中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題集訓(xùn)之制氣實(shí)驗(yàn)(1)(解析版)

PAGE實(shí)驗(yàn)題集訓(xùn)之制氣實(shí)驗(yàn)（1）1.根據(jù)如圖回答問題。（1）反應(yīng)原理①加熱高錳酸鉀、分解過氧化氫溶液或加熱氯酸鉀均可產(chǎn)生氧氣，其中分解過氧化氫溶液和加熱氯酸鉀時(shí)，加入二氧化錳在反應(yīng)中起的作用是___________。三種方法中，寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。②石灰石和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式為___________。（2）制取O2和CO2。連接如圖的裝置完成實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)物裝置(填“甲”或“乙”)|物質(zhì)B作用C作用______________水_______接水石灰石和稀鹽酸乙_______干燥CO2_______【答案】(1).催化作用(2).（或；）(3).(4).H2O2溶液和二氧化錳(5).甲(6).收集O2(7).濃H2SO4(8).收集二氧化碳【解析】（1）①分解過氧化氫溶液和加熱氯酸鉀時(shí)，二氧化錳是催化劑，故加入二氧化錳在反應(yīng)中起的作用是：催化作用；過氧化氫在二氧化錳的催化下受熱分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；②石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）該裝置是固液不加熱反應(yīng)制取氧氣，適用于過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，故反應(yīng)物是：H2O2溶液和二氧化錳；所連接裝置內(nèi)所加的物質(zhì)是水，故應(yīng)連接甲裝置，氧氣的密度比水小，從a端進(jìn)入，是排水法收集氧氣，故填：H2O2溶液和二氧化錳；甲；收集氧氣；制取二氧化碳，反應(yīng)物是：石灰石和稀鹽酸，連接裝置乙，長(zhǎng)進(jìn)短出，故是洗氣，可在裝置乙中加濃硫酸，濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應(yīng)，可用于干燥二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，故C的作用是收集二氧化碳，故填：濃硫酸；收集二氧化碳。2.氧氣是人類無(wú)法離開的物質(zhì)。（1）工業(yè)上常采用分離液態(tài)空氣的方法獲取O2。能說明空氣中存在氧氣的事例有_______(寫一點(diǎn)即可)。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，可選擇的裝置組合是_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（3）高錳酸鉀制取O2時(shí)，常用_______（填儀器名稱）提供熱源；現(xiàn)制取3瓶氧氣，集氣瓶容積為250mL，需要高錳酸鉀的質(zhì)量至少為_________g（通常氧氣的密度約為1.34g/L，結(jié)果精確到0.1g）。（4）某些空氣凈化劑含超氧化鉀，其凈化原理為：。該方法一般不用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原因是________（寫一點(diǎn)即可）?！敬鸢浮?1).動(dòng)物可在空氣中呼吸(或食物在空氣中腐敗等；合理即可)(2).BC或BE(3).(4).酒精燈(5).9.9(6).氣體不純【解析】（1）人和動(dòng)物可在空氣中呼吸、食物在空氣中腐敗都說明空氣中有氧氣，故填：動(dòng)物可在空氣中呼吸(或食物在空氣中腐敗等；合理即可)。（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，化學(xué)方程式為，該反應(yīng)不需要加熱發(fā)生裝置選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，收集裝置選C或E，故選：BC或BE；。（3）高錳酸鉀制取O2時(shí)，常用酒精燈提供熱源；現(xiàn)制取3瓶氧氣，集氣瓶容積為250mL，設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量至少為x，則故填：9.9。（4）某些空氣凈化劑含超氧化鉀，其凈化原理為：。該方法一般不用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原因是氧氣不純會(huì)含有一些二氧化碳，故填：氣體不純。3.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。（1）儀器a的名稱是__________。（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。若用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)__________（填序號(hào)）。①先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面②先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為__________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________?！敬鸢浮?1).鐵架臺(tái)(2).(3).②(4).BD(5).【解析】（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)；（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的原理是高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、氧氣、二氧化錳，化學(xué)方程式為。若用排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，否則易導(dǎo)致水到流入試管內(nèi)，使試管炸裂，故選②；（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇固-液常溫型發(fā)生裝置B，收集二氧化碳，應(yīng)選用的裝置為D，因二氧化碳的密度比空氣的大，能溶于水并和水反應(yīng)，只能用向上排空氣法收集，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。4.下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置?；卮鹣铝袉栴}。（1）裝置A中儀器m的名稱是________。（2）用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為_________，發(fā)生裝置是_________（填字母序號(hào)）。（3）用裝置C收集CO2氣體時(shí)，氣體應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入。（4）下列氣體中，只能用裝置D而不能用裝置C收集的是________（填數(shù)字序號(hào)）。①H2②N2③O2【答案】(1).酒精燈(2).(3).B(4).a(5).②【詳解】（1）裝置A中儀器m的名稱是：酒精燈；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；（3）二氧化碳的密度比空氣大，用裝置C收集CO2氣體時(shí)，氣體應(yīng)從a端通入；（4）①H2難溶于水，可以排水法收集，故可用裝置D收集，氫氣密度比空氣小，用裝置C收集，可從b端進(jìn)入，不符合題意；②N2的密度與空氣相差不大，不能用排空氣法收集，故不能用裝置C收集，氮?dú)獠灰兹苡谒捎门潘ㄊ占?，即可用裝置D收集，符合題意；③O2的密度比空氣大，用裝置C收集時(shí)，氣體應(yīng)從a端通入，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，即可用裝置D收集，不符合題意。故選②。5.請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答，若均作答，按A計(jì)分。A氧氣的制取與性質(zhì)B二氧化碳的制取與性質(zhì)

（1）①中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（2）②中觀察到的現(xiàn)象是___________?！敬鸢浮?1).（）(2).木炭燃燒，發(fā)白光，放熱（濕潤(rùn)紫色石蕊紙花變紅）【解析】【詳解】A、（1）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量。B、（1）大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，故濕潤(rùn)紫色石蕊紙花變紅。6.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)要求回答問題。

（1）寫出標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱①______________。（2）寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，用E裝置檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是______。（3）將裝置B、E、F相連接用于制取純凈的二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)，則E裝置中裝有的試劑是_____；F裝置中可觀察到試管中的現(xiàn)象______。寫出燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣。已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣，所選的發(fā)生裝置和收集裝置是_______。（5）某同學(xué)利用少量混有少量CO2的CO還原Fe2O3，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物?，F(xiàn)有如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（可重復(fù)使用）,按氣體流向從左到右，裝置的正確連接順序是乙→_____→丁。

【答案】(1).長(zhǎng)頸漏斗(2).(3).將帶火星的木條放到到a端口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿(4).飽和碳酸氫鈉溶液(5).紫色石蕊試液變紅(6).(7).AD(8).乙→甲→丙→甲→丁【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，鹽酸和碳酸氫鈉生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳?！驹斀狻浚?）標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱①是長(zhǎng)頸漏斗。（2）A試管口有一團(tuán)棉花，是用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用E裝置收集氧氣時(shí)，氧氣的密度比空氣大，不和空氣中成分反應(yīng)，則氧氣從b端進(jìn)氣a端出氣，所以用E裝置檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放到到a端口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已收集滿。（3）將裝置B、E、F相連接，用于制取純凈的二氧化碳并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)用于制取二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)，E裝置用來(lái)除去二氧化碳?xì)怏w中混有的氯化氫氣體，氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸和碳酸氫鈉生成氯化鈉、水和二氧化碳，則E裝置中裝有的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液，二氧化碳?xì)怏w進(jìn)去到F裝置中和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色，故F裝置中可觀察到試管中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅；燒杯中二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，反應(yīng)需要加熱，為固體和固體加熱制取裝置，發(fā)生裝置為A，氨氣極易溶于水，密度小于空氣，用向下排空氣法收集，收集裝置選用D，故制取氨氣采用的發(fā)生和收集裝置是AD。（5）利用混有少量CO2的CO氣體還原Fe2O3，并驗(yàn)證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物，操作順序是首先應(yīng)除去混合氣體中的CO2，避免造成對(duì)反應(yīng)后生成氣體中CO2檢驗(yàn)的影響，因此混合氣體先通入盛有氫氧化鈉溶液的乙裝置；通過裝置乙的混合氣體再通過甲裝置的澄清石灰水，檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收，然后通入裝置丙進(jìn)行還原氧化鐵的反應(yīng)，最后再通過甲裝置檢驗(yàn)二氧化碳的生成進(jìn)而確定一氧化碳的存在，因反應(yīng)后的氣體中還含有未完全反應(yīng)的有毒氣體CO，應(yīng)用氣囊收集，防止污染空氣；故順序是乙→甲→丙→甲→丁。7.大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與。（1）化工生產(chǎn)使用催化劑的目的是______。（2）研究表明氧化銅可催化過氧化氫分解。①用如圖所示裝置和藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。②上圖中收集氧氣的方法是向______排空氣法。為了檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，將_____放在集氣瓶口。③反應(yīng)結(jié)束后，棄去試管中的上層清液，再向試管中加入過量稀硫酸，充分振蕩，可觀察到的現(xiàn)象_______。④為了制取較大量氧氣，并便于多次添加過氧化氫溶液，請(qǐng)從下圖中選擇合適的儀器或裝置，重組一套制取裝置，需要用到的是________（填標(biāo)號(hào)）。（3）下列設(shè)想有可能通過找到合適的催化劑來(lái)實(shí)現(xiàn)的是______（填標(biāo)號(hào)）。A利用太陽(yáng)光將水分解生產(chǎn)H2B將空氣中的He分解生產(chǎn)H2C常溫下Cu從硫酸鎂溶液中置換出MgD使一定質(zhì)量CH4完全燃燒放出的熱量變多【答案】(1).改變反應(yīng)的速率（或提高生產(chǎn)效率）(2).(3).上(4).帶火星的木條(5).黑色固體消失，溶液變藍(lán)色(6).ACFG(7).A【分析】根據(jù)在化學(xué)反應(yīng)里能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）；催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變；發(fā)生裝置、收集裝置的選擇依據(jù)；進(jìn)行分析作答?！驹斀狻浚?）催化劑的特點(diǎn)是改變反應(yīng)的速率，速率的改變也會(huì)提高生成效率，所以化工生產(chǎn)使用催化劑的目的是改變反應(yīng)的速率或提高生產(chǎn)效率；（2）①如圖所示裝置和藥品是過氧化氫在氧化銅的催化作用下分解制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；②圖中收集氧氣的方法是向上排空氣法，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴源螅粸榱藱z驗(yàn)氧氣是否收集滿，將帶火星的木條放在集氣瓶口；③反應(yīng)結(jié)束后，氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，向試管中加入過量稀硫酸，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，可觀察到的現(xiàn)象是黑色固體消失，溶液變藍(lán)色；④為了制取較大量氧氣，并便于多次添加過氧化氫溶液，發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器是錐形瓶、帶導(dǎo)管的雙孔塞和長(zhǎng)頸漏斗，氧氣不易溶于水，可用排水法收集，儀器標(biāo)號(hào)是：ACFG；（3）A、水能分解產(chǎn)生氫氣，利用太陽(yáng)光和催化劑將水分解生產(chǎn)H2，符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，空氣中的He不能分解生產(chǎn)H2，不符合題意；C、金屬的活動(dòng)性是：Mg大于Cu，所以常溫下Cu不能從硫酸鎂溶液中置換出Mg，反應(yīng)不能發(fā)生，不符合題意；D、催化劑的特點(diǎn)是改變反應(yīng)的速率，不能改變反應(yīng)進(jìn)行的程度，使一定質(zhì)量CH4完全燃燒放出的熱量變多不能實(shí)現(xiàn)，不符合題意。故選A。8.實(shí)驗(yàn)室對(duì)含有MgCl2的粗鹽進(jìn)行提純，步驟如圖”：（1）步驟①中，稱量50g粗鹽需補(bǔ)充的主要儀器是___________。（2）步驟②中，玻璃棒的作用是________。（3）步驟③中，滴加過量NaOH溶液除去MgCl2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。（4）步驟⑤中，為中和過量的NaOH，應(yīng)滴加的“試劑a”是______（填字母）。A稀鹽酸B稀硫酸C稀硝酸（5）步驟⑥的操作名稱是_______，當(dāng)__________時(shí)，停止加熱?！敬鸢浮?1).托盤天平(2).攪拌，加速粗鹽的溶解(3).(4).A(5).蒸發(fā)(6).當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體【詳解】（1）在步驟①的稱量步驟中，稱量50g粗鹽，需要的儀器有藥匙、托盤天平，故需補(bǔ)充的主要儀器是托盤天平。（2）在步驟②溶解粗鹽中，玻璃棒的作用是攪拌，加速粗鹽的溶解。（3）在步驟③中，滴加過量NaOH溶液除去MgCl2，氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）A、滴加稀鹽酸，氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，既除去了氫氧化鈉，又不會(huì)引進(jìn)新的雜質(zhì)，符合題意；B、滴加稀硫酸，氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，雖然除去了氫氧化鈉，但又引進(jìn)新的雜質(zhì)，不符合題意；C、滴加稀硝酸，氫氧化鈉與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水，雖然除去了氫氧化鈉，但又引進(jìn)新的雜質(zhì)，不符合題意。故選A。（5）步驟⑥是把過濾所得的氯化鈉溶液進(jìn)行蒸發(fā)，得到氯化鈉晶體，故該操作是蒸發(fā)，在蒸發(fā)操作中，當(dāng)出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干。9.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體，是初中學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到的要求。（1）某學(xué)習(xí)小組將實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的相關(guān)知識(shí)歸納如下氣體方法（或原理）發(fā)生裝置收集裝置O2方法1：加熱氯酸鉀均可選擇A裝置（可根據(jù)需要添加棉花）均可選擇_____裝置（填標(biāo)號(hào)）方法2：加熱____方法3：分解過氧化氫溶液均可選擇_____裝置（填標(biāo)號(hào)）CO2化學(xué)方程式為___________（2）該小組將制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行區(qū)分。方案現(xiàn)象結(jié)論方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中若帶火星的木條____則該瓶氣體是O2方案2：向兩個(gè)集氣瓶中分別滴入少量的______溶液，振蕩若溶液變渾濁則該瓶氣體是CO2方案3：向兩個(gè)集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液變_____色則該瓶氣體是CO2………….………….………….（3）制取氣體的過程包括：a．選擇制取裝置；b．驗(yàn)證所得氣體；c．明確反應(yīng)原理。據(jù)此，該小組總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的一般思路為______（填“甲”或“乙”或“丙”）。甲a→b→c乙b→a→c丙c→a→b【答案】(1).C(2).高錳酸鉀(或KMnO4)(3).B(4).(5).復(fù)燃(6).氫氧化鈣（或Ca(OH)2）(7).紅(8).丙【詳解】（1）制取二氧化碳使用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，屬于固液混合不需加熱型，發(fā)生裝置可與過氧化氫制取氧氣的裝置相同，均可用B裝置；制取氧氣還可以加熱氯酸鉀或高錳酸鉀，屬于固體加熱型，發(fā)生裝置均可用A；二氧化碳、氧氣密度均比空氣大，但二氧化碳能溶于水、氧氣不易溶于水，均可用C裝置收集；故有：氣體方法（或原理）發(fā)生裝置收集裝置O2方法1：加熱氯酸鉀均可選擇A裝置（可根據(jù)需要添加棉花）均可選擇C裝置方法2：加熱高錳酸鉀(或KMnO4)方法3：分解過氧化氫溶液均可選擇B裝置CO2化學(xué)方程式為（2）氧氣具有助燃性，可以使帶火星的木條復(fù)燃；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使紫色石蕊溶液變紅；故有：方案現(xiàn)象結(jié)論方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中若帶火星的木條復(fù)燃則該瓶氣體是O2方案2：向