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文檔簡介
語文教案-語文五年級下學(xué)期第六單元測試題-教學(xué)教案-小學(xué)五年級語文教案---------------------------------------
第六單元測試題一
一、看拼音寫詞語。
二、比較組詞。
蠅()拭()滲()炙()
繩()試()摻()炎()
三、選擇正確的詞語,填寫在話號里。
既要……又要……一方面……一方面……
由于……因而……所以……因?yàn)椤?/p>
1.我()熱愛自己的家鄉(xiāng),()這是我生長的地方。
2.他()投身寫作,()學(xué)習(xí)微機(jī)操作。
3.我們()思想品德好,()學(xué)習(xí)成績好。
4.()小秋平時(shí)刻苦努力,()她期末考試名列前茅。
四、縮寫下面句子。
1.緊跟在后邊的象群驚恐地望著在淤泥里掙扎的老象,
2.一個(gè)小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀在太陽光里快樂地飛舞。
五、閱讀。
肖伯納的感慨
燈光輝煌,人影散亂。肖伯納(英國作家)訪問蘇聯(lián)回來,朋友們都來看他,室內(nèi)熱鬧極了。
肖伯納談了自己訪問的觀感后,說?!疤K聯(lián)有個(gè)小姑娘還給我一個(gè)教訓(xùn)哩。有一天我在街頭遇見了一個(gè)蘇聯(lián)小姑娘,那小姑娘聰明活潑,逗人喜愛,便同她玩了很久。臨別的時(shí)候,我對她說:“你回去告訴你媽媽,說今天同你玩的是世界有名的肖伯納?!毙げ{望著朋友們,說:“你們猜,小姑娘會(huì)怎樣說呢?”
朋友們七嘴八舌有的說小姑娘會(huì)感謝有的說大作家同她玩她會(huì)感到幸福
“哈哈,你們都猜得不對。”肖伯納說:“也許我的態(tài)度有點(diǎn)兒傲慢吧,小姑娘竟然學(xué)著我的口吻說:‘你回去告訴你媽媽,說今天同你玩的就是蘇聯(lián)姑娘安娜?!?/p>
“??!”朋友們啊了一聲,又大笑了。
“一個(gè)人不論有多大成就,他對任何人都應(yīng)該平等相待,要永遠(yuǎn)謙遜?!毙げ{深有感觸地說,“這就是小姑娘給我的教訓(xùn),我一輩子也忘不了她!”
1.給短文的第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
2.短文中劃橫線的句子該用_________語氣讀。
(l)傲慢,漫不經(jīng)心。(2)自信,理直氣壯。(3)生氣,稍帶諷刺。
3.用橫線劃出和“這就是小姑娘給我的教訓(xùn)”一句相照應(yīng)的句子。
4.用波浪線劃出本文的中心句。
六、下面這些知識(shí),課堂上并沒有接觸過,看看哪些同學(xué)知道。暫時(shí)還不知道的,沒關(guān)系,平時(shí)注意多閱讀多積累就是了。
1.“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤?!卑拙右椎脑娭忻鑼懙氖鞘裁礃菲??(古箏、揚(yáng)琴、琵琶、吉他)
2.“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”是哪個(gè)民族的民歌?(蒙古族、匈奴族、鮮卑族、苗族)
3.唐宋八大家中屬于唐代的有哪幾位?(2位、3位、4位、5位)
4.《水滸傳》中梁山好漢共有多少人?(36、72、81、108)
七、我們使用的成語,有很多是經(jīng)過長時(shí)間的精簡濃縮而成。如果能知道原來的意思,對成語的理解一定會(huì)有幫助。下面列出的是原句,請你寫出濃縮后的成語。
1.車如流水,馬如游龍。()
2.其危如一發(fā)引千鈞。()
3.一葉落知天下秋。()
4.投我以桃,報(bào)之以李。()
5.一日暴之,十日寒之。()
6.魯班門前弄大斧。()
八、口語交際。
每個(gè)人都會(huì)做夢,你做過什么有意思的夢,和別人說一說,如果記不清了,也可以談?wù)勛约旱膲粝搿?/p>
答案:
一、骨骼、腳趾、橢圓、炙烤、澎湃、粘稠、松脂、推測
二、蒼蠅、繩子;拂拭、測試;滲透、摻水;炙熱、發(fā)炎
三、1.所以……因?yàn)椤?.一方面……一方面……3.既要……又要……4.由于……因而……
四、1.象群望著老象。2.蒼蠅飛舞。
五、1.,:“?!保骸?,?!?.(3)3.一個(gè)人不論有多大成就,他對任何人都應(yīng)該平等相待,要永遠(yuǎn)謙遜。4.一個(gè)人不論有多大成就,他對任何人都應(yīng)該平等相待,要永遠(yuǎn)謙遜。
六、1.琵琶2.鮮卑族3.2位(韓愈、柳宗元)。4.108。
七、1.車水馬龍2.千鈞一發(fā)3.一葉知秋4.投桃報(bào)李5.一暴十寒6.班門弄斧。
八、略。
第六單元測試題二
一、在正確的讀音下面畫“√”。
二、在括號里填上合適的詞語。
遙望環(huán)視仰視窺視俯視凝視瞻仰眺望
聚精會(huì)神地看——()抬起頭來看——()
從高往下看——()向四周看——()
偷偷地看——()懷著崇敬的心情看——()
向遠(yuǎn)處看——()從高處向遠(yuǎn)處看——()
1.井口很大,井水很清,人要是朝井里(),能照得見臉孔。
2.抬頭(),見許多人仍在努力向上攀登,這山頂卻像鉆在云里一般,看不見。
3.人們()著在風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗,心中有說不出的自豪。
4.媽媽進(jìn)門()四周,笑著說:“喲,今天誰把屋子拾掇得這么干凈?”
5.他一動(dòng)也不動(dòng),()著手里的那本書,久久才說:“這里有個(gè)故事啊……”
6.登上寶塔的最高層(),只見一片林海綠波蕩漾。
三、把下列詞語分成四類。
撣霎時(shí)間跳嚼捆一瞬間喝吞咬跑頃刻撕
眨眼間踢啃踏掘吸拂躍剎那間蹦拭轉(zhuǎn)眼間
四、選詞填空。
嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格
1.每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該()遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2.爺爺是個(gè)很()的人,從來不與人開玩笑。
3.我即使犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤,也會(huì)受到爸爸的()批評。
安靜幽靜平靜
4.站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我激動(dòng)的心情久久不能()。
5.教室里雖然沒有老師,但十分()。
6.那條()的林蔭路,是人們夏日乘涼的好地方。
五、修改病句。
1.早晨起來,我呼吸著燦爛的陽光和新鮮的空氣。
2.時(shí)間是寶貴的,所以我們要愛護(hù)時(shí)間。
3.他每天都要批閱很多大量的文件。
六、閱讀短文,回答問題。
很久以前,有一個(gè)國王,叫大臣牽來一頭象,他讓六個(gè)瞎子摸一摸,然后說象的樣子。
六個(gè)瞎子認(rèn)真地摸了摸大象,爭先恐后地要求說出大象的樣子。國王叫他們不要急,一個(gè)一個(gè)輪著講。
一個(gè)瞎子說:“大象長得像一根長長的大蘿卜。”
另一個(gè)人說:“不對,大象長得像一只大簸箕?!?/p>
第三個(gè)趕緊喊道:“不對!不對!它長得像一根大柱子!”
其余三個(gè)人,不約而同地笑起來。國王說:“你們笑什么?說說看?!?/p>
一個(gè)又高又大的瞎子說:“照我看,大象猶如一張大床,平坦坦的。”
另一個(gè)接著說:“哪里,大象就像一口橫著的大水缸?!?/p>
最后一個(gè)瞎子搖著頭說:“不對,我一遍又一遍地摸過,大象又長又細(xì),仿佛一根繩子?!?/p>
“你說得不對!”
“你說得也不對!”
……
六個(gè)瞎子,爭論不休。
其實(shí)他們誰也沒有說準(zhǔn),因?yàn)樗麄僟______________________。
1.在最后一段“________”填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
2.結(jié)合上下文理解詞語。
爭論不休:
3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
第一個(gè)瞎子摸的是_____,第二、三、四、
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