幼兒園小班體育《揪尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園小班體育《揪尾巴》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解身體各部位名稱(chēng)；熟悉《揪尾巴》規(guī)則；學(xué)會(huì)通過(guò)游戲鍛煉自己的身體。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)孩子們的大肌肉力量；提高孩子們的身體協(xié)調(diào)性；提高孩子們的反應(yīng)速度。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們團(tuán)隊(duì)合作精神；讓孩子們感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.游戲介紹《揪尾巴》是一種常見(jiàn)的兒童體育游戲，主要通過(guò)揪對(duì)方后面的綢帶、褲腰帶等來(lái)比賽誰(shuí)揪得多。在幼兒園進(jìn)行小班體育教學(xué)中，可以讓孩子們通過(guò)《揪尾巴》的形式，鍛煉身體，提高身體協(xié)調(diào)、反應(yīng)等能力。2.游戲規(guī)則每個(gè)孩子后面綁上一條彩帶、綢帶或者褲腰帶；孩子們向?qū)Ψ奖荣?，互相揪?duì)方身后的帶子；揪到對(duì)方帶子數(shù)量多的孩子獲勝。3.游戲注意事項(xiàng)游戲時(shí)，帶子不可以解下來(lái)或者脫落；游戲時(shí)禁止打人，弄疼其他人；每一組游戲結(jié)束后，老師應(yīng)及時(shí)檢查每個(gè)孩子帶子的狀態(tài)。三、教學(xué)流程1.開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入首先，老師需要向?qū)W生介紹今天要進(jìn)行的活動(dòng)：《揪尾巴》游戲。通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述，引導(dǎo)孩子們對(duì)游戲有一個(gè)基本的了解。同時(shí)，老師也可以通過(guò)一些圖片或者模型等真實(shí)的實(shí)物，讓孩子們對(duì)游戲內(nèi)容、規(guī)則以及玩法有一個(gè)初步的認(rèn)知。2.游戲前熱身由于《揪尾巴》游戲需要孩子們體力消耗比較大，因此在游戲前要先熱身。老師可以指導(dǎo)孩子們做一些輕松的運(yùn)動(dòng)，如慢跑、活動(dòng)關(guān)節(jié)、慢拉伸等動(dòng)作，讓孩子們的身體準(zhǔn)備好進(jìn)入游戲狀態(tài)。3.游戲細(xì)節(jié)講解在進(jìn)行《揪尾巴》游戲之前，老師需要向孩子們?cè)敿?xì)講解游戲的規(guī)則、注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)問(wèn)題，讓孩子們對(duì)游戲有一個(gè)比較全面的了解。4.游戲體驗(yàn)在孩子們對(duì)游戲有了比較深入的了解后，老師組織孩子們開(kāi)始游戲。在游戲進(jìn)行中，老師可以隨時(shí)關(guān)注孩子們的活動(dòng)狀態(tài)，及時(shí)糾正孩子們的不當(dāng)行為，保證他們能愉快地、平安地、健康地玩游戲。5.游戲結(jié)束游戲結(jié)束后，老師可以同孩子們一起評(píng)價(jià)游戲并游戲經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以讓孩子們互相描繪、回憶自己在游戲中的感受和發(fā)現(xiàn)。通過(guò)反思，讓孩子們?cè)谟螒蛑械玫綕M(mǎn)足感和收獲感的同時(shí)，也能在未來(lái)的體育活動(dòng)中更好地發(fā)揮自己的潛力。四、教學(xué)反思通過(guò)《揪尾巴》游戲的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)充分利用游戲的形式是非常重要的，因?yàn)樗亲尯⒆觽冊(cè)诎胱园l(fā)的情況下接受知識(shí)和鍛煉身體的最好方式。而且，游戲本身有著很強(qiáng)的互動(dòng)性，可以促進(jìn)孩子們之間的溝通和交流。同時(shí)，在實(shí)際操作中我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些孩子在游戲中會(huì)出現(xiàn)一些糾紛，或者出現(xiàn)一些其他的小問(wèn)題。教師應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子們解決這些問(wèn)題，讓他們懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性?？偟膩?lái)說(shuō)，通過(guò)《揪尾巴》游戲的體育教學(xué)，我認(rèn)為