部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷(附答案)

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

第六單元測(cè)試卷（附答案）

基礎(chǔ)百花園（36.5分）

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）

gebobakaiqiangsh∪anchenji

()()()()

dαjιeshitιmdib∪buyueertong

()()()()

二、我會(huì)查字典。（4.5分）

“掙”按音序查字法,應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；

按部首查字法,應(yīng)先查（）部,再查（）畫?！皰暝钡摹皰辍?/p>

讀作（）,它還有一個(gè)讀音是（）,組詞（）o我可以

把“掙”換個(gè)偏旁變成新字（），組詞（）。

三、比一比，再組詞。（8分

慌（)'炕()‘鉛()潦（)

〔荒（).坑()、沿（).瞭()

四、在括號(hào)里給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，畫“—（6分）

1.他的布囊（nangn^ng）里不知裝了什么寶貝，鼓鼓囊（nang

n臺(tái)ng）囊的。

2.不要沖（Ch6ngeheng）動(dòng)，沖（ch6ngeheng）著別人大吼大叫是

解決不了問題的。

3.他性格倔強(qiáng)（jiangqiangqiang）,你不要太勉強(qiáng)（qiang

qiangq詰ng)他了。

五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（6分）

無(wú)論……都……不僅……還……因?yàn)椤浴?/p>

1.雨來(lái)（）機(jī)智勇敢，（）從鬼子手掌心里成功逃脫了。

2.為了賣掉剩下的鞋，（）天氣多么惡劣，青銅（）堅(jiān)持

守在蘆花鞋旁。

3.男子漢（）對(duì)獨(dú)立有著強(qiáng)烈的要求，（）能沉著地面對(duì)

生活的挑戰(zhàn)。

六、按要求完成句子練習(xí)。（4分）

1.?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。（仿

寫比喻句）

2.他是一個(gè)小小男子漢。（改為反問句）

3.用修改符號(hào)修改病句。

⑴他的語(yǔ)文作業(yè)基本上已經(jīng)全部完成了。

（2）小明端著一個(gè)臉盆，一條毛巾，走進(jìn)屋來(lái)。

主題訓(xùn)練營(yíng)（20.5分）

七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。（17分）

1.本單元的課文都很長(zhǎng)，《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》用來(lái)標(biāo)示

每個(gè)部分，《我們家的男子漢》用，《蘆花鞋》用

_的方式。這樣的寫法，能幫助我們比較容易地把握

2.《蘆花鞋》選自曹文軒的《青銅葵花》，文中的主人公

_______是一個(gè)_______________________________________________

的男孩。他憑著自己的堅(jiān)持賣掉了

家人織的雙蘆花鞋。

3.蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像

O風(fēng)一吹，般的葦絮就

地飛起來(lái)。

4.《獨(dú)坐敬亭山》中“,

,兩句既是寫景，又表現(xiàn)了作者（人名）的孤獨(dú)之感。其

中“、"兩個(gè)字，把讀者引入一個(gè)“靜”的境界。

5.小組在討論某一問題時(shí)，要根據(jù)討論的目的，記錄

o要小組意見,有條理地匯報(bào)。

八、口語(yǔ)交際。（3.5分）

生活中，你一定有許多的朋友。你認(rèn)為和朋友相處，最重要的是

什么？請(qǐng)說說你的看法。

讀寫展示臺(tái)（43分）

九、課內(nèi)閱讀。（10分）

他對(duì)獨(dú)立的要求

不知從什么時(shí)候起，和他出去，他不愿讓人牽他的手了。一只胖

胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚一樣掙扎著。有一次，我

帶他去買東西，他提出要讓他自己買。我給了他一角錢。他攥著錢，

走近了柜臺(tái)，忽然又膽怯起來(lái)。我說：“你遞上錢，我?guī)湍阏f好了?！?/p>

“不要，不要，我自己說。”他說。到了柜臺(tái)前，他又囑咐我一句：“你

不要講話?。　睜I(yíng)業(yè)員終于過來(lái)了，他神情有點(diǎn)兒緊張，勇敢地開口

了：“同志，買，買，買……”他忘了要買什么東西了。我終于忍不

住了：“買一包山楂片。''他好久沒說話，潦草地吃著山楂片，神情有

些沮喪，我有點(diǎn)兒后悔起來(lái)。后來(lái)，他會(huì)自個(gè)兒拿著五個(gè)汽水瓶和一

元錢到門口小店換橘子水了。他是一定要自己去的。假如我不放心，

跟在他后面，他便停下腳步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他

去了。他買橘子水日益熟練起來(lái)，情緒日益高漲，最終變成了一種可

怕的狂熱。為了能盡快地拿著空瓶再去買，他便努力地喝橘子水。一

個(gè)炎熱的中午，我從外面回來(lái)，見他正在門口小店買橘子水。他站在

冰箱前面，露出半個(gè)腦袋。營(yíng)業(yè)員只顧和幾個(gè)成年人做生意，看都不

看他一眼。他滿頭大汗地、耐心地等待著。我很想走過去幫他叫一聲

“同志”，可最后還是忍住了。

1.選文中寫了哪兩件事來(lái)表現(xiàn)他對(duì)獨(dú)立的要求？（2分）

2.選文中畫橫線的句子運(yùn)用了的修辭手法，把一

一比作,生動(dòng)地寫出了

_________________________________________O（4分）

3.根據(jù)選文內(nèi)容，選一選。（2分）

⑴對(duì)選文中“可怕的狂熱”理解正確的一項(xiàng)是（）

A.一種想要滿足成功感的外在表現(xiàn)。B.想喝橘子水。

（2）選文中畫波浪線的句子表現(xiàn)了“我”怎樣的心理？（）

A.“我”懶得管他，讓他自己去解決。

B.“我”不想傷了他的自尊心，想滿足他對(duì)獨(dú)立的要求。

4.選文中的主人公是個(gè)才幾歲的小孩子，聯(lián)系課文說說作者為什

么稱他為“男子漢”？（2分）

十、課外閱讀。（8分）

給一個(gè)鼓勵(lì)的眼神

三個(gè)孩子在賽跑中跌倒了，三位母親的反應(yīng)卻迥異：一個(gè)身體力

行，拖著我子跑；一個(gè)破口大罵，不顧這是賽場(chǎng)；第三個(gè)，則是為

夜子送去了鼓勵(lì)的眼神。

最終，三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)。

故事的結(jié)局是美好的。但我們不妨揣測(cè)一下三個(gè)孩子的心情：

第一個(gè)孩子，體力消耗不大，順利到達(dá)終點(diǎn)，想必心中暗喜；第二

個(gè)孩子，挨了母親的一頓批評(píng)，肯定委屈不已；第三個(gè)孩子，雖已大

汗淋漓，卻實(shí)實(shí)在在體會(huì)到了成功的喜悅。

其實(shí)，故事仍未結(jié)束，三位母親的不同的教育態(tài)度所造成的影響

還深得很呢。

人的一生中，總會(huì)有跌倒的時(shí)候，但母親的手能伴你終生嗎？這

時(shí)，我們需要獨(dú)立的人格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，而這些卻都是從小培養(yǎng)起來(lái)

的。于是，我們向母親發(fā)出懇切的請(qǐng)求：跌倒時(shí)，請(qǐng)給我們一個(gè)鼓勵(lì)

的眼神吧！

我們不需要手，那會(huì)助長(zhǎng)依賴的心理；我們不想要指責(zé)，那會(huì)打

擊稚嫩的心靈；我們只需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神

就夠了。從母親的眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親

的愛意。這樣，或許我們會(huì)多一分肉體上的苦楚，但，生命的旅程中，

也許會(huì)少一些障礙?<>

雙腳磨破，就讓夕陽(yáng)涂抹小路；雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。

在母親鼓勵(lì)的眼神的注視下，我們定能直掛云帆濟(jì)滄海！（有刪改）

1.寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。（2分）

迥異一（）揣測(cè)一（）

懇切一（）堅(jiān)強(qiáng)一（）

2.將下面的句子改為陳述句。（1分）

人的一生中，總會(huì)有跌倒的時(shí)候，但母親的手能伴你終生嗎？

3.第一個(gè)孩子跌倒，母親就,這樣做會(huì)助長(zhǎng)—

;第二個(gè)孩子跌倒，母親就,這樣做會(huì)打擊

;第三個(gè)孩子跌倒，母親就,

這樣做會(huì)____________________________________________________

________________________O（3分）

4.文章主要表達(dá)了一個(gè)什么觀點(diǎn)？（2分）

H■"一、習(xí)作展示。（25分）

成長(zhǎng)是緩緩流淌的小溪，悄然間我們已長(zhǎng)大。成長(zhǎng)，不僅意味著

身體的成長(zhǎng)，更多的是心理由幼稚走向成熟。回顧我們成長(zhǎng)的足跡,

一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，真叫人難以忘懷。請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題，寫一篇

記敘文。

要求：①題目自擬。②語(yǔ)句通順，有條理，有中心地將故事寫清

楚。③用語(yǔ)恰當(dāng)，書寫規(guī)范，寫出真情實(shí)感。

答案

一、胳膊扒開槍栓趁機(jī)打劫尸體邁步不約而同

二、Zzhengt6zhengzheng

示例：掙錢示例：箏風(fēng)箏

慌張［土炕［鉛筆I潦草

三、示例:,荒地［坑人［河沿［噫亮

四、l.πanqn臺(tái)nq2.chδπqehenɑ

3.ii?nααi?nq

五、1.因?yàn)樗?.無(wú)論都3.不僅還

六、L示例：她的臉紅紅的像個(gè)蘋果，好看極了。

2.他難道不是一個(gè)小小男子漢嗎？

3.⑴他的語(yǔ)文作業(yè)逛已經(jīng)全部完成了。

(2)小明端著一個(gè)臉盆，＜1卷一條毛巾，走進(jìn)屋來(lái)。

七、1.序號(hào)小標(biāo)題空行主要內(nèi)容

2.青銅堅(jiān)持不放棄一百零一

3.蓋了一層厚厚的白雪鵝毛飄飄悠悠

4.眾鳥高飛盡孤云獨(dú)去閑李白盡閑

5.重要信息分類整理

八、示例：我認(rèn)為和朋友相處，最重要的是信任。彼此猜疑便不

會(huì)真心相待，只有真誠(chéng)地相待對(duì)方，才能獲得對(duì)方的坦誠(chéng)相待。

九、1.(1)不愿讓人牽他的手。

(2)自己買東