體育科研方法教案

OnMay16,2022,Iwasinmyprimeandhadagoodtime.

OnMay16,2022,Iwasinmyprimeandhadagoodtime.體育科研方法教案體育科研方法教案課次2017—2018學(xué)年第二學(xué)期第3周第34次課教學(xué)對象體育系2017級學(xué)生學(xué)生人數(shù)：50人上課時間上課地點217教材內(nèi)容體育科學(xué)研究方法第二章體育科學(xué)研究選題教學(xué)任務(wù)通過課題選擇的意義、課題的來源、課題選擇的原則、課題選擇的方法、課題選擇的程序等方面的介紹,使學(xué)生較為系統(tǒng)地了解和初步掌握有關(guān)課題選擇的基本理論與方法;教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式教學(xué)過程第二章體育科學(xué)研究選題第一節(jié)研究課題的來源與選題原則一、研究課題選擇的意義=1\GB4㈠研究課題的選擇確定了研究工作的方向與效率=2\GB4㈡研究課題的選擇是研究者科學(xué)素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)=3\GB4㈢研究課題的選擇往往醞釀著科學(xué)上的新突破=4\GB4㈣正確選擇研究課題是研究工作成功的一半=5\GB4㈤重大研究課題的選擇會影響研究者終生的研究方向二、研究課題的來源體育科學(xué)研究課題從根本上來說都來源于體育運動實踐的需要,來源于體育科學(xué)已知與未知相結(jié)合的領(lǐng)域;其具體來源又可分為以下幾方面：㈠從體育科學(xué)研究戰(zhàn)略總體規(guī)劃中尋找研究課題㈡從社會與體育的改革與發(fā)展趨勢中尋找研究課題㈢從科學(xué)文獻中尋找研究課題從科學(xué)文獻中尋找課題,重點應(yīng)放在以下幾個方面：=1\GB1⒈對某一問題的研究已經(jīng)取得的進展程度;=2\GB1⒉不同學(xué)者對同一問題的不同觀點和分岐的焦點;=3\GB1⒊研究方法是否恰當(dāng),次方法能否用于其它研究課題;=4\GB1⒋作者由于條件所限未能深入研究的地方;=5\GB1⒌研究結(jié)果與結(jié)論不相一致的地方;講授教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式教學(xué)過程=6\GB1⒍閱讀時能引起你好奇心和聯(lián)想的地方;=7\GB1⒎只有觀察結(jié)果沒有加以分析的地方;=8\GB1⒏作者在研究中存在的不足或錯誤的地方;=9\GB1⒐對作者的觀點和結(jié)論產(chǎn)生懷疑或有不同見解的地方;㈣從體育實踐工作中發(fā)現(xiàn)研究課題㈤從學(xué)術(shù)交流中發(fā)現(xiàn)研究課題㈥從運動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)及競賽規(guī)則和場地器材的改變中發(fā)現(xiàn)研究課題㈦從現(xiàn)代科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢中發(fā)現(xiàn)研究課題三、選題的原則㈠需要性原則㈡科學(xué)性原則㈢創(chuàng)造性原則㈣可能性原則㈤效益性原則Ｂ＝Ｍ－Ｘ＋Ｙ第二節(jié)研究課題選擇的程序與方法一、研究課題選擇的一般程序㈠選題的準備階段=1\GB1⒈確定研究方向=2\GB1⒉多渠道收集有關(guān)選題的背景材料=3\GB1⒊形成課題的初步設(shè)想㈡課題系統(tǒng)化=1\GB1⒈確定課題研究目標和論域范圍⑴確定課題研究目標⑵確定研究的論域范圍=2\GB1⒉篩選研究方法⑴研究方法的有效性⑵研究方法的經(jīng)濟性⑶研究方法的親合性⑷研究方法的新穎性=3\GB1⒊撰寫選題報告⑴課題的名稱教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式教學(xué)過程研究課題一般由三個部分組成：研究對象的名稱和范圍通常采用定語法加以限制；②研究內(nèi)容或施加因素;③研究方法、效果反映或研究的程度;⑵國內(nèi)外有關(guān)的研究現(xiàn)狀⑶課題的研究任務(wù)和預(yù)期研究成果⑷主要的研究方法⑸研究所必需的儀器設(shè)備和研究經(jīng)費的預(yù)算等㈢研究課題的評價=1\GB1⒈課題評價的意義=2\GB1⒉課題評價的準則⑴選題依據(jù)⑵實施條件⑶預(yù)期的研究結(jié)果=3\GB1⒊評價的方法二、選擇研究課題的方法㈠移植法與選題=1\GB1⒈概念和理論的移植=2\GB1⒉研究方法的移植;=3\GB1⒊技術(shù)手段移植㈡創(chuàng)造性思維與選題=1\GB1⒈發(fā)散思維=2\