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柴扉工作室只要2分夠少了,下載吧!很實用!課件制作快樂980歡迎下載石榴郭沫若《石榴》——作者:郭沫若這是一篇托物言志的優(yōu)美散文寫作背景:本文寫于1942年10月31日。郭沫若先生于1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后秘密回國,主持軍委會政治部第三廳工作,積極從事抗日文藝運動。1941年至1942年,是中國敵后抗戰(zhàn)最為困難的時期,日軍在“掃蕩”中一次使用兵力在千人以上到萬人的達132次,萬人以上至7萬人的達27次。在同一地區(qū)有時反復(fù)“掃蕩”達三四個月之久,并且實行燒光、殺光、搶光的“三光”政策。國民黨也用幾十萬軍隊對陜甘寧邊區(qū)實行事包圍和經(jīng)濟封鎖。但是,困難并沒有嚇倒共產(chǎn)黨人。在戰(zhàn)爭中,人民群眾創(chuàng)造了各種斗爭方法,打得日軍和偽軍心驚膽戰(zhàn),防不勝防。放聲朗讀一遍課文,說說課文是按什么順序來介紹石榴的?!八ò讞顦洌]有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝?!ぁぁぁぁぁ?,但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅強不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫?!ぁぁぁぁぁぁ_@樣枝枝葉葉靠緊團結(jié),力求上進的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志”。(《白楊禮贊》)“它
,
的石榴,宛然象征了
”認真閱讀課文,聯(lián)系時代背景,你能模仿以上文字寫一段話么?(五十字左右)讀了本文后,你最喜歡的句子有哪些?仿照下面的示例,說說你喜歡的理由:
示例:“你看,它逐漸翻紅,······,而且還精巧地插上了花?”
用“紅瑪瑙琢成······花瓶兒”比喻石榴花前期逐漸翻紅、逐漸從頂端勻稱地整裂為四個厚實花瓣的成長過程,用“精巧地插上了花”的“花瓶兒”比喻后期的形狀。生動形象地展現(xiàn)了石榴花開放成長過程中形態(tài)色彩的變化,巧妙地贊美了它的形態(tài)美和靈秀美,使讀者由衷的產(chǎn)生喜愛和贊美石榴花的感情。優(yōu)美的散文,往往值得我們細心的品讀,請同學(xué)們聽老師的朗讀,聽后說說你的意見。請你找出你所喜歡的語段,有感情的朗讀。(注意重音、情感的把握)竹修長的身軀,扁平的葉片,屋前屋后,只要有一點點的水份,都能拙壯的成長。開始是尖尖的芽筍,繼而成了青嫩的小竹苗,成了高大的隨風(fēng)搖曳的毛竹。風(fēng)來了,它一會兒向東,一會兒向西,一會兒向南,又一會兒向北。因為太長了,所以只能聽任風(fēng)的擺布??吹矫瘢揖蜁氲侥切┰谄D苦的條件下仍能拙壯成長,不畏嚴寒,努力向上的人們,他們是英勇的人,是精英。本文寫作一物,形神兼?zhèn)?,請你仔細分析下列事物,任選一個寫一段
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