五年級(jí)4班-開(kāi)學(xué)第一課_第1頁(yè)
五年級(jí)4班-開(kāi)學(xué)第一課_第2頁(yè)
五年級(jí)4班-開(kāi)學(xué)第一課_第3頁(yè)
五年級(jí)4班-開(kāi)學(xué)第一課_第4頁(yè)
五年級(jí)4班-開(kāi)學(xué)第一課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

我成長(zhǎng),我快樂(lè)開(kāi)學(xué)第一課景泰二小周文梅

新學(xué)期老師寄語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們:

金秋時(shí)節(jié)我們迎來(lái)了新學(xué)期,升入了五年級(jí)。我們帶著希望,踏上了新的征程。同學(xué)又相聚在熟悉的校園,校園處處充滿(mǎn)著生機(jī)與活力。新學(xué)期,新起點(diǎn),新氣象,愿同學(xué)們能信心百倍地投入到學(xué)習(xí)、生活中。新的一學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候,我首先給同學(xué)們?nèi)齻€(gè)祝福。1.愿同學(xué)們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所成。2.愿你們成為受老師,同學(xué)們歡迎的文明學(xué)生。。3.希望你們健康成長(zhǎng),樹(shù)立自信,自我管理,自我成長(zhǎng),每天都有進(jìn)步,每天都有收獲。好好播種播種一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播種一個(gè)信念,收獲一個(gè)行動(dòng);播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一個(gè)生命。春蕾班級(jí)介紹:我們是一個(gè)充滿(mǎn)活力的大集體,我們是茁壯的小樹(shù)苗,我們是春天的花蕾,在知識(shí)的沃土里吸收養(yǎng)分,在音樂(lè)的藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng),!班風(fēng):我自信、我出色、我努力、我成功!班訓(xùn):做人誠(chéng)心

學(xué)習(xí)細(xì)心友情真心生活開(kāi)心班級(jí)目標(biāo):用進(jìn)取書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)

用快樂(lè)記錄時(shí)光五(4)班規(guī)一、進(jìn)校:穿戴整潔重儀表,備齊用品準(zhǔn)時(shí)到;進(jìn)校說(shuō)聲老師好,相互問(wèn)候有禮貌。二、早讀:勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒,貴在自覺(jué)效率高;語(yǔ)數(shù)英語(yǔ)同重要,書(shū)聲瑯瑯氣氛好。

三、升旗:升旗儀式要搞好,熱愛(ài)祖國(guó)第一條;齊唱國(guó)歌感情深,肅立致敬要做到。

四、兩操:出操集隊(duì)快靜齊,動(dòng)作規(guī)范做好操;每天眼操做兩次,持之以恒視力保。

五、上課:鈴聲一響教室靜,專(zhuān)心聽(tīng)講勤思考;舉手發(fā)言敢提問(wèn),尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo)。

六、課間:課間休息不吵鬧,文明整潔要做到;勤儉節(jié)約愛(ài)公物,遵循公德要重要。

七、學(xué)習(xí):各門(mén)功課要學(xué)好,遵守紀(jì)律最重要;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺(jué),環(huán)環(huán)扣緊才生效。

八、作業(yè):審清題意獨(dú)立做,格式規(guī)范不抄襲;簿本整潔字端正,保質(zhì)保量按時(shí)交。

九、生活:愛(ài)惜糧食要記牢,節(jié)約水電少浪費(fèi);服從管理加自理,遵守紀(jì)律覺(jué)悟高。

十、離校:值日衛(wèi)生勤打掃,按時(shí)離校關(guān)門(mén)窗;橫穿馬路站看行,安全法規(guī)要記牢。相信自己我相信,我出色,我努力,我成功!

我們約定一、班級(jí)榮譽(yù)高于一切,個(gè)人的成功需要一個(gè)優(yōu)秀的集體,我們要齊心把我們的集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭。二、遵守課堂紀(jì)律,珍惜課堂的每一分鐘。三、為自己的新學(xué)期做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、制定各科目標(biāo),力爭(zhēng)上游。四、嚴(yán)于律己,自尊自愛(ài);業(yè)精于勤,持之以恒。五、心懷感恩,尊師敬老;與人為善,助人為樂(lè)。不是班主任老師,也不是班里的某個(gè)同學(xué),或者某些同學(xué)能把我們期望的班集體建設(shè)出來(lái)……

我們的理想家園需要我們每一個(gè)人的努力。如果你的成績(jī)還落后,沒(méi)關(guān)系,每天一點(diǎn)進(jìn)步就是為班級(jí)榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn);如果你還常常犯錯(cuò),沒(méi)關(guān)系,每天一點(diǎn)改變就是帶著班級(jí)向理想又邁進(jìn)了一步;如果你覺(jué)得自己微不足道,沒(méi)關(guān)系,在這個(gè)班里,你的力量不可缺少;如果你覺(jué)得自己能做的很少,沒(méi)關(guān)系,做好自己就是幫助了我們的每一個(gè)同學(xué);如果你覺(jué)得自己的努力沒(méi)有理解,沒(méi)有掌聲;沒(méi)關(guān)系,你的言行同學(xué)們都看在眼里,記在心里!關(guān)于集體榮譽(yù)關(guān)于遵守紀(jì)律西方有一種很流行的說(shuō)法:在天堂,人們住英國(guó)的城堡,開(kāi)德國(guó)的汽車(chē),吃中國(guó)的飯菜,享受美國(guó)的民主……而這一切都是在瑞士人的管理之下,因?yàn)槿鹗咳松瞄L(zhǎng)管理。瑞士的條條框框很多:如每天晚上10點(diǎn)以后不能大聲喧嘩;星期天不能開(kāi)割草機(jī);垃圾要分門(mén)別類(lèi),并在規(guī)定的時(shí)間扔在規(guī)定的地方;即使是私人的樹(shù),也要經(jīng)過(guò)政府專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)才可以砍。大到城市在哪里建工業(yè)區(qū),小到每戶(hù)人家的屋頂是什么顏色、窗戶(hù)開(kāi)多大,都要經(jīng)過(guò)政府的批準(zhǔn)……瑞士“歐洲公園”的美譽(yù)來(lái)自于政府致力環(huán)保的各種規(guī)矩和恪守這些規(guī)矩的高素質(zhì)的瑞士公民。每一個(gè)瑞士人都從平凡的生活中體會(huì)到:恪守“規(guī)矩”實(shí)際上也是在維護(hù)著自己的“自由”。由此可見(jiàn),任何“規(guī)矩”都不是單純地為了限制誰(shuí)的“自由”,而是為了維護(hù)每一個(gè)人的利益。學(xué)校的規(guī)矩也是這樣,根本目的是為了保障每一位同學(xué)的“自由”。紀(jì)律規(guī)范了我們的行為,同時(shí)也影響著我們今后的人生軌跡,沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。關(guān)于有效的計(jì)劃

孫臏?zhǔn)谴呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期的著名軍事家,他同齊國(guó)的將軍田忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬,馬分三等,在比賽時(shí),總是以上馬對(duì)上馬,中馬對(duì)中馬,下馬對(duì)下馬。因?yàn)辇R威王每一個(gè)等級(jí)的馬都要比田忌的強(qiáng),所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏知道此事以后,對(duì)田忌說(shuō):“再同他比一次吧,我有辦法使你得勝?!迸R場(chǎng)賽馬那天,孫臏先以下馬對(duì)齊威王的上馬,再以上馬對(duì)他的中馬,最后以中馬對(duì)他的下馬。比賽結(jié)果,一敗兩勝,田忌贏了。同樣的馬匹由于調(diào)換了一下比賽程序,就得到了反敗為勝的結(jié)果。

這個(gè)故事生動(dòng)地告訴我們:在實(shí)際學(xué)習(xí)中,我們要科學(xué)地調(diào)配學(xué)習(xí)計(jì)劃,注意學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)比例,制定揚(yáng)長(zhǎng)避短行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從而整體上發(fā)揮出自己最好的學(xué)習(xí)水平。關(guān)于刻苦和堅(jiān)持

開(kāi)學(xué)第一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō):“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f(shuō)完,蘇格拉底示范了一遍?!皬慕裉扉_(kāi)始,每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底又問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

正如古人所說(shuō):鍥而不舍、金石可鏤;鍥而舍之,朽木不折。只要我們對(duì)自己嚴(yán)格要求,堅(jiān)持不懈,成功就會(huì)屬于我們!

感激生育你的人,他們使你體驗(yàn)生命

感激撫養(yǎng)你的人,他們使你不斷成長(zhǎng)

感激幫助你的人,他們使你度過(guò)難關(guān)

感激關(guān)懷你的人,他們給你溫暖

感激鼓勵(lì)你的人,他們給你力量

感激教育你的人,他們開(kāi)化你的蒙昧

感激藐視你的人,他覺(jué)醒了你的自尊

感恩失敗,他使你生命充滿(mǎn)斗志

感恩成功,他使你生命充滿(mǎn)精彩

如果你在任何時(shí)候,任何地方,你一生中留給人們的都是些美好的東西----鮮花,思想,以及對(duì)你的非常美好的回憶----那你的生活將會(huì)輕松而愉快。那時(shí)你就會(huì)感到所有的人都需要你,這種感覺(jué)使你成為一個(gè)心靈豐富的人。你要知道,給永遠(yuǎn)比拿愉快。---高爾基關(guān)于感恩和奉獻(xiàn)送給大家的幾句話(huà)以此與同學(xué)共勉相信自己,我們可以更優(yōu)秀!勿將今日之事拖到明日此刻打盹,你將做夢(mèng),而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)。學(xué)習(xí)這件事,不是缺乏時(shí)間,而是缺乏努力。含淚播種的人一定能含笑收獲。幸?;蛟S不排名次,但成功必排名次!誰(shuí)也不能隨隨便便成功,它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。自律一、紀(jì)律1.按時(shí)到校,不遲到、不曠課。2.有事、有病及時(shí)向班主任請(qǐng)假。3.課堂上不做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事情。4.不許帶零食進(jìn)校園。5.不許帶玩具、刀具、球,及一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品進(jìn)校園。二、作業(yè)1.當(dāng)天的作業(yè)保質(zhì)保量按時(shí)上交。2.早晨到校第一件事是交作業(yè),任何利用早晨補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)的行為都是不允許的。3.每天上午、下午最后一節(jié)課結(jié)束,你要等待老師或班長(zhǎng)的指令后才能離開(kāi),切不可一打鈴就走。三、衛(wèi)生1.值日生早上最早到教室開(kāi)始打掃衛(wèi)生,不得有人落后。2.區(qū)域衛(wèi)生打掃要快速、干凈。上課前5分鐘必須進(jìn)教室。3.每日必做①將桌面收拾干凈,不留任何物品;②整理好抽屜,不留垃圾;③桌凳放整齊;④低頭檢查你座位周邊,如有垃圾紙屑,請(qǐng)撿起帶走。四、行為習(xí)慣以下行為將會(huì)讓你得到表?yè)P(yáng),也會(huì)給你的形象加分,你很快就能體會(huì)到這樣做給你帶來(lái)的愉快感覺(jué)和實(shí)實(shí)在在的回報(bào):(1)隨手撿起教室地面或者班級(jí)包干區(qū)里的小垃圾,無(wú)論你是不是今天的值日生;(2)友善地對(duì)待同學(xué),熱情地幫助他人;(3)在班級(jí)或老師需要你提供幫助時(shí)及時(shí)站出來(lái);(4)在任何地方任何時(shí)間遇見(jiàn)老師時(shí),主動(dòng)問(wèn)好。五、以下行為將嚴(yán)重?fù)p害你在同學(xué)和老師心中的形象并且讓你被鄙視,希望你自覺(jué)遠(yuǎn)離或抵制:(1)在公開(kāi)場(chǎng)合講粗話(huà)臟話(huà);(2)不注意個(gè)人衛(wèi)生,衣服和頭發(fā)臟,身上或鞋子散發(fā)出異味;(3)隨手亂扔垃圾。(4)與同學(xué)打架斗毆。以下行為是被嚴(yán)格禁止的,如果發(fā)生,將會(huì)在第一時(shí)間受到嚴(yán)厲處罰,所以,務(wù)必請(qǐng)你不要觸碰這些高壓線(xiàn):(1)在課堂上頂撞老師(如果你覺(jué)得教師對(duì)你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論