




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第二課時(shí)新時(shí)代的勞動(dòng)者學(xué)考目標(biāo)解讀導(dǎo)航1.勞動(dòng)和就業(yè)的意義(b)2.正確的擇業(yè)、就業(yè)、職業(yè)觀(b)3.勞動(dòng)者應(yīng)享有的權(quán)利(b)4.勞動(dòng)者依法維權(quán)的途徑(b)1.聯(lián)系國家高度重視就業(yè)問題的事例,考查就業(yè)的原因、意義。2.以判斷、選擇的形式考查對(duì)正確就業(yè)觀的理解。3.以現(xiàn)實(shí)生活材料為背景,考查勞動(dòng)者應(yīng)有的權(quán)利及維權(quán)的途徑。一、勞動(dòng)和就業(yè)1.勞動(dòng)(b)(1)含義:勞動(dòng)是勞動(dòng)者的腦力和體力的支出,是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動(dòng)。(2)勞動(dòng)的意義:勞動(dòng)是人類文明發(fā)展進(jìn)步的源泉。我國勞動(dòng)者分工不同,地位平等,都為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn),都應(yīng)該得到承認(rèn)和尊重。2.就業(yè)的意義(b)(1)就業(yè)是最大的民生,對(duì)整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。就業(yè)使得勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料相結(jié)合,生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。(2)勞動(dòng)者就業(yè),有利于其實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值,豐富精神生活,提高精神境界,從而促進(jìn)人的全面發(fā)展。3.正確的擇業(yè)、就業(yè)、職業(yè)觀(b)勞動(dòng)者個(gè)人要樹立正確的就業(yè)觀,以推動(dòng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的就業(yè),它包括:樹立自主擇業(yè)觀、競(jìng)爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀和多種方式就業(yè)觀。議一議2017年11月1日,廣東省舉行《廣東省老年人權(quán)益保障條例》正式實(shí)施?!稐l例》規(guī)定,老人有權(quán)對(duì)“啃老族”說“不”。你怎樣用勞動(dòng)的有關(guān)知識(shí)說服“啃老族”去工作?提示:①勞動(dòng)是人類文明發(fā)展進(jìn)步的源泉。②以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥。二、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益1.勞動(dòng)者權(quán)利的內(nèi)容(b)①平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利。②取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利。③休息休假的權(quán)利。④獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利。⑤接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利。⑥享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利。⑦提請(qǐng)勞動(dòng)爭議處理的權(quán)利。⑧法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。2.如何維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)利(b)(1)勞動(dòng)者享受權(quán)利與履行勞動(dòng)義務(wù)是互為前提的,自覺履行勞動(dòng)義務(wù)有利于維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。(2)依法簽訂勞動(dòng)合同是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的重要保證。(3)勞動(dòng)者要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)。當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí),可以通過投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴等途徑加以維護(hù)。填一填某工廠的下列做法侵犯了勞動(dòng)者的哪些合法權(quán)益?(1)無薪長假,無薪調(diào)休。(取得勞動(dòng)報(bào)酬、休息休假)(2)基本無教育訓(xùn)練,無職業(yè)技能培訓(xùn)。(接受職業(yè)技能培訓(xùn))(3)因生育原因?qū)⑴詥T工調(diào)離熟悉的環(huán)境,迫使員工自己辭職。(平等就業(yè)和選擇職業(yè))(4)軍事化管理,請(qǐng)假經(jīng)常不批。(休息休假)(5)減少其他福利、保險(xiǎn)等。(享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利)(6)工作環(huán)境存在安全隱患、曾發(fā)生起火事件。(獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù))[知識(shí)歸納]一、全面把握解決就業(yè)問題的主要途徑[探究導(dǎo)引]情景一據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),2017年全國高校畢業(yè)生達(dá)795萬,再加上出國留學(xué)回來的約30萬海歸,以及之前沒有找到工作的往屆畢業(yè)生,全國有1000萬大學(xué)生同時(shí)競(jìng)爭。情景二習(xí)近平總書記在天津考察時(shí),勉勵(lì)當(dāng)代大學(xué)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念,勇于到基層一線和艱苦地方去,善于在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。同時(shí)要求加大對(duì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)支持力度,增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)轉(zhuǎn)換能力。思考:(1)情景一顯示2017年大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)如何?(2)習(xí)總書記的話對(duì)大學(xué)生就業(yè)有怎樣的啟示?提示:(1)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。(2)啟示:大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立正確的就業(yè)觀,包括自主擇業(yè)觀、競(jìng)爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀、多種方式就業(yè)觀。[要點(diǎn)闡釋]1.國家(1)根本途徑:保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展,擴(kuò)大就業(yè)總量,提供更多的就業(yè)崗位。(2)戰(zhàn)略:實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略。(3)政策:實(shí)施積極的就業(yè)政策。(4)方針:勞動(dòng)者自主就業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進(jìn)就業(yè)和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)。2.企業(yè)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益,為勞動(dòng)者提供良好的就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)環(huán)境。3.勞動(dòng)者(1)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立自主擇業(yè)觀、競(jìng)爭就業(yè)觀、職業(yè)平等觀和多種方式就業(yè)觀。(2)不斷提高自身素質(zhì)和職業(yè)技能,正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性,發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神,實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。[應(yīng)用體驗(yàn)]2017年有795萬高校畢業(yè)生,加上去年沒有就業(yè)的大學(xué)生和海歸,今年的就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)()①是勞動(dòng)者主人翁地位的體現(xiàn)②能夠?yàn)樯鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富并實(shí)現(xiàn)價(jià)值③要依靠市場(chǎng),放棄政府調(diào)節(jié)④要發(fā)揮正確就業(yè)觀對(duì)就業(yè)的決定性作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析我國是社會(huì)主義國家,每個(gè)勞動(dòng)者都是國家的主人,勞動(dòng)者有就業(yè)的權(quán)利;就業(yè)能實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者與生產(chǎn)資料相結(jié)合,從而創(chuàng)造財(cái)富,也有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者自身價(jià)值。①②正確。③中的“放棄政府調(diào)節(jié)”說法錯(cuò)誤。④夸大了就業(yè)觀念的作用。答案A二、依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益[探究導(dǎo)引]情景黨的十九大指出:“加大全民普法力度,建設(shè)社會(huì)主義法治文化,樹立憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念?!彼伎迹鹤鳛橐幻麆趧?dòng)者,應(yīng)如何落實(shí)黨的十九大的這一要求,維護(hù)自身合法權(quán)益?提示:①依法自覺履行勞動(dòng)者義務(wù),有利于維護(hù)自身權(quán)益。②依法簽訂勞動(dòng)合同是維護(hù)自身合法權(quán)益的重要保證。③要增強(qiáng)自身的權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)。④當(dāng)自己的權(quán)益受到侵害時(shí),可以通過投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴等途徑加以維護(hù)。[要點(diǎn)闡釋]維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益(1)為什么要實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益實(shí)現(xiàn)和維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益,是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求;有利于保障勞動(dòng)者的主人翁地位,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性;有利于增強(qiáng)勞動(dòng)者的權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)。(2)怎樣維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益①從國家方面講:黨和政府在實(shí)施積極的就業(yè)政策、多渠道擴(kuò)大就業(yè)的同時(shí),加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù),改善勞動(dòng)條件,完善社會(huì)保障體系。②從用人單位方面講:嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)法的相關(guān)規(guī)定。③從勞動(dòng)者方面講:前提自覺履行勞動(dòng)義務(wù)保證實(shí)行勞動(dòng)合同制度,依法簽訂勞動(dòng)合同途徑投訴、協(xié)商、申請(qǐng)調(diào)解、申請(qǐng)仲裁、向法院起訴等意識(shí)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí)[應(yīng)用體驗(yàn)]2017年8月5日,珠海市金灣區(qū)三灶鎮(zhèn)兩名工人因不滿包工頭拖欠5萬元工錢,爬上建筑樓頂跳樓討薪,烈日下不僅輕微中暑,也因擾亂公共場(chǎng)所秩序被行政拘留。這給勞動(dòng)者的啟示是()A.要依法簽訂勞動(dòng)合同B.樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀念C.努力改善勞動(dòng)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的環(huán)境D.增強(qiáng)法律意識(shí),采用合法途徑維護(hù)權(quán)益解析勞動(dòng)者要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)和法律意識(shí),當(dāng)自身權(quán)益受到侵犯時(shí),要通過合法的途徑和法定程序加以維護(hù),而不能采用非法手段施加報(bào)復(fù)。材料中勞動(dòng)者的做法啟示我們?cè)鰪?qiáng)法律意識(shí),采用合法途徑維護(hù)權(quán)益,D符合題意;A、B不符合題目要求,排除;C的主體不是勞動(dòng)者,排除。答案D1.推動(dòng)“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”解決就業(yè)問題,備受關(guān)注,這是因?yàn)?)①就業(yè)是最大的民生,直接關(guān)系人民生活水平提高②實(shí)現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè)有利于讓勞動(dòng)者人盡其才③解決就業(yè)問題成為當(dāng)前黨和政府的中心工作④實(shí)現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè)能滿足人們良好的就業(yè)愿望A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④解析③表述錯(cuò)誤,當(dāng)前黨和政府的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。排除含③的選項(xiàng)。答案C2.就業(yè)是民生之本,為有效解決我國當(dāng)前的就業(yè)問題,黨和政府要()①規(guī)范勞動(dòng)力就業(yè)市場(chǎng)②改善就業(yè)結(jié)構(gòu)③擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模④直接管理企業(yè)A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④解析要解決就業(yè)問題,根本上在于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增加就業(yè)崗位。同時(shí),還要整頓規(guī)范勞動(dòng)力市場(chǎng)秩序,維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。①②③正確。政府對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控,不直接管理企業(yè),④不選。答案A3.小李大學(xué)畢業(yè)后,根據(jù)自己的專長和條件開設(shè)經(jīng)營了一家網(wǎng)店。小李通過創(chuàng)業(yè)解決自己就業(yè)問題的行為,主要體現(xiàn)了()A.自主擇業(yè)觀 B.競(jìng)爭就業(yè)觀C.職業(yè)平等觀 D.自由職業(yè)觀解析根據(jù)自己的專長和條件創(chuàng)業(yè)主要體現(xiàn)的是自主擇業(yè)觀,選A。答案A4.2017年我國公務(wù)員報(bào)考人數(shù)多達(dá)156萬人,競(jìng)爭比49∶1。其中最熱崗位競(jìng)爭比達(dá)2666∶1。與此同時(shí),卻有119個(gè)職位無人問津。這啟示我們?cè)诰蜆I(yè)過程中要()①樹立自主擇業(yè)觀②樹立競(jìng)爭就業(yè)觀③樹立職業(yè)平等觀④樹立多種方式就業(yè)觀A.①③ B.②③ C.②④ D.③④解析“119個(gè)職位無人問津”啟示我們?cè)诰蜆I(yè)過程中要樹立職業(yè)平等觀,故③符合題意;“最熱崗位競(jìng)爭比達(dá)2666:1”體現(xiàn)就業(yè)競(jìng)爭的激烈程度,說明求職者缺乏多種方式就業(yè)觀,故④符合題意;①②在材料中沒有體現(xiàn),排除。故本題答案選D。答案D5.《中華人民共和國勞動(dòng)法》規(guī)定:“勞動(dòng)者就業(yè),不因民族、性別、宗教信仰不同而受到歧視;在錄用職工時(shí),除國家規(guī)定的不適合婦女工作的工種或者崗位外,不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對(duì)婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)。”這說明勞動(dòng)者有()A.平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利B.取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利C.提請(qǐng)勞動(dòng)爭議處理的權(quán)利D.獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利解析本題考查勞動(dòng)者權(quán)利的內(nèi)容。題干所引法律條文側(cè)重強(qiáng)調(diào)就業(yè)平等性。答案A一、判斷題(判斷下列說法是否正確,正確者在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)寫上“T”,錯(cuò)誤者寫上“F”)1.在社會(huì)主義國家,就業(yè)只能靠政府。(F)提示:就業(yè)既要靠政府,更需要?jiǎng)趧?dòng)者樹立正確的擇業(yè)觀。2.小王通過努力學(xué)習(xí),不斷提高技能和素質(zhì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)體現(xiàn)他樹立了自主擇業(yè)觀。(F)提示:主要體現(xiàn)他樹立了競(jìng)爭就業(yè)觀。3.勞動(dòng)者享有的各項(xiàng)權(quán)利是保障勞動(dòng)者主人翁地位的前提。(T)4.解決就業(yè)問題,政府必須樹立正確的就業(yè)觀。(F)提示:解決就業(yè)問題,勞動(dòng)者必須樹立正確的就業(yè)觀。5.勞動(dòng)者享有權(quán)利與履行勞動(dòng)義務(wù)是互為前提的。(T)二、選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的,不選、多選、錯(cuò)選均不正確)6.2017年9月4日,李克強(qiáng)總理在山西走訪轉(zhuǎn)崗安置礦工家庭時(shí)強(qiáng)調(diào),在去產(chǎn)能的過程中,要做好職工分流安置工作,更大程度上釋放人的潛能。這是因?yàn)?)①勞動(dòng)者是生產(chǎn)力中最具決定性的力量②勞動(dòng)是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動(dòng)③勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的、不可分割的④勞動(dòng)者是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中表現(xiàn)和主要標(biāo)志A.①② B.①③ C.②④ D.③④解析在去產(chǎn)能的過程中,要做好職工分流安置工作,更大程度上釋放人的潛能。這是因?yàn)閯趧?dòng)者是生產(chǎn)力中最具決定性的力量,勞動(dòng)是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造活動(dòng),調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性,激發(fā)勞動(dòng)者的創(chuàng)造力,在更大程度上釋放人的潛能,有利于做好職工分流安置工作。①②符合題意;材料不涉及勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,③與題意不符;科技是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中表現(xiàn)和主要標(biāo)志,④說法錯(cuò)誤;正確選項(xiàng)為A。答案A7.就業(yè)是民生之本。從國家角度看,下列措施中有利于解決就業(yè)問題的是()①貫徹落實(shí)企業(yè)破產(chǎn)制度②鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展③清理和解除對(duì)農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工等方面的歧視性規(guī)定④樹立多種方式就業(yè)觀A.①③ B.①④ C.②④ D.②③解析鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有利于發(fā)揮非公經(jīng)濟(jì)在解決就業(yè)方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。同時(shí)清理和解除對(duì)農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工等方面的歧視性規(guī)定,有利于擴(kuò)大就業(yè),②③符合題意;貫徹落實(shí)企業(yè)破產(chǎn)制度不利于解決就業(yè)問題,①與題意不符;樹立多種方式就業(yè)觀是對(duì)勞動(dòng)者的要求,④與題意不符;正確選項(xiàng)為D。答案D8.在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人沒活干,可熱門高級(jí)技師有時(shí)萬元月薪都聘不到;有些大學(xué)生非管理崗位不去,臟、累、重活不干。這說明要實(shí)現(xiàn)就業(yè),勞動(dòng)者應(yīng)該()A.制定正確的就業(yè)政策B.不斷完善勞動(dòng)力市場(chǎng)C.樹立正確的就業(yè)觀念D.首先考慮自己的需要解析本題考查勞動(dòng)者就業(yè)。題干反映勞動(dòng)者就業(yè)觀念存在偏差,因而要實(shí)現(xiàn)就業(yè)就必須樹立正確的就業(yè)觀念,C項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)的主體是政府而不是勞動(dòng)者。D項(xiàng)的說法錯(cuò)誤,不利于實(shí)現(xiàn)就業(yè)。答案C為了找個(gè)好工作,多年來大學(xué)生中流行“考研一族”“考托一族”,現(xiàn)在又增加“考碗一族”,報(bào)考公務(wù)員成為許多大學(xué)生的首要選擇,甚至有的喊出“死也要死在體制里”的口號(hào)。據(jù)此回答下題。9.上述現(xiàn)象主要說明()A.國家必須為大學(xué)生提供更多就業(yè)崗位B.大學(xué)生必須樹立職業(yè)平等的觀念C.大學(xué)生只有自主創(chuàng)業(yè)才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D.大學(xué)生必須通過考試方式就業(yè)解析出現(xiàn)公務(wù)員報(bào)考熱,反映了在一些大學(xué)生心目中公務(wù)員是一種優(yōu)越于其他職業(yè)的職業(yè),這說明了一些大學(xué)生沒有樹立職業(yè)平等的觀念,故選B。答案B2017年12月18日至20日,中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議在北京召開。會(huì)議提出,注重解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,解決好性別歧視、身份歧視問題。據(jù)此回答10~11題。10.結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,突出表現(xiàn)為高層次和技能人才缺乏,大齡低技能勞動(dòng)者和部分高校畢業(yè)生就業(yè)困難。這啟示勞動(dòng)者()A.實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)B.適應(yīng)市場(chǎng)需要,提高自身的綜合素質(zhì)C.承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,提供更多的就業(yè)崗位D.轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,避開競(jìng)爭激烈的行業(yè)解析本題主要考查如何解決就業(yè)問題?,F(xiàn)在的結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾啟示勞動(dòng)者適應(yīng)市場(chǎng)需要,提高自身的綜合素質(zhì),B符合題意,D不符合題意;A項(xiàng)是政府做的,C項(xiàng)是企業(yè)做的,排除A、C。答案B11.解決好性別歧視、身份歧視問題,有利于維護(hù)勞動(dòng)者()A.享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利B.接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利C.取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利D.平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利解析解決好性別歧視、身份歧視問題,有利于維護(hù)勞動(dòng)者平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利,D符合題意;材料未體現(xiàn)享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利,接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利,取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利,排除A、B、C。答案D12.2017年12月伊始,人社部要求各地區(qū)、各有關(guān)部門對(duì)無故拖欠農(nóng)民工工資的違法行為要依法依規(guī)嚴(yán)肅查處,確保農(nóng)民工拿到自己的辛苦錢。維護(hù)農(nóng)民工勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)益()A.是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求B.是實(shí)現(xiàn)平等就業(yè)、消除就業(yè)歧視的需要C.要以簽訂的勞動(dòng)合同為前提D.是實(shí)現(xiàn)全國人民同步富裕的客觀要求解析維護(hù)農(nóng)民工勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)益是社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求,A項(xiàng)正確;維護(hù)農(nóng)民工勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)益與消除就業(yè)歧視無關(guān),B項(xiàng)不選;維護(hù)農(nóng)民工勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)益以勞動(dòng)者自覺履行勞動(dòng)義務(wù)為前提,C項(xiàng)不選;我們要實(shí)現(xiàn)共同富裕,不是實(shí)現(xiàn)同步富裕,D項(xiàng)不選,故本題答案應(yīng)為A。答案A13.假如有一名工資被拖欠已經(jīng)很久的農(nóng)民工,讓你給他出謀劃策。你應(yīng)該告訴他的是()A.勞動(dòng)者有取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利,勞動(dòng)者向拖欠自己工資的企業(yè)討要工資是正當(dāng)行為B.為維護(hù)自己的合法權(quán)益可以采用一切可能的手段和途徑C.向法院提起訴訟是解決糾紛的最佳途徑D.一個(gè)人的力量是弱小的,多一事不如少一事解析勞動(dòng)者通過合法合理途徑討要被拖欠和克扣的工資,是正當(dāng)行為,依法受法律保護(hù),A項(xiàng)正確。B項(xiàng)中“采用一切可能的手段和途徑”的說法是錯(cuò)誤的;勞動(dòng)者維權(quán)的合法途徑有許多,應(yīng)按照法律規(guī)定的程序進(jìn)行維權(quán),不存在最佳途徑和一般途徑之說,C項(xiàng)不選;D項(xiàng)是一種消極的做法,不可取。答案A14.經(jīng)理:“你今年才32歲,怎么已經(jīng)有38年工作經(jīng)驗(yàn)?”求職者:“毫不奇怪,那是因?yàn)榧影噙^多的緣故呀!”上述幽默對(duì)話突出說明()A.我國勞動(dòng)者的維權(quán)途徑不暢通B.勞動(dòng)者獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利受到了侵犯C.侵犯勞動(dòng)者休息休假權(quán)利的現(xiàn)象不容忽視D.追求經(jīng)濟(jì)效益是企業(yè)經(jīng)營的唯一目的解析我國勞動(dòng)法規(guī)定勞動(dòng)者有休息、休假的權(quán)利。加班過多侵犯了這一權(quán)利,A、B不體現(xiàn),D表述錯(cuò)誤,選C。答案C15.下圖漫畫告訴我們()A.依法簽訂勞動(dòng)合同,有利于維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益B.勞動(dòng)者要樹立正確的就業(yè)觀C.當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí),勞動(dòng)者要勇于依法維權(quán)D.勞動(dòng)合同法有利于規(guī)范和協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系,構(gòu)建和諧社會(huì)解析本題考查依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益。本題漫畫告訴我們貫徹
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國棉織睡袋數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 15籃球運(yùn)球 教學(xué)設(shè)計(jì) -九年級(jí)體育與健康
- 光儲(chǔ)氫氨一體化項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)估
- 大型儀器服務(wù)平臺(tái)升級(jí)改造數(shù)據(jù)管理與存儲(chǔ)方案
- 2025年度高新技術(shù)企業(yè)資質(zhì)轉(zhuǎn)讓合同
- 二零二五年度農(nóng)業(yè)機(jī)械車輛保險(xiǎn)合同
- 二零二五年度水稻種植戶風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)收購合同
- 二零二五年度勞動(dòng)合同與用工單位員工離職交接與檔案管理合同
- 二零二五年度知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)案件和解協(xié)議
- 二零二五年度承包油茶種植基地土地承包與品牌推廣合同
- 【寒假開學(xué)第一課】AI時(shí)代做自己的哪吒
- 《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》全文
- 《真希望你也喜歡自己》房琪-讀書分享
- 2024年山東省高考生物試卷真題(含答案解析)
- 2024-2025學(xué)年全國中學(xué)生天文知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(含答案)
- 小學(xué)科學(xué)湘科版六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步練習(xí)含答案
- 思維第一:全面提升學(xué)習(xí)力
- 紙張克重、厚度對(duì)照表
- 主斜井架空乘人裝置安裝安全技術(shù)措施方案
- 《鐵路橋梁檢定評(píng)估工作規(guī)則》鐵運(yùn)2004第42號(hào)
- 火力發(fā)電廠除灰設(shè)計(jì)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論