膬蓚€(gè)小時(shí)里，它必須牽著觀眾的鼻子走，讓

他們的情感就像坐過(guò)山車一一該笑的時(shí)候要哈哈大笑，下個(gè)瞬間轉(zhuǎn)而悲傷流淚，前一秒

心情激動(dòng)斗志昂揚(yáng)，緊接著卻要擔(dān)驚受怕抑郁哀慟。這些曲線是觀影感受最抽象的表達(dá),

也是一部電影最要緊的東西。當(dāng)觀眾離開電影院時(shí)，情感的跌宕起伏是唯一能留在他們

頭腦中的東西

（8）索菲婭又點(diǎn)點(diǎn)頭。這些都是最基本的電影理論?！澳敲?，你要怎樣做，才能

知道觀眾是不是沿著你設(shè)定好的情感曲線在走呢？"帕拉丹問(wèn)。

（9）“你可以多搞幾次試映，根據(jù)觀眾的反應(yīng)對(duì)劇情做出調(diào)整?！彼鞣茓I說(shuō)。實(shí)際

上，她不相信試映能起多少作用。她也知道，有些電影公司就是因?yàn)樽剷?huì)開得太頻繁,

觀眾的反應(yīng)又過(guò)多過(guò)濫，所以他們的作品才會(huì)不溫不火。但她不知道自己還能說(shuō)些什么。

（10）“啊哈！”帕拉丹拍了拍手,“但你該如何從觀眾口中得到有用的反饋信息呢？

如果是在觀影后做調(diào)查，你只能得到一些極不成熟的答案，再說(shuō)人們會(huì)撒謊，只會(huì)說(shuō)些

他們認(rèn)為你想聽的話。如果你想讓觀眾在觀影過(guò)程中，通過(guò)按下按鈕的方式做出實(shí)時(shí)反

饋，這又會(huì)讓他們過(guò)于先入為主，反而影響了判斷。況且，實(shí)際上人們很難真正意識(shí)到

自己的情緒變化?！?/p>

（H）劇場(chǎng)的天花板上懸掛著六十臺(tái)攝像機(jī)，每一臺(tái)都正對(duì)著下方的座椅，各有

分工。

（12）電影還在放映，攝像機(jī)將它們拍攝到的影像都傳進(jìn)功能強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)組，

每組影像都交由一系列模式識(shí)別算法來(lái)處理。面部皮膚下，毛細(xì)血管每一次輕微的舒張

與收縮，都會(huì)牽動(dòng)觀眾的臉，讓他們流露出微妙的表情變化，而這一切都會(huì)被攝像機(jī)不

差