新教材語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)作業(yè)文本對(duì)應(yīng)練第10課蘭亭集序

文本對(duì)應(yīng)練(十三)[基礎(chǔ)運(yùn)用層]1．下列各句中，沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是()A．雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同B．或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)C．每覽昔人興感之由，若合一契D．寡助之至，親戚畔之C[A項(xiàng)，“趣”同“取”，與“舍”相對(duì)；B項(xiàng)，“悟”同“晤”，面對(duì)；D項(xiàng)，“畔”同“叛”，背叛。]2．下列各句中，加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是()A．或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)B．情隨事遷，感慨系之矣C．夫人之相與，俯仰一世D．引以為流觴曲水，列坐其次B[A項(xiàng)，懷抱：古義，心懷；今義，胸前，抱在懷里。C項(xiàng)，俯仰：古義，一俯一仰之間，比喻時(shí)間短暫；今義，低頭和抬頭，泛指一舉一動(dòng)。D項(xiàng)，其次：古義，是兩個(gè)詞，“其”，代詞，指曲水，“次”，旁邊；今義，次第較后，第二(用于列舉事項(xiàng))，次要的地位。]3．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()A．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(東臨碣石，以觀滄海,未嘗不臨文嗟悼))B．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(非利足也，而致千里,所以興懷，其致一也))C．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(列坐其次,秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)))D．eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以五年為期,死期至矣))D[D項(xiàng)，均為名詞，期限。A項(xiàng)，動(dòng)詞，靠近，到/動(dòng)詞，面對(duì)；B項(xiàng)，動(dòng)詞，到達(dá)/名詞，意態(tài)，情趣；C項(xiàng)，名詞，旁邊/名詞，次序。]4．下列各句中加點(diǎn)詞與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是()例句：群賢畢至A．一觴一詠，亦足以暢敘幽情B．死生亦大矣C．臣具以表聞D．齊彭殤為妄作B[B項(xiàng)與例句皆為形容詞作名詞；A項(xiàng)，名詞作動(dòng)詞，飲酒；C項(xiàng)，使動(dòng)用法，使上聞、報(bào)告；D項(xiàng)，意動(dòng)用法，把……看作相等。]5．下列各句的句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()A．當(dāng)其欣于所遇B．仰觀宇宙之大C．不能喻之于懷D．亦將有感于斯文B[B項(xiàng)為定語(yǔ)后置句，其他三項(xiàng)為狀語(yǔ)后置句。]6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)王羲之的《蘭亭集序》文筆洗練，自然有致。其用“崇山峻嶺，茂林修竹”寫山，以“________________，________________”寫水，短短16個(gè)字就將蘭亭周圍之景描繪出來(lái)。(2)在感嘆時(shí)光流逝時(shí)，往往會(huì)說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”?！短m亭集序》中有一句相似的感嘆：“________________，________________?！?3)《莊子》中說(shuō)死生是人的一件大事，每個(gè)人壽命的長(zhǎng)短，聽(tīng)?wèi){造化，最后歸結(jié)于消亡。正如王羲之《蘭亭集序》中所寫：“________________，________________！”[答案](1)清流激湍映帶左右(2)夫人之相與俯仰一世(3)況修短隨化終期于盡7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。《蘭亭序》為行書(shū)帖，但我們從其圓轉(zhuǎn)流美的行書(shū)字體中可以感覺(jué)到東晉楷法的完備，在妍美的行書(shū)中隱含著楷書(shū)的骨力。南朝的楷書(shū)是很發(fā)達(dá)的，①，其突出成就顯然在行草方面?！短m亭序》的可貴之處就在于自然形態(tài)的美和人的情感之美的和諧的結(jié)合，似乎有天機(jī)入神，②，進(jìn)入書(shū)藝的最高境界。據(jù)說(shuō)后來(lái)羲之又寫過(guò)幾次，都不可能再達(dá)到這種境界，③。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[解析]先通讀文段，力求整體把握文意，這段文字談的是《蘭亭序》在行書(shū)書(shū)法藝術(shù)上的特點(diǎn)。第①空要注意橫線后“其”指代的是王羲之，還要與前面的內(nèi)容構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系；第②空填寫一個(gè)順承關(guān)系的有關(guān)書(shū)法境界的短句即可；第③空要結(jié)合前文，進(jìn)行總結(jié)。[答案]①但從羲之的傳本來(lái)看②走筆如行云流水③這就是藝術(shù)的奧妙[閱讀提升層]閱讀下面的文言文，完成8～12題?！度钚∠淘?shī)集》序[清]梅曾亮江寧郡城，其西北包十余山，林壑深遠(yuǎn)，而秦淮、清溪之水縈帶其下，其跡雖或存或湮，或而清淑之氣猶足以沾溉人物。故士生其里，多跌宕自標(biāo)異，或真樸無(wú)文飾，有六朝人余習(xí)，其衣冠言動(dòng)，與南城人風(fēng)氣固殊也。以余相知，若嚴(yán)君小秋、汪君鄴樓、車君秋舲、陸君香筠、汪君平甫、方君慎之及小咸，所居相去率不過(guò)一二里。而諸君皆多文酒之會(huì)，時(shí)相與攜榼訪勝，極乎山砠水涯，歡吟醉呼，窮日夜，披林莽，逐星月而歸，以為常。小咸雖與諸君倡和相得，而終歲授徒，于文酒之樂(lè)不多與也。及余自京師歸，北城諸君凋逝殆盡，慎之亦久客不能歸，獨(dú)君年已七十，尚授徒如故。余因嘆年未甚耄老，而自里居后，山城孤寺，往往多獨(dú)游，少與偕者。見(jiàn)少年游從意氣之盛追念昔時(shí)同輩邈焉難求而寂寞自守得臻乎老壽如君者為可幸也。乃未幾而君亦旋卒，君之子肇星以詩(shī)稿屬序。余讀之，清婉恬適，如君其人，不以其不得志于有司【注】也而有怨詞，有矜氣，真德人之音也。昔與君及鄴樓、香筠同肄業(yè)于尊經(jīng)書(shū)院，夜歸，市戶皆靜閉，獨(dú)吾三四人履聲滿街。讀君詩(shī)，忽忽不覺(jué)為數(shù)十年事也。咸豐二年九月序。(選自《柏枧山房文集》，有刪改)【注】不得志于有司：韓愈《送董邵南序》：“董生舉進(jìn)士，連不得志于有司。”意為科舉未考中。8．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是()A．見(jiàn)少年游從意氣之盛/追念昔時(shí)同輩/邈焉難求/而寂寞自守/得臻乎老壽如君者/為可幸也B．見(jiàn)少年游從/意氣之盛追念/昔時(shí)同輩邈焉難求/而寂寞自守得臻乎/老壽如君者/為可幸也C．見(jiàn)少年游從意氣之盛追念/昔時(shí)同輩/邈焉難求而寂寞/自守得臻乎/老壽如君者/為可幸也D．見(jiàn)少年游從意氣之盛/追念昔時(shí)同輩/邈焉難求/而寂寞自守/得臻乎老壽/如君者為可幸也A[“追念”的對(duì)象是“昔時(shí)同輩”，不能斷開(kāi)，排除B、C兩項(xiàng)。“老壽如君者”中間不能斷開(kāi)，排除D項(xiàng)。]9．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．序：一種文體，送別贈(zèng)言的文章，專用于贈(zèng)別，內(nèi)容多是表惜別、祝愿、勸勉、譽(yù)揚(yáng)之意，本文是一篇贈(zèng)序。B．六朝：一般指的是中國(guó)歷史上三國(guó)至隋朝時(shí)期南方的六個(gè)朝代。C．京師：古代指國(guó)家的都城，《三國(guó)演義》中就經(jīng)常提到“京師”，現(xiàn)代泛指首都。D．有司：主管某部門的官吏，古代設(shè)官分職，各有專司，故稱有司。A[A項(xiàng)，本文是書(shū)序。]10．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()A．阮小咸是封建社會(huì)里一個(gè)清貧的讀書(shū)人，以教書(shū)為業(yè)，一生默默無(wú)聞，最后老死于鄉(xiāng)里。B．作者從京師回到鄉(xiāng)里后，大部分朋友已然離開(kāi)人世，物是人非，作者表達(dá)了對(duì)人生的無(wú)常、悲歡離合的感慨。C．阮小咸雖然年逾七十，依然教徒如故，閑暇之時(shí)自己獨(dú)自出游，仍然把持著寂寞自守的情操。D．阮小咸去世之后，作者為其詩(shī)集作序，感慨阮小咸的作詩(shī)和做人如出一轍，不因科舉失利而自怨自艾，而是仍然能有端莊之氣。C[C項(xiàng)，獨(dú)游的人是作者。]11．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)小咸雖與諸君倡和相得，而終歲授徒，于文酒之樂(lè)不多與也。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________(2)乃未幾而君亦旋卒，君之子肇星以詩(shī)稿屬序。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________[答案](1)阮小咸雖然也和大家一起唱和，但是他一年到頭要教授學(xué)生，所以沒(méi)有過(guò)多參與賦文飲酒的樂(lè)趣。(2)然而過(guò)了沒(méi)多久，阮小咸就很快去世了，他的兒子阮肇星把他的詩(shī)稿給我要我作序。12．文中是如何側(cè)面襯托阮小咸的人物形象的？試舉例說(shuō)明。________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①寫江寧郡城那種明朗純凈的氣息足以沾染澆灌出杰出人物，以環(huán)境側(cè)面襯托阮小咸的形象。②寫自己“往往多獨(dú)游，少與偕者”，襯托對(duì)阮小咸的懷念。【參考譯文】江寧郡城，它的西北有十多座山，林木茂密，溝壑縱橫，深不可測(cè)，秦淮河和清溪的河水如同帶子一般環(huán)繞在林壑之下，水流的痕跡雖然有時(shí)明顯有時(shí)湮沒(méi)，但是那種明朗純凈的氣息足以沾染澆灌出杰出人物。所以士人生在那里，大多都放縱不羈，標(biāo)新立異，也有人為人純真，不喜偽裝自己，有六朝遺留下來(lái)的風(fēng)氣，這里士人的穿著打扮言談舉止，和南城之人的風(fēng)氣非常不同。就我所相識(shí)的，如嚴(yán)小秋、汪鄴樓、車秋舲、陸香筠、汪平甫、方慎之及阮小咸，他們的住所相互距離都不過(guò)一二里。而大家常常舉行賦文飲酒的聚會(huì)，常常一起拿著酒杯拜訪勝景，在山水之間極盡歡樂(lè)，喝醉了，快樂(lè)地大聲呼喊，盡情享受白天和黑夜，撥開(kāi)樹(shù)木在深林中往來(lái)，直到天上出現(xiàn)了星星和月亮才回家，這些都習(xí)以為常了。阮小咸雖然也和大家一起唱和，但是他一年到頭要教授學(xué)生，所以沒(méi)有過(guò)多參與賦文飲酒的樂(lè)趣。等到我從京師歸來(lái)，北城的諸多朋友大都已經(jīng)不在人世，方慎之也客居他鄉(xiāng)不能回來(lái)，只有阮小咸已經(jīng)年過(guò)七十，還像原來(lái)一樣在教授學(xué)生。于是我感嘆道，自己還沒(méi)有他那么高齡，辭官返鄉(xiāng)后，卻只能獨(dú)自游覽山城孤寺，沒(méi)有什么人跟從。每當(dāng)看見(jiàn)意氣風(fēng)發(fā)的少年同游之人，我都會(huì)回憶起當(dāng)年的同輩之人，現(xiàn)在也很遠(yuǎn)了，追憶不起來(lái)。而像他這樣的君子能夠甘于寂寞