陜西省渭南市澄城縣2021-2022學年九年級上學期期末化學試題

2021~2022學年度第一學期期末調(diào)研試題（卷）九年級化學注意事項：1．本試卷共6頁，滿分60分，時間60分鐘，學生直接在試題上答卷；2．答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16S-32K-39Mn-55一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列圖示過程中只涉及物理變化的是A.空氣液化 B.自來水凈化C.探究分子的運動 D.進入菜窖前做燈火試驗【答案】A【解析】【詳解】A.空氣在低溫高壓條件下液化為液體空氣，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成新物質(zhì)，物理變化，正確；B.投藥消毒生成新物質(zhì)，屬于化學變化，錯誤；C.濃氨水揮發(fā)出的氨氣分子運動到酚酞溶液中和水反應生成一水合氨，生成新物質(zhì)，化學變化，錯誤；D.進入菜窖前做燈火試驗，涉及燃燒，生成新物質(zhì)，化學變化，錯誤；故選A。2.分類是學習化學的方法之一，下列物質(zhì)屬于化合物的是A.石油 B.氧化鎂 C.牛奶 D.液氧【答案】B【解析】【分析】化合物是由多種元素組成的純凈物；【詳解】A.石油中含有多種成分，是混合物，錯誤；B.氧化鎂是由鎂、氧元素組成的化合物，正確；C.牛奶中含有多種成分，是混合物，錯誤；D.液氧是氧氣，是由氧元素組成的單質(zhì)，錯誤；故選B。3.下列是“藥品的取用和加熱”中部分實驗操作示意圖，其中正確的是A.取用粉末狀固體藥品 B.傾倒液體C.加熱液體 D.熄滅酒精燈【答案】A【解析】【詳解】A.取用粉末狀固體，使用藥匙或紙槽把藥品送入試管底部，正確；B.傾倒液體時，試管要傾斜、瓶塞要倒放，錯誤；C.加熱液體時，液體體積不能超過試管容積的三分之一，錯誤；D.熄滅酒精燈不能用嘴吹，應用燈帽蓋滅，錯誤；故選A4.用微觀粒子知識解釋下列事實，不正確的是選項事實解釋A干冰升華后體積變大分子間隔變大B氦氣和氯氣化學性質(zhì)相似原子的最外層電子數(shù)相同C氧化汞受熱后生成汞和氧氣化學變化中分子可分，原子不可分D夏天衣服晾在陽光下容易干溫度越高，分子運動速率越快A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【分析】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同?！驹斀狻緼.干冰升華后體積變大，是因為二氧化碳分子間隔變大，正確；B.氦氣屬于稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定不容易參加化學反應；氯氣化學性質(zhì)活潑能參加許多化學反應；兩者性質(zhì)不同，是因為構成物質(zhì)的微粒種類不同，錯誤；C.氧化汞分子受熱后生成汞原子、氧原子，氧原子組合成氧分子，大量氧分子聚集成氧氣，大量汞原子聚集成汞，說明化學變化中分子可分，原子不可分。正確；D.夏天衣服晾在陽光下容易干因為溫度越高，分子運動速率越快，正確。故選B。5.下列關于三種物質(zhì)的說法正確的是A.都含有氧分子 B.“2”均表示2個氧原子C.氧元素的質(zhì)量分數(shù) D.核電荷數(shù)：C<S<N【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.三種物質(zhì)都是化合物，都不含有氧氣，故不含氧分子，此選項錯誤，不符合題意；B.物質(zhì)是宏觀概念，物質(zhì)中含有大量構成物質(zhì)的粒子，不可能是2個，且三種物質(zhì)都由分子構成的，“2”應表示三種物質(zhì)的每個分子中都含有2個氧原子，此選項錯誤，不符合題意；C.每個CO2.SO2和NO2分子中均含有兩個氧原子，碳、硫、氮元素的相對原子質(zhì)量的大小關系為碳<氮<硫，所以氧元素的質(zhì)量分數(shù)CO2>NO2>SO2，此選項正確，符合題意；D.在原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，C的核電荷數(shù)為12，S的核電荷數(shù)為16，N的核電荷數(shù)為14，應C<N<S，此選項錯誤，不符合題意。故選C?！军c睛】本題難度不大，但屬于易錯題，掌握分子、原子與物質(zhì)之間的關系、元素質(zhì)量分數(shù)的計算等是正確解答本題的關鍵．6.利用如圖裝置驗證空氣中氧氣的含量，下列敘述不正確的是A.實驗前需檢查裝置的氣密性 B.實驗時白磷要足量C.最終量筒中液面約降至40mL刻度線處 D.白磷熄滅后應待試管冷卻至室溫后才能打開止水夾【答案】C【解析】【分析】氧氣體積約占空氣體積的五分之一；磷燃燒消耗了氧氣，裝置中壓強減小，水進入裝置，進入裝置中水的體積就是消耗氧氣的體積；【詳解】A.實驗前需檢查裝置氣密性，以防止裝置漏氣，造成結果不準確，故選項說法正確。B.白磷的作用是與氧氣反應，消耗試管中的氧氣，故實驗時白磷要足量，故選項說法正確。C.試管體積為130mL，試管中氧氣的體積為130mL×=26mL，最終量筒中液面約降至50mL-26mL=24mL刻度線處，故選項說法錯誤。D.白磷熄滅后不能立即打開止水夾測量，因為此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故選項說法正確。故選C。7.邏輯推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是A.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，所以該反應不遵守質(zhì)量守恒定律B.催化劑在化學反應前后質(zhì)量不變，則化學反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8D.原子是化學變化中的最小粒子，所以原子在化學變化中不能再分【答案】D【解析】【詳解】A.蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，是因為生成的水蒸氣和二氧化碳逸散到空氣中，符合質(zhì)量守恒定律，故選項推理不正確；B.催化劑在化學反應前后質(zhì)量不變，化學反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，也可能沒有參加反應，故選項推理不正確；C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，離子的最外層電子數(shù)不一定為8，如鋰離子最外層只有2個電子，故選項推理不正確；D.原子是化學變化中的最小粒子，在化學變化中不能再分，故選項推理正確。故選D。8.下列有關化學知識的歸納與整理完全正確的一組是A．物質(zhì)與用途B．化學與安全①利用氧氣做火箭推進劑中的燃料②石墨質(zhì)軟，可用于制鉛筆芯①加油站附近應嚴禁煙火②做鐵絲燃燒的實驗時，在集氣瓶里放少量細沙或水C．化學與環(huán)境D，元素與物質(zhì)①保護水資源——將工業(yè)廢水用于農(nóng)業(yè)灌溉②保護空氣——減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源①地殼中含量最多的元素——鋁②空氣中含量最多的元素——氮A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A.①氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能能作燃料，說法錯誤；②石墨質(zhì)軟，可用于制鉛筆芯，說法正確，故選項歸納不完全正確；B.①加油站附近有可燃性氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸，應嚴禁煙火，說法正確；②做鐵絲燃燒的實驗時，在集氣瓶里放少量細沙或水，防止高溫熔化物濺落，炸裂瓶底，，說法正確，故選項歸納完全正確；C.①工業(yè)廢水中含重金屬離子等污染性物質(zhì)，直接用于農(nóng)業(yè)灌溉會污染土壤和水體，說法錯誤；②減少化石燃料的使用，開發(fā)新能源，減少有害物質(zhì)排放，有利于保護空氣，說法正確，故選項歸納不完全正確；D.①地殼中含量最多的元素是氧元素，說法錯誤；②空氣中含量最多的元素是氮元素，說法正確，故選項歸納不完全正確。故選B。9.A.B.C.D都是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉化關系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉化關系），已知A和D均為單質(zhì)，B和C都是氧化物且組成元素相同，常溫下B.C.D都是氣體，自然界中綠色植物可實現(xiàn)C→D的轉化。下列說法不正確的是A.B是造成“煤氣中毒”的主要原因 B.D的化學性質(zhì)活潑，能供給呼吸C.A→C的轉化可用化學方程式表示為 D.A→B只能通過一種反應實現(xiàn)【答案】D【解析】【分析】D為單質(zhì)，常溫下B.C.D都是氣體，自然界中綠色植物可實現(xiàn)C→D的轉化，植物通過光合作用將二氧化碳轉化為氧氣，C為二氧化碳、D為氧氣；B和C都是氧化物且組成元素相同，且能相互轉化，B為一氧化碳；已知A為單質(zhì)，能生成一氧化碳、二氧化碳，A為碳；【詳解】A.一氧化碳能與人體血紅蛋白結合，是造成“煤氣中毒”的主要原因，正確；B.氧氣的化學性質(zhì)活潑，能供給呼吸，正確；C.A→C反應為碳和氧氣充分燃燒生成二氧化碳，用化學方程式表示為，正確；D.A→B為碳生成一氧化碳的反應，可以是碳不完全燃燒，也可以是碳和二氧化碳高溫生成一氧化碳，錯誤；故選D。二、填空及簡答題（本大題共6小題，計24分）10.化學與生活息息相關。（1）含磷的物質(zhì)進入水中會造成水中藻類大量繁殖，使水體富營養(yǎng)化，導致水質(zhì)惡化。這里的“磷”是指______（填“元素”，“原子”、“離子”或“分子”）。（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是______。（3）為撲滅森林火災，消防員在火災現(xiàn)場的外圍打出隔離帶，其滅火的原理是______?！敬鸢浮浚?）元素（2）煮沸（3）清除可燃物【解析】【小問1詳解】物質(zhì)是由元素組成的，這里的“磷”是指元素；【小問2詳解】硬水是含較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的水；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸；【小問3詳解】燃燒的條件：可燃物、溫度達到可燃物著火點、可燃物與氧氣接觸；滅火就是破壞燃燒的條件；為撲滅森林火災，消防員在火災現(xiàn)場的外圍打出隔離帶，其滅火的原理是清除可燃物，破壞燃燒條件。11.隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題。（1）科學家在海上成功開采出可燃冰（CH4?8H2O），世界能源格局翻開新的篇章?？扇急鶎儆赺_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）氫能是一種可替代化石燃料的清潔能源，其優(yōu)點是______。（3）煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏，乙硫醇（C2H6S）燃燒時發(fā)生的反應為，則X的化學式為______。【答案】（1）不可再生（2）無污染、放熱多（3）SO2【解析】【小問1詳解】可燃冰主要成分是天然氣甲烷，屬于不可再生能源?！拘?詳解】氫氣燃燒只生成水且放熱多，故其優(yōu)點是無污染、放熱多?！拘?詳解】化學反應前后原子種類數(shù)目不變；反應前碳、氫、硫、氧原子數(shù)目分別為4.12.2.18，反應后碳、氫、硫、氧原子數(shù)目分別為4.12.0、14，則X的化學式為SO2。12.空氣是一種寶貴的自然資源。（1）用分子觀點解釋空氣是混合物而氧氣是純凈物的原因______。（2）“嫦娥五號探測器”帶回的月壤需在高純氮氣環(huán)境下處理分析，這利用了氮氣的______（填“化學”或“物理”）性質(zhì)。（3）久置于空氣中的澄清石灰水表面出現(xiàn)白色固體，原因是______（用化學方程式表示）?！敬鸢浮浚?）空氣含有多種分子，氧氣只含一種分子（2）化學（3）【解析】【分析】【小問1詳解】空氣中含有氮氣分子、氧氣分子等多種分子，氧氣只含有氧氣分子一種分子，所以空氣是混合物而氧氣是純凈物；【小問2詳解】氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定，為防止“嫦娥五號探測器”帶回的月壤與別的物質(zhì)反應而變質(zhì)，所以需在高純氫氣環(huán)境下處理分析，這利用了氮氣的化學性質(zhì)；【小問3詳解】久置于空氣中的澄清石灰水表面出現(xiàn)白色固體，是因為空氣中含有二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水的主要成分氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，其化學方程式為：。【點睛】13.人類日常生活離不開水。（1）某水廠凈化水的大致流程如圖1。水經(jīng)過沙濾池，除去的雜質(zhì)是______。炭濾池中活性炭的主要作用是______。（2）如圖2是電解水的實驗裝置圖。與電源正極連接的試管收集到的氣體是______，該反應屬于______（填基本反應類型）?！敬鸢浮浚?）①.不溶性固體②.吸附色素和異味（2）①.氧氣##O2②.分解反應【解析】【小問1詳解】過濾可以除去水中的不溶性固體雜質(zhì)，活性炭有疏松多孔的結構，可以吸附色素和異味，故填：不溶性固體；吸附色素和異味；【小問2詳解】電解水實驗中“正氧負氫，氫二氧一”，與電源正極連接的試管收集到的氣體較少，是氧氣，水通電分解生成氫氣和氧氣，符合“一變多”的特點，屬于分解反應，故填：氧氣或O2；分解反應。14.宏觀辨識和微觀探析是化學核心素養(yǎng)之一。某反應的微觀過程如圖所示。（1）畫出碳原子結構示意圖______。（2）A物質(zhì)中碳元素的化合價為______。（3）參加反應的C.D的質(zhì)量之比是______（填最簡整數(shù)比）。（4）從微觀角度看，化學反應的實質(zhì)是______?！敬鸢浮浚?）（2）+2##+2價（3）7:22（4）在化學反應中，分子可分為原子，原子可重新組合為新分子【解析】【分析】由圖可知，該反應為一氧化碳和一氧化氮在一定條件下反應生成氮氣和二氧化碳，該反應的化學方程式為：?！拘?詳解】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，碳是6號元素，故碳原子核外第一層有2個電子，第二層有4個電子，故碳原子的結構示意圖為：；【小問2詳解】由圖可知，A為一氧化碳，一氧化碳中氧元素顯-2價，設碳元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0，x=+2；【小問3詳解】由化學方程式可知，參加反應的C.D的質(zhì)量之比是：（14×2）：（44×2）=7:22；【小問4詳解】由圖可知，從微觀角度看，化學反應的實質(zhì)是：在化學反應中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子。15.根據(jù)下列實驗的裝置圖回答問題。（1）實驗一：將充滿的試管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸餾水中，一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是______，涉及的化學反應方程式為______。（2）實驗二：對“蔗糖的組成”的探究。實驗開始時先通入一會兒氫氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。①先通入一會兒氮氣的原因是______。②觀察到______，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。③實驗證明蔗糖中還含有碳元素。興趣小組用定量方法準確測量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應后生成26.4g二氧化碳及9.9g水，則蔗糖中碳、氫元素的質(zhì)量比為______?！敬鸢浮浚?）①.試管中形成一段紅色液柱②.（2）①.排凈裝置中空氣②.干冷的小燒杯內(nèi)壁由水珠③.72:11【解析】【小問1詳解】二氧化碳溶于水和水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅色；實驗中二氧化碳溶于水導致試管中壓強減小，溶液會進入試管，故觀察到的現(xiàn)象是試管中形成一段紅色液柱；涉及的化學反應方程式為水和二氧化碳生成碳酸，。【小問2詳解】①先通入一會兒氫氣的原因是排凈裝置中空氣，防止空氣中水干擾實驗測定。②觀察到干冷的小燒杯內(nèi)壁由水珠，水是由氫氧元素組成的，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。③化學反應前后元素種類質(zhì)量不變；測量出17.1g蔗糖與足量氧氣反應后生成26.4g二氧化碳及9.9g水，二氧化碳中碳元素、水中氫元素均來自蔗糖，則蔗糖中碳、氫元素的質(zhì)量分別為、，故蔗糖中碳、氫元素的質(zhì)量比為7.2g：1.1g=72:11。三、實驗及探究題（本大題共2小題，計13分）16.請根據(jù)下圖裝置回答問題：（1）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，找出其中一處錯誤并改正______。（2）改正裝置錯誤后，用與的混合物制取一瓶較純凈的，可選用的發(fā)生和收集裝置是______（填字母）。（3）用B和E裝置制取并收集，反應的化學方程式為______。相比于裝置C，裝置B的突出優(yōu)點是______。（4）用裝置E收集時，驗滿的方法是______?！敬鸢浮浚?）將A中試管調(diào)整為略微向下傾斜（2）AF（3）①.②.可以控制反應發(fā)生與停止（4）將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿【解析】【分析】【小問1詳解】圖中裝置共有兩處明顯錯誤，A裝置為加熱固體，試管加熱固體時，為防止冷凝水倒流炸裂試管，試管口硬略微向下傾斜，D裝置使用向下排空氣法收集氣體時，為減少收集氣體中混入空氣雜質(zhì)，D中導管應伸到試管底部；【小問2詳解】用KC1O3與MnO2的混合物制取一瓶較純凈的O2，反應物是固體，反應條件為加熱，應選用固體加熱型發(fā)生裝置，排水法可使收集的氣體更加純凈，故可選用的發(fā)生和收集裝置是AF；【小問3詳解】B裝置為固液常溫型發(fā)生裝置，是選用了碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，其化學方程式為：；多孔隔板的優(yōu)點：使用C裝置時，將固體物質(zhì)在隔板上，打開止水夾，隔板上的固體與液體接觸，反應進行，當把止水夾關閉時，產(chǎn)生的氣體使壓強增大，把液體壓入長頸漏斗，隔板上的固體與液體分離，反應停止，故填：可以控制反應發(fā)生與停止；【小問4詳解】氧氣不可燃也不支持燃燒，使用E裝置收集CO2時，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則已集滿?！军c睛】17.某興趣小組的同學在學習了探究“燃燒的條件”實驗后，對書上的實驗進行了改進，實驗裝置如圖，利用如圖微型裝置探究燃燒的條件（整套裝置氣密性良好）?！具M行探究】實驗步驟：①擠壓右邊滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒而紅磷不燃燒；②保持燃燒管微熱，擠壓左邊滴管，燃燒的白磷熄滅?！痉治雠c討論】（1）步驟①說明燃燒的條件之一為______。請寫出該步驟中雙球管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式______。（2）步驟②說明的化學性質(zhì)是______，下列滅火方法與該步驟中滅火原理相同的是______（填字母）。A．用扇子扇滅蠟燭火焰B．油鍋著火時蓋上鋼蓋滅火C．用一小盆水潑滅炭火【拓展探究與應用】實驗步驟：①在燃燒管中僅加入鎂條，擠壓右滴管并引燃，鎂條燃燒；②擠壓左滴管，一段時間后，鎂條仍能繼續(xù)燃燒。請通過這一現(xiàn)象談談你對燃燒條件或滅火方法的新認識；（3）燃燒______（填“一定”或“不一定”）需要氧氣。（4）金屬鎂著火時，___