幼兒園大班體能教學(xué)設(shè)計(jì)與反思《我的小籃球》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班體能教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、《我的小籃球》教學(xué)設(shè)計(jì)1.1教學(xué)目標(biāo)學(xué)生通過體育活動鍛煉身體，增強(qiáng)體能素質(zhì)；學(xué)生感受籃球運(yùn)動的樂趣，增強(qiáng)興趣；學(xué)生初步了解籃球運(yùn)動規(guī)則。1.2教學(xué)內(nèi)容《我的小籃球》。1.3教學(xué)時間1節(jié)課。1.4教學(xué)方式集體活動式教學(xué)。1.5教學(xué)準(zhǔn)備籃球、小球框。1.6教學(xué)步驟步驟一：組織活動示意動作：“大家好，我是老師，歡迎大家來到體育課。步驟二：介紹教學(xué)內(nèi)容1.首先，小朋友們，我們今天要學(xué)習(xí)籃球運(yùn)動。籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)競技運(yùn)動，我們通常用兩只手抱住籃球，到籃球架上投球。我們今天模仿籃球的操作，進(jìn)行體育活動鍛煉，增強(qiáng)體能素質(zhì)。2.哦，大家都很興奮，那就請大家跟我一起來做一下準(zhǔn)備運(yùn)動吧！步驟三：熱身運(yùn)動示意動作：“我們先做熱身運(yùn)動，這樣我們的身體就可以更好地適應(yīng)運(yùn)動了?！?.身體左右擺動，在空氣中揮動兩只手臂（10秒）。2.雙手握成拳，向上延伸到耳朵的高度，然后向下彎曲（10秒）。3.蹲下，雙手放在地上，向前爬行（10秒）。4.兩手交替高舉在頭上，兩腳交替跳躍（10秒）。步驟四：籃球操作示意動作：“熱身運(yùn)動做好后，我們終于能開始籃球操作了！”1.先引導(dǎo)幼兒在地面上行走，用雙手交替推球向前方推開籃球（30秒）。2.讓幼兒自由發(fā)揮，用雙手交替護(hù)住籃球在場上走動，并配合速度（30秒）。3.可以分成兩組，先讓球隊(duì)丟籃球，每個球隊(duì)有3個球場，他們可以換掉手，以組內(nèi)為單位借鑒對方的漂流，實(shí)現(xiàn)跨組桶球（5分鐘）。步驟五：實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)競技示意動作：“最后，讓我們來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)競技吧。”1.讓兩個隊(duì)站在兩端，你每個隊(duì)跟籃球架約有5米的距離，然后隊(duì)員跑到籃球架跟前，用投籃方式彈起籃球，其他隊(duì)員站在對面接球并依次接力傳遞到隊(duì)員，到最后的隊(duì)員把籃球按照規(guī)定方法投進(jìn)籃球架后，游戲結(jié)束。（5分鐘）1.7教學(xué)評估觀察幼兒的籃球操作，判斷幼兒的籃球技術(shù)是否達(dá)到要求。通過幼兒對籃球運(yùn)動的理解和體驗(yàn)，了解幼兒對籃球運(yùn)動的興趣和認(rèn)識。二、教學(xué)反思通過本次的教學(xué)活動，我發(fā)現(xiàn)了以下問題：2.1學(xué)生在不會控制籃球的情況下，難以傳遞籃球幼兒在籃球操作的過程中，很多人沒有學(xué)會如何控制籃球，并在傳遞籃球時失誤。在下一節(jié)課的教學(xué)中，我會注重傳遞籃球的教學(xué)和練習(xí)，讓幼兒更好地掌握基本技能。2.2學(xué)生的興趣不夠高早期階段，幼兒對籃球還缺乏興趣，這也導(dǎo)致他們對籃球操作的耐心不夠。在下一節(jié)課的教學(xué)中，我會結(jié)合幼兒的興趣點(diǎn)，通過多種方式切入籃球運(yùn)動，設(shè)計(jì)更有趣的教學(xué)方法，以提高幼兒對籃球的興趣。2.3學(xué)生對規(guī)則的理解有待加強(qiáng)在本次教學(xué)中，幼兒們已經(jīng)初步了解籃球運(yùn)動的規(guī)則，但是對于技術(shù)上的要求還不是很清楚。在下一節(jié)課的教學(xué)中，我會重點(diǎn)介紹籃球運(yùn)動的規(guī)則，在此基礎(chǔ)上注重技術(shù)的要點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的技術(shù)水平?？傊?，在下一節(jié)課的教學(xué)中，我將繼續(xù)以“體育活動鍛煉、增強(qiáng)