青少版新概念B轉新一家長會課件

青少版新概念B轉新一家長會課件contents目錄課程介紹教學內(nèi)容教學方法學習效果課程安排學習支持01課程介紹

課程背景當前英語教育市場現(xiàn)狀隨著全球化進程的加速，英語教育在中國的需求日益增長，市場上涌現(xiàn)出眾多英語培訓機構。青少版新概念教材的不足盡管青少版新概念教材在語法和詞匯方面有很好的系統(tǒng)性，但在實際應用和交流方面仍有不足。新一英語教材的優(yōu)勢新一英語教材注重實際應用和交流，語法和詞匯更加貼近現(xiàn)實生活，有助于提高學生的英語應用能力。掌握基礎語法和常用詞匯，提高英語聽說讀寫能力。培養(yǎng)英語思維習慣，提高實際應用和交流能力。激發(fā)學生學習英語的興趣和自信心，培養(yǎng)自主學習能力。教學目標

適用人群已經(jīng)完成青少版新概念B冊的學生。想要進一步提高英語應用和交流能力的學生。對英語學習有濃厚興趣和自主性的學生。02教學內(nèi)容時態(tài)和語態(tài)從句非謂語動詞虛擬語氣語法知識01020304學習一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時和過去進行時，以及主動語態(tài)和被動語態(tài)。了解并列句、復合句和名詞性從句，如賓語從句、主語從句和表語從句。掌握不定式、動名詞和分詞的基本用法。理解虛擬語氣在條件句和愿望句中的用法。詞匯拓展學習與日常生活密切相關的詞匯，如學校、家庭、商店等場所的常用詞匯。掌握學科領域的專業(yè)詞匯，如科學、歷史、地理等。了解英語國家的文化背景，如節(jié)日、習俗、傳統(tǒng)等。學習常用的習語和俚語，以提高口語表達的豐富性。日常生活詞匯學科詞匯文化背景詞匯習語和俚語培養(yǎng)聽懂不同口音和語速的能力，提高聽力理解水平。聽力技巧通過角色扮演、小組討論等活動，提高口語表達的流利性和準確性?？谡Z表達模仿標準發(fā)音，糾正發(fā)音錯誤，提高語音水平。語音模仿選擇真實、地道的聽力材料，如新聞報道、電影片段、演講等。聽力材料選擇聽說訓練學習并掌握如預測下文內(nèi)容、推斷作者意圖等閱讀技巧。閱讀技巧選擇適合學生水平的閱讀材料，如小說、科普文章、新聞報道等。閱讀材料選擇通過選擇題、填空題等形式，檢驗學生對閱讀材料的理解程度。閱讀理解練習引導學生分析文章結構、評價作者觀點，培養(yǎng)批判性思維能力。批判性思維訓練閱讀理解03教學方法互動式教學通過互動式的教學方式，激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高學習效果。教師與學生進行互動，引導學生主動參與課堂活動，通過提問、討論、小組合作等方式，讓學生積極參與學習過程，提高學習效果。將學習內(nèi)容與游戲相結合，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識，提高學習效率。教師將學習內(nèi)容設計成各種游戲形式，如闖關、競賽等，讓學生在游戲中學習新知識，同時增強學習的趣味性和互動性，提高學習效率。游戲化設計根據(jù)學生的個性特點和需求，制定個性化的學習路徑，提高學生的學習效果。教師根據(jù)學生的個性特點和需求，制定個性化的學習計劃和路徑，提供針對性的指導和建議，幫助學生更好地掌握學習內(nèi)容，提高學習效果。個性化學習路徑04學習效果通過模仿和反復練習，提高青少年的聽力理解能力，使他們能夠更好地理解英語語言結構。聽力理解口語表達閱讀理解寫作技能通過模仿和反復練習，提高青少年的口語表達能力，使他們能夠更自信地與他人進行英語交流。通過閱讀不同難度的文章，提高青少年的閱讀理解能力，使他們能夠更好地理解英語文本。通過寫作練習，提高青少年的寫作技能，使他們能夠更準確地表達自己的思想。提高英語綜合能力引導青少年制定學習計劃，明確學習目標，培養(yǎng)他們的自主學習習慣。制定學習計劃鼓勵青少年獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力。獨立完成作業(yè)引導青少年對自己的學習進行自我評估，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時調(diào)整學習策略。自我評估鼓勵青少年保持對英語學習的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的持續(xù)學習意識。持續(xù)學習培養(yǎng)自主學習習慣尊重多元文化教育青少年尊重不同文化背景的人，培養(yǎng)他們的多元文化觀念。拓寬國際視野通過學習英語，引導青少年了解國際事務和文化交流，拓寬他們的國際視野。提高跨文化溝通能力通過英語學習和實踐，提高青少年的跨文化溝通能力，使他們能夠更好地與不同文化背景的人交流。了解文化差異通過學習英語，引導青少年了解不同國家的文化差異，增強他們的跨文化交流意識。增強跨文化交流意識05課程安排本課程周期為12周，每周上課2次，每次課時為1小時。課程周期周一、周三、周五晚上7點到8點上課，共12次課。課時安排課程周期與課時本課程采用線上直播形式，通過視頻會議軟件進行實時授課。課程內(nèi)容涵蓋了英語語法、詞匯、閱讀、寫作等方面，重點講解新概念B和新概念一之間的銜接知識點，幫助學生順利過渡到新一階段的學習。課程形式與內(nèi)容課程內(nèi)容課程形式教師資質(zhì)本課程的主講教師具有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)的英語教育背景，持有TESOL或TEFL等國際認可的英語教學資格證書。教師經(jīng)驗主講教師有多年的英語教學經(jīng)驗，熟悉不同年齡段學生的學習特點和需求，能夠根據(jù)學生的實際情況進行有針對性的教學。教師資質(zhì)與經(jīng)驗06學習支持學習資源與工具學習資源提供豐富的學習材料，如課本、練習冊、音頻、視頻等，以滿足不同學習風格和需求。在線工具提供在線學習工具，如在線詞典、語音識別、智能筆記等，以提升學習效率。學習社群與互動建立學習社群，鼓勵家長、學生和教師之間的交流與合作，共同促進學生的學習進步。社群建設組織線上或線下互動活動，如小組討論、角色扮演、辯論等，以激發(fā)學生的學習興趣和