小學美術(shù)四年級上冊 第9課 筆的世界 說課一等獎_第1頁
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文檔簡介

第一頁，共二十一頁。謎語大哥說話先脫帽，二哥說話先喝水。三哥說話先用刀，四哥說話雪花飄。（猜四個我們每天上學都要接觸的物品）鋼筆毛筆鉛筆粉筆第二頁，共二十一頁。人美版四年級上冊筆的世界王洋洋第三頁，共二十一頁。中國筆的祖先應(yīng)當是被中國人譽為“文房四寶”之一的毛筆。中國的“筆祖”毛筆產(chǎn)生于中國新石器時代，中國人使用毛筆寫字作畫的歷史已有數(shù)千年之久。

明清時期是我國制筆業(yè)發(fā)展的鼎盛時期。第四頁，共二十一頁。歐洲人有自己獨特的書寫工具——鵝毛筆。外國的“筆祖”公元700年，羅馬人發(fā)明鵝毛筆，用的是一種大鳥身上的羽毛。后來人們發(fā)明了鋼筆。第五頁，共二十一頁。筆的基本組成部分筆桿筆帽筆頭筆芯第六頁，共二十一頁。為什么設(shè)計成這樣？防滑第七頁，共二十一頁。同桌討論，設(shè)計師為什么要把它們設(shè)計成這樣呢？

筆的造型美得遵循一定得原則，也就是設(shè)計建立在筆實用性的基礎(chǔ)上，進行科學的設(shè)計。第八頁，共二十一頁。這些筆增加了什么功能？設(shè)計時色彩也要和諧、整體。鮮艷的顏色更受人們的歡迎。第九頁，共二十一頁。

任何商品在設(shè)計的時候，都要以人的使用舒適、使用方便為設(shè)計原則，即以人為本的設(shè)計理念。設(shè)計的功能太多了，影響了它最主要的用途——書寫。所以這個設(shè)計不成功。我們的設(shè)計一定要既美觀又實用。你覺得這支筆這樣設(shè)計合適嗎？第十頁，共二十一頁。設(shè)計圖的制作名稱功能尺寸第十一頁，共二十一頁。第十二頁，共二十一頁。人美版四年級上冊----學生作品筆的世界第十三頁，共二十一頁。你想自己設(shè)計一支筆嗎？設(shè)計什么樣的筆？思考：第十四頁，共二十一頁。第十五頁，共二十一頁。第十六頁，共二十一頁。第十七頁，共二十一頁。第十八頁，共二十一頁。討論：你想自己設(shè)計一支筆嗎？設(shè)計什么樣的筆？第十九頁，共二十一頁。文具廠聘請“小小設(shè)計師”設(shè)計一款學生專用筆。設(shè)計要求：（1）外形美觀實用，具有獨特功能。（2）在設(shè)計圖上標明筆的名稱、尺寸、功能。第二十頁，共二十一頁。2、說一說哪一支筆你認為需要改

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