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國旗下勞動節(jié)演講稿3篇國旗下勞動節(jié)演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好。我今天講話的題目是《唱響五月勞動者的贊歌》
五月,這春天的季節(jié),在一場雷鳴后大雨來臨,是南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。五月,更是全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
每次過“五一”的時候我們都會想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》,文中寫道:“多可愛的小生靈啊!對人無所求,給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,又是在釀造生活;不是為自己,而是為人類釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,蜜蜂卻又多么高尚啊!”
我們謳歌勞動,是為了記取過去,我們崇尚勞動,是為了開創(chuàng)未來。放歌新世紀(jì)和美好的春天,我們謳歌勞動,歌唱祖國的美麗河山,展示勞動者的風(fēng)采。祖國的大花園中到處都是我們辛勤的勞動者。環(huán)顧自己身邊,到處都是勞動者的勞動成果。
老師是勞動者。小小的粉筆就是他們的雙手,描繪出了他們心中的藍圖。上課的鈴聲就是他們征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。他們會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興,他們也會為差等的學(xué)生耐心的講解,因為這全都是他們的孩子,他們舍不得把哪一個落下。為了孩子他們可以廢寢忘食,為了孩子他們可以鞠躬盡瘁,為了孩子他們把心都給了教育工作。就是這樣,他們把自己燃燒起來,就是這樣他們把光明留給大家,他們無怨無悔,他們甘心付出!
因此我們應(yīng)該學(xué)會去尊重他們的勞動成果,比如上課認(rèn)真聽講,主動思考;課后按時按量完成作業(yè);在犯錯后以正確的態(tài)度對待老師的批評和教導(dǎo)。其實在生活上,我們也可以多為老師著想。例如,有一次當(dāng)我們在欣賞《家》這部電影作品時,由于燈全被關(guān)掉,窗簾也全被拉上,習(xí)老師只得在黑暗中改我們的作文。然而當(dāng)坐在窗戶邊的同學(xué)看到這種情景后,便不聲不響地拉開了一點窗簾,讓一束陽光照在了講臺上,使習(xí)老師順利地改完了作文。后來,習(xí)老師也發(fā)現(xiàn)這一縷從窗簾縫里透過來的陽光是專門為他而設(shè),于是便將自己的感動寫成了一篇文章。由此觀之,學(xué)生對老師的愛也是無微不至的,尊重他們的勞動成果往往就體現(xiàn)在平時的點點滴滴,只要我們有這份心,老師們遲早會感受到。
同樣,我們身邊的許多人都是可敬勞動者:一些退休的老教師們風(fēng)雨無阻地來到校門口,義務(wù)為我們疏導(dǎo)交通;志愿者服務(wù)隊也總能在同學(xué)們的各種集體活動中顯現(xiàn)他們的身影;學(xué)生會的各部門成員則是盡心盡力為學(xué)校中的各項常規(guī)管理工作貢獻者自己的力量。
五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血氣方剛地唱一首大江東去,把全世界勞動者的心愿送給遠方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?,為五月高歌,為勞動者擊?
我的講話完畢,謝謝大家。
國旗下勞動節(jié)演講稿2
大家好!
五一勞動節(jié)到了,我老是想過一個特殊的勞動節(jié)。媽媽說:“我?guī)闳ミ^一個別樣的勞動節(jié)吧。”
騎上自行車,我們就出發(fā)了。經(jīng)過凹凹凸凸的石子路,我們到達了目的地。媽媽問我:“你看那是什么?”我看見了一排排整整齊齊的列隊,可是,到底是什么呢?想了一會兒,我胸有成竹地對媽媽說:“媽媽,那是大蔥!”“大蔥?”媽媽大吃一驚,“不對!再猜?!蔽乙豢?,像竹子。不對!玉米?也不對!水稻?高粱?還是……
一個個問號在我腦海里浮現(xiàn)?!笆切←溊?”媽媽告訴了我答案。我恍然大悟。我又看到了一些金黃色的野花,小小的,密密的。它們?nèi)宄扇旱卦谝黄稹K鼈兊墓廨x,比陽光燦爛,比星星閃耀,發(fā)出耀眼的光芒。我和媽媽一邊采一邊編,編出了一個大大的花環(huán)。
我?guī)г陬^上,比獲得了獎還高興,不停地問媽媽:“我漂亮嗎?我漂亮嗎?我像不像花仙子?”媽媽說:“花仙子倒是不像,倒像是一只會生氣的小蜜蜂!”我假裝生氣,跑過去追媽媽??鞓返臅r光過地真是好快呀!
是的,這個勞動節(jié)令我難忘,因為它讓我增加了知識,讓我體會到了生活的樂趣。五一真快樂!
謝謝大家!
國旗下勞動節(jié)演講稿3
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
5月1日是國際勞動節(jié),這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?
把五月一日定為國際勞動節(jié),就是旨在動員并團結(jié)全世界無產(chǎn)階級及勞動人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭。
作為一名小學(xué)生,從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識,關(guān)心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠大的志向,把自己的前途同祖國的命運結(jié)合起來,使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,珍惜勞動成果
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