幼兒園大班美術(shù)活動：水果娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班美術(shù)活動：水果娃娃教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、背景介紹美術(shù)課是幼兒園大班每周必修課程。幼兒園的美術(shù)教學(xué)是通過教師在幼兒園的教學(xué)實(shí)踐中，結(jié)合兒童的認(rèn)知、情感、態(tài)度和技能等方面，為幼兒的身心發(fā)展提供具有美感的、高質(zhì)量的藝術(shù)教育（李金國，2004）本次教學(xué)主題為“水果娃娃”，此主題主要通過繪畫活動讓幼兒們親近大自然，了解和認(rèn)識水果，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)細(xì)胞，向幼兒灌輸美的情感，使他們在愉快的繪畫過程中，體驗(yàn)美的樂趣。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)1.了解水果名字和相關(guān)特點(diǎn)。2.初步了解水果的基本形狀和顏色。3.體驗(yàn)和感受美術(shù)活動的樂趣。2.能力目標(biāo)1.通過觀察和模仿實(shí)物，初步掌握在畫面中塑造物體的方法。2.通過自己的感受和感悟，表現(xiàn)圖畫中的色彩、形狀和質(zhì)感。3.在繪畫過程中，注意觀察和思考，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。3.情感目標(biāo)1.感受美的情感，欣賞美的藝術(shù)。2.培養(yǎng)良好的態(tài)度，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。三、教學(xué)活動步驟一：導(dǎo)入在教學(xué)前，可以讓幼兒通過講故事等形式，了解或回憶一些與水果有關(guān)的知識，激發(fā)幼兒情感和想象力。通過引導(dǎo)幼兒的感受和聯(lián)想，幫助幼兒了解和認(rèn)識水果。步驟二：講解水果娃娃的構(gòu)成和形狀可以在板書或幻燈片上展示一些水果的形狀和特征，引導(dǎo)幼兒分類和比較不同水果的形狀和大小。也可以在實(shí)際教學(xué)中，通過展示實(shí)物、照片或圖畫等形式，讓幼兒了解不同水果的形狀和顏色。步驟三：模仿繪畫首先，讓幼兒們準(zhǔn)備好顏料和畫板紙，可以讓幼兒們隨意的涂鴉，鼓勵幼兒們自由發(fā)揮，勇于嘗試。然后，教師可以根據(jù)教學(xué)的具體情況，從幼兒熟悉的水果中，簡單的教授繪畫技能。在這個階段，應(yīng)該通過讓幼兒不斷地練習(xí)模仿實(shí)物來達(dá)到順利完成作品的目的。針對幼兒中出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)該靈活地進(jìn)行輔導(dǎo)。步驟四：畫水果娃娃讓幼兒自由發(fā)揮，盡可能地根據(jù)自己對水果的了解進(jìn)行創(chuàng)作?？梢越柚诮處煹氖痉叮瑏韼椭變焊玫睦斫馑尥薜男螤詈皖伾忍卣?，讓幼兒完成自己的水果娃娃作品。步驟五：欣賞在完成作品后，集體欣賞作品，并進(jìn)行評價，讓幼兒了解自己作品的優(yōu)缺點(diǎn)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和自信心。四、教學(xué)反思1.教學(xué)準(zhǔn)備教師在進(jìn)行教學(xué)前，需要認(rèn)真準(zhǔn)備，徹底了解教學(xué)主題和教學(xué)內(nèi)容，制定合適的教學(xué)方案，并且準(zhǔn)備好一些小獎品用來獎勵那些表現(xiàn)突出的幼兒。2.教學(xué)過程在教學(xué)過程中，如果幼兒中出現(xiàn)了不同的情況，老師需要靈活地處理。針對幼兒的具體情況，進(jìn)行有效的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，不能平白浪費(fèi)掉教育實(shí)踐的基礎(chǔ)。3.教學(xué)效果在教學(xué)結(jié)束后，教師需要認(rèn)真、評估教學(xué)效果，并對教學(xué)過程做出調(diào)整。教師應(yīng)該關(guān)注幼兒在此次學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，對幼兒展現(xiàn)出的才能與潛能予以肯定和發(fā)掘，針對作業(yè)中的不足，通過合理的方式進(jìn)行矯正。五、本次教學(xué)以“水果娃娃”為主題，通過開展繪畫活動，讓幼兒了解水果的形狀和顏色，感悟美的情感，啟發(fā)