（部編版）初中歷史七年級(jí)下冊 北宋的政治 微課

第6課北宋的政治第6課北宋的政治學(xué)習(xí)目標(biāo)知道北宋的建立，列舉北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。了解宋朝重文輕武的特點(diǎn)；分析重文輕武給北宋帶來的影響。時(shí)間：建立者：都城：國號(hào)：史稱：960年趙匡胤（宋太祖）開封宋北宋思考：北宋的統(tǒng)一有何特點(diǎn)？北宋的建立

北宋的統(tǒng)一只是消除了五代十國分裂割據(jù)的狀態(tài)，不是實(shí)現(xiàn)了全國的統(tǒng)一，北宋的統(tǒng)治區(qū)域，只是原來五代十國的范圍，在北宋的北方有遼，西北有西夏，西南有吐蕃和大理等，這時(shí)的中國處于多個(gè)民族政權(quán)并立的狀態(tài)。第一篇：歷史的年輪第二篇：浪花淘盡英雄趙匡胤是后周禁軍的統(tǒng)帥，960年朝廷派他北上抗遼。軍隊(duì)行至陳橋驛時(shí),將士甲對(duì)趙匡胤說:“將軍我們北上抗遼,生死未卜,可后周先帝去世幼主繼位，國家還不穩(wěn)定將士們?nèi)绾伟残拇蛘贪?”趙匡胤:“我等為國拼殺，是希望有位德高望重的人來領(lǐng)導(dǎo)?！睂⑹恳?“大哥我等跟隨你多年,深知你有能力安定國家,就你來當(dāng)皇帝吧。”將士乙把事先準(zhǔn)備好的黃袍披到趙身上，趙推辭:“不可不可!”眾將士叩頭便拜:“吾皇萬歲萬歲萬萬歲”。趙“那就我當(dāng)皇帝，回后周奪權(quán)。”第三篇：安邦治國

宋太祖即位后的一天，與石守信等大將飲酒，酒興正濃時(shí)，宋太祖說：“我當(dāng)上皇帝全靠你們，可現(xiàn)在我整夜都睡不安寧?！北妼⒚柶涔剩骸盎噬夏銥楹嗡话矊幠兀俊彼翁娲鸬溃骸叭绻幸惶?，你們也被部下黃袍加身，你們也會(huì)身不由己啊?！北妼⒅朗艿讲乱?，便請(qǐng)宋太祖指明一條生路。宋太祖讓他們回家置產(chǎn)，享受清福。第二天，這些大將紛紛稱病辭職，交出兵權(quán)。這就是“杯酒釋兵權(quán)”故事的來歷。一、加強(qiáng)中央集權(quán)1、解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，控制軍隊(duì)；2、控制調(diào)兵權(quán)；使禁軍將領(lǐng)有握兵之重，而無發(fā)兵之權(quán)兵權(quán)3、經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)將領(lǐng)，定期換防。軍隊(duì)駐防地軍隊(duì)駐防地軍隊(duì)駐防地將割斷將領(lǐng)與士兵和地方的聯(lián)系1、解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，控制軍隊(duì)；2、控制調(diào)兵權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)相權(quán)

在中央，采取分化事權(quán)的辦法，削弱相權(quán)。參知政事——行政權(quán)樞密使——軍權(quán)三司使——財(cái)權(quán)加強(qiáng)中央集權(quán)地方（行政權(quán)、財(cái)權(quán)）1、文臣任州縣長官（即知州），三年一換、頻繁調(diào)動(dòng)；2、設(shè)通判，分知州的權(quán)力；3、取消節(jié)度使收稅的權(quán)力，中央中控稅收；4、設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使，把地方財(cái)賦收歸中央

通過上述措施，宋朝把中央集權(quán)強(qiáng)化到前所未有的程度，皇權(quán)大大加強(qiáng)

宋初的大將曹翰寫下一首《退將詩》，有“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀”之句；當(dāng)時(shí)有諺語曰：“做人莫做軍，做鐵莫做針?！?。

武將為什么會(huì)發(fā)出這樣的感慨？為什么當(dāng)時(shí)的人不以從軍為榮？二、重文輕武1、宋太祖：重用文臣掌握軍政大權(quán)2、宋太宗：抑制武將，提升文官地位，文臣統(tǒng)兵格局逐漸形成3、武將帶兵打仗要按照“陣圖”行軍布陣唐朝河西節(jié)度使張議潮統(tǒng)軍出行圖宋朝文官出行圖文官地位高歐陽修

歐陽修，北宋政治家、文學(xué)家，在政治上負(fù)有盛名。天圣八年進(jìn)士。以翰林學(xué)士修《新唐書》。宋英宗時(shí)，官至樞密副使、參知政事。兵權(quán)文臣掌握軍政大權(quán)文臣統(tǒng)兵行政權(quán)4、書中自有黃金屋——科舉制在宋朝的完善宋人科舉考試圖科舉制1、隋文帝：初步建立起通過考試選拔人才的制度2、隋煬帝：創(chuàng)立進(jìn)士科，科舉制正式形成3、唐太宗：增加考試科目4、武則天：創(chuàng)立殿試和武舉5、宋朝：增加科舉取士名額，提高進(jìn)士地位《勵(lì)學(xué)篇》——宋真宗富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。《神童詩》——汪洙……萬般皆下品，惟有讀書高?！癁樘锷崂桑旱翘熳犹?。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！纬婆e制發(fā)展帶來的影響？重文輕武政策的影響？積極：宋朝的重文輕武政策，扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚文輕武的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。消極：軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力減弱。政治機(jī)構(gòu)辦事效率低下，增加了財(cái)政支出。積弱積貧北宋的政治北宋的建立宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)重文輕武收回兵權(quán)中央：分化相權(quán)地方上：控制行政權(quán)、財(cái)權(quán)、重用文臣掌握軍政大權(quán)抬文抑武，文臣統(tǒng)兵發(fā)展科舉文教事業(yè)【課堂反饋練習(xí)】1、歷代皇帝登上皇位的方式有很多，下列人物以黃袍加身登上皇位的是（）。D2、北宋為了把地方財(cái)賦收歸中央，設(shè)置（）

A、知州B、通判C、轉(zhuǎn)運(yùn)使D、宰相3、下列不屬于宋朝科舉發(fā)展影響的是（）

A、在宋朝營造了濃厚的讀書風(fēng)氣

B、促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高

C、造就了宋朝的文治局面

D、促使文人投入詩詞創(chuàng)作之中CD4、下列關(guān)于宋朝重文輕武政策信息不正確的是（）

A、扭轉(zhuǎn)了五代十國時(shí)期尚武輕文

B、說明宋朝對(duì)軍隊(duì)十分不重視

C、杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生

D、有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定5、“