謀臣策士：《曹劌論戰(zhàn)》《唐雎不辱使命》

人物風(fēng)采之謀臣策士：《曹劌論戰(zhàn)》《唐雎不辱使命》一言安邦

寸心憂國

考情分析1.兩種形式：課內(nèi)外比較閱讀(8年6考)、課內(nèi)外單獨（8年2考）。2.考情搜索：《曹劌論戰(zhàn)》2017省卷(全文)與詳略得當(dāng)相關(guān)的《東周列國志》比較閱讀。《唐雎不辱使命》2014省卷(全文)與人物形象相關(guān)的《讀〈孟嘗君傳〉》比較閱讀；2020蘭州卷(第2～4段)與人物形象相關(guān)的《宋史》比較閱讀。3.核心命題點:取信于民（治國之道）、家國情懷(人物形象)、詳略得當(dāng)。4.題型：名句默寫、實詞解釋、虛詞辨析、劃分停頓、句子翻譯、文意理解。5.賦分：4道小題，11-17分。第一課時

課本基礎(chǔ)曹劌論戰(zhàn)（《左傳》）對聯(lián)一：敬神靈、施衣食皆為小惠；

愛百姓、安家邦方是大同。對聯(lián)二：取信于民以信為本；

興國安邦惟誠能達。1.古今異義(1)又何間焉古義：__________今義：空隙(2)肉食者鄙古義：________________________今義：道德品質(zhì)敗壞(3)犧牲玉帛古義：___________________________今義：為正義事業(yè)舍棄自己的利益或生命基礎(chǔ)過關(guān)課后練習(xí)，夯實基礎(chǔ)參與淺陋。這里指目光短淺指祭祀用的純色全體牲畜(4)小大之獄古義：______________今義：監(jiān)獄(5)可以一戰(zhàn)古義：______________今義：表示許可、可能(6)再而衰古義：______________今義：事情進行重復(fù)，再一次2.詞類活用動詞的使動用法小信未孚孚：___________使信服指訴訟事件可憑借第二次民弗從也_____________________戰(zhàn)則請從

_____________________必以信

_____________________小信未孚

_____________________公問其故

_____________________故克之

_____________________(2)信(3)故(1)從遂逐齊師/而兩狼之并驅(qū)如故《狼》

____________________3.一詞多義順從，聽從跟隨4.異字同義追趕實情信用原因，緣故因此，所以(1)齊師伐我(2)衣食所安(3)弗敢專也(4)對曰(5)小惠未遍(6)犧牲玉帛(7)弗敢加也(8)神弗福也(9)雖不能察師：____________________________安：____________________________專：____________________________對：____________________________遍：____________________________玉帛：__________________________加：____________________________福：____________________________察：____________________________5.重點實詞軍隊指安身獨自享有回答。一般用于下對上的回答遍及，普遍祭祀用的玉和絲織品虛夸，夸大賜福，保佑明察(10)必以情(11)忠之屬也(12)公將鼓之(13)齊師敗績(14)公將馳之(15)下視其轍(16)登軾而望之(17)既克情：______________________忠：______________________屬：______________________鼓：______________________敗績：____________________馳：______________________轍：_____________________軾：______________________既：______________________克：______________________誠，誠實。這里指誠心盡力做好分內(nèi)的事類擊鼓進軍大敗驅(qū)車追趕車輪碾出的痕跡車前的橫木已經(jīng)戰(zhàn)勝(18)一鼓作氣(19)彼竭我盈(20)難測也(21)懼有伏焉(22)望其旗靡作：_________________________竭：_________________________盈：_________________________測：_________________________伏：_________________________靡：_________________________鼓起窮盡充滿。這里指士氣正旺盛推測，估計埋伏倒下其鄉(xiāng)人曰

_____________________公問其故_____________________吾視其轍亂

_____________________肉食者謀之_____________________小大之獄_____________________公與之乘_____________________公將鼓之_____________________(2)之(1)其6.文言虛詞代詞，他的代詞，其中的代詞，他們的代詞，這件事結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，指曹劌起補足音節(jié)作用(3)登軾而望之(4)乃入見(5)戰(zhàn)于長勺作：____________________乃：____________________于：____________________連詞，表順承，可不譯副詞，于是，就介詞，在7.句子翻譯(1)衣食所安，弗敢專也，必以分人。(課下注釋；2020湖北鄂州)(2)小惠未遍，民弗從也。(2021廣東省卷、云南省卷)(3)犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。(4)小大之獄，雖不能察，必以情。(2017省卷；2019湖南衡陽)衣食這類用來安身的東西，不敢獨自享有，一定把它分給別人。這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的。祭祀用的祭品，我從來不敢虛夸數(shù)目，一定要報以實情。大大小小的訴訟事件，雖然不能件件都明察，但一定要根據(jù)自己的誠心處理。(說完就)向下察看車輪碾出的痕跡，登上車前的橫木眺望齊國軍隊。(5)下視其轍，登軾而望之。(課下注釋)(6)一鼓作氣，再而衰，三而竭。(7)彼竭我盈，故克之。(2021廣東省卷，2020重慶A卷)第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓時士氣減弱，到第三次擊鼓時士氣已經(jīng)窮盡了。敵方的士氣已經(jīng)窮盡而我方的士氣正旺盛，所以打敗了他們。唐雎不辱使命（《戰(zhàn)國策》）對聯(lián)一：天子之怒，伏尸百萬，流血千里；

若士必怒，伏尸二人，流血五步。對聯(lián)二：一人之辯重于九鼎之寶；

三寸之舌強過百萬之師。1.通假字(1)故不錯意也______同______，意思為：___________________________(2)倉鷹擊于殿上______同______，意思為：___________________________2.詞類活用名詞作動詞天下縞素縞素：___________________________________基礎(chǔ)過關(guān)課后練習(xí)，夯實基礎(chǔ)錯措放置、安放倉蒼灰白色穿白色喪服安陵君因使唐雎使于秦________________________安陵君因使唐雎使于秦

________________________亦免冠徒跣

________________________徒以有先生也

________________________(1)使(2)徒3.一詞多義派遣出使裸露只，僅僅4.重點實詞辱沒、辜負(fù)交換施與恩惠滅亡在意增廣、擴充輕視哪里只是憤怒的樣子(1)唐雎不辱使命(2)以五百里之地易安陵(3)大王加惠(4)且秦滅韓亡魏(5)故不錯意也(6)請廣于君(7)輕寡人與(8)豈直五百里哉(9)秦王怫然怒辱：_______________________易：_______________________加惠：_____________________亡：_______________________錯意：_____________________廣：_______________________輕：_______________________豈直：_____________________怫然：_____________________(10)臣未嘗聞也(11)伏尸百萬(12)大王嘗聞布衣之怒乎(13)亦免冠徒跣(14)以頭搶地爾(15)非士之怒也(16)休祲降于天嘗：_____________________________伏尸：___________________________布衣：___________________________跣：_____________________________搶：_____________________________士：_____________________________休祲：___________________________休：_____________________________祲：_____________________________曾經(jīng)橫尸在地平民赤腳碰，撞這里指有膽識有才能的人吉兇的征兆。這里偏指兇兆吉祥不祥(17)若士必怒(18)挺劍而起(19)秦王色撓(20)長跪而謝之(21)寡人諭矣必：_______________________挺：_______________________色撓：_____________________謝：_______________________諭：_______________________一定拔面露膽怯之色道歉明白，懂得而君以五十里之地存者

_________________以君為長者

_________________今吾以十倍之地

_________________徒以有先生也

_________________(3)以(1)安陵君其許寡人

_________________(2)且秦滅韓亡魏

_________________5.文言虛詞表示祈使語氣連詞，況且介詞，憑借介詞，把介詞，用連詞，因為寡人欲以五百里之地易安陵______________________________聶政之刺韓傀也

______________________________

______________________________長跪而謝之曰

______________________________而君以五十里之地存者

______________________________安陵君受地于先王而守之

______________________________長跪而謝之曰

____________________________________________________________(4)之(5)而結(jié)構(gòu)助詞，的結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性，不譯代詞，指唐雎連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表示順承，可譯為“然后”連詞，表示方式或狀態(tài)，連接狀語和中心語，不譯6.斷句先生坐何至于此寡人諭矣(2處)(2014省卷)7.句子翻譯(1)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！(2)以君為長者，故不錯意也。我要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君就答應(yīng)我吧！是因為我把安陵君看作忠厚長者，所以不在意。//(3)今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？[2020蘭州卷(考查后兩句)](4)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。(2014省卷)

(5)秦王色撓，長跪而謝之曰。平民發(fā)怒，也不過是摘下帽子，裸露赤腳，用頭撞地罷了?，F(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴充領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？秦王面露膽怯之色，直身跪著，向唐雎道歉。(6)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(2014省卷)而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因為有先生啊?！舅季S導(dǎo)圖】曹劌論戰(zhàn)

詳寫

戰(zhàn)前準(zhǔn)備（第1段）

略寫

戰(zhàn)中指揮（第2段）

詳寫

戰(zhàn)后論戰(zhàn)（第3段）求見（第1層）分析（第2層）公將戰(zhàn)→請見（表現(xiàn)主動關(guān)心）鄉(xiāng)人勸→何間（襯托愛國熱情）衣食分人→小惠→民弗從（不能戰(zhàn)）祭品以信→小信

→

神弗福（不能戰(zhàn)）斷案以情→忠之屬→

取信于民（可以戰(zhàn)）鼓（第1層）→未可→

齊人三鼓

→可→

齊師敗績馳（第2層）→未可→

下視登望→可→遂逐齊師（第1層）一鼓作氣……彼竭我盈→

故克（抓住戰(zhàn)機）（第2層）大國難測……轍亂旗靡→

故逐（謹(jǐn)慎果斷）政治遠見軍事思想以弱勝強開端（1）出使原因

秦王企圖吞并安陵遭到拒絕，秦王不悅，表明安陵危在旦夕。發(fā)展、高潮（２-３）斗爭經(jīng)過結(jié)局（４）取得勝利

寫“秦王色撓，長跪而謝之”及他所明白的道理，反襯唐雎出使勝利，不辱使命。

寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，表現(xiàn)維護國土的嚴(yán)正立場。

寫唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”?！舅季S導(dǎo)圖】從容鎮(zhèn)定有膽有識凜然正氣不畏強暴貪得無厭陰險狡詐驕橫狂暴外強中干色厲內(nèi)荏2、《唐雎不辱使命》通過敘述

的故事，用人物

生動地塑造了唐雎維護國土的嚴(yán)正立場和

的精神，揭露了秦王的

的面目，從而揭示了弱國安陵能夠在外交上戰(zhàn)勝強秦的原因，語言富有表現(xiàn)力。1、《曹劌論戰(zhàn)》記述的是公元前684年的齊魯

之戰(zhàn)，這是中國歷史上著名的

的戰(zhàn)例。但文章主旨并非是記敘這場戰(zhàn)爭，而是論述曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的理論，生動地說明了政治上

，軍事上運用

，并掌握好作戰(zhàn)時機，是弱國戰(zhàn)勝強國的必要條件；生動刻畫了曹劌作為卓越

家、

家富有遠謀的特點，語言簡練。主旨?xì)w納《曹劌論戰(zhàn)》《唐雎不辱使命》對象曹劌——魯莊公唐雎——秦王內(nèi)容（考點）長勺之戰(zhàn)，取信于民，掌握戰(zhàn)機出使強秦，斗智斗勇，成功除危結(jié)構(gòu)三層鋪設(shè)，結(jié)構(gòu)分明戰(zhàn)前論戰(zhàn)—戰(zhàn)中參戰(zhàn)—戰(zhàn)后釋疑三層鋪設(shè)，結(jié)構(gòu)分明第一回合—第二回合—第三回合人物形象（考點）曹劌：政治遠見、軍事卓越、家國情懷莊公：心胸寬廣、從諫如流、勤政愛民唐雎：有膽有識、凜然正氣、家國情懷秦王：陰險狡詐、驕橫狂暴、色厲內(nèi)荏方式直諫死諫寫法（考點）對話、對比、詳略得當(dāng)對話、對比、詳略得當(dāng)啟示天下興亡，匹夫有責(zé)善聽諍言，善納雅言一種精神，不畏強權(quán)一種技巧，巧言善辯成語肉食者鄙、一鼓作氣、再衰三竭、彼竭我盈、轍亂旗靡不辱使命、懷怒未發(fā)、免冠徒跣、以頭搶地對比歸納第二課時

中考實戰(zhàn)第1篇曹劌論戰(zhàn)考情搜索：2017省卷(全文)與詳略得當(dāng)相關(guān)的《東周列國志》比較閱讀。核心命題點◎取信于民(治國之道)：戰(zhàn)前，曹劌與魯莊公圍繞“何以戰(zhàn)”產(chǎn)生了三問三答，魯莊公的前兩個回答都遭到了否定，在曹劌的啟發(fā)下，魯莊公最終意識到民心在戰(zhàn)爭中的重要性。◎責(zé)任與擔(dān)當(dāng)(家國情懷)：曹劌雖是一介平民，但憑借著一顆赤誠的愛國之心，在國家危難之際挺身而出，為國解憂，主動“論戰(zhàn)”，參與軍國大事的謀劃，表現(xiàn)出中國傳統(tǒng)士人身上的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神，有以天下為己任的獻身精神和愛國情懷。◎詳略得當(dāng)：本文緊扣“論戰(zhàn)”來寫，詳寫曹劌的言論，如第1段與魯莊公論“何以戰(zhàn)”的三次對話，第3段論述取勝原因。這兩段文字，完整地表現(xiàn)了曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能。對無助于表現(xiàn)人物性格的事，如戰(zhàn)爭起因、戰(zhàn)斗狀況、戰(zhàn)后處理等一概不提，敘事清楚，詳略得當(dāng)，有力地突出文章中心。核心命題點

詳略得當(dāng)三、(2017省卷)閱讀【甲】【乙】兩文，完成1～4題。(12分)【甲】《曹劌論戰(zhàn)》全文?！疽摇旷U叔牙聞魯侯引兵而來，乃嚴(yán)陣以待。莊公亦列陣相持。鮑叔牙因乾時①得勝，有輕魯之心，下令擊鼓進兵，先陷者重賞。莊公聞鼓聲震地，亦教鳴鼓對敵。曹劌止之曰：“齊師方銳，宜靜以待之?！眰髁钴娭校骸坝懈倚鷩W者斬?！饼R兵來沖魯陣，陣如鐵桶，不能沖動，只得退后。少頃，對陣鼓聲又震，魯軍寂如不聞，齊師又退。鮑叔牙曰：“魯怯戰(zhàn)耳。再鼓之，必走。”曹劌又聞鼓響，謂莊公曰：“敗齊此其時矣，可速鼓之！”論魯是初次鳴鼓，論齊已是第三通鼓了。齊兵見魯兵兩次不動，以為不戰(zhàn)，都不在意了。誰知鼓聲一起，突然而來，刀砍箭射，勢如疾雷不及掩耳，殺得齊兵七零八落，大敗而奔。莊公欲行追逐，曹劌曰：“未可也，臣當(dāng)察之?！蹦讼萝嚕瑢R兵列陣之處，周圍看了一遍，復(fù)登車軾遠望，良久曰：“可追矣。”莊公乃驅(qū)車而進，追三十余里方還，所獲輜重甲兵無算。(選自《東周列國志》第十六回)【注釋】①乾時：春秋時地名，在今山東青州。1.解釋下列句中加點詞。(4分)(1)肉食者鄙

鄙：_____________________(2)小惠未遍

遍：_____________________(3)再鼓之，必走

鼓：_____________________(4)勢如疾雷不及掩耳

疾：_____________________2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(3分)小大之獄，雖不能察，必以情。淺陋。這里指目光短淺遍及，普遍擊鼓進軍快，急速大大小小的訴訟事件，雖然不能件件都明察，但一定要根據(jù)自己的誠心處理。3.毛澤東在《中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題》一文中，對長勺之戰(zhàn)給予很高的評價，說魯國“采取了‘?dāng)称Ｎ掖颉姆结?，打勝了齊軍，造成中國戰(zhàn)爭史中弱軍戰(zhàn)勝強軍的有名戰(zhàn)例”?！炯住课闹胁軇サ哪木湓掦w現(xiàn)了“‘?dāng)称Ｎ掖颉姆结槨保?2分)4.【甲】【乙】兩文都寫了齊魯長勺之戰(zhàn)，在詳略安排上有什么不同？(3分)【答案】一鼓作氣，再而衰，三而竭。(答“彼竭我盈，故克之”亦可)【答案】【甲】文詳寫戰(zhàn)前和戰(zhàn)后的論戰(zhàn)，(1分)略寫戰(zhàn)爭過程；(1分)【乙】文詳寫戰(zhàn)爭過程。(1分)核心命題點

責(zé)任與擔(dān)當(dāng)(家國情懷)二、

(2020湖北鄂州)閱讀下面文言文，完成1～4題。(15分)【甲】《曹劌論戰(zhàn)》全文?！疽摇繌堯q，漢中人也，建元中為郎①．時，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應(yīng)募與甘父②俱出隴西使月氏。徑匈奴，匈奴得之，傳詣單于。單于留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失。騫為人強力，寬大信人，蠻夷愛之。單于死，國內(nèi)亂，騫與胡妻及甘父俱亡歸漢。騫行時百余人，去十三歲，唯二人得還。騫以校尉從大將軍擊匈奴，知水草處，軍得以不乏……西北國始通于漢矣?！咀⑨尅竣倮桑豪晒?，一種官職。②甘父：張騫的隨從，匈奴人。一材多設(shè)問1.解釋下列句中加點詞的意思。(4分)(1)又何間焉

間：____________________(2)小大之獄

獄：____________________(3)匈奴得之

得：____________________(4)騫與胡妻及甘父俱亡歸漢

亡：____________________參與指訴訟事件(案件)俘獲逃跑2.下列加點詞的意義和用法相同的一項是(3分)()A.公將鼓之

/蠻夷愛之

B.必以信/寬大信人C.何以戰(zhàn)/以其頭為飲器D.安陵君因使唐雎使于秦/募能使者DA．之：音節(jié)助詞，不譯/之：代詞，他，指張騫；B．信：守信/信：誠實；C．以：憑借/以：用；D．使：出使/使：出使。3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)衣食所安，弗敢專也，必以分人。(2)月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。4.【甲】文中的曹劌和【乙】文中的張騫都具有強烈的愛國情懷。請結(jié)合選文，分別說說他們的愛國情懷具體表現(xiàn)在哪些方面。(4分)衣食這類用來安身的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人。【答案】）曹劌的愛國情懷表現(xiàn)在：國家危難，挺身而出，積極“請見”；關(guān)心國家命運，詳問戰(zhàn)前政治準(zhǔn)備，“戰(zhàn)則請從”（請戰(zhàn)）。張騫的愛國情懷表現(xiàn)在：“單于留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失”；“騫與胡妻及甘父俱亡歸漢”。月氏人因此逃避而且怨恨匈奴，就是苦于沒有人和他們一起打擊匈奴。第2篇唐雎不辱使命考情搜索：2014省卷(全文)與人物形象相關(guān)的《讀〈孟嘗君傳〉》比較閱讀；2020蘭州卷(第2～4段)與人物形象相關(guān)的《宋史》比較閱讀。核心命題點解讀

早讀記背，回顧舊知◎家國情懷：唐雎臨危受命，為了捍衛(wèi)安陵國的尊嚴(yán)，不畏強秦，英勇斗爭，最終不辱使命，暫時阻止了秦王吞并安陵的野心。其為捍衛(wèi)家國領(lǐng)土主權(quán)，大義凜然的氣概和英勇無畏的精神，令人感佩。◎人物形象：唐雎是一個有膽有識的外交使臣，面對強悍的秦王，他英勇無畏，應(yīng)對自如，表現(xiàn)出不畏強暴、英勇斗爭的士人品質(zhì)。核心命題點

人物形象一、（2014年省卷，5題17分）閱讀甲乙兩文，完成下列問題。甲：《唐雎不辱使命》略乙：讀《孟嘗君傳》（王安石）交換曾經(jīng)吉祥道歉祲C平民發(fā)怒，也不過是摘下帽子，光著腳,用頭撞地罷了。安陵國憑借著方圓五十里的土地存活下來，只是因為有先生你在啊。

我認(rèn)為“士”是戰(zhàn)國時期的一個特殊階層，他們都有一技之長，但能力卻有強弱之分。如孟嘗君門下的雞鳴狗