四年級(jí)語(yǔ)文 爬山虎的腳 說(shuō)課一等獎(jiǎng)

爬山虎的腳第一頁(yè)，共三十五頁(yè)。第1課時(shí)第二頁(yè)，共三十五頁(yè)。爬山虎第三頁(yè)，共三十五頁(yè)。作者簡(jiǎn)介

葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞，生于江蘇蘇州。現(xiàn)代著名作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。主要作品有童話集《稻草人》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》等。第四頁(yè)，共三十五頁(yè)。初讀課文自由朗讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。第五頁(yè)，共三十五頁(yè)。認(rèn)識(shí)生字，讀準(zhǔn)字音。均柄蝸曲萎jūnbǐngwōqūwěi字詞學(xué)習(xí)第六頁(yè)，共三十五頁(yè)。虎操占嫩順均隙莖柄萎瞧固疊請(qǐng)將生字按結(jié)構(gòu)分類。第七頁(yè)，共三十五頁(yè)。左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：全包圍結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：操嫩順均隙柄瞧占疊莖萎固虎第八頁(yè)，共三十五頁(yè)。指導(dǎo)書寫左窄右寬第九頁(yè)，共三十五頁(yè)。上窄下寬第十頁(yè)，共三十五頁(yè)。多音字曲_______彎彎曲曲qū_______歌曲qǔ運(yùn)用：我哼著歌曲（qǔ），蹦蹦跳跳地走在彎彎曲（qū）曲的小路上。第十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。整體感知自由朗讀課文，思考問(wèn)題：課文主要介紹了爬山虎的哪些方面？葉子、腳第十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。認(rèn)真觀察葉子，說(shuō)說(shuō)爬山虎的葉子有什么特點(diǎn)，腳又有什么特點(diǎn)。第十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。讀一讀描寫葉子的段落，體會(huì)葉子的特點(diǎn)。讀一讀描寫腳的段落，體會(huì)腳的特點(diǎn)。第十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。作業(yè)布置掌握生字，認(rèn)清字形，將每個(gè)生字書寫三遍。熟讀課文，找出課文中你覺得寫得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的句子，抄寫下來(lái)。第十五頁(yè)，共三十五頁(yè)。第2課時(shí)第十六頁(yè)，共三十五頁(yè)。上節(jié)課，我們知道了這篇文章主要描寫了爬山虎的葉子和腳。這節(jié)課，就讓我們?nèi)ド钊肓私馑鼈?，看看它們有什么神奇之處。第十七?yè)，共三十五頁(yè)。精讀課文賞讀第2自然段，思考問(wèn)題：這一自然段中哪些地方體現(xiàn)出作者觀察得特別仔細(xì)？第十八頁(yè)，共三十五頁(yè)。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎葉子的顏色變化第十九頁(yè)，共三十五頁(yè)。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。葉子濃密、均勻。給人“舒服感”。作者觀察得特別仔細(xì)。第二十頁(yè)，共三十五頁(yè)。賞讀第3、4兩個(gè)自然段，了解爬山虎腳的特點(diǎn)。把自己喜歡的句子畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。第二十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。你覺得這兩句話好在哪里？試著分析一下。第二十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。第二十三頁(yè)，共三十五頁(yè)。這兩句話運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，以“蝸牛的觸角”來(lái)表現(xiàn)細(xì)絲的特點(diǎn)，形象生動(dòng)，讓人容易理解；用“蛟龍的爪子”來(lái)形容爬山虎的腳，寫出了爬山虎腳的形狀，很形象。第二十四頁(yè)，共三十五頁(yè)。爬山虎是怎樣往上爬的？莖上伸出六七根細(xì)絲→（）→（）→一步一步往上爬細(xì)絲的頭上變成小圓片，巴住墻細(xì)絲由直變彎曲，使嫩莖緊貼在墻上第二十五頁(yè)，共三十五頁(yè)。在閱讀這些重點(diǎn)段落的過(guò)程中，我們除了了解了文章的寫作對(duì)象，還感受到文章語(yǔ)言的生動(dòng)性，感受到作者觀察的認(rèn)真細(xì)致。我們也要向葉圣陶爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他認(rèn)真細(xì)致地觀察，生動(dòng)形象地描寫。第二十六頁(yè)，共三十五頁(yè)。賞讀全文這篇文章用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹了爬山虎的特點(diǎn)。文章雖然是說(shuō)明文，但是語(yǔ)言生動(dòng)形象，趣味橫生。第二十七頁(yè)，共三十五頁(yè)。說(shuō)說(shuō)讀完課文后的感受。作者那認(rèn)真細(xì)致的觀察，讓人敬佩。說(shuō)明文的語(yǔ)言還能這樣生動(dòng)形象，值得我們學(xué)習(xí)。第二十八頁(yè)，共三十五頁(yè)。我們要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。愿我們?nèi)巳硕加幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去挖掘大自然中蘊(yùn)藏的奧秘吧！第二十九頁(yè)，共三十五頁(yè)。課外作業(yè)閱讀類似課文《爬山虎的腳》這樣的說(shuō)明文，學(xué)習(xí)如何仔細(xì)觀察，如何把事物寫具體。第三十頁(yè)，共三十五頁(yè)。板書設(shè)計(jì)生長(zhǎng)的地方——墻上、房頂上爬山虎的腳葉子的特點(diǎn)新葉嫩紅——嬌嫩可愛大葉嫩綠——引人注意腳的特點(diǎn)爬的過(guò)程——觸、變、巴、拉、貼、爬與墻的關(guān)系觸墻——活離墻——枯萎抓住特點(diǎn)觀察細(xì)致葉尖一順兒朝下，鋪得均勻初生：枝狀如細(xì)絲第三十一頁(yè)，共三十五頁(yè)。一、讀句子,看拼音寫漢字。1.通往大殿的道路pūmǎn（）了鮮花，chóngchóngdiédié（），十分好看。2.昨天這里還十分凌亂，今日卻變得如此整潔，一絲臟亂的hénjì（）也沒有。鋪滿重重疊疊痕跡課堂訓(xùn)練第三十二頁(yè)，共三十五頁(yè)。

牢固鞏固1.爬山虎的腳巴在墻上十分()。2.新學(xué)的知識(shí)要及時(shí)()，否則就會(huì)被遺忘。

均勻平均3.這次抽考，我們班的()分在全市排第一。4.爬山虎的葉子在墻上鋪得十分()。二、選擇合適的詞語(yǔ)填