校長辦公室范文創(chuàng)建“生本校園”特色學(xué)校實施方案

.::;校長辦公室范文之創(chuàng)建“生本校園〞特色學(xué)校施行方案初中教師，免費下載。歡送訪咨詢cz910

一、指導(dǎo)思想：堅持以新課程改革為根據(jù)，以辦人民滿意的學(xué)校為主旨，結(jié)實樹立“以生本求特色，以特色求開展〞的辦學(xué)思路，踐行“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依托學(xué)生〞的辦學(xué)理念，注重教育內(nèi)涵開展和特色開展，全面施行素養(yǎng)教育，積極培養(yǎng)創(chuàng)新人才。堅持以開展性、全面性、民主性、多元性的教育評價原那么，以生本教育理念為依托，圍繞打造高效“生本課堂〞為中心，探究充溢生命活力、學(xué)生自主構(gòu)建的生本課堂教學(xué)方式，正確引領(lǐng)不同層次的學(xué)生可持續(xù)性開展，著力建立和培養(yǎng)一支具有教育良知和專業(yè)程度高的師資隊伍，把學(xué)校辦出鮮明特色，辦出更高程度，努力滿足人民群眾對根底教育效勞多樣化的需求。結(jié)合我校實際校情，進(jìn)一步深化“生本校園〞的內(nèi)涵，拓展豐富特色學(xué)校的外延，我們將學(xué)校的辦學(xué)特色定位為“教師科學(xué)引領(lǐng)，學(xué)生自主構(gòu)建，環(huán)境氣氛陶冶〞的生本課堂、生本德育、生本校園活動文化。

二、創(chuàng)建目的：1、總體目的：將特色辦學(xué)納入學(xué)校開展規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校特點，追求符合時代要求的個性化的辦學(xué)理念。以生本教育作為學(xué)校辦學(xué)特色，以學(xué)生個性開展、可持續(xù)開展為終極目的。堅持個性化教學(xué)，開展特色工程活動，探究特色學(xué)校創(chuàng)建與育人相結(jié)合的契合點，立足新課程改革，著力培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新才干，全面提升學(xué)生的綜合理論素養(yǎng)。立足學(xué)生的將來開展，培養(yǎng)學(xué)生的自我治理、自我開展，自我完善、自我超越的才干，為學(xué)生的可持續(xù)開展奠基。在生本教育研究過程中提煉辦學(xué)理念，以生本教育推進(jìn)素養(yǎng)教育，構(gòu)成獨特的辦學(xué)特色。2、分工程標(biāo)：生本課堂教學(xué)：推行生本課堂教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生主動開展。摒棄教師“滿堂咨詢〞和學(xué)生被動學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)方式，努力使課堂到達(dá)教師引導(dǎo)得法、學(xué)生學(xué)習(xí)主動、師生關(guān)系和諧、目的達(dá)成有效的教學(xué)狀態(tài)。推行踐行“學(xué)生咨詢題教學(xué)法〞市級課題成果；在生本課堂中培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫與綜合理論才干，力求生本課堂與學(xué)科建立有機(jī)整合。生本德育活動：開展“師生有效互動戰(zhàn)略研究〞生本德育課堂活動，關(guān)注“弱勢學(xué)生群體心理安康〞的戰(zhàn)略研究。創(chuàng)新德育活動方式，申辦“廉政文化進(jìn)校園〞示范點，引導(dǎo)學(xué)生在活動中構(gòu)成體驗，培養(yǎng)學(xué)生感恩心理和良好行為適應(yīng)，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)開展。生本校園活動文化：打造校園育人文化，促進(jìn)學(xué)生全面開展。創(chuàng)建主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、檔次高雅的長廊文化，營建文化氣氛，在潛移默化中遭到文化、藝術(shù)和高尚情操的陶冶，促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)提升。開展“愛衛(wèi)生，愛公物〞等活動。綜合課堂教學(xué)、德育活動治理，反思優(yōu)化拓展，構(gòu)成生本特色校園活動文化。

三、教育與創(chuàng)建原那么：⑴根底與開展相結(jié)合，即開展性。⑵理論與實際相結(jié)合，即科學(xué)性。⑶需求與條件相結(jié)合，即可行性。⑷施行與方案相結(jié)合，即條理性。

四、創(chuàng)建步驟：1、確定特色工程階段〔2020年9月〕——宣傳發(fā)動，明確創(chuàng)建目的和特色工程，構(gòu)成規(guī)劃。2、工程施行階段〔2020年10月——2021年1月〕——制訂詳細(xì)的工作方案，落實創(chuàng)建措施，建立健全相關(guān)制度機(jī)制，開展特色工程活動，初步構(gòu)成學(xué)校特色，逐漸構(gòu)建特色學(xué)校建立的根本架構(gòu)，將思想建立、制度建立、隊伍建立、教材建立、環(huán)境建立、科研建立等要素優(yōu)化組合，構(gòu)成一個有機(jī)整體。同時，充沛發(fā)揮教育評價功能，制定與特色學(xué)校建立目的要求相匹配的治理制度和評價體系。3、提升特色檔次階段〔2021年3月——2021年7月〕——不時健全完善特色工程體系，豐富內(nèi)涵，注重創(chuàng)新，使學(xué)校檔次和知名度逐漸進(jìn)步。

4.階段重點布置：時間階段詳細(xì)內(nèi)容成果預(yù)測2020.9—

2020.6

生本課堂教學(xué)推行踐行“學(xué)生咨詢題教學(xué)法〞市級課題成果；開展師生有效互動戰(zhàn)略研究。一是動感的生本課堂，二是自主的教研沙龍。在教研組、備課組中開展各種方式的生本教育集體備課、研討交流會和生本教育階段性總結(jié)會

課題結(jié)題活動資料匯編2020.9—2021.6

生本德育活動開展關(guān)注弱勢學(xué)生群體心理安康的戰(zhàn)略研究；申辦“廉政文化進(jìn)校園〞示范點；開展“愛衛(wèi)生，愛公物〞活動課題結(jié)題，活動資料匯編2021.9—2021.6

生本校園活動文化

在課堂教學(xué)、德育活動治理中反思優(yōu)化拓展，構(gòu)成生本特色校園活動文化

課題結(jié)題，資料匯編，為特色學(xué)校建立積淀豐厚的底蘊。

五、主要措施〔一〕加強(qiáng)組織治理1.成立特色學(xué)校創(chuàng)建指導(dǎo)小組組

長：虞天賜成

員：石金鎧、張水明、張琴、鄧民生、季正宏、司志龍施行小組組長兼辦公室主任：季正宏3、成立施行小組，包括四個工作小組〔1〕生本課堂教學(xué)小組：組長：司志龍成員：沈夢生、陳先國、葉林華及各教研組長〔2〕生本德育活動小組：組長：季正宏成員：王鑫、石玲瓏、沈石榮、陳宋宏及班主任教師〔3〕生本校園活動文化小組：組長：張水明鄧民生成員：羅志義、周學(xué)平、孫喜華、王芳〔4〕資料建立專班：組長：周學(xué)平

成員：趙炅、蔣志仁、沈石榮、石金林、鄭立強(qiáng)〔負(fù)責(zé)視頻和照片資料〕、羅成銘3、抓好調(diào)控，規(guī)范運作。以分工程標(biāo)為先行探究工程，以課題立項方式深化研究，在教育教學(xué)全方位進(jìn)展生本教育的理論與理論研究，充沛發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，結(jié)合學(xué)校的實際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，將特色教育納入相關(guān)學(xué)科課堂。同時，制定相應(yīng)的規(guī)章制度和考評方法，保證特色工程的規(guī)范運作。4、開發(fā)校本課程，開展特色。充沛發(fā)揮骨干教師的典范帶頭作用，強(qiáng)化教師校本教研認(rèn)識，拓展校本教研的新渠道，構(gòu)成個性化特色?！捕臣訌?qiáng)過程治理在施行生本教育的進(jìn)程中，我們重點將舉行有效活動來促進(jìn)和深化生本課堂教學(xué)理論：1、專家引領(lǐng)。采取走進(jìn)來或請進(jìn)來的方法，學(xué)習(xí)生本教育相關(guān)理論，參觀走訪生本教育優(yōu)秀實驗學(xué)校。2、課堂探究。每個學(xué)科實驗小組每月至少推出一堂“生本教育〞課堂教學(xué)研究課，組織教師觀摩，以對話互動的方式進(jìn)展研討綜合。每學(xué)期至少組織一次以生本教育為主題的學(xué)術(shù)沙龍。要表達(dá)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原那么，要有精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)設(shè)計、典型錯誤分析設(shè)計、個別指導(dǎo)、檔案資料記載。3、經(jīng)歷升華。生本教育優(yōu)秀個案和個人隨筆評比。要求每一個教師在學(xué)習(xí)、理論、思索的根底上，用生本教育理念作指導(dǎo)，總結(jié)升華，提煉出勝利的優(yōu)秀的課堂教學(xué)案例，或以隨筆、論文方式總結(jié)自己勝利的經(jīng)歷或改進(jìn)的措施?！踩臣訌?qiáng)經(jīng)歷總結(jié)和推行對學(xué)校特色創(chuàng)建工作組織得力，