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幼兒園大班美術(shù)公開課《織網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景及目的1.教學(xué)背景幼兒園大班美術(shù)公開課《織網(wǎng)》的教學(xué)背景為在掌握畫線、填色和拼貼等基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)織網(wǎng)的基本方法,鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和想象創(chuàng)造能力。2.教學(xué)目的通過本次課程的開展,旨在達(dá)到以下教學(xué)目的:培養(yǎng)幼兒的手工制作興趣,增強(qiáng)幼兒參與創(chuàng)造性活動(dòng)的自信心和表達(dá)能力;通過教師的引導(dǎo)和示范,幫助幼兒掌握織網(wǎng)的基本方法和技能;促進(jìn)幼兒思維邏輯能力和空間想象能力的發(fā)展;讓幼兒能夠創(chuàng)造性地發(fā)揮想象,完成一幅自己的作品。二、教學(xué)內(nèi)容與流程安排1.教學(xué)內(nèi)容幼兒園大班美術(shù)公開課《織網(wǎng)》的教學(xué)內(nèi)容如下:了解織網(wǎng)的定義和特點(diǎn);介紹織網(wǎng)的工具和材料準(zhǔn)備;學(xué)習(xí)幾種基本的織網(wǎng)方法和技巧;進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)和自由創(chuàng)作。2.教學(xué)流程安排本次美術(shù)公開課《織網(wǎng)》的教學(xué)流程安排如下:時(shí)間段教學(xué)內(nèi)容教學(xué)形式0-5分鐘歡迎和介紹自己,引入課程教師自我介紹、話題引導(dǎo)5-10分鐘介紹織網(wǎng)的定義和特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒討論教師講解、幼兒發(fā)言10-15分鐘介紹織網(wǎng)工具和材料準(zhǔn)備,示范如何操作教師講解、示范15-30分鐘學(xué)習(xí)幾種基本的織網(wǎng)方法和技巧,演示操作要點(diǎn)教師講解、示范30-50分鐘進(jìn)行織網(wǎng)創(chuàng)意設(shè)計(jì)和自由創(chuàng)作,引導(dǎo)幼兒互相展示、交流感受幼兒自主創(chuàng)作、展示50-60分鐘整理教室、收尾工作,進(jìn)行教學(xué)反思整理、反思三、教學(xué)反思本次幼兒園大班美術(shù)公開課《織網(wǎng)》的教學(xué)反思如下:1.教學(xué)成功點(diǎn)教師通過話題引導(dǎo)交流,讓幼兒對(duì)織網(wǎng)的概念和特點(diǎn)有了初步認(rèn)識(shí)和了解;教師在示范織網(wǎng)的操作過程中,采取互動(dòng)性強(qiáng)的方式,讓幼兒根據(jù)自己的想象自由發(fā)揮,增強(qiáng)了幼兒的參與感和創(chuàng)造欲望;教師鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品,并通過互相交流的方式,幫助幼兒感受到自己的成就感和自信心。2.教學(xué)不足點(diǎn)講解行動(dòng)和示范過程中,語言表達(dá)有些呆板,缺乏情感色彩,需要進(jìn)一步提高語言表達(dá)的技巧和能力;有些幼兒在織網(wǎng)操作過程中,存在操作不夠熟練、細(xì)節(jié)處理不夠到位等問題,需要更加耐心的引導(dǎo)和幫助;教學(xué)時(shí)長在整體上稍顯緊張,對(duì)于某些技能點(diǎn)可能沒有完全展開和深入講解。3.改進(jìn)措施就以上教學(xué)不足點(diǎn),本人已經(jīng)做出如下改進(jìn)措施:講解示范時(shí),要注意說話語氣的情感調(diào)控,有意開發(fā)孩子們的相應(yīng)思維模式和社交能力,以提高教師的教學(xué)效率;對(duì)于某些技能點(diǎn)的講解,需要更加深入和詳細(xì)地解釋,讓幼兒能夠更好地理解和掌握;在整個(gè)教學(xué)流程中,盡量平衡時(shí)長和教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)流暢度和檔次感。四、通過本次幼兒園大班美術(shù)公開課《織網(wǎng)》的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)際實(shí)施,我們的教師團(tuán)隊(duì)深刻認(rèn)識(shí)到,幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)造和發(fā)展領(lǐng)域,需要得到更加全面和系統(tǒng)的教育與引導(dǎo)。今后,我們將會(huì)繼續(xù)豐富教育活動(dòng)的形式
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