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文檔簡介
哈默不勞動,就不吃您的東西第一頁,共二十一頁。父親第二頁,共二十一頁。第三頁,共二十一頁。琳達一家第四頁,共二十一頁。
本學期的課文中,我們認識了許多朋友。他們是自尊自強的哈默;講求誠信以賣糖葫蘆為生的父親;機智勇敢,不怕犧牲的小夜鶯;無私奉獻的琳達一家。他們的身上都有讓人折服的優(yōu)秀品質,閃爍著不同的人格魅力。第五頁,共二十一頁。我敬佩的一個人人民教育出版社小學四年級語文下冊白山市渾江區(qū)沿江小學曲麗娜第六頁,共二十一頁。尊嚴起因經過結果逃難的人受到款待拒絕食物要求干活給鎮(zhèn)長捶背接受食物贏得尊重改變命運第七頁,共二十一頁。夜鶯的歌聲引誘敵人麻痹敵人報告游擊隊員殲滅敵人再吸引敵人第八頁,共二十一頁?!疚蚁胝f】
我最敬佩的人是(),因為他(她)(),比如有一件事()。要求:(1)畫一幅簡單的思維導圖。(2)依照自己的思維導圖,介紹你敬佩的這個人。第九頁,共二十一頁。
在我們身邊,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學習外語的媽媽,也可能是苦練書法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人,也可能是自強不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……選擇其中的一位,通過具體事例,夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺得他的其他品質令你敬佩,也可以說一說。要把事情說清楚,表達出自己的敬佩之情。第十頁,共二十一頁?!疚抑懒恕浚?)選擇身邊的一個人。(2)通過具體事例,把事情說清楚。(3)表達出自己的敬佩之情。第十一頁,共二十一頁。尊嚴起因經過結果逃難的人受到款待拒絕食物要求干活給鎮(zhèn)長捶背接受食物贏得尊重改變命運第十二頁,共二十一頁。
只有一個人例外,這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮(zhèn)長杰克遜大叔將食物送到他面前時,他仰起頭,問:“先生,吃您那么多東西,您有什么活需要我做嗎?”杰克遜大叔心想,給逃難的人一頓飯吃,每個善良的人都會這么做。于是他回答:“不,我沒有什么活兒需要您做?!钡谑摚捕豁?。尊嚴起因經過結果逃難的人受到款待拒絕食物要求干活給鎮(zhèn)長捶背接受食物贏得尊重改變命運第十四頁,共二十一頁。
“不,我現(xiàn)在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分贊賞地望著這位年輕人,他知道不讓他干活,他是不會吃東西的。思量片刻后,杰克遜大叔說:“小伙子,你愿意幫我捶捶背嗎?”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來同,輕輕給杰克遜大叔捶背。第十五頁,共二十一頁。尊嚴起因經過結果逃難的人受到款待拒絕食物要求干活給鎮(zhèn)長捶背接受食物贏得尊重改變命運臉色蒼白骨瘦如柴有什么活需要我做做完活再吃東西蹲下來輕輕捶背第十六頁,共二十一頁。第十七頁,共二十一頁。補充思維導圖(1)用簡短的話概括事例。(2)提煉表明人物神態(tài)、語言、動作的詞語寫在思維導圖上(3)表達自己的敬佩之情的關鍵句子。第十八頁,共二十一頁。要求:(1)說:態(tài)度大方,聲音響亮表達清晰,內容具體完整(2)聽:認真傾聽
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