四年級(jí)語文 母雞【省一等獎(jiǎng)】

母雞統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)第四單元陸川中學(xué)附屬小學(xué)蔡經(jīng)政第一頁，共十四頁。第二頁，共十四頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫18個(gè)生字2.能有感情地朗讀課文，重點(diǎn)感受母雞作為一個(gè)母親的形象，體會(huì)母愛偉大。3.比較《母雞》和《貓》在寫法上的特點(diǎn)第三頁，共十四頁。作者介紹走近老舍老舍（1899年~1966年），京派代表，享年6７歲，原名舒慶春，字舍予（姓氏一拆為二），滿族，北京人。筆名有“舍予”、“老舍”。曾經(jīng)擔(dān)任山東大學(xué)等名校教授。第四頁，共十四頁。我會(huì)認(rèn)字lóngfūchú

juécí聾孵雛掘慈我會(huì)寫字欺聾雛戒哼蹄慘慈第五頁，共十四頁。默讀課文思考，以下幾個(gè)問題:作者對(duì)母雞最先是什么態(tài)度？從哪幾件事表現(xiàn)出來的?找一找，讀一讀。第六頁，共十四頁。叫聲討厭欺軟怕硬發(fā)狂炫耀探究新知我一向討厭母雞這句話在文中起到怎樣的作用？這句話開門見山，點(diǎn)明作者對(duì)母雞的一貫態(tài)度——討厭第七頁，共十四頁。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，又由后院咕咕到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由。討厭！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起了個(gè)小疙瘩來。課文是如何表達(dá)母雞叫聲討厭的？“嘎嘎”“沒完沒了”“細(xì)聲細(xì)氣”“顫顫巍巍”“如怨如訴”寫出了母雞的叫聲，細(xì)致、生動(dòng)地刻畫出母雞“無病呻吟”的形象。表現(xiàn)了母雞叫聲難聽，讓人討厭。第八頁，共十四頁。它永遠(yuǎn)不反抗公雞?？墒?，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是，當(dāng)它遇到另一只母雞的時(shí)候，會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。課文是如何刻畫母雞欺軟怕硬的形象的？“不反抗”“欺侮”“下毒手”“咬一口”這幾個(gè)詞，寫出母雞對(duì)待公雞、鴨子、和其他母雞的不同的態(tài)度，這幾種態(tài)度，形成鮮明的對(duì)比，刻畫出母雞欺軟怕硬的形象。第九頁，共十四頁。到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不得讓全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)，就是聾子也會(huì)被吵得受不了。這句話用了什么手法？有什么樣的藝術(shù)效果？作者運(yùn)用了夸張的修辭手法，說本來聽不到聲音的聾子，也會(huì)被母雞下蛋時(shí)的叫聲“吵得受不了”。通過描寫母雞的叫聲，刻畫出母雞愛炫耀的形象，表達(dá)了作者對(duì)母雞的討厭。第十頁，共十四頁。我不敢再討厭母雞了。

作者不討厭母雞了，這是為什么呢?課文中一個(gè)自然段明確地告訴了我們?cè)?，你找到了?

它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。這句話是什么意思？這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞雛，它可以勇敢地面對(duì)一切危險(xiǎn)，可以不辭辛苦，照料自己的兒女。第十一頁，共十四頁。作者僅僅是在贊嘆雞媽媽嗎？

這時(shí)作者對(duì)母雞已經(jīng)不是