北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件

除法第1課時(shí)分蘋(píng)果北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.能夠從情境圖中提取數(shù)學(xué)信息,知道同一個(gè)問(wèn)題可以有不同的解決方法。2.探索并掌握除法運(yùn)算的計(jì)算方法,并學(xué)會(huì)用除法豎式表示。3.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)獲得成功的喜悅?！局攸c(diǎn)】探索并掌握除法運(yùn)算的計(jì)算方法，學(xué)會(huì)用除法豎式表示。【難點(diǎn)】運(yùn)用除法運(yùn)算的計(jì)算方法解決實(shí)際問(wèn)題。平均分給2個(gè)人。根據(jù)圖上的信息，你能提出哪些與除法有關(guān)的問(wèn)題？平均分給2個(gè)人。每盤(pán)放6個(gè)蘋(píng)果。18個(gè)每盤(pán)放6個(gè)蘋(píng)果。每盤(pán)放6個(gè)蘋(píng)果，18個(gè)蘋(píng)果可以放幾盤(pán)？平均分給2個(gè)人。每盤(pán)放6個(gè)蘋(píng)果。18個(gè)方法1（加法）1盤(pán)2盤(pán)3盤(pán)6+6+6=18（個(gè)）答：每盤(pán)放6個(gè)蘋(píng)果，18個(gè)蘋(píng)果可以放3盤(pán)。6個(gè)12個(gè)18個(gè)方法2（減法）18-6-6-6=0答：每盤(pán)放6個(gè)蘋(píng)果，18個(gè)蘋(píng)果可以放3盤(pán)。3個(gè)6剛好被18減完。方法3（乘法口訣）（）六十八3（盤(pán)）答：每盤(pán)放6個(gè)蘋(píng)果，18個(gè)蘋(píng)果可以放3盤(pán)。三18÷6=每盤(pán)放6個(gè)蘋(píng)果，18個(gè)可以放幾盤(pán)？186318

018÷6=（盤(pán)）3學(xué)會(huì)用除法算式表示。

186

3

18

0被除數(shù)除數(shù)相當(dāng)于“÷”商3與6的積相當(dāng)于“=”被除數(shù)減去除數(shù)乘商的差與個(gè)位對(duì)齊認(rèn)一認(rèn)說(shuō)一說(shuō)與個(gè)位對(duì)齊1在中填上合適的數(shù)字。246424048684802填上一些數(shù)字，補(bǔ)全豎式，并寫(xiě)出相應(yīng)的橫式。355357035÷5=72279273027÷9=3填上一些數(shù)字，補(bǔ)全豎式，并寫(xiě)出相應(yīng)的橫式。除法豎式表示要素：被除數(shù)、除數(shù)、商、相應(yīng)的積、差注意：豎式表示時(shí)商要與被除數(shù)的個(gè)位對(duì)齊練一練。18÷2=21891809163÷7=96309637練一練。12

842

806

48864

0

81998104

86848

0242764204

55945

032843205

49654

0324244606（支）244÷=圈一圈，填一填，說(shuō)說(shuō)除法豎式中每一步的意思。（1）24支蠟筆，平均分給4個(gè)小朋友，每人分到支。6336663603666（束）6(2)36個(gè)氣球，每6個(gè)綁成一束，可以綁成束。÷=4（1）將小狗帶來(lái)的9個(gè)蘋(píng)果平分，每只能得到幾個(gè)呢？答：每只能得到3個(gè)蘋(píng)果。9÷3=3（個(gè)）990334（2）將12根煙花平均分給它們?nèi)齻€(gè)，每只能得到幾根煙花？再將小熊煮的15個(gè)湯圓平分，每只有幾個(gè)？答：每只能得到4根煙花、5個(gè)湯圓。12÷3=4（根）221103415÷3=5（個(gè)）5511035謝謝大家除法第2課時(shí)搭一搭（一）北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂總結(jié)-課堂作業(yè)1.能夠掌握從情境圖中提取數(shù)學(xué)信息的基本技能。2.回顧除法運(yùn)算的計(jì)算方法，學(xué)會(huì)用除法橫式表示。3.通過(guò)日常學(xué)習(xí)生活實(shí)例認(rèn)識(shí)余數(shù)，并掌握余數(shù)計(jì)算方法。4.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)?！局攸c(diǎn)】探索并掌握余數(shù)基本概念及運(yùn)算法則。【難點(diǎn)】將余數(shù)計(jì)算方法運(yùn)用于生活實(shí)際問(wèn)題。12根小棒可以搭（）個(gè)正方形？12÷4=（個(gè)）3那么，13根小棒可以搭幾個(gè)正方形，還能剩幾根？搭了3個(gè)，還剩1根。（三）四十二，搭3個(gè)用12根......用算式表示除法運(yùn)算：13÷4=（個(gè)）3……1（根）可以搭3個(gè)正方形表示剩余1根小棒余數(shù)認(rèn)一認(rèn)想一想14÷4=3……2搭一搭填一填從上面的算式中你發(fā)現(xiàn)了什么？14÷4=3……215÷

4=3……316÷4=417÷4=4……118÷4=4……219÷4=4……320÷4=5發(fā)現(xiàn)：余數(shù)都比除數(shù)小為什么？余數(shù)等于或大于除數(shù)會(huì)怎樣？18根小木棒，可以搭幾個(gè)正方形？18÷4=3（個(gè)）……6（根）18÷4=4（個(gè)）……2（根）若余數(shù)大于除數(shù)，剩余小棒仍能搭成一個(gè)正方形，所以余數(shù)必須小于除數(shù)。剩下的6根還能再搭一個(gè)正方形。再分別用25、31根小棒搭一搭正方形，試一試。25根小棒：25根小棒可以搭6個(gè)正方形，剩余1根。25÷4=6（個(gè)）……1（根）31根小棒：31根小棒可以搭7個(gè)正方形，剩余3根。31÷4=7（個(gè)）……3（根）1計(jì)算。46÷9=51……39÷5=74……50÷7=71……29÷3=92……60÷5=1236÷9=42填空。（1）在有余數(shù)的除法里，（）一定大于（）。除數(shù)（2）25÷4=61……讀作：二十五除以四等于六余一除數(shù)是（）商是（）余數(shù)是（）461余數(shù)2（3）在一個(gè)除法運(yùn)算中，除數(shù)是5，那么余數(shù)可能是（）。1、2、3、4（4）一個(gè)數(shù)除以9有余數(shù)，那么余數(shù)最大是（），最小是（）。81填空。3兔媽媽有43個(gè)胡蘿卜，要平均分給8個(gè)兔寶寶，剩下的兔媽媽自己吃。問(wèn)：每個(gè)兔寶寶可以分得幾根胡蘿卜？兔媽媽能剩幾根？43÷8=5（根）3（根）……答：每個(gè)兔寶寶可分得5根胡蘿卜，兔媽媽剩了3根。4有28個(gè)，每五個(gè)擺成，可以擺成（）個(gè)，還剩（）個(gè)。28÷5=5（個(gè)）3（個(gè)）……535有32根火柴棍，每六根火柴棍能擺成一個(gè)田字，這32根火柴棍能擺成幾個(gè)田字，火柴棍還有剩余嗎？有的話(huà)還能剩幾根?32÷6=5(個(gè))2（根）答：32根火柴棍能擺成5個(gè)田字，剩余2根火柴棍?！鄶?shù)：當(dāng)平均分時(shí)，有剩余且不夠再分時(shí)，剩余部分就是余數(shù)。注意：余數(shù)一定小于除數(shù)。商和余數(shù)單位可能不同。1擺一擺，填一填。1653個(gè)1根3112764個(gè)433個(gè)擺一擺，填一填。2215÷7＝2……116÷7＝2……217÷7＝2……318÷7＝2……419÷7＝2……520÷7＝2……621÷7＝3做一做，填一填。333÷4＝8（個(gè)）……1（根）森林醫(yī)生。4根小棒搭一個(gè)正方形，用33根小棒可以搭幾個(gè)正方形，還剩幾根？33÷4＝8（根）……1（根）33÷4＝7（個(gè)）……5（根）××謝謝大家除法第3課時(shí)搭一搭（二）北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.借助搭房子的操作過(guò)程，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有余數(shù)除法的意義，理解有余數(shù)除法豎式各部分的意思，掌握其書(shū)寫(xiě)格式。2.通過(guò)聯(lián)系具體情境說(shuō)明算式的方式，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)理解和表達(dá)能力。【重點(diǎn)】熟練掌握余數(shù)運(yùn)算法則。【難點(diǎn)】將余數(shù)計(jì)算方法運(yùn)用于生活并學(xué)會(huì)利用余數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。6根小棒可以搭一個(gè)房子……16根小棒可以搭幾個(gè)房子，還剩幾根？可以搭2個(gè)房子，還剩4根小棒。搭一搭166212

4算一算16?

6=2（個(gè)）……4（根）答：可以搭2個(gè)房子，還剩4根小棒。認(rèn)一認(rèn)說(shuō)一說(shuō)用除法豎式表示：1662124余數(shù)共16根小棒用了12根可以搭兩個(gè)房子搭一個(gè)房子要6根小棒剩余4根1

1352103每人分得2輛還剩3輛每人分到2輛，還剩3輛。1

1352103可以粘成2朵花還剩3片樹(shù)葉可以粘成2朵花，還剩3片樹(shù)葉。2想一個(gè)可以用“10÷4=2……2”解決的問(wèn)題，和同伴說(shuō)一說(shuō)。我有10個(gè)西瓜，平均分給4個(gè)人，每人分到2個(gè)，還剩2個(gè)。3新學(xué)期老師給同學(xué)們買(mǎi)了文具，有24支鉛筆，每個(gè)文具盒里能放5支鉛筆，老師得買(mǎi)幾個(gè)文具盒？最后那個(gè)文具盒里放了幾支鉛筆？24÷5=4（個(gè)）4（支）......答：老師得買(mǎi)5個(gè)文具盒，最后一個(gè)文具盒里放了4支鉛筆。245420

44小張暑假買(mǎi)了一本《水滸傳（縮減版）》，全書(shū)共76頁(yè)，他打算每天看8頁(yè)，你幫他算算，他至少幾天能把書(shū)看完？76÷8=9（天）4（頁(yè)）......9+1=10（天）答：他至少要看10天。768972

4計(jì)算有余數(shù)的除法，可以按以下四步進(jìn)行：一商：除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，又比被除數(shù)小，商就是幾。二乘：商和除數(shù)相乘。三減：被除數(shù)減去商和除數(shù)相乘的積。四比：余數(shù)要比除數(shù)小。1算一算。3

1204

815

1524

2012里最大能填幾？486844

，

按這樣的順序，第17個(gè)圖形是（）。3（1）一個(gè)兩位數(shù)除以最大的一位數(shù)，余數(shù)最大是（）。A、8B、9C、10（2）A、B、C、BA（2）

÷9=6，最大能填（）。4......（1）一個(gè)星期有（）天，八月份有31天，合（）個(gè)星期余（）天。74362填一填。5

平均每人分到塊積木，還剩塊。6261826

有15個(gè)車(chē)輪，分別可以裝幾輛車(chē)，還剩幾個(gè)車(chē)輪？15÷2=7（輛）1（個(gè)）

......7輛1個(gè)15÷3=5（輛）

5輛0個(gè)15÷4=3（輛）3（個(gè)）

......3輛3個(gè)7有22個(gè)氣球，每5個(gè)扎成一束，能扎束，還有個(gè)單獨(dú)的氣球。4222542028在六一兒童節(jié)時(shí)，學(xué)校組織去公園游玩。二年級(jí)1班有45名同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們幫老師算算至少需要幾輛這樣的車(chē)？限乘8人。45÷8=5（輛）

5（人）5+1=6（輛）答：至少需要6輛這樣的車(chē)。......9進(jìn)公園需要6元的門(mén)票費(fèi)，明明有40元，最多能買(mǎi)幾張票？40÷6=6（張）

4（元）......答：最多能買(mǎi)6張票。10商店進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)，每4個(gè)空瓶子可以換1瓶飲料，小李家里有10個(gè)空瓶子，可以換幾瓶飲料，還剩下幾個(gè)空瓶子？10÷4＝2（瓶）……2（個(gè)）答：可以換2瓶飲料，還剩下2個(gè)空瓶子。謝謝大家除法第4課時(shí)分草莓北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.結(jié)合分草莓的情境，探索有余數(shù)除法的試商方法，體會(huì)余數(shù)一定要比除數(shù)小，積累有余數(shù)除法的試商經(jīng)驗(yàn)。2.進(jìn)一步鞏固除法豎式的書(shū)寫(xiě)形式與計(jì)算方法。3.感受余數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)?！局攸c(diǎn)】掌握有余數(shù)的除法運(yùn)算豎式表示方法?！倦y點(diǎn)】運(yùn)用余數(shù)相關(guān)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。從上面的圖片中你能提取出什么關(guān)于除法的數(shù)學(xué)問(wèn)題？一共55個(gè)草莓。一共55個(gè)草莓，有8個(gè)盤(pán)子。平均每盤(pán)放幾個(gè)，還剩幾個(gè)？一共55個(gè)草莓。55÷8=（

）

（

）......67個(gè)個(gè)5

5864

877×8=56>556×8=48<55答：平均每盤(pán)放6個(gè)，還剩7個(gè)。若每7個(gè)放一盤(pán)，可以放幾盤(pán)，還剩幾個(gè)？55÷7=（）（

）......76盤(pán)個(gè)5

57768×7=56>557×7=49<55答：可以放7盤(pán)，還剩6個(gè)。491他算的對(duì)嗎？除數(shù)與商的積要小于被除數(shù)，才有余數(shù)。余數(shù)要小于除數(shù)7>6余數(shù)除數(shù)2商店周年慶活動(dòng)，店里買(mǎi)了29個(gè)氣球，每5個(gè)氣球扎起來(lái)是一個(gè)大花球，掛在門(mén)口，每3個(gè)扎起來(lái)是一個(gè)小花球，掛在店內(nèi)。（1）買(mǎi)的氣球都扎成大花球，可以扎幾個(gè)？剩余幾個(gè)，剩余的氣球可以扎幾個(gè)小花球？29÷5=5（個(gè)）

4（個(gè)）......4÷3=1（個(gè)）

1（個(gè)）......答：可以扎5個(gè)大花球，還剩4個(gè)氣球，剩的氣球可以扎1個(gè)小花球。229÷3=9（個(gè)）

2（個(gè)）......答：買(mǎi)的氣球都扎成小花球可以扎9個(gè)小花球。（2）買(mǎi)的氣球都扎成小花球可以扎幾個(gè)？商店周年慶活動(dòng)，店里買(mǎi)了29個(gè)氣球，每5個(gè)氣球扎起來(lái)是一個(gè)大花球，掛在門(mén)口，每3個(gè)扎起來(lái)是一個(gè)小花球，掛在店內(nèi)。3（1）有29個(gè)饅頭，午飯時(shí)吃了20個(gè)，師徒四人吃的一樣多，他們每人吃了幾個(gè)？20÷4=5（個(gè)）答：每人吃了5個(gè)饅頭。（2）還是29個(gè)饅頭，師徒四人均分，每人能得到幾個(gè)？還能剩幾個(gè)？29÷4=7（個(gè)）

1（個(gè)）......答：每人能得到7個(gè)饅頭，還能剩1個(gè)。計(jì)算有余數(shù)的除法：1、試商：除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)，又比被除數(shù)小，商就是幾。2、相乘：除數(shù)和商相乘。3、得余：被除數(shù)減去除數(shù)和商的積就是余數(shù)。4、比較：除數(shù)與商的積小于被除數(shù)，余數(shù)小于除數(shù)。122÷3=（

）

（

）22÷5=（

）

（

）............（1）如果有3個(gè)花瓶，平均每個(gè)花瓶插幾枝花，還剩幾枝？（2）如果每個(gè)花瓶插5枝花，可以插幾個(gè)花瓶，還剩幾枝？22枝122÷3=（

）

（

）......

7枝1枝2

237121答：平均每個(gè)花瓶插7枝花，還剩1枝。122÷5=（

）

（

）......

4個(gè)2枝答：可以插4個(gè)花瓶，還剩2枝。2

254220

7×<312里最大能填幾？×6<41

4×<26×8<73×9<605×

<3946976632

06318

23

4483

2

2307428

2273927

0用豎式計(jì)算。4（1）27÷5=53......()（2）每張桌子可以坐6個(gè)人，35個(gè)人至少需要6張桌子。（）（3）飲料3元一瓶，20元最多可以買(mǎi)7瓶。（）√××判斷正誤。5（1）猴子分桃。4只猴子要分30個(gè)桃，每只分（）個(gè)，還剩（）個(gè)。72（2）動(dòng)物園有47只小動(dòng)物，每間屋子能住7只，動(dòng)物園至少得安排（）間房子。7填一填。6森林醫(yī)生。5464868356361650848269540553067有18個(gè)蘋(píng)果，要平均分給5個(gè)小朋友。結(jié)合實(shí)際分物過(guò)程說(shuō)一說(shuō)。18÷5=3（個(gè)）......3（個(gè)）

每個(gè)小朋友可得3個(gè)蘋(píng)果，還剩下3個(gè)。8蘋(píng)果成熟了，有一棵蘋(píng)果樹(shù)上目前有20顆蘋(píng)果，有3只小猴子要平分它們，請(qǐng)大家?guī)蛶退鼈?，該如何分呢？?huì)有剩余的蘋(píng)果嗎?20÷3=（

）

（

）......

6顆2顆答：每只猴子分6顆蘋(píng)果，還剩2顆。2

036218謝謝大家除法第5課時(shí)租船北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.能夠從情境圖中提取數(shù)學(xué)信息,知道同一個(gè)問(wèn)題可以有不同的解決方法。2.掌握并鞏固有余數(shù)的除法運(yùn)算，將其運(yùn)用到實(shí)際中。3.感受除法與日常生活的密切聯(lián)系,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)?！局攸c(diǎn)】探索并掌握將有余數(shù)的除法運(yùn)算運(yùn)用到實(shí)際中的基本方法?！倦y點(diǎn)】理解除法運(yùn)算中每一步對(duì)應(yīng)實(shí)際問(wèn)題的意義。同學(xué)們，你們可以從圖中獲取哪些信息呢？限乘4人。我們有22人。1.有22名同學(xué)要坐船。2.每條船“限乘4人”。所以，他們至少要租幾條船呢？“限乘4人”指可以是4人、3人、2人、1人。剩下的2個(gè)人也要租一條船。列除法算式22÷4=（

）

（

）......52條人2

2452

02答：至少要租6條船。5+1=6（條）每條船每小時(shí)租金9元。1有30元，租1條船最多可以劃幾小時(shí)？(三）九二十七，還剩3元，最多可以劃4小時(shí)。不對(duì)，3元不夠劃1小時(shí)，最多只能劃3小時(shí)。1小時(shí)9元，2小時(shí)18元，3小時(shí)27元剩下3元，不夠了，只能劃3小時(shí)。1列式解決：30÷9=（

）

（

）......33時(shí)元3

09332

7每小時(shí)的租金一樣，可以用除法計(jì)算。因?yàn)槭Ｏ碌?元不夠一小時(shí)的租費(fèi)，所以30元只能租3小時(shí)。答：30元租一條船最低可以租3小時(shí)。不同例題要具體分析，實(shí)際問(wèn)題更要弄清余數(shù)的實(shí)際意義，符合條件再加一。1（1）和小伙伴們說(shuō)一說(shuō)圖中的數(shù)學(xué)信息。（2）至少需要幾張桌子？1（1）班里有46人，一張桌子最多可圍坐6人。（2）1列式解決。46÷6=（）

（

）......74張人4

6674427+1=8（張）答：至少需要8張桌子。240只螞蟻至少需要幾片樹(shù)葉？每片樹(shù)葉最多乘7只螞蟻。2畫(huà)一畫(huà)。2列式解決：40÷7=（）

（

）......55片只4

07553

55+1=6（片）答：至少需要6片葉子。325÷3＝8（套）······1（米）答：能做8套衣服。最多能做幾套衣服？做1套衣服要用3米花布。25米370÷9＝7（顆）······7（厘米）答：能折7顆星星。剩下的7厘米不夠再折一個(gè)了，不加一。最多能折幾顆？折1顆需要9厘米長(zhǎng)的彩帶。70厘米4給每位家長(zhǎng)倒1杯水，至少需要幾瓶水？來(lái)了38位家長(zhǎng)。1瓶水可以倒9杯。剩下的2杯水還需一瓶水。438÷9＝4（瓶）······2（杯）答：至少需要5瓶水。4+1=5（瓶）5

4795

45

2

3274

284

4185

40

1

4267

42

02746

24

33757

35

25……274……46……35……17……247÷9＝42÷6＝32÷7＝27÷4＝41÷8＝37÷5＝6限乘客7人限乘客4人25人乘車(chē)去機(jī)場(chǎng)。（1）如果都坐大車(chē)，至少需要幾輛車(chē)？

25÷7＝3（輛）······4（人）3+1=4（輛)答：都坐大車(chē)至少需要4輛車(chē)。6（2）如果都坐小車(chē)，至少需要幾輛車(chē)？

25÷4＝6（輛）······1（人）6+1=7（輛)答：都坐小車(chē)至少需要7輛車(chē)。限乘客7人限乘客4人25人乘車(chē)去機(jī)場(chǎng)。63×7=21（人）1×4=4（人）21+4=25（人）答：租3輛大車(chē)、1輛小車(chē)剛好夠25人坐。（3）如果大車(chē)小車(chē)可以搭配乘坐，請(qǐng)給出一個(gè)乘車(chē)方案。乘車(chē)去機(jī)場(chǎng)。限乘客7人限乘客4人25人謝謝大家除法第6

課時(shí)練習(xí)一（一）北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.能夠從情境圖中提取數(shù)學(xué)信息,知道同一個(gè)問(wèn)題可以有不同的解決方法。2.通過(guò)生活實(shí)例練習(xí)沒(méi)有余數(shù)的除法，鞏固除法中每部分對(duì)應(yīng)的實(shí)際意義。3.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。【重點(diǎn)】學(xué)習(xí)將沒(méi)有余數(shù)的除法運(yùn)算應(yīng)用于生活。【難點(diǎn)】運(yùn)用除法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。每盤(pán)放5個(gè)蘋(píng)果，20個(gè)可以放多少盤(pán)？有多少種方法呢？（1）用口訣：四五二十，可以放4盤(pán)。（2）連加：5＋5＋5＋5=20，是4盤(pán)。（3）連減：20－5－5－5－5=0，是4盤(pán)。2054200你會(huì)列豎式嗎？注意占格哦。2054200你能說(shuō)清每部分的意義嗎？蘋(píng)果總個(gè)數(shù)每盤(pán)放5個(gè)剛好分完，沒(méi)有剩余可以分4盤(pán)118÷2=18182909算一算。2用豎式計(jì)算。48÷6＝56÷8＝35÷5＝4

8680485

6870563

5570358773里最大能填幾？6×<268×<432×<179×<7388544每3個(gè)一份，可以打包（）份。11÷3=33……2(個(gè)）（份)

圈一圈，填一填。4每4塊橡皮放一盒，可以放（）盒。

13÷4=（盒)33……1(個(gè)）填一填。5一只螞蟻外出時(shí)發(fā)現(xiàn)一堆花生屑，它趕緊回洞里召集其他螞蟻搬運(yùn)?，F(xiàn)在只有32螞蟻，搬一塊花生屑需要4只螞蟻。它們可以搬回幾塊花生屑呢？32÷4＝8（塊）答：它們可以搬回8塊花生屑。1填一填?！?＝5,其中應(yīng)該是（）。2048÷＝6,其中表示（）。856÷8＝,代表（）。

72辯一辯。（1）28÷7=4()（2）新學(xué)期開(kāi)始了，老師給大家發(fā)書(shū)，共有36本書(shū)，每人4本，一共夠8個(gè)人的數(shù)。（）×√34

8680484

5590456

488064填一填。4加工廠(chǎng)有一根20米長(zhǎng)的繩子，要加工成跳繩。跳繩長(zhǎng)4米問(wèn)：這根繩子可以加工幾根跳繩？20÷4＝5（根）答：這根繩子可以加工5根跳繩。5（1）3班有24人，租小船需要租幾條？大船呢？24÷4＝6（條）24÷6＝4（條）答:租小船需要6條，租大船需要4條。小船可乘4人每條7元。大船可乘6人每條9元。5（2）老師帶了90元，能租幾條大船，夠班里同學(xué)坐嗎？90÷9＝10（條）答：能租10條大船，夠班里同學(xué)坐。小船可乘4人每條7元。大船可乘6人每條9元。6小明的小學(xué)組織給希望小學(xué)捐書(shū)，他們班捐了64本。這64本書(shū)要平均分給8個(gè)孩子，每個(gè)孩子可以分到幾本書(shū)？64÷8＝8（本）答：每個(gè)孩子可以分到8本書(shū)。謝謝大家除法第7

課時(shí)練習(xí)一（二）北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.能夠從情境圖中提取數(shù)學(xué)信息,知道同一個(gè)問(wèn)題可以有不同的解決方法。2.通過(guò)生活實(shí)例練習(xí)有余數(shù)的除法，鞏固除法中每部分對(duì)應(yīng)的實(shí)際意義。3.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)?！局攸c(diǎn)】學(xué)習(xí)將有余數(shù)的除法運(yùn)算應(yīng)用于生活。【難點(diǎn)】運(yùn)用除法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。除法算式中的各部分：22÷7＝3……1被除數(shù)除數(shù)商2

27312

1對(duì)應(yīng)橫式，說(shuō)出豎式中各數(shù)的意義。余數(shù)2273211你會(huì)列豎式嗎？注意占格哦。2054200你能說(shuō)清每部分的意義嗎？被除數(shù)除數(shù)余數(shù)商1（1）34÷5＝6.......4中34是（），5是（），6是（），4是（）。被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)（2）余數(shù)（）除數(shù)。（填>、<或=）<257÷8＝36÷5＝66÷7＝75÷8＝87÷9＝17÷3＝5······27······17······19······69······39······335

28644

82

46402

44

07553

54

69514

543······33······32······23······22······22······31······35······15（2）有49個(gè)乒乓球，每6個(gè)裝一盒，至少需要（）盒才能裝完。A、8B、9C、10B（1）媽媽有28個(gè)蘋(píng)果，要平均分給小麗和她的3個(gè)朋友，每人得到（）個(gè)蘋(píng)果。A、7B、8C、9C63×8=24（塊）7×8=56（塊）5×8=40（塊）6×8=48（塊）4×8=32（塊）34567每盒8塊。50塊（1）填一填。6（2）可以裝幾盒，還剩幾塊？列式算一算。50÷8＝5

08624

8答：可以裝6盒，還剩2塊。每盒8塊。50塊6（盒）······2（塊）1圈一圈，填一填。結(jié)合分物過(guò)程，說(shuō)說(shuō)豎式每步的意思。21÷4＝2

14512

05（張）······1（張）21張卡片，平均分給4個(gè)小朋友，每人分到張，還剩張。51119÷5＝1

95341

53（袋）······4（張）19張福字，每5張裝1袋，可以裝袋，還剩張。圈一圈，填一填。結(jié)合分物過(guò)程，說(shuō)說(shuō)豎式每步的意思。34219÷3＝1

93611

86（輛）······1（只）6+1=7（輛）答：至少需要7輛小雪車(chē)。19只小雪豹至少需要幾輛小雪車(chē)？限乘3只327÷5＝2

75522

55（件）······2（粒）答：最多可以釘5件上衣。27粒扣子最多可以釘幾件上衣？4將24把掃把、14個(gè)簸箕平均分給6個(gè)班，每個(gè)班能分到幾把掃把？幾個(gè)簸箕？平均分給6個(gè)班，每班分到24把14個(gè)424÷6＝2

46402414÷6＝146221

2答：每個(gè)班能分到4把掃把、2個(gè)簸箕，最后還剩2個(gè)簸箕。4（把）2（個(gè)）······2（個(gè)）5體育老師派小明去商店采購(gòu)器材，給了他26元。小明最多可以買(mǎi)幾根跳繩？每個(gè)6元每個(gè)2元每根3元26÷3＝2

63822

48（根）······2（元）答：小明最多可以買(mǎi)8根跳繩。6按下面的方式穿珠子，從左往右數(shù)，第18顆是什么顏色？第34顆呢？2白3藍(lán)為一個(gè)循環(huán)。618÷5＝1

85331

53（個(gè)）······3（粒）正好3個(gè)循環(huán)，剩下3粒，第18粒是藍(lán)色。答：第18粒是藍(lán)色。634÷5＝3

45643

06（個(gè)）······4（粒）正好6個(gè)循環(huán)，剩下4粒，第34粒是藍(lán)色。答：第34粒是藍(lán)色。謝謝大家方向與位置第1課時(shí)東南西北北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.在熟悉的生活環(huán)境中，認(rèn)識(shí)東南西北四個(gè)方向，并在指定一個(gè)方向的條件下能辨認(rèn)其余三個(gè)方向。2.體會(huì)上北下南左西右東規(guī)定的必要性，會(huì)在地圖上辨認(rèn)東西南北四個(gè)方向。3.用所學(xué)的方向詞語(yǔ)描述物體所在的方向，在辨認(rèn)方向的活動(dòng)中發(fā)展初步的空間觀(guān)念?！局攸c(diǎn)】辨認(rèn)東南西北四個(gè)方向，并能夠用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向位置?！倦y點(diǎn)】根據(jù)地圖上的方向，會(huì)看簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖，培養(yǎng)和發(fā)展空間觀(guān)念。同學(xué)們，你們知道太陽(yáng)從什么方向升起嗎？

好好學(xué)習(xí)立志成才教學(xué)樓圖書(shū)館體育館我面向太陽(yáng)，前面是東,后面是西,左邊是北,右邊是南。東西北南

好好學(xué)習(xí)立志成才教學(xué)樓圖書(shū)館體育館東西北南圖書(shū)館在小紅的東面，體育館在小紅的西面。教學(xué)樓在小紅的北面，大門(mén)在小紅的南面。

好好學(xué)習(xí)天天向上教學(xué)樓圖書(shū)館體育館東西北南東與西相對(duì)南與北相對(duì)

我們站在操場(chǎng)上，先確定出東南西北四個(gè)方向，再觀(guān)察每個(gè)方向有哪些事物，分別填寫(xiě)在記錄紙上，并在相應(yīng)事物邊注明四個(gè)方向。怎樣在平面圖上標(biāo)方向呢？通過(guò)觀(guān)察有如下3種情況。操場(chǎng)大門(mén)體育館教學(xué)樓圖書(shū)館南北

西東操場(chǎng)圖書(shū)館大門(mén)體育館教學(xué)樓東西

南北操場(chǎng)教學(xué)樓圖書(shū)館大門(mén)體育館北南東西同一種事物觀(guān)察的位置不同，在記錄紙上標(biāo)記的位置可能不同。有的把南面寫(xiě)在上面，有的把東面、北面寫(xiě)在上面。

好好學(xué)習(xí)立志成才北南西東這是一個(gè)指南針，不論把它放在地球上的什么地方，它總是一端指南，一端指北，有了它，人們就不會(huì)迷失方向。根據(jù)下圖可以發(fā)現(xiàn)，東、南、西、北四個(gè)方向是按順時(shí)針?lè)较蛞来闻帕械?。我們?lái)完成校園的示意圖教學(xué)樓體育館圖書(shū)館大門(mén)操場(chǎng)北

好好學(xué)習(xí)教學(xué)樓圖書(shū)館體育館東西北南天天向上地圖通常是按上北下南，左西右東來(lái)繪制的。北南西東北東1和同桌交流一下，看看教室的東南西北各有什么?教室西東南北平面上，上北下南左西右東。2想一想，學(xué)校操場(chǎng)的東南西北方向各是什么建筑？西東南北北東3西東南北新疆黑龍江北京寧夏海南4黑龍江在寧夏的在中填入東、西、南、北。新疆在北京的新疆在寧夏的（東西）面。（東西）面。（南北）面。北海南在新疆的（南北）面。南西東1.在室外可以根據(jù)日出日落等信息準(zhǔn)確辨認(rèn)方向。2.辨認(rèn)東、西、南、北四個(gè)方向可以更好地描述物體所在的方向。3.如果在圖中沒(méi)有明確指示方向的標(biāo)志，一般為上北下南左西右東。1和小伙伴們互動(dòng)，我說(shuō)你做。2面朝東，你在你左面的同學(xué)的面，在你右面同學(xué)的面。面朝北，你在你左面的同學(xué)的面，在你右面同學(xué)的面。南北東西3（1）

小紅家在學(xué)校南面，她上學(xué)應(yīng)該往（）走。北（2）二年級(jí)2班教室的黑板在西面，老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)面朝（）。西（3）小強(qiáng)向東走了一會(huì)，然后向右轉(zhuǎn)，現(xiàn)在他是朝（）走。南4得數(shù)大于10的朝北走，其余的朝西走。18551051882481824朝北走:8×3=243×6=184×6=243×8=242×9=186×3=18朝西走:20÷4=58÷1=810÷2=52×5=1025÷5=524÷3=816÷2=85小美周末去動(dòng)物園玩，動(dòng)物園門(mén)口張貼如下圖，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)幫小美判斷各館的方向。猴山在百鳥(niǎo)館的面，在河馬館的面?？兹笀@在大象館的面，在百鳥(niǎo)館的面?；⑸皆诎嬴B(niǎo)館的面，在大象館的面。西南東北北西指南針是我們的祖先在兩千多年前發(fā)明的。指南針是辨認(rèn)方向的能手，不論把它放在地球上的什么地方，它總是一端指南，一端指北。有了它，人們就不會(huì)迷失方向。謝謝大家方向與位置第2課時(shí)辨認(rèn)方向北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.結(jié)合具體情境，知道東南、東北、西南、西北四個(gè)方向，發(fā)展初步的空間觀(guān)念。2.能運(yùn)用東、南、西、北、東南、東北、西南、西北描述物體所在的方向，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。3.在制作方向板的過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望?！局攸c(diǎn)】學(xué)習(xí)掌握八個(gè)方向及其相對(duì)位置，快速準(zhǔn)確辨認(rèn)八個(gè)方向?！倦y點(diǎn)】將學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用于生活實(shí)際，在室外也能準(zhǔn)確辨認(rèn)方向。體育館在學(xué)校的（）面，商場(chǎng)在學(xué)校的（）面，醫(yī)院在學(xué)校的（）面，郵局在學(xué)校的（）面。北南西東北南東西以學(xué)校為中心。醫(yī)院商場(chǎng)圖書(shū)館少年宮電影院動(dòng)物園動(dòng)物園在學(xué)校的()方，圖書(shū)館在學(xué)校的()方，少年宮在學(xué)校的()方，電影院在學(xué)校的（）方。北南東西郵局體育館看一看，填一填。北

南西東東北

東南西南西北認(rèn)一認(rèn)，填一填，說(shuō)一說(shuō)。這是個(gè)方向板。學(xué)校醫(yī)院商場(chǎng)圖書(shū)館少年宮電影院動(dòng)物園郵局體育館以學(xué)校為中心。北動(dòng)物園在學(xué)校的()方，圖書(shū)館在學(xué)校的()方，少年宮在學(xué)校的()方，電影院在學(xué)校的（）方。東北西北西南東南北南西東西北西南東北東南東中怎樣在地圖中確定八個(gè)方向？怎樣在地圖中確定八個(gè)方向？要先找到東、南和西、北，東和北之間就是東北，東和南之間就是東南。西和北之間就是西北，西和南之間就是西南。而且四個(gè)方向東西兩字總在前。制作一個(gè)方向板，到操場(chǎng)上看一看，記錄校園各個(gè)方向有什么，再和同伴說(shuō)一說(shuō)操場(chǎng)動(dòng)物園在學(xué)校的方向，電影院在學(xué)校的方向。圖書(shū)館在學(xué)校的方向，少年宮在學(xué)校的方向。西南東北西北東南做一個(gè)方向板，拿去操場(chǎng)看看，以操場(chǎng)為中心，將周?chē)奈镉涗浽诎迳稀?學(xué)校在打谷場(chǎng)的方向。東北村莊在打谷場(chǎng)的方向。東南魚(yú)塘在打谷場(chǎng)的方向。西南飼養(yǎng)場(chǎng)在打谷場(chǎng)的方向。西北北南東西填一填。四川大致在北京的（）方向；吉林大致在北京的（）方向；臺(tái)灣大致在北京的（）方向。2觀(guān)察地圖，填一填。東北東南西南北南西東①在的東南面涂紅色；②在的東北面涂黃色；③在的西南面涂綠色；④在的西北面涂藍(lán)色；涂一涂。34算一算，認(rèn)一認(rèn)。4向東走的：65÷9=7......258÷7=8......225÷6=4......143÷7=6......173÷8=9......129÷3=9......237÷4=9......1東算一算，認(rèn)一認(rèn)。4向南走的：35÷4=8......348÷7=6......653÷8=6......536÷8=4......4南46÷7=6......419÷5=3......4算一算，認(rèn)一認(rèn)。5如圖，說(shuō)一說(shuō)，小麗的東南、東北、西南、西北分別是哪位同學(xué)。小水

西東

小麗小明小松小紅小蘭大毛二毛天天

東南

東北

西南

西北

那么小麗的前后左右的同學(xué)分別是？他們又在小麗的哪個(gè)方向呢？6前：小水，后：天天左：大毛，右：二毛小水在小麗的北邊，天天在小麗的南邊，大毛在小麗的西邊，二毛在小麗的東邊。上北、下南、左西、右東。辨認(rèn)方向的口訣：上北下南，左西右東。南北相對(duì)，東西相望。東和北之間是東北方向，西和北之間是西北方向，東和南之間是東南方向，西和南之間是西南方向。北北南西東東北東南西南西北1北西南東家動(dòng)物園學(xué)校農(nóng)場(chǎng)公園小明家周邊的地物如上圖所示，根據(jù)圖回答問(wèn)題。（2）小明放學(xué)后和同學(xué)一起去公園散步，公園在學(xué)校的（）面，家在公園的（）方向。1（1）學(xué)校在家的（）方向。西南東西北（3）動(dòng)物園在家的（）方向。（4）農(nóng)場(chǎng)在家的（）方向。東北北西南東家動(dòng)物園學(xué)校農(nóng)場(chǎng)公園大門(mén)展廳“走進(jìn)科技館大門(mén)，在展廳的正北面有電腦屋，南面有氣象館，在展廳的東北面有環(huán)保屋，西北面有天文館,在展廳的東南面有生物館，西南面有航模館…”請(qǐng)你根據(jù)小亮的描述，把這些館名填在適當(dāng)?shù)奈恢?。電腦屋氣象館環(huán)保屋天文館生物館航模館2小川家電視臺(tái)電影院小林家超市體育館學(xué)校小吃店音像店（1）花園街的西面有（）、（）和（）。（2）體育館在北京路的（）面，小吃店在超市的（）面。電視臺(tái)小川家電影院南東花園

街和平路綠蔭街北京路4謝謝大家生活中的大數(shù)第1課時(shí)數(shù)一數(shù)（一）北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.結(jié)合在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)、數(shù)方塊等多種數(shù)數(shù)活動(dòng)，理解大數(shù)的實(shí)際意義。2.借助操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“千”，了解個(gè)、十、百、千計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，初步發(fā)展位值概念。3.結(jié)合對(duì)比、想象的活動(dòng)，感受千的大小，初步發(fā)展數(shù)感?！局攸c(diǎn)】認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“千”，了解個(gè)、十、百、千計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，初步發(fā)展位值概念?！倦y點(diǎn)】感受千的大小，初步發(fā)展數(shù)感。再填一個(gè)珠子會(huì)怎樣？個(gè)十百千撥一撥，從1撥到9。9個(gè)珠子再添上1個(gè)是10個(gè)。個(gè)十百千個(gè)十百千再添1個(gè)珠子是多少?91099個(gè)珠子再添上1個(gè)是100個(gè)。個(gè)十百千個(gè)十百千再添1個(gè)珠子是多少?99100999個(gè)珠子再添上1個(gè)是1000個(gè)。這是多少呢？個(gè)十百千個(gè)十百千9991000九百九十九再添一個(gè)是一千。再添1個(gè)珠子是多少?有多少個(gè)？一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),數(shù)10個(gè)是1條。一條一條地?cái)?shù),數(shù)10條是一片,一片有100個(gè)。一片一片地?cái)?shù),數(shù)10片是一千。10個(gè)一百是一千。按照一定方法數(shù)。一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)。你能從八百八十七數(shù)到一千嗎?八百八十七，八百八十八，八百八十九，八百九十，八百九十一……一千先十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。八百八十七，八百九十七，再一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)?！虐倬攀?，九百九十八，九百九十九，一千1一片有100個(gè)小正方體。一共有123個(gè)小正方體。說(shuō)一說(shuō)，有多少個(gè)。10100103在下面各數(shù)的后面連續(xù)寫(xiě)出五個(gè)數(shù)來(lái)。七百二十九九百九十五七百三十七百三十一七百三十二七百三十三七百三十四九百九十六九百九十七九百九十八九百九十九一千2一個(gè)一個(gè)的往后數(shù)。涂出一百三十八個(gè)方格。34涂出三百零八個(gè)方格。1.九百九十九再添一個(gè)是一千。2.千是比百高一級(jí)的計(jì)數(shù)單位,10個(gè)一百是一千。3.估計(jì)物體數(shù)量時(shí),可以先圈出10個(gè),然后看這些物體可以圈幾次,圈幾次就有幾個(gè)十。（3）（）個(gè)一百是一千，1000里面有（）個(gè)十，1000里面有（）個(gè)一。10101010010001填空。（1）10里面有（）個(gè)一。（2）（）個(gè)十是一百。（3）由4個(gè)百和5個(gè)一組成的數(shù)是（）。A．450B.415C．405BAC2選擇。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（1）一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是（）。A．一千B．一百C．一萬(wàn)（2）在數(shù)位順序表中，從右邊起第四位是（）位。A．千B．萬(wàn)C．百（3）與999相鄰的兩個(gè)數(shù)是998和1000。（）（4）在數(shù)位順序表中，從左數(shù)起，第五位是千位。（）ⅹⅹ√ⅹ判斷。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）（1）303中的兩個(gè)3都表示3個(gè)一。（）（2）889后面的數(shù)是900。（）34125個(gè)數(shù)一數(shù)圖中有幾個(gè)小正方體。141個(gè)（1）（2）5數(shù)一數(shù)圖中有幾個(gè)小正方體。有（）個(gè)。323997、998、999、1000。870、880、890、900、910、920、930、940、950、960、970、980、990、1000。300、400、500、600、700、800、900、1000。6數(shù)數(shù)。（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從九百九十七數(shù)到一千。（2）十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從八百七十?dāng)?shù)到一千。（3）一百一百地?cái)?shù)，從三百數(shù)到一千。7一棵梨樹(shù)能收100個(gè)梨,一行有10棵這樣的梨樹(shù),一行梨樹(shù)能收多少個(gè)梨?答：一行梨樹(shù)能收1000個(gè)梨。一行梨樹(shù)是10棵,一棵梨樹(shù)收100個(gè)梨。10棵正好收梨是10個(gè)100。謝謝大家生活中的大數(shù)第2課時(shí)數(shù)一數(shù)（一）北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)1.通過(guò)實(shí)例體會(huì)，生活中有大數(shù)，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣兒。2.通過(guò)“估一估”活動(dòng)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材感受大數(shù)的意義，體會(huì)估計(jì)在生活中的作用。3.通過(guò)“估一估”感受千的大小，發(fā)展學(xué)生數(shù)感。【重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的估算能力。數(shù)一數(shù)，圖中有多少個(gè)小正方體？?jī)汕D中有幾個(gè)？一個(gè)有一千個(gè)，五個(gè)有五千個(gè)。10個(gè)100個(gè)圈一圈，再大致圈出一千個(gè)。1000個(gè)一千有多大？看一看，說(shuō)一說(shuō)。一本數(shù)學(xué)書(shū)約有50張紙,20本書(shū)摞在一起大約有一千張紙。每張貼紙上有100個(gè)笑臉，10張這樣的貼紙上可以呈現(xiàn)一千個(gè)笑臉。一千有多大？看一看，說(shuō)一說(shuō)。你身邊還有哪些實(shí)例可以看出千的大小，跟老師同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。每一小袋硬幣有100個(gè)，有十小袋，共多少錢(qián)？一千元共有多少錢(qián)？一千元估一估，圈一圈，大約有多少個(gè)。100個(gè)10個(gè)一百是一千。1估一估，圈一圈，大約有多少個(gè)？100個(gè)10個(gè)一百是一千。2一張貼紙上有100個(gè)笑臉，十張貼紙有一千個(gè)笑臉。共有100個(gè)笑臉。3果園山洞八百米看一看，按要求標(biāo)出車(chē)站和清水湖的大致位置。清水湖在山洞東面三百米，車(chē)站在果園西面四百米。清水湖三百米車(chē)站四百米東4在估算大數(shù)時(shí)，可以用圏一圈的方法估算：根據(jù)具體的實(shí)際情況可以每10個(gè)圏在一起，然后再看看大概有多少個(gè)這樣大的圈，也可以每100個(gè)圈在一起。1（1）一本數(shù)學(xué)書(shū)大約有一（）頁(yè)。千百十估一估，填一填。（十、百、千）（2）一列火車(chē)大約有乘客一（）人。（3）一輛大巴車(chē)大約坐四（）人。（2）五十個(gè)五十個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)10次是（）。A.500B.100C.50（1）一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是（）。A.一千B.八百C.一萬(wàn)2（3）一張方格紙有400個(gè)小格，5張方格紙一共有多少個(gè)小格？(）A.800個(gè)B.1600個(gè)C.2000個(gè)D.2200個(gè)ACC選擇。3猜一猜，這本兒童讀物大概有幾頁(yè)？10頁(yè)100頁(yè)1000頁(yè)4那這種字典一本大致有多少頁(yè)呢？20頁(yè)200頁(yè)2000頁(yè)5大致能圈10個(gè)，所以大概有200個(gè)棋子。方框圈起來(lái)的棋子有20枚。10個(gè)換1個(gè)。6小麗和小美玩游戲，小麗有100個(gè)，小美想拿她的換小麗的。小美要想得到全部的，需要拿多少來(lái)?yè)Q？10個(gè)100是1000。答：需要1千個(gè)。小組游戲，試一試。我有2個(gè)?？梢院臀覔Q20個(gè)。我有30個(gè)?？梢院臀覔Q3個(gè)。7謝謝大家生活中的大數(shù)第3課時(shí)數(shù)一數(shù)（二）北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂總結(jié)-課堂作業(yè)1.結(jié)合在計(jì)數(shù)器上撥數(shù)、數(shù)方塊兒等多種數(shù)數(shù)活動(dòng)經(jīng)歷數(shù)的抽象過(guò)程，認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)。2.借助操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”，了解計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系，初步發(fā)展位置概念。3.在多樣化的活動(dòng)中感受數(shù)數(shù)的樂(lè)趣，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。【重點(diǎn)】通過(guò)生活實(shí)例感受“萬(wàn)”，認(rèn)識(shí)萬(wàn)位數(shù)，并了解單位之間的關(guān)系。【難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。千百個(gè)十萬(wàn)9999加一顆珠子是幾？千百個(gè)十萬(wàn)999910000計(jì)數(shù)器上有五個(gè)數(shù)位,分別是個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位。個(gè)十百千萬(wàn)九千九百九十九一萬(wàn)再添1個(gè)珠子是多少?個(gè)位滿(mǎn)十,向十位進(jìn)一。九千九百九十九再添1個(gè)是一萬(wàn)。由1000個(gè)組成。一千一千地?cái)?shù)，十個(gè)一千是一萬(wàn)。數(shù)一數(shù)。一千一千一千一千一千一千一千一千一千一千一萬(wàn)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，還可以怎樣數(shù)呢？請(qǐng)你想一想，與同桌說(shuō)一說(shuō)。你能從九千八百八十七數(shù)到一萬(wàn)嗎?九千八百八十七九千八百八十八九千八百八十九九千八百九十……一萬(wàn)說(shuō)一說(shuō),生活中有哪些大數(shù)?世界海拔最高的山峰是珠穆朗瑪峰,海拔約八千八百四十四米。我國(guó)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)大約有一千四百種。你還知道有哪些呢？一百一百地?cái)?shù)，從八千九百數(shù)到一萬(wàn)，并在計(jì)數(shù)器上撥一撥。個(gè)十百千萬(wàn)12你能從一千數(shù)到一萬(wàn)嗎？一千一千地?cái)?shù)。一千兩千一萬(wàn)三千......10個(gè)一千是一萬(wàn)。3不是整千你還會(huì)數(shù)嗎？試著從九千八百八十七數(shù)到一萬(wàn)。先一百一百地?cái)?shù)。九千八百八十七九千九百八十七4再十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)。九千九百八十七九千九百九十七最后一個(gè)一個(gè)數(shù)。九千九百九十七九千九百九十八九千九百九十九一萬(wàn)不是整千你還會(huì)數(shù)嗎？試著從九千八百八十七數(shù)到一萬(wàn)。從八千九百數(shù)到一萬(wàn)，并在計(jì)數(shù)器上撥一撥吧。56數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)？4243個(gè)。4個(gè)千34個(gè)十2個(gè)百62個(gè)千3個(gè)百12個(gè)十2420個(gè)。數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)？61個(gè)千4個(gè)百7個(gè)十11471個(gè)。數(shù)一數(shù)，有多少個(gè)？這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？一千一千地?cái)?shù),10個(gè)一千是一萬(wàn)。1（1）一千、二千、三千、四千、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)。五千填一填。六千七千八千九千一萬(wàn)萬(wàn)一千一千的數(shù)。四千三百（2）在數(shù)位順序表中右起第五位是(

)位。（3）由3個(gè)百、4個(gè)千組成的數(shù)是（）。2（1）與數(shù)5879相鄰的兩個(gè)數(shù)是5878和5880。（）（2）珠穆朗瑪峰高八百米。（）（3）千百個(gè)十萬(wàn)圖示是正確的，表示一萬(wàn)。（）×√×判斷。3四千零三十八說(shuō)一說(shuō)有多少個(gè)小正方體。把這個(gè)數(shù)在計(jì)數(shù)器上表示出來(lái)。個(gè)十百千萬(wàn)百位沒(méi)有數(shù)不擺珠子。4李阿姨一個(gè)月的工資是一千元,照這樣計(jì)算,她十個(gè)月的工資是多少元?十個(gè)一千是一萬(wàn)。答：他十個(gè)月的工資是一萬(wàn)元。十個(gè)月是10個(gè)一千。5謝謝大家生活中的大數(shù)第4

課時(shí)撥一撥北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂總結(jié)-課堂作業(yè)【重點(diǎn)】掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)位順序?！倦y點(diǎn)】掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)大數(shù)的讀數(shù)和寫(xiě)法。1.學(xué)習(xí)數(shù)位順序表，了解萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)位順序。2.在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，探索并掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)大數(shù)的讀法和寫(xiě)法，會(huì)根據(jù)算盤(pán)上的珠子讀寫(xiě)數(shù)。3.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。數(shù)位順序表在計(jì)數(shù)器上對(duì)應(yīng)的位置：千百個(gè)十萬(wàn)……(萬(wàn))位(千)位(百)位(十

)位(個(gè))位撥一撥2個(gè)千，9個(gè)百，3個(gè)十，2個(gè)一。千百個(gè)十二千九百三十二。29329個(gè)千，0個(gè)百，4個(gè)十，0個(gè)一。千百個(gè)十九千零四十。9040撥一撥千百個(gè)十左圖有（）個(gè)千，（）個(gè)百，（）個(gè)十，（）個(gè)一。1001一千零一。撥一撥2932二千九百三十二90401001九千零四十一千零一撥一撥看一看，寫(xiě)一寫(xiě)三百二十七八千零五十二一千五百零三05283275031認(rèn)清數(shù)位很重要！8在下面各數(shù)中分別代表什么？81448個(gè)千千百個(gè)十哪一個(gè)位上有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，就在那一位上撥幾個(gè)珠子。8558個(gè)百千百個(gè)十15188個(gè)一千百個(gè)十千百個(gè)十千百個(gè)十千百個(gè)十千百個(gè)十40354042201064想一想，每個(gè)數(shù)中的“4”各表示多少？1千百個(gè)十30043672千百個(gè)十根據(jù)給出的數(shù)在計(jì)數(shù)器上畫(huà)出相應(yīng)的珠子。2千百個(gè)十千百個(gè)十千百個(gè)十根據(jù)計(jì)數(shù)器上的珠子進(jìn)行讀數(shù)。三千四百二十四四百七十二三千五百零二3我國(guó)東漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，距今約一千九百年。()我國(guó)宋朝年間，畢昇發(fā)明了活字印刷，距今約九百七十年。

（）我國(guó)唐朝時(shí)就出現(xiàn)了火藥武器，距今約一千一百年。

（）讀一讀，寫(xiě)出橫線(xiàn)上的數(shù)，并在算盤(pán)上撥一撥。2500110097019004我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就出現(xiàn)了指南針，距今約二千五百年。()讀數(shù)：從高位到低位，哪一數(shù)位上是幾，就分別讀成幾千、幾百、幾十、幾。如果中間有一個(gè)0或兩個(gè)0都讀一個(gè)零,如果數(shù)的末尾有0,不管有幾個(gè),都不讀。寫(xiě)數(shù)：從高位到低位，幾千就在千位上寫(xiě)幾,幾百就在百位上寫(xiě)幾,幾十就在十位上寫(xiě)幾,幾個(gè)就在個(gè)位上寫(xiě)幾,如果哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有,就寫(xiě)0占位。千百個(gè)十千百個(gè)十千百個(gè)十（）（）（）

203

231

40201填一填。（1）4659中的“6”在_____位上。（2）4932中十位上的數(shù)是______。百32填一填。（3）5146是一個(gè)________位數(shù)，它的最高位是________

位，5在________位上，1在________位上，4在

________位上，6在________位上。四千千百十個(gè)（4）三位數(shù)的最高位是________，________位數(shù)的最高位是千位。

百位四2填一填。撥一撥。千百個(gè)十3在計(jì)數(shù)器上撥出相應(yīng)的數(shù)。2513970千百個(gè)十3在計(jì)數(shù)器上撥出相應(yīng)的數(shù)。撥一撥。1903千百個(gè)十3在計(jì)數(shù)器上撥出相應(yīng)的數(shù)。撥一撥。4算盤(pán)是中國(guó)人民的計(jì)算工具，迄今已有1000多年的歷史。用算盤(pán)計(jì)算，首先要確定個(gè)位，個(gè)位上一顆下珠表示一，一顆上珠表示五，個(gè)位上滿(mǎn)十就往左邊的一位（十位）進(jìn)一，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣撥出2014的？認(rèn)一認(rèn)，撥一撥。個(gè)位滿(mǎn)十，就向左面的一位(十位)進(jìn)1。一個(gè)下珠表示1，一個(gè)上珠表示5。梁檔框上珠下珠認(rèn)一認(rèn)，撥一撥。用算盤(pán)計(jì)數(shù),要先確定個(gè)位。4先在個(gè)位上撥四顆下珠表示4個(gè)，十位上撥一顆下珠表示10，百位上不撥珠，再在千位上撥兩顆下珠表示2千。謝謝大家生活中的大數(shù)第5課時(shí)撥一撥（2）北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課堂導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)-課堂總結(jié)-課堂作業(yè)【重點(diǎn)】學(xué)習(xí)掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)的大數(shù)?！倦y點(diǎn)】掌握數(shù)的組成。1.準(zhǔn)確掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)大數(shù)的讀法和寫(xiě)法。2.探索并掌握數(shù)的組成。3.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)。數(shù)位順序表……()位()位()位()位()位個(gè)十百千萬(wàn)讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下數(shù)位順序表吧！撥一撥2128＝2000＋100＋20＋82128該如何表示？2128里有2個(gè)千，1個(gè)百，2個(gè)十和8個(gè)一。2個(gè)千1個(gè)百2個(gè)十8個(gè)一那么，用方塊來(lái)表示一下3267吧。三千二百六十七3267中有3個(gè)千，2個(gè)百，6個(gè)十，7個(gè)一。3267=3000+200+60+7看一看說(shuō)一說(shuō)你能再找?guī)讉€(gè)數(shù)說(shuō)一說(shuō)嗎？4357=______+______+_______+_______40003005074357里有4個(gè)千，3個(gè)百，5個(gè)十和7個(gè)一。1509=______+______+_______+_______1000500091509里有1個(gè)千，5個(gè)百，0個(gè)十和9個(gè)一。有多少個(gè)？1325=+++100030020511000+100+3=1103（塊）總共有幾塊糖？10個(gè)100是1000。2數(shù)學(xué)游戲：誰(shuí)得第一？1000100101各投5次。31000100101我得了221分。200+20+1=221（分）3100+100=200（分）10+10=20（分）1000100101我得了？？？1000+200+10+1=1211（分）31000100101我得了多少分？2000+3=2003（分）3（1）用3、7和6三個(gè)數(shù)字，組出不同的三位數(shù)。組出的三位數(shù)有（

），其中最小的三位數(shù)是（），最大的三位數(shù)是（）。

填一填。（2）5個(gè)百、7個(gè)十和3個(gè)一組成的數(shù)是（）。376、367、736、763、637、6733677635734123=（100）+（20）+（3）在（）里填數(shù)。586=（）+（）+（）256=（）+（）+（）389=（）+（）+（）999=（

）+（

）+（）812=（）+（