中考課內(nèi)文言文基礎重點拓展真題《孫權勸學》經(jīng)典練習（解析版）

部編版七年級下冊

第4課《孫權勸學》經(jīng)典練習

基礎知識與運用

一、填空

1、《孫權勸學》選自,該書是（朝代）（人名）主持編纂的一部體

通史，記載了從到共1362年間的史事。

【答案】1、《孫權勸學》選自《資治通鑒》，該書是宋（朝代）司馬光（人名）主持編纂的一部編年體通史，

記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。

【解析】本題考查考生對《資治通鑒》的熟悉程度，這是中國史學名著，考生須熟記在心。

2、《孫權勸學》的原因是：；《孫權勸學》的學習方法是：；《孫權勸學》勸的語

言是：；《孫權勸學》的成果是：。（以上均填原句）。

【答案】2、《孫權勸學》的原因是：“卿今當涂掌事，不可不學”；《孫權勸學》的學習方法是：“但當涉獵，

見往事耳?！?；《孫權勸學》勸的語言是：“卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！?；《孫權勸學》

的成果是：“卿今者才略，非復吳下阿蒙?！保ㄒ陨暇钤洌?。

3、魯肅的話表現(xiàn)了他的感情，也從側(cè)面寫出了:文末

的“"（原文）更進一步闡明了這一點。

【答案】3、驚訝、敬佩學有所獲士別三日，即更刮目相待

【解析】結合相關文段可以看出魯肅此時的感情是欽佩的，原文中的“士別三日，即更刮目相看”是名言

警句，要牢記。

4、文中可以提煉的一個成語是：。

4、文中可以提煉的一個成語是：士別三日，刮目相看。

二、解釋加點詞。

1、爭涂掌事當：_________:2、蒙群以軍中多務辭：_________;

3、港經(jīng)為博士邪治：_________;4、但當涉承涉獵:_________：

5、卑往事耳見：_________.6、蒙乃使就學乃：_________:

7、卿今者才夠才略：________8、即更卻目相看。舌∣J:________；

【答案】1、當權2、推辭3、研究4、粗略地閱讀5、了解6、于是，就7、才干和謀略8、刮擦

【解析】本題考查的是文言文字詞的含義，先要梳理文字，讀懂文章，根據(jù)文章內(nèi)容弄清句子的意思，根

據(jù)句意和自己對文言常用詞的掌握來判斷字詞義，注意辨析詞義和用法的變化本題中異:詞類活用，形容詞

用作意動用法，對……感到詫異：涉獵：古今異義，廣泛閱讀。

三、翻譯下列句子。

1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

2、但當涉獵，見往事耳。

3、大兄何見事之晚乎？

【答案】1、我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個博學多才的人呀！

2、只是應當粗略地閱讀，了解一下過去的歷史經(jīng)驗教訓。

3、大哥為什么認清事物這么晚?。?/p>

【解析】疏通兩文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點，原意不能改變，關鍵字詞要

譯準確，句子要通順。本題要解釋清楚關鍵詞語有涉獵，翻譯后要疏通句子。

四、簡答題

1、文中最突出的描寫方法是什么？

2、本文所揭示的道理對你有什么啟示？

3、魯肅為什么與呂蒙“結友？

4、呂蒙經(jīng)過孫權的規(guī)勸及自己的努力，有了很大的提高。呂蒙的變化給了你怎樣的啟示？

【答案】1、用對話的方法進行語言描寫。

2、我的啟示是：開卷有益，只要有學習，就會有收獲；士別三日

刮目相看，我們要以開放的眼光看待別人。

3、魯肅為什么與呂蒙“結友？

因為魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才，愛才。

4、呂蒙經(jīng)過孫權的規(guī)勸及自己的努力，有了很大的提高。呂蒙的變化給了你怎樣的啟示？

不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。要善于聽取他人的建議或意見。只要發(fā)憤學習，就

能積學修業(yè)，學有所成。

五.用課文原句回答下列問題。

(1)孫權為什么勸呂蒙學習？

(2)孫權期望呂蒙學得怎樣的結果？

(3)最能說明呂蒙因“學而才略有驚人長進的是哪個句子？

【答案】

(1)卿今當涂掌事，不可不學！(2)但當涉獵，見往事耳。(3)大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!

重點語段閱讀

初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但

當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙

論議，大驚日：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”

肅遂拜蒙母，結友而別。

1.解釋下列句子中加點的詞。

(1)蒙辭以軍中多務()(2)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪()

(3)但當涉獵，見往事耳()(4)卿今者才略()

(5)卿今者才略()(6)大兄何見事之晚乎()

【答案】

(1)事務(2)語氣詞，同"耶”(3)粗略地閱讀(4)如今，現(xiàn)在(5)才干和謀略(6)知

曉事情

【解析】本題考查學生理解文言詞語意思的能力。文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干

個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往

是命題的重點，當然也應該成為同學們備考的重點。

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)卿今當涂掌事，不可不學!

(2)孤常讀書，自以為大有所益。

【答案】

(1)你現(xiàn)在當權掌事了，不可以不學習!

(2)我經(jīng)常讀書，自認為有很大的益處(或“好處”)。

【解析】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是

三個字:信、達、雅。對于學生而言，能達到前兩個標準“信”（準確無誤）和“達”（通順流暢）就很不錯

了。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求轉(zhuǎn)高。

3.孫權勸學的目的是什么？（用原文語句回答）他是如何成功勸說呂蒙學習的？

【答案】

但當涉獵，見往事耳。他先一語中的，向呂蒙說明學習的必要性，指出其"當涂掌事”的重要身份，

使其了解自己“不可不學”：繼而現(xiàn)身說法，指出學的重要性，使呂蒙無法推辭，乃始就學。

4.文章寫呂蒙的學習過程僅用“蒙乃始就學”一句話帶過，而寫他的學習成效又用魯肅的見聞和行動來表

現(xiàn)，這樣寫有什么妙處？

【答案】

文章寫呂蒙的學習過程僅用“蒙乃始就學”一句話帶過，這樣寫文筆簡約，使文章詳略得當，與文章

標題“勸學”更貼合。而結尾用魯肅的見聞和行動來寫呂蒙的學習成效，是采用側(cè)面描寫，這樣寫使文章

富有變化，同時也更有利于說明呂蒙學習的驚人長進。

5.談談你對“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳”這句話的理解。

【答案】

這句話的意思是：我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為專學經(jīng)學傳授的學官嗎！只是應當粗略地閱讀，了

解歷史罷了。這句話寫出了孫權對讀書目的的看法，揭示了讀書并不僅僅是為了求取功名，更重要的是為

增長見識和閱歷。

6.本文雖短，但通過人物的對話描寫，刻畫了鮮明的人物形象。請各用一兩個短語來概括他們的性格特點。

（1）孫權：__________________________________________________

（2）呂蒙：

（3）魯肅：__________________________________________________________

【答案】

（1）關心部下，對部下要求嚴格，善勸。

（2）樂于接受勸告，勤奮好學，坦率真誠。

（3）直爽，敬才，愛才。

7.讀完此文，你得到怎樣的啟發(fā)？

答：___________________________________________________________________________________

【答案】示例：開卷有益，要多讀書，開闊自己的視野，增長自己的見識

拓展提升

魯肅代周瑜，當之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅日：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜

顧之J遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅日：“君受重任，與關羽為鄰，將何計略，以備不虞?肅造次應日：“臨時

施宜J蒙日：“今東西雖為一家，而關羽實熊虎也，計安可不豫定？”因為肅畫五策。肅于是越席就之，

拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。肅遂拜蒙母，結友而別。

（選自《三國志?吳志?呂蒙傳》）

1.解釋下列句中加點的字。

（1）肅意尚等（）（2）更說肅曰（）（3）不可以敢意待也（）

（4）承往詣蒙（）（5）計家可不豫定（）（6）因為肅南五策（）

【答案】（1）輕視（2）有人（3）原來的，舊的（4）于是，就（5）怎么（6）籌劃

【解析】本題考查學生理解文言詞語意思的能力。文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干

個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往

是命題的重點，當然也應該成為同學們備考的重點。這里應注意“遂”“故”“或”的一詞多義。

2.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）君受重任，與關羽為鄰，將何計略，以備不虞？

（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。

【答案】（1）君受重任，與關羽為鄰，將何計略，以備不虞？

您接受重任，和關羽相鄰，準備了哪些計策謀略，來防備不能預料的事發(fā)生？

（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。

我不知道您的才干謀略竟然達到了這樣的高度啊。

【解析】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是

三個字:信、達、雅。對于學生而言，能達到前兩個標準“信”（準確無誤）和“達”（通順流暢）就很不錯了。

因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求轉(zhuǎn)高。

3.呂蒙的學問好，在文中是通過魯肅的表現(xiàn)出來的，而魯肅的這一舉動，也說明魯肅是一個—

的人，這是一個好領導必須具備的品質(zhì)。

【答案】贊美、嫉賢妒能。

4.呂蒙能得魯肅贊美，是因為他讀書好學，這在現(xiàn)在仍有教育意義，你從中得到了什么啟示?

【答案】示例1讀書學習非常重要，讀書有益于人的發(fā)展和完善。

示例2一個人即使基礎差，只要端正態(tài)度，刻苦努力，就一定能學到東西，提高自己的認

識水平和辦事能力。

【參考譯文】

魯肅取代周瑜（為水軍都督），前往陸口鎮(zhèn)守，經(jīng)過呂蒙駐守的屯下。魯肅（當時）對呂蒙還比較輕視。

有人對魯肅說：“呂將軍的功名一天比一天顯著，不可以用舊眼光來看待，您應當去拜訪他。”（魯肅）就去

拜訪呂蒙。酒過三巡，呂蒙問魯肅：“您受此重任，與關羽為鄰對峙，您打算用什么計策來防備意外情況的

發(fā)生呢？”魯肅輕率地回答：“到時我會采取適當措施的?！眳蚊烧f：“現(xiàn)在長江東西雙方雖然看上去很和睦，

像一家人一樣，而關羽實際上是像熊虎一樣有野心的人，怎么能不事先定好應急方案呢？”于是為魯肅籌

劃了五條計策。魯肅聽后就站起來離開自己的坐席，來到呂蒙身邊，拍著呂蒙的背說：“呂子明啊，我不知

道您的才能和謀略竟然達到了這樣的高度?！庇谑囚斆C拜見了呂蒙的母親，與呂蒙結交為摯友后分別。

沙場點兵——中考體驗

（2021深圳中考）文言文閱讀。閱讀下面選文，完成7-10題。

［甲］初，權謂呂蒙日：“聊今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？

但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益.”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與

蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”

肅遂拜蒙母，結友而別。

（節(jié)選自《漢書》）

［乙］初，權謂蒙及蔣欽日：?！扒浣癫斖空剖拢藢W問以自開益?！泵稍唬骸霸谲娭谐？喽鄤?，恐不容

復讀書。”權日：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當令涉獵見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤少時歷《詩》《書》！

《禮記》《左傳》《國語》，惟不讀《易》。至統(tǒng)事以來，省三史、諸家兵書，自以為大有所益。如卿二人，

意性朗悟，學必得之，寧當不為乎？宜急讀《孫子》《六韜》《左傳》《國語》及三史。蒙始就學，篤志不倦，

其所覽見，舊儒不勝。后魯肅上代周瑜，過蒙言議，陳三策。肅拊蒙背日：“吾謂大弟但有武略耳至於今者

學識英博非復吳下阿蒙J

（節(jié)選自（三國志?呂蒙傳?江表傳》）

［注釋］①《六韜》、《三略》是中國古代重要的軍事著作。后泛指兵書、兵法，是反映中國古代軍事思想的

代表作。

1.下列選項中，加點詞解釋相同的一項（）

Λ.蒙殍以軍中多務停數(shù)日，辭去

B.見往事耳才美不外見

C.省三史吾日三省吾身

D.亶乎眾矣且急讀（孫子》《六韜》《左傳》《國語》及三史

【答案】7.D

【解析】A.辭：推托/告別；B.了解/同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)；C.了解，知道/自我檢查、反?。篒）.應當/

應當。正確答案為D.

2.文中劃波浪線的句子斷句正確的一項是（）

A.吾謂大弟但有武略/耳至於今者/學識英博/非復昊下阿蒙。

B.吾謂大弟但有武略耳/至於今者/學識英博/非復吳下阿蒙。

C.吾謂大弟但有武略耳/至於今者/學識英博非復/吳下阿蒙。

D.吾謂大弟但有武略/耳至於今者/學識英博非復/吳下阿蒙。

【答案】B

【解析】這里考查學生文言文斷句能力學生的斷句能力，一定按內(nèi)容和結構來進行劃分。有時可以注意一

些起斷句作用的虛詞，如：“蓋”“夫”等一般用在句首，“而”“則”“于”等一般用在句中，“矣”“耳”等

一般用在句末。

3.請將下列句了翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）卿今當涂掌事，不可不學！

答:________________________________________________________________________________________

（2）蒙始就學，篤志不倦。

答:________________________________________________________________________________________

【答案】（1）卿今當涂學事，不可不學！［參考答案］：你現(xiàn)在當權掌管事務，不可以不學習！

（2）蒙始就學，篤志不倦。

【參考答案】呂蒙于是就開始學習，堅定志向，不知疲倦。

【解析】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言翻譯的標準是

三個字:信、達、雅。對于學生而言，能達到前兩個標準“信