體育教學(xué)技能大賽學(xué)習(xí)心得總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)體育教學(xué)技能大賽學(xué)習(xí)心得總結(jié)在整個(gè)體育教學(xué)中，既保證了同學(xué)的體能技能的到提升，又使同學(xué)在大賽學(xué)習(xí)熬煉的過(guò)程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣，盡量使每個(gè)同學(xué)都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式。下面是我為大家收集整理的體育教學(xué)技能大賽學(xué)習(xí)心得總結(jié)，歡迎大家閱讀。

體育教學(xué)技能大賽學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇1學(xué)會(huì)常常反思是青年老師成長(zhǎng)過(guò)程中一條必由之路。反思就是指體育老師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行自我觀看、自我監(jiān)控、自我調(diào)整、自我評(píng)價(jià)后提出一系列問(wèn)題，以促進(jìn)自身力量的提高。

一、要把握好反思的幾個(gè)要點(diǎn);

1、教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成。新體育課程所追求的是對(duì)同學(xué)的完整教育，而不僅僅是傳授運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)和技能。體育教學(xué)的目的是促進(jìn)同學(xué)通過(guò)體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)得到全面進(jìn)展，其真正意義不僅僅局限于教給同學(xué)某些運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)和技能，更重要的是通過(guò)體育教學(xué)，使同學(xué)學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)，形成運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專長(zhǎng)，形成樂(lè)觀開朗的生活態(tài)度。好的體育課堂教學(xué)甚至能使同學(xué)一生受益。

2、教案內(nèi)容是否合理。同學(xué)的體育學(xué)習(xí)愛(ài)好主要體現(xiàn)在喜愛(ài)體育與健康課和主動(dòng)參加體育活動(dòng)的程度上。在以往的體育課堂教學(xué)中，青年老師關(guān)注的是教學(xué)力量是否得到充分表現(xiàn)，很少考慮應(yīng)如何激發(fā)同學(xué)的體育學(xué)習(xí)愛(ài)好和樂(lè)觀性。體育課程是一門以身體活動(dòng)為主要手段、以增進(jìn)同學(xué)健康為主要目的的課程。可以這樣認(rèn)為，一切對(duì)同學(xué)健康有利的教學(xué)內(nèi)容都可以納入選擇范圍，這樣可使體育課程的教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩。那些同學(xué)一輩子不會(huì)使用，且對(duì)健康無(wú)多大好處，盡管已沿襲了幾十年的活動(dòng)內(nèi)容，完全可以不被選擇。

3、教學(xué)主體是否突出。傳統(tǒng)上，對(duì)一堂體育課的評(píng)價(jià)首先是看教學(xué)目標(biāo)是否明確、內(nèi)容支配是否合理、教學(xué)組織是否嚴(yán)密、聲音是否嘹亮有力、哨音是否富有節(jié)奏感、講解是否清晰、動(dòng)作示范是否精確?????……作為一名體育老師，做好這些方面好像無(wú)可非議。然而，這樣的體育課同學(xué)畢竟學(xué)到什么?體驗(yàn)到什么?同學(xué)的主體地位如何在這樣的體育中得以體現(xiàn)?新課程的體育老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)非常重視同學(xué)的情感體驗(yàn)。假如同學(xué)被動(dòng)地應(yīng)付體育與健康課，那么，只能將這樣的課堂教學(xué)看作是失敗的教學(xué)

4、運(yùn)動(dòng)參加是否突出。依據(jù)現(xiàn)代教育教學(xué)的理念，即使體育老師在一堂課中表演得再充分、再精彩，這樣的體育與健康課也不能稱之為好課。面對(duì)全體同學(xué)，全面進(jìn)展同學(xué)是新課標(biāo)明確要求的。我們的日常教學(xué)必需遵循這一要求，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)參加的主體意識(shí)。同學(xué)不僅在課堂上要樂(lè)觀主動(dòng)地參加練習(xí)活動(dòng)，而且要把參加的觸角審到老師對(duì)課的備課過(guò)程，包括教學(xué)內(nèi)容的選擇，課程資源的開發(fā)，教學(xué)目標(biāo)的確立，信息渠道的拓展，以及教學(xué)方法、活動(dòng)方式、組織形式擬定等，從而真正將參加的多樣性與過(guò)程性轉(zhuǎn)化為可信的現(xiàn)實(shí)行為。通過(guò)參加喚醒同學(xué)的主體意識(shí)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好與探究欲望;通過(guò)參加體驗(yàn)情感，磨練意志，豐富心理，體驗(yàn)合作;通過(guò)參加發(fā)覺(jué)、形成、運(yùn)用、驗(yàn)證、延長(zhǎng)某方面的體育學(xué)問(wèn)、健身方法、運(yùn)動(dòng)技能;通過(guò)參加生成制造契機(jī)，激發(fā)創(chuàng)新靈感，提升教學(xué)境界等。

5、教學(xué)評(píng)價(jià)是否合理。由于新體育課程強(qiáng)調(diào)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，課程目標(biāo)也是直指同學(xué)整體健康水平的提高，因此對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)應(yīng)看課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方案和方案的制定、教學(xué)內(nèi)容的選取、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面是否體現(xiàn)“健康第一”的指導(dǎo)思想，是否有效地促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。我們應(yīng)通過(guò)正確合理的體育與健康課堂教學(xué)評(píng)價(jià)來(lái)促進(jìn)體育老師的進(jìn)步和進(jìn)展。既可由老師總結(jié)歸納，也可讓同學(xué)談心得體會(huì);既要進(jìn)行整體性評(píng)價(jià)，也要進(jìn)行個(gè)體性分析;既要有參加過(guò)程得失的查檢(過(guò)程性評(píng)價(jià))，也要有參加結(jié)果等級(jí)的評(píng)定(終結(jié)性評(píng)價(jià))。師生間相互反饋評(píng)價(jià)信息，不斷促進(jìn)參加行為的優(yōu)化。

體育教學(xué)技能大賽學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇2這學(xué)期的體育工作已經(jīng)結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一.教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二.兩操工作。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，由于同學(xué)是剛升初一，有些學(xué)校部交這套新的廣播體操，所以有大部分同學(xué)對(duì)這套新廣播操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊學(xué)習(xí)，不抓緊矯正，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確?????。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組盼望全部老師都能以身作則，跟同學(xué)一起仔細(xì)的做操，給同學(xué)起到了示范作用。

我作為體育老師，對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的熟悉，不自輕自賤，為培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的人才，為增加同學(xué)體質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。有吃苦奉獻(xiàn)精神。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，沒(méi)有堅(jiān)韌的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。要不斷充實(shí)自己，要擅長(zhǎng)積累閱歷，總結(jié)成敗得失，勇于思索敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素養(yǎng)。所以在新的一年里我要注意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，多向其他老師請(qǐng)教，多和同學(xué)進(jìn)行溝通，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)悟，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的體育工作出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

體育教學(xué)技能大賽學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇3時(shí)間飛速，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的體育教學(xué)又結(jié)束了，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，以同學(xué)為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增加同學(xué)體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使同學(xué)生理、身心得到健康進(jìn)展為主渠道。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、教育工作方面

本學(xué)期體育教學(xué)都仔細(xì)制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作方案，并在教學(xué)工作中仔細(xì)鉆研教材，并依據(jù)不同年齡同學(xué)特點(diǎn)，仔細(xì)備課，在備教材的同時(shí)，也留意備同學(xué)，教學(xué)中根據(jù)新的課改目標(biāo)，轉(zhuǎn)變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范，重點(diǎn)是講練結(jié)合，使同學(xué)能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能樂(lè)觀參與，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。進(jìn)展同學(xué)的身體健康和身心健康，從而讓同學(xué)喜愛(ài)體育，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，讓同學(xué)在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)的課堂氣氛下得到熬煉。

1、同學(xué)上課樂(lè)觀性高，能在老師的要求下樂(lè)觀熬煉，對(duì)同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對(duì)于初一班級(jí)的同學(xué)，讓他們?cè)谝粋€(gè)良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)中學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)體育課的熬煉，使那些有身體和健康緣由的孩子們感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和，有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面進(jìn)展。

3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到樂(lè)觀熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。盡量使每個(gè)同學(xué)都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增加了同學(xué)的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。

4、在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型同學(xué)的要求。

5、當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題，如備課方面對(duì)同學(xué)了解不夠全面，對(duì)于同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣等熟悉不足，在有些時(shí)候未能準(zhǔn)時(shí)的實(shí)行相應(yīng)的措施。教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一。

回顧總結(jié)一學(xué)期以來(lái)的工作，我看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作和活動(dòng)取得了肯定的成果，值得可喜可賀。但也有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為同學(xué)更好的進(jìn)展制造一切有利條件。

體育教學(xué)技能大賽學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇4全國(guó)首屆中學(xué)校體育老師教學(xué)技能大賽于12月2日在浙江師范高校拉開帷幕，來(lái)自全國(guó)各地30個(gè)省市自治區(qū)180多名體育老師參與了本次競(jìng)賽，全國(guó)體育老師教學(xué)技能大賽觀后感。本次競(jìng)賽由教育部體衛(wèi)藝司和中國(guó)教育科學(xué)討論院主辦，浙江省教育廳和浙師大承辦。

競(jìng)賽共分理論部分和實(shí)踐部分兩大部分，理論部分包括給定內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)和觀看教學(xué)錄像寫分析報(bào)告(即評(píng)課)。實(shí)踐部分則分為四大項(xiàng)：1、廣播操和武術(shù)操;2、隊(duì)形隊(duì)列;3、自選項(xiàng)目(10項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目任選一個(gè));4、規(guī)定項(xiàng)目(10個(gè)規(guī)定內(nèi)容，抽取一個(gè)模擬上課)。

競(jìng)賽過(guò)程的設(shè)置可謂琳瑯滿目，項(xiàng)目齊全，充分考慮到中學(xué)校老師教育教學(xué)中最直接直觀的一些技術(shù)和內(nèi)容。既有作為一名體育老師必備的理論素養(yǎng)：教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)課;又有體育老師必備的技能素養(yǎng)：十項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能自選一項(xiàng);更有體育老師必備的課堂教學(xué)素養(yǎng)：模擬上課。

首屆競(jìng)賽能在浙江進(jìn)行，是全體浙江體育老師的福音，盡管學(xué)校沒(méi)有同意我們以公費(fèi)形式參與觀摩學(xué)習(xí)，但是如此千載難逢的機(jī)會(huì)怎能錯(cuò)過(guò)，跟體育組的幾名體育老師一合計(jì)，大家就打算自費(fèi)參與這次活動(dòng)。3日上午最先進(jìn)行的是廣播操和武術(shù)操，10個(gè)代表隊(duì)同時(shí)參賽，各隊(duì)表隊(duì)細(xì)心設(shè)計(jì)的隊(duì)服煞是美觀美麗，加上全國(guó)各省份精挑細(xì)選的精英體育老師演繹，可謂是一場(chǎng)精彩絕倫的視覺(jué)盛宴。會(huì)場(chǎng)不時(shí)爆出大家情不自禁的掌聲，整齊劃一的動(dòng)作估量莫非了現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委，打分遲遲才完成。隨后的隊(duì)形隊(duì)列競(jìng)賽，也是精彩特別，領(lǐng)隊(duì)員聲音洪亮，中氣十足，雖然沒(méi)有帶話筒，但偌大的體育場(chǎng)聽得一清二楚，另外5名選手動(dòng)作一點(diǎn)都不輸給我們的解放軍。下午進(jìn)行的各項(xiàng)自選項(xiàng)目競(jìng)賽，難倒了我們觀摩老師，由于有5、6個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，我們像無(wú)頭的蒼蠅，顧此失彼。田徑場(chǎng)上競(jìng)賽內(nèi)容較多，跳遠(yuǎn)、足球、跨欄接彎道跑同時(shí)進(jìn)行，跳遠(yuǎn)場(chǎng)地不時(shí)響起熱鬧般的掌聲，一位男老師一跳驚人，不但動(dòng)作完善，成果絲毫不亞于國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員成果。當(dāng)然場(chǎng)中也不乏個(gè)別老師由于身體發(fā)福連蹲踞式動(dòng)作也做不好?？戳艘粫?huì)，就馬不停蹄地趕往衰弱操競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，由于感覺(jué)自己這方面最缺失，幾名女老師美麗動(dòng)作感染了我們，特殊是個(gè)別老師的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力讓我刮目相看。不僅臉部始終面帶微笑，動(dòng)作完善跨度大，更犯難得的是有一種氣場(chǎng)，感染著現(xiàn)場(chǎng)每一名觀眾。

當(dāng)天中午吃飯時(shí)，偶遇學(xué)體雜志社郝俊編輯、杭二中趙百東、安吉高老頭及衢州知名體育老師祝芳等人更是讓我驚喜不已，郝編輯和高老師自去年寧波一別，再次見(jiàn)面老伴侶格外熱忱。祝芳老師這次特殊有心，知道我在金華，特地打電話給教研員王衛(wèi)平老師查詢我電話號(hào)碼。飯桌間的溝通，吃飯仿佛已經(jīng)顯得無(wú)關(guān)緊要，思想火花的碰撞充斥著整個(gè)房間。長(zhǎng)談直到下午競(jìng)賽快開頭時(shí)，大家才一起趕往浙師大。

這次金華之行，收獲的不僅僅是現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的觀摩，見(jiàn)識(shí)全國(guó)優(yōu)秀體育老師風(fēng)采，跟省內(nèi)幾名知名體育老師的結(jié)識(shí)更讓我快樂(lè)，引用寧波體育特級(jí)老師沈斌的話：將來(lái)到了這些老師的地盤，至少可以有了蹭飯的地方。

體育教學(xué)技能大賽學(xué)習(xí)心得總結(jié)篇5隊(duì)列隊(duì)形競(jìng)賽，在規(guī)定的場(chǎng)地和時(shí)間內(nèi)，競(jìng)賽老師要完成包括原地和行進(jìn)間的兩部分內(nèi)容，原地內(nèi)容包括了立正、稍息、看齊、一列成兩列及還原、一列成三列及還原;行進(jìn)間內(nèi)容包