幼兒園大班數(shù)學(xué)購(gòu)物高手教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班數(shù)學(xué)購(gòu)物高手教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)活動(dòng)旨在通過(guò)模擬購(gòu)物過(guò)程，讓幼兒園大班兒童掌握基本的數(shù)學(xué)技能，包括數(shù)數(shù)和數(shù)學(xué)運(yùn)算，并通過(guò)游戲的方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高其數(shù)學(xué)素養(yǎng)。具體的教學(xué)目標(biāo)如下：能夠正確數(shù)數(shù)，區(qū)分不同的物品；能夠利用數(shù)學(xué)運(yùn)算，計(jì)算物品的數(shù)量以及總價(jià)值；提高幼兒的觀察力和集中力，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)造力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)能夠正確數(shù)數(shù)，區(qū)分不同的物品；能夠利用數(shù)學(xué)運(yùn)算，計(jì)算物品的數(shù)量以及總價(jià)值。2.2教學(xué)難點(diǎn)如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高其參與度，以及如何在游戲中培養(yǎng)幼兒的思維能力和創(chuàng)造能力是本次教學(xué)的難點(diǎn)。三、教學(xué)內(nèi)容及方法3.1教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)內(nèi)容主要包括兩個(gè)部分：數(shù)數(shù)和數(shù)學(xué)運(yùn)算。（1）數(shù)數(shù)將教室中的多個(gè)物品分成若干組，每組物品數(shù)量不同，讓幼兒園大班兒童分別數(shù)清每組物品的數(shù)量，并在黑板上記錄下來(lái)。（2）數(shù)學(xué)運(yùn)算接下來(lái)，通過(guò)商品購(gòu)物游戲來(lái)進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。將多個(gè)商品擺放在教室中，每件商品上標(biāo)注有價(jià)格，要求幼兒園大班兒童根據(jù)自己的需求，挑選適合自己的商品，并計(jì)算所購(gòu)買(mǎi)商品的數(shù)量以及總價(jià)值。3.2教學(xué)方法本次教學(xué)采用的是游戲體驗(yàn)式教學(xué)法，通過(guò)仿真購(gòu)物的方式來(lái)達(dá)到教學(xué)目的。具體方法如下：（1）數(shù)數(shù)將教室中的多個(gè)物品分成若干組，每組物品數(shù)量不同，請(qǐng)打開(kāi)所屬的盒子讓幼兒園大班一起數(shù)清每組物品的數(shù)量，并在黑板上記錄下來(lái)，用數(shù)字和相應(yīng)組的代號(hào)來(lái)表示。（2）數(shù)學(xué)運(yùn)算設(shè)計(jì)一個(gè)小店，每一件商品上都有一個(gè)標(biāo)價(jià)，每位幼兒手里有一定數(shù)額的錢(qián)，需要根據(jù)自己身上的錢(qián)數(shù)進(jìn)行商品的選擇，并計(jì)算出所購(gòu)買(mǎi)商品的數(shù)量以及總價(jià)值。在游戲開(kāi)始之前，由老師詳細(xì)講解游戲流程和規(guī)則，規(guī)定購(gòu)買(mǎi)商品的時(shí)間限制，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手嘗試，在游戲過(guò)程中引導(dǎo)解決問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)規(guī)律等。四、教學(xué)評(píng)價(jià)4.1教學(xué)評(píng)價(jià)方式本次教學(xué)采用的是教師評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式。其中，教師評(píng)價(jià)主要針對(duì)幼兒的思維能力、合作意識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)能力以及數(shù)學(xué)技能等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)；自我評(píng)價(jià)主要針對(duì)幼兒的參與度和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。4.2教學(xué)評(píng)價(jià)內(nèi)容教師主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià)：（1）思維能力觀察幼兒是否能夠靈活應(yīng)對(duì)游戲中出現(xiàn)的各種情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。（2）合作意識(shí)觀察幼兒在游戲中的協(xié)作能力，包括彼此幫助、共同解決問(wèn)題、共同完成任務(wù)等。（3）語(yǔ)言表達(dá)能力觀察幼兒在游戲和討論中的表達(dá)能力，包括自信清晰地表達(dá)意見(jiàn)、用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的想法等。（4）數(shù)學(xué)技能觀察幼兒是否能準(zhǔn)確的數(shù)數(shù)和計(jì)算，并在游戲中使用這些技能。自我評(píng)價(jià)主要包括以下兩個(gè)方面：（1）參與度對(duì)個(gè)人在游戲中的表現(xiàn)和態(tài)度進(jìn)行自我反思和評(píng)估。（2）學(xué)習(xí)效果通過(guò)完成游戲的任務(wù)并計(jì)算購(gòu)買(mǎi)商品的數(shù)量以及總價(jià)值，對(duì)于幼兒對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。五、教學(xué)反思本次教學(xué)采用了較為實(shí)用的游戲式體驗(yàn)式教學(xué)法，活動(dòng)的靈活性和趣味性加深了幼兒對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。通過(guò)讓幼兒參與到購(gòu)物游戲中，不但培養(yǎng)了其數(shù)數(shù)和計(jì)算能力，還培養(yǎng)了其探索意識(shí)和創(chuàng)造能力，從而更加激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。運(yùn)用個(gè)人和團(tuán)體兩種評(píng)價(jià)方法發(fā)現(xiàn)，幼兒們積極參與，互相幫助，