2023學(xué)年完整公開課版《寓言四則》

22《寓言四則》守株待兔看一看,猜一猜狐假虎威農(nóng)夫和蛇狐貍和葡萄故事哲理連一連諷刺倚仗別人的勢(shì)力欺壓人的人鞭撻了那些恩將仇報(bào)的的人，告誡我們要分清善惡。諷刺找借口自我辯解的人諷刺死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，想要不勞而獲的人守株待兔狐假虎威農(nóng)夫和蛇狐貍和葡萄tààiyǐ同學(xué)們對(duì)《守株待兔》、《狐假虎威》《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》這樣的故事一定非常熟悉，那么你知道他們屬于什么體裁嗎？

寓言填一填寓言是文學(xué)作品的一種體裁,多以假托的_____寄寓意味深長(zhǎng)的_____，給人以啟示主人公多為______，也可是人或非生物。篇幅大多______，情節(jié)具_(dá)_____性，主題充滿智慧和哲理。大多采用_____的表現(xiàn)手法。西方文學(xué)中最著名的寓言故事是古希臘的《》。故事道理動(dòng)物短小虛構(gòu)擬人化伊索寓言言——假托故事寓——寄寓深意伊索寓言赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子《赫耳墨斯和雕像者》選自《伊索寓言》是西方文學(xué)中最著名的寓言故事集，是世界上最早的寓言故事集，也是流傳最廣的寓言故事之一。

《伊索寓言》宙斯宙斯是希臘神話中眾神之王。希臘神話說他居住在奧林匹斯山，以雷電為武器，維持著天地間的秩序，公牛和鷹是他的標(biāo)志。宙斯行為荒唐，貪財(cái)好色,還和許多女神生下了不少兒女。赫拉赫拉是希臘神話中的天后，主神宙斯的妻子。羅馬神話中稱為朱諾，掌管婚姻和生育，是婦女的保護(hù)神。赫耳墨斯赫爾墨斯，一譯海爾梅斯，是希臘神話中眾神的使者，亡靈的接引神。是宙斯的兒子羅馬神話中稱為墨丘利，掌管商業(yè)、交通、牧畜、競(jìng)技、演說以及欺詐、盜竊。感知概括主問題：請(qǐng)同學(xué)們抓住寓言中的關(guān)鍵詞概括故事情節(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1、齊聲朗讀寓言第一段。2、抓出寓言中的關(guān)鍵詞。3、組織語言，概括故事情節(jié)。（關(guān)鍵詞）赫爾墨斯問尊重白送（故事情節(jié)）

赫爾墨斯到人間去問自己受到多大尊重，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己一文不值。分析人物

1、琢磨赫爾墨斯每次發(fā)問的心理是什么樣的？2、赫爾墨斯是個(gè)怎樣的人？（發(fā)問心理）問：值多少錢？問：赫拉的雕像值多少錢？問：這個(gè)值多少錢？想：尊重是否一樣？想：對(duì)我的尊重超過宙斯想：我會(huì)更受尊重（性格特點(diǎn)）愛慕虛榮、自以為是、妄自尊大提煉寓意1、諷刺了那些愛慕虛榮而不被人重視的人2、人不應(yīng)該愛慕虛榮、狂妄自大，應(yīng)該有自知之明3、人貴在有自知之明，謙遜方可明理致遠(yuǎn)。寫作特點(diǎn)構(gòu)思精巧,采用三問三答

白描手法，突出人物性格層層蓄勢(shì)，急轉(zhuǎn)直下，增強(qiáng)諷刺意味蚊子和獅子朗讀課文1、自由朗讀課文，注意朗讀的語氣。2、小組分角色朗讀課文。析情節(jié)請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用已學(xué)方法概括故事情節(jié)。1、關(guān)鍵詞提煉法2、人物事件法蚊子在和獅子的戰(zhàn)斗中取得了勝利，后來卻被蜘蛛打敗。析語言方法指導(dǎo)：如何表達(dá)賞析的語言？生動(dòng)地描繪出了只個(gè)字，就把表現(xiàn)了出來表現(xiàn)出，表現(xiàn)出初看起來；細(xì)品起來這，不僅寫出了，也點(diǎn)明了是傳神之筆，活畫出析語言請(qǐng)同學(xué)們選擇文中你覺得有表現(xiàn)力的語言說說是怎樣表現(xiàn)了人物或情景的？例:“吹著喇叭沖過去”生動(dòng)地描繪出蚊子進(jìn)攻獅子時(shí)一往無前的姿態(tài)析寓意根據(jù)自己對(duì)故事的揣摩，用