2023年陜西省寶雞市隴縣中考三模語(yǔ)文試題(含答案)

T4機(jī)密★啟用前

2023年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷

語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共6頁(yè)。全卷總分120分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。

2.答題前，考生在試卷和答題卡上務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將自己的學(xué)校、姓

名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚。

3.請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，在試題卷上作答

無(wú)效。

4.考試結(jié)束，將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累和運(yùn)用（共5小題，計(jì)17分）

1.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（2分）（）

A般婷(p?n).席(yan)確鑿（zao）理聒不舍（qiang）

B鮮妍(yan)腦尊(SUl)野睨（Pi）浮光超影（IUe）

C.伊僂(gδu)熏強(qiáng)I(tao)瘡疤(chuang)忍俊不替（j?n）

D.懺悔(chan)黝黑(you)磔冏（hu）挑撥離回（jian）

2.下列各組詞語(yǔ)中，漢字書寫全都正確的一組是（2分）（)

A.霧靄浮燥正襟危座成群接隊(duì)

B.汲取抱歉望眼欲穿瀝盡心血

C.彰顯深霄險(xiǎn)像環(huán)生至死不懈

D.簫索震悚察顏觀色根深蒂固

3.經(jīng)典詩(shī)文默寫。［在（1）?（7）題中，｛≡?M;在（8）?（10）題中，佳年廠期］（6分）

（1）山重水復(fù)疑無(wú)路，。（陸游《游山西村》）

（2）,淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

（3）,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

（4）何當(dāng)共剪西窗燭，。（李商隱《夜雨寄北》）

（5）杜牧在《泊秦淮》中借月亮創(chuàng)設(shè)了一種朦朧凄清的意境，這兩句詩(shī)是“,夜泊

秦淮近酒家”。（杜牧《泊秦淮》）

（6）宮中府中，俱為一體，,不宜異同。（諸葛亮《出師表》）

（7）在《送東陽(yáng)馬生序》中，宋濂能夠不羨慕富家子弟，在艱苦的環(huán)境中專注學(xué)習(xí)，是因?yàn)椤耙灾杏凶銟?lè)

者，（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

（8）不信，請(qǐng)看那朵流星，。（郭沫若《天上的街市》）

（9）從這點(diǎn)出發(fā)，,,（毛澤東《紀(jì)念白求恩》）

（10）讀史使人明智，,數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻。（弗朗西斯?培根《談讀

書》）

4.名著閱讀。（3分）

前段時(shí)間《孤勇者》這首歌火遍校園，有人覺(jué)得“孤勇者”就是那些身陷困境，依然心懷夢(mèng)想，不屈從于命

運(yùn)、敢于抗?fàn)幍钠椒驳膴^斗者。請(qǐng)你從下列備選人物中選擇一位，結(jié)合情節(jié)談?wù)勊ㄋ┦遣皇恰肮掠抡摺薄?/p>

A.?B.

C.D.

5.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。（4分）

①②

____________③____

“”④

（1）請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞木渥又鞲?，并寫在下面的橫線上。（2分）

（2）請(qǐng)?jiān)诘冖诰涞臋M線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并寫在下面的橫線上。（1分）

（3）請(qǐng)將下面的語(yǔ)句分別填在第③句的橫線上。（只填序號(hào)）（1分）

A.傳承好B.利用好C.保護(hù)好

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

6.近幾年，我國(guó)的航天事業(yè)飛速發(fā)展，為國(guó)人帶來(lái)了一次又一次的驚喜。2023年4月24日是我國(guó)第八個(gè)“中

國(guó)航天日”，三秦中學(xué)開(kāi)展以“建設(shè)航天科技強(qiáng)國(guó)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與以下活動(dòng)。（7分）

【活動(dòng)一：了解航天動(dòng)態(tài)】小秦在搜集相關(guān)航天動(dòng)態(tài)的新聞素材時(shí)，摘抄了下面的新聞，但漏抄了新聞標(biāo)

題，請(qǐng)你幫他擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（不超過(guò)25個(gè)字）（2分）

2023

，，，，，，，，“，，

“”5102

【活動(dòng)二：贊頌航天精神】一代代航天人隼路藍(lán)縷、鍥而不舍，在浩瀚星空開(kāi)辟了一條中國(guó)之路，將中國(guó)自

信、中國(guó)力量、中國(guó)智慧、中國(guó)浪漫一步步化為漫天星辰。下面是詩(shī)歌《航天頌》中的句子，請(qǐng)仿照畫波浪

線的句子，在橫線上仿寫一句話。（2分）

【活動(dòng)三：走近航天名家】三秦中學(xué)邀請(qǐng)參與“神舟十五號(hào)”載人飛船發(fā)射任務(wù)的“西電人''楊宏院士蒞臨學(xué)

校，為同學(xué)們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的航天科普講座。聆聽(tīng)完講座，學(xué)校小記者采訪了楊院士。請(qǐng)根據(jù)楊院士的回

答，推斷小記者提出的一個(gè)采訪問(wèn)題。注意問(wèn)題要有針對(duì)性，語(yǔ)言要得體。（2分）

【活動(dòng)四：書寫航天之夢(mèng)】請(qǐng)將下面2023年“中國(guó)航天日”的主題正確、規(guī)范、工整地抄寫在田字格中。（1

分）

三、閱讀（共14小題，計(jì)46分）

【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計(jì)30分）

（-）閱讀下面的材料，完成7?9題。（9分）

2023

4823

3

48.5"“

88

1

1223932315166

7.2313.8656.0213.869.03

2

127.23

9255.42

95.42

1810.84

106.03

1710.24

84.82

1

1

7.【材料二】從哪些方面對(duì)“自然缺失癥”進(jìn)行了說(shuō)明？（3分）

8.【材料四】中教育學(xué)者陳建翔為什么把解決問(wèn)題的矛頭指向了家長(zhǎng)？請(qǐng)結(jié)合【材料三】中的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表中

的數(shù)據(jù)說(shuō)說(shuō)其中的原因。（4分）

9.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，正確的一項(xiàng)是（2分）（）

A.醫(yī)學(xué)專家研究發(fā)現(xiàn)，人在與大自然的親密接觸中，心跳每分鐘會(huì)減少2?3次，呼吸減少4?8次，非常有

益于心肺功能，而且能促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。

B.“自然缺失癥”是一種不需要醫(yī)生診斷但需要服藥治療的病癥，是當(dāng)今社會(huì)的一種危險(xiǎn)現(xiàn)象。

C.電腦、電視、手機(jī)的普及，使孩子們能夠輕而易舉地獲得知識(shí)，但這些“成品知識(shí)”會(huì)極大地削弱他們的創(chuàng)

造力。

D.如果孩子每天都接觸電子產(chǎn)品，就一定會(huì)產(chǎn)生“自然缺失癥”。

（二）閱讀下面的文字，完成10?14題。（21分）

①

②

③

④

⑤

φ

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

②

2023021015

①

②

10.梳理文章第⑦?段，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（4分）

①_________________________________②

③④

11.簡(jiǎn)要分析文章第①?④段在全文中的作用。（3分）

12.揣摩下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。（4分）

（1）（請(qǐng)從修辭角度進(jìn)行賞析。）（2分）

（2）（如何理解“忽然間李逵起來(lái)”？）（2分）

13.白描說(shuō)：“我也是在鍛打自己！”請(qǐng)根據(jù)你對(duì)文章的理解，說(shuō)說(shuō)這句話的深層含義。（4分）

14.文章標(biāo)題“鍛打”蘊(yùn)含哪些含義？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）

【古詩(shī)文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）

（三）閱讀下面的文言文，完成15?18題。（12分）

①

①dιi②df

15.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

（1）有仙則多（）（2）即是陋室（

（3）間有意欲起（（4）信乎其似巢也（

16.下列句子中加點(diǎn)的“乃”，與“乃引客就觀之''中"乃''的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（2分）（）

A.蒙乃始就學(xué)（《孫權(quán)勸學(xué)》）

B.不悟前狼假寐（《狼》）

C.R不知有漢（《桃花源記》）

D.當(dāng)立者乃公子扶蘇（《陳涉世家》）

17.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）（2分）

(2)”"(2分)

18.劉禹錫和陸游生活情趣高雅，個(gè)性鮮明，從文中你可以看出他們各是怎樣的人？（2分）

（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成19?20題。（4分）

19.小明在理解這首詩(shī)時(shí)，認(rèn)為這首詩(shī)的詩(shī)眼是“觀”，請(qǐng)你用生動(dòng)的語(yǔ)言向小明描述詩(shī)人登臨碣石“觀”到的景

象。（2分）

20.古人常登高抒懷，這首詩(shī)與王之渙的《登鸛雀樓》都是登高之作。比較這兩首詩(shī)，簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人各自

表達(dá)了怎樣的情感和志向？（2分）

四、作文（50分）

21.作文（50分）

請(qǐng)以“給自己”為題，寫一篇文章。

要求：①請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整；②文體自選；③不要套作，不得抄襲；④不得透露真實(shí)的地名、校名、人

名等相關(guān)信息；⑤不少于600字。

T4

2023年陜西省初中學(xué)業(yè)水平考試模擬試卷

語(yǔ)文

參考答案與評(píng)分說(shuō)明

一、積累和運(yùn)用（共5小題，計(jì)17分）

I.（2分）C

評(píng)分說(shuō)明：選項(xiàng)正確，得2分。共2分。

2.（2分）B

評(píng)分說(shuō)明：選項(xiàng)正確，得2分。共2分。

3.（6分）（1）柳暗花明又一村（2）亂花漸欲迷人眼（3）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

（4）卻話巴山夜雨時(shí)（5）煙籠寒水月籠沙（6）陟罰臧否

（7）不知口體之奉不若人也（8）是他們提著燈籠在走（9）就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?/p>

（IO）讀詩(shī)使人靈秀

評(píng)分說(shuō)明：每空1分，如有錯(cuò)字、別字、加字、漏字，該空不得分。第（1）?（7）題，如果多做或全做，

以所做前五題為準(zhǔn)賦分；第（8）?（10）題，如果多做或全做，以所做順序排列在最前面的小題為準(zhǔn)賦分。

4.（3分）［示例一］我選A,簡(jiǎn)?愛(ài)從小就寄養(yǎng)在舅媽家里，舅媽因?yàn)榧刀逝按砀缍敬蛩龥](méi)有逆來(lái)

順受，即使被關(guān)紅房子也不屈服，她一直努力與不公的命運(yùn)抗?fàn)?，敢于追求自由平等和?dú)立人格。所以說(shuō)

簡(jiǎn)?愛(ài)是一個(gè)“孤勇者”。

［示例二］我選B,保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，仍然堅(jiān)持創(chuàng)作，最終寫成小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生

的》，他終于拿起新的武器，重返戰(zhàn)斗行列。所以說(shuō)保爾是一個(gè)“孤勇者

［示例三］我選C,祥子剛開(kāi)始拉的車是租來(lái)的，他就下定決心，一定要攢錢買一輛屬于自己的車，他省吃

儉用，終于用三年時(shí)間湊足錢買了一輛屬于自己的新車。所以說(shuō)祥子是一個(gè)“孤勇者

［示例四］我選D,尼摩船長(zhǎng)學(xué)識(shí)廣博，為躲避殖民者的壓迫，駕駛自己設(shè)計(jì)制造的“諾第留斯號(hào)”潛水艇，

潛入海底。他召喚社會(huì)正義和人類自由平等的到來(lái)，發(fā)掘海底寶藏，為陸上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭(zhēng)

的財(cái)政支援。所以說(shuō)尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)“孤勇者

評(píng)分說(shuō)明：情節(jié)概述完整，得1分；并能結(jié)合情節(jié)具體分析，得2分。共3分。

5.（4分）（1）（2分）文化是根和魂。

（2）（1分）既...也....

（3）（1分）CAB

評(píng)分說(shuō)明：（1）句子主干提取正確，得2分；（2）關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫正確，得1分；（3）序號(hào)填寫正確，得1

分。共4分。

二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）

6.（7分）【活動(dòng)一】（2分）中國(guó)空間站應(yīng)用與發(fā)展新階段的首批飛行任務(wù)已發(fā)布

評(píng)分說(shuō)明：標(biāo)題能概括材料主要內(nèi)容，語(yǔ)言準(zhǔn)確凝練，得2分。共2分。

【活動(dòng)二】（2分）［示例］用智慧架起了宇宙的天梯

評(píng)分說(shuō)明：與畫線句形式一致，語(yǔ)義與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)即可得2分。共2分。

【活動(dòng)三】（2分）［示例一］楊院士您好，您對(duì)我們廣大學(xué)子有什么期望嗎？

［示例二］楊院士您好，作為中學(xué)生，我們應(yīng)如何為航天強(qiáng)國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)？

評(píng)分說(shuō)明：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，得2分?共2分。

【活動(dòng)四】（1分）略。

評(píng)分說(shuō)明：書寫正確、規(guī)范、工整，得1分。共1分。

三、閱讀（共14小題，計(jì)46分）

【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計(jì)30分）

（一）（9分）

7.（3分）【材料二】從“自然缺失癥”的概念、產(chǎn)生原因以及危害三個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明。

評(píng)分說(shuō)明：答出“概念”“產(chǎn)生原因”“危害”三點(diǎn)，每點(diǎn)1分。共3分。

8.（4分）從表1和表2可以看出絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)健康知識(shí)的了解和掌握程度不夠，其中很大一部分家長(zhǎng)對(duì)健

康的認(rèn)識(shí)還限于“生理健康”這一陳舊的觀念，并沒(méi)有完全理解健康的含義，忽略了孩子的心理健康和良好的

社會(huì)適應(yīng)能力。家長(zhǎng)陳舊的觀念和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，給學(xué)生走進(jìn)自然增添了很大的阻力。

評(píng)分說(shuō)明：答出“對(duì)健康知識(shí)了解和掌握程度不夠”“對(duì)健康的認(rèn)識(shí)限于生理健康”“忽略了心理健康和良好的社

會(huì)適應(yīng)能力”“家長(zhǎng)觀念陳舊和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)”四點(diǎn)，每點(diǎn)1分。共4分.

9.（2分）C

評(píng)分說(shuō)明：選項(xiàng)正確，得2分。共2分。

（二）（21分）

10.（4分）①白描掄起老錘打鐵；②十萬(wàn)人興修鄭國(guó)渠；③多少仁人志士、英雄兒女投身革命，參與祖國(guó)建

設(shè)；④得到了和諧的交融

評(píng)分說(shuō)明：每空I分。共4分。

11.（3分）①說(shuō)明涇陽(yáng)是一個(gè)物產(chǎn)豐富、歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚、名人輩出的地方；②交代了白描活動(dòng)的

環(huán)境和文化背景；③引出下文白描在此寫書、勞動(dòng)、鍛打自己以及對(duì)磨礪精神的體驗(yàn)和思考。

評(píng)分說(shuō)明：每點(diǎn)1分。共3分。

12.（4分）（1）（2分）運(yùn)用比喻的修辭手法，將“白描打鐵時(shí)肋間的起伏''比作"波濤”，形象逼真地寫出了白

描打鐵時(shí)傾盡全力、專注忘我的情態(tài)。

評(píng)分說(shuō)明：答出修辭手法，得1分；具體分析，得1分。共2分。

（2）（2分）［示例］因?yàn)殄懘蚴拱酌柽@個(gè)文弱書生，瞬間像李逵一樣，變得剛健、勇猛、有力，形象地寫出

了白描打鐵后外在形象的巨大變化給“我”帶來(lái)的巨大沖擊力。

評(píng)分說(shuō)明：答出“李逵”身上的鮮明形象，得1分；結(jié)合白描鍛打具體分析，得1分。共2分。

13.（4分）白描打鐵其實(shí)是在鍛造自己的精神和意志，體現(xiàn)了他敢于自我挑戰(zhàn)，迎難而上的不懈追求；白描

在鍛打中體驗(yàn)勞動(dòng)者的艱辛，汲取寫作靈感，并追求生命的堅(jiān)韌和篤定，所以他認(rèn)為打鐵的過(guò)程也是在鍛打

自己。

評(píng)分說(shuō)明：回答I點(diǎn)，得2分。共4分。

14.（6分）“鍛打”的表層含義是指通過(guò)敲打使鐵提純升華。深層含義：①白描在“鍛打”過(guò)程中強(qiáng)身