分析題6 山東B卷申論真題

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)第七題2019年山東B卷申論真題按照“給定資料2”，分析C市目前幼兒教誨發(fā)展的主要問(wèn)題。（20分）

要求：分析全面、確切，條理清晰；不超過(guò)300字。材料2近幾年，C市的學(xué)前教誨改革發(fā)展取得了良好成效，如新改擴(kuò)建公辦園，抓好小區(qū)配套幼兒園的移交和開(kāi)辦，加大對(duì)普惠性民辦園的支持力度等，有效緩解了“入園難、入園貴”問(wèn)題，但發(fā)展不平衡不充足問(wèn)題仍較為突出。

位于C市某區(qū)的明月幼兒園是一所公辦幼兒園，2016年由小區(qū)開(kāi)辟商移交給該區(qū)政府，2017年1月30日正式開(kāi)園。家住某小區(qū)的市民雷先生天天將孩子送到明月幼兒園，孩子一入園他的手機(jī)“?！钡囊宦暎@示小孩已經(jīng)入園。“幼兒園每周的食譜都會(huì)通過(guò)微信公布，家長(zhǎng)們都很擔(dān)心?！崩紫壬f(shuō)。

同樣在該幼兒園就讀的李天天小朋友，本來(lái)就讀的某民辦幼兒園一個(gè)月收費(fèi)3000多元，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到明月幼兒園，一個(gè)月保教費(fèi)加伙食費(fèi)才1050元，負(fù)擔(dān)一下子就輕了。孩子的母親推薦說(shuō)，自從轉(zhuǎn)到這個(gè)幼兒園之后，孩子天天都很期待上幼兒園，而且異常喜歡吃幼兒園的飯菜，回了家還讓媽媽做幼兒園的炒蛋給她吃。許多家庭為了能讓孩子進(jìn)入公立幼兒園學(xué)習(xí)，甚至在幼兒園還未發(fā)布招生簡(jiǎn)章時(shí)便自發(fā)前往排隊(duì)，等待報(bào)名。該市一所公辦的省級(jí)示范幼兒園，2018年招生季決定面向社會(huì)藏匿招錄100個(gè)學(xué)位，網(wǎng)上報(bào)名人數(shù)就達(dá)到了1413人，不得已采取網(wǎng)絡(luò)搶號(hào)，點(diǎn)擊秒峰拜訪值竟高達(dá)3200次，無(wú)數(shù)家庭全家出動(dòng)，甚至坐鎮(zhèn)網(wǎng)吧，只因一位難求。不少家長(zhǎng)抱怨，“上公辦幼兒園比上大學(xué)更難”?！暗谝淮尾扇【W(wǎng)上招生的時(shí)候，幾分鐘就招滿了。第二天,沒(méi)搖到號(hào)的家長(zhǎng)們把幼兒園的大門(mén)都堵了?！边@家公辦園園長(zhǎng)感慨。

白云幼兒園創(chuàng)辦于2010年4月，是由某教誨集團(tuán)創(chuàng)辦的一所高檔社區(qū)幼兒園，師資能力雄厚，師生關(guān)系寬裕和睦。幼兒園同時(shí)創(chuàng)設(shè)了蒙氏工作室、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、鋼琴室、美術(shù)室、棋類室、生活小廚房、多功能廳等多處幼兒活動(dòng)場(chǎng)所，還招聘了師大教科院學(xué)前教誨專家開(kāi)展和指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，為孩子提供各類個(gè)性化服務(wù)和特色選修課程提供方便。白云幼兒園因?yàn)槠洫?dú)特的教誨理念以及完美的幼兒園設(shè)施，受到不少周邊家長(zhǎng)的熱捧。但每年數(shù)萬(wàn)元的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)還是讓無(wú)數(shù)中低收入家庭望而卻步。

近幾年C市的普惠性民辦幼兒園發(fā)展很快，數(shù)量激增。普惠性民辦幼兒園可以享受政府的定額補(bǔ)助和項(xiàng)目獎(jiǎng)補(bǔ)等財(cái)政補(bǔ)貼，使得民辦幼兒園辦學(xué)成本降低。然而，“價(jià)”是惠了，但“質(zhì)”是否跟得上呢？王女士是該市的一位普通家長(zhǎng),她的孩子5歲，在當(dāng)?shù)匾凰褶k幼兒園就讀。幼兒園教師會(huì)號(hào)召班里的孩子們，孤立疏遠(yuǎn)那些“上課淘氣”的孩子，不理他們，不和他們玩。她不認(rèn)可這種做法，試著和教師交流，但沒(méi)什么效果。她直接去找了園長(zhǎng)，情況才有所緩解。“教誨理念差太多了，我跑遍了市里的幼兒園，找不到愜意的。”這位母親在北京工作過(guò)，后往返到老家創(chuàng)業(yè)。然而孩子在幼兒園碰到的問(wèn)題，讓她動(dòng)了回北京的念頭?！捌鸫a，把孩子送過(guò)去，有更好的教誨資源?！蓖婢吲c游戲材料是幼兒學(xué)習(xí)的“課本”。幼兒園直觀形象的教學(xué)特點(diǎn)必然要求有相宜的教具與游戲材料供幼兒使用，但在一些民辦幼兒園中，普遍存在的問(wèn)題是玩教具材料的嚴(yán)重缺乏。即使在房舍條件較好的幼兒園里，真正對(duì)幼兒發(fā)展與學(xué)習(xí)存心義的、幼兒能拿在手里操作的玩具數(shù)量和種類都異常有限。據(jù)悉C市有相當(dāng)一部分民辦幼兒園占地面積、房屋建造面積達(dá)不到要求，辦學(xué)規(guī)模較小，設(shè)備設(shè)施簡(jiǎn)陋，辦園條件差，教師待遇偏低。

作為一家民辦幼兒園的創(chuàng)始人，王先生稱自己為“家長(zhǎng)辦學(xué)者”。這個(gè)頭銜，他更在意“家長(zhǎng)”這兩個(gè)字。最初的辦學(xué)初衷，也是覺(jué)得“找不到愜意的小學(xué)”。前不久，該幼兒園所有的教學(xué)區(qū)域，都被主管部門(mén)要求裝上了監(jiān)控設(shè)備。但在王先生看來(lái)，這種“360度無(wú)死角的監(jiān)控方式”，實(shí)際上“效果很有限”。他認(rèn)為，比起肢體暴力，幼師的態(tài)度和情緒等冷暴力，對(duì)孩子心靈造成的傷害更甚，“監(jiān)控也無(wú)濟(jì)于事”。

師范大學(xué)附屬幼兒園是一所普惠性的公立幼兒園，和民辦幼兒園相比，少了一些成本考驗(yàn)，但在園長(zhǎng)吳女士的心中，師資問(wèn)題是困擾她的一個(gè)大難題。她推薦說(shuō)，公辦園的師資只是相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)榻處煿ぷ鲝?qiáng)度與薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不對(duì)等，教師倘若不能獲得職業(yè)痛苦感和認(rèn)同感，普通很難堅(jiān)持；二是家長(zhǎng)要求越來(lái)越高，工作壓力越來(lái)越大，社會(huì)還存有不少偏見(jiàn)，造成學(xué)前教誨專業(yè)遇冷。除此之外，幼兒園男女教師比例也嚴(yán)重失調(diào)，北京某幼兒園這一年通過(guò)提高薪酬待遇，拓展成長(zhǎng)空間等方式想方設(shè)法地留下了2位男教師，但能否持久地留下他們，還是個(gè)未知數(shù)。

如何讓自己的孩子采納優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教誨，對(duì)于許多家庭，尤其是衰老的父母親們，這已經(jīng)成為他們最大的煩心事之一。要點(diǎn)解析材料2近幾年，C市的學(xué)前教誨改革發(fā)展取得了良好成效，如新改擴(kuò)建公辦園，抓好小區(qū)配套幼兒園的移交和開(kāi)辦，加大對(duì)普惠性民辦園的支持力度等，有效緩解了“入園難、入園貴”問(wèn)題，但發(fā)展不平衡不充足問(wèn)題仍較為突出。

問(wèn)題：幼兒園發(fā)展不平衡不充足。位于C市某區(qū)的明月幼兒園是一所公辦幼兒園，2016年由小區(qū)開(kāi)辟商移交給該區(qū)政府，2017年1月30日正式開(kāi)園。家住某小區(qū)的市民雷先生天天將孩子送到明月幼兒園，孩子一入園他的手機(jī)“叮”的一聲，顯示小孩已經(jīng)入園。“幼兒園每周的食譜都會(huì)通過(guò)微信公布，家長(zhǎng)們都很擔(dān)心?！崩紫壬f(shuō)。

同樣在該幼兒園就讀的李天天小朋友，本來(lái)就讀的某民辦幼兒園一個(gè)月收費(fèi)3000多元，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到明月幼兒園，一個(gè)月保教費(fèi)加伙食費(fèi)才1050元，負(fù)擔(dān)一下子就輕了。孩子的母親推薦說(shuō)，自從轉(zhuǎn)到這個(gè)幼兒園之后，孩子天天都很期待上幼兒園，而且異常喜歡吃幼兒園的飯菜，回了家還讓媽媽做幼兒園的炒蛋給她吃。許多家庭為了能讓孩子進(jìn)入公立幼兒園學(xué)習(xí)，甚至在幼兒園還未發(fā)布招生簡(jiǎn)章時(shí)便自發(fā)前往排隊(duì)，等待報(bào)名。該市一所公辦的省級(jí)示范幼兒園，2018年招生季決定面向社會(huì)藏匿招錄100個(gè)學(xué)位，網(wǎng)上報(bào)名人數(shù)就達(dá)到了1413人，不得已采取網(wǎng)絡(luò)搶號(hào)，點(diǎn)擊秒峰拜訪值竟高達(dá)3200次，無(wú)數(shù)家庭全家出動(dòng)，甚至坐鎮(zhèn)網(wǎng)吧，只因一位難求。不少家長(zhǎng)抱怨，“上公辦幼兒園比上大學(xué)更難”。“第一次采取網(wǎng)上招生的時(shí)候，幾分鐘就招滿了。第二天,沒(méi)搖到號(hào)的家長(zhǎng)們把幼兒園的大門(mén)都堵了。”表現(xiàn)：入園艱難。公辦幼兒園學(xué)位數(shù)量有限，不能滿意需求這家公辦園園長(zhǎng)感慨。

白云幼兒園創(chuàng)辦于2010年4月，是由某教誨集團(tuán)創(chuàng)辦的一所高檔社區(qū)幼兒園，師資能力雄厚，師生關(guān)系寬裕和睦。幼兒園同時(shí)創(chuàng)設(shè)了蒙氏工作室、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、鋼琴室、美術(shù)室、棋類室、生活小廚房、多功能廳等多處幼兒活動(dòng)場(chǎng)所，還招聘了師大教科院學(xué)前教誨專家開(kāi)展和指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，為孩子提供各類個(gè)性化服務(wù)和特色選修課程提供方便。白云幼兒園因?yàn)槠洫?dú)特的教誨理念以及完美的幼兒園設(shè)施，受到不少周邊家長(zhǎng)的熱捧。但每年數(shù)萬(wàn)元的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)還是讓無(wú)數(shù)中低收入家庭望而卻步。

表現(xiàn)：民辦高檔社區(qū)幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高，中低收入家庭難以承受近幾年C市的普惠性民辦幼兒園發(fā)展很快，數(shù)量激增。普惠性民辦幼兒園可以享受政府的定額補(bǔ)助和項(xiàng)目獎(jiǎng)補(bǔ)等財(cái)政補(bǔ)貼，使得民辦幼兒園辦學(xué)成本降低。然而，“價(jià)”是惠了，但“質(zhì)”是否跟得上呢？表現(xiàn)：質(zhì)量堪憂王女士是該市的一位普通家長(zhǎng),她的孩子5歲，在當(dāng)?shù)匾凰褶k幼兒園就讀。幼兒園教師會(huì)號(hào)召班里的孩子們，孤立疏遠(yuǎn)那些“上課淘氣”的孩子，不理他們，不和他們玩。教師存在態(tài)度和情緒等冷暴力，對(duì)孩子心靈造成傷害她不認(rèn)可這種做法，試著和教師交流，但沒(méi)什么效果。她直接去找了園長(zhǎng)，情況才有所緩解?！敖陶d理念差太多了，我跑遍了市里的幼兒園，找不到愜意的?！北憩F(xiàn)：民辦幼兒園教師教學(xué)理念落后這位母親在北京工作過(guò)，后往返到老家創(chuàng)業(yè)。然而孩子在幼兒園碰到的問(wèn)題，讓她動(dòng)了回北京的念頭。“起碼，把孩子送過(guò)去，有更好的教誨資源。”玩具與游戲材料是幼兒學(xué)習(xí)的“課本”。幼兒園直觀形象的教學(xué)特點(diǎn)必然要求有相宜的教具與游戲材料供幼兒使用，但在一些民辦幼兒園中，普遍存在的問(wèn)題是玩教具材料的嚴(yán)重缺乏表現(xiàn)：玩教具材料嚴(yán)重缺乏。即使在房舍條件較好的幼兒園里，真正對(duì)幼兒發(fā)展與學(xué)習(xí)存心義的、幼兒能拿在手里操作的玩具數(shù)量和種類都異常有限。表現(xiàn)：玩具數(shù)量和種類有限據(jù)悉C市有相當(dāng)一部分民辦幼兒園占地面積、房屋建造面積達(dá)不到要求，辦學(xué)規(guī)模較小，設(shè)備設(shè)施簡(jiǎn)陋，辦園條件差，教師待遇偏低。

表現(xiàn)：部分民辦幼兒園占地面積、房屋建造面積達(dá)不到要求，辦學(xué)規(guī)模小，設(shè)備設(shè)施簡(jiǎn)陋，辦園條件差作為一家民辦幼兒園的創(chuàng)始人，王先生稱自己為“家長(zhǎng)辦學(xué)者”。這個(gè)頭銜，他更在意“家長(zhǎng)”這兩個(gè)字。最初的辦學(xué)初衷，也是覺(jué)得“找不到愜意的小學(xué)”。前不久，該幼兒園所有的教學(xué)區(qū)域，都被主管部門(mén)要求裝上了監(jiān)控設(shè)備。但在王先生看來(lái)，這種“360度無(wú)死角的監(jiān)控方式”，實(shí)際上“效果很有限”。他認(rèn)為，比起肢體暴力，幼師的態(tài)度和情緒等冷暴力，對(duì)孩子心靈造成的傷害更甚，“監(jiān)控也無(wú)濟(jì)于事”。表現(xiàn)：教師存在態(tài)度和情緒等冷暴力，對(duì)孩子心靈造成傷害

師范大學(xué)附屬幼兒園是一所普惠性的公立幼兒園，和民辦幼兒園相比，少了一些成本考驗(yàn)，但在園長(zhǎng)吳女士的心中，師資問(wèn)題是困擾她的一個(gè)大難題。表現(xiàn)：教師不足她推薦說(shuō)，公辦園的師資只是相對(duì)穩(wěn)定，是因?yàn)榻處煿ぷ鲝?qiáng)度與薪酬遠(yuǎn)遠(yuǎn)不對(duì)等，教師倘若不能獲得職業(yè)痛苦感和認(rèn)同感，普通很難堅(jiān)持；二是家長(zhǎng)要求越來(lái)越高，工作壓力越來(lái)越大，社會(huì)還存有不少偏見(jiàn)，造成學(xué)前教誨專業(yè)遇冷。表現(xiàn)：公辦園教師工作強(qiáng)度與薪酬不對(duì)等，很難堅(jiān)持；家長(zhǎng)要求高，工作壓力大；社會(huì)存在偏見(jiàn)，學(xué)前教誨專業(yè)遇冷除此之外，幼兒園男女教師比例也嚴(yán)重失調(diào)，北京某幼兒園這一年通過(guò)提高薪酬待遇，拓展成長(zhǎng)空間等方式想方設(shè)法地留下了2位男教師，但能否持久地留下他們，還是個(gè)未知數(shù)。

表現(xiàn)：男女教師比例嚴(yán)重失調(diào)，男教師數(shù)量偏低如何讓自己的孩子采納優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教誨，對(duì)于許多家庭，尤其是衰老的父母親們，這已經(jīng)成為他們最大的煩心事之一。問(wèn)題：幼兒園發(fā)展不平衡不充足。表現(xiàn)：入園艱難。公辦幼兒園學(xué)位數(shù)量有限，不能滿意需求表現(xiàn)：民辦高檔社區(qū)幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高，中低收入家庭難以承受表現(xiàn)：質(zhì)量堪憂教師存在態(tài)度和情緒等冷暴力，對(duì)孩子心靈造成傷害表現(xiàn)：民辦幼兒園教師教學(xué)理念落后表現(xiàn)：玩教具材料嚴(yán)重缺乏表現(xiàn)：玩具數(shù)量和種類有限表現(xiàn)：部分民辦幼兒園占地面積、房屋建造面積達(dá)不到要求，辦學(xué)規(guī)模小，設(shè)備設(shè)施簡(jiǎn)陋，辦園條件差表現(xiàn)：教師存在態(tài)度和情緒等冷暴力，對(duì)孩子心靈造成傷害表現(xiàn)：教師不足表現(xiàn)：公辦園教師工作強(qiáng)度與薪酬不對(duì)等，很難堅(jiān)持；家長(zhǎng)要求高，工作壓力大；社會(huì)存在偏見(jiàn)，學(xué)前教誨專業(yè)遇冷表現(xiàn)：男女教師比例嚴(yán)重失調(diào)，男教師數(shù)量偏低

（二）按照“給定資料2”，分析C市目前幼兒教誨發(fā)展的主要問(wèn)題。（20分）

要求：分析全面、確切，條理清晰；不超過(guò)300字。【審清題目】本題為分析類題型中的單一分析題，實(shí)際上就是一道概括題，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，需要我們通過(guò)相關(guān)事例找出C市目前幼兒教誨發(fā)展存在的問(wèn)題?！咀鞔鹚悸贰孔鞔疬^(guò)程中需要對(duì)材料中內(nèi)容舉行提煉和收拾。內(nèi)容上，選取關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，通過(guò)材料中家長(zhǎng)、小學(xué)等主體的負(fù)面表達(dá)概括出主要問(wèn)題，相同類別歸到一點(diǎn)；結(jié)構(gòu)上，利用轉(zhuǎn)折及首尾句原則，選取表述規(guī)范，概括性強(qiáng)的語(yǔ)句?！疽c(diǎn)整合】入園艱難入園艱難公辦幼兒園學(xué)位數(shù)量有限，不能滿意需求；民辦高檔社區(qū)幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高，中低收入家庭難以承受幼兒園發(fā)展不平衡不充足質(zhì)量堪憂幼兒園發(fā)展不平衡不充足質(zhì)量堪憂民辦幼兒園教師教學(xué)理念落后；教師存