2023幼兒園家長學校工作計劃范例

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁2023幼兒園家長學校工作計劃范例【篇一】

在201x年幼兒園工作方案中，家長工作方案已是特別特別的重要內(nèi)容。共同教育好幼兒，使幼兒的全面素養(yǎng)得到提高，這不只是幼兒老師的責任。想要達到家園互動，共同教育。幼兒老師必需使家長準時，全面的了解幼兒園教育目標，從而協(xié)作幼兒園進行教育。為了共同的教育目標，新年度制定出了幼兒園家長工作方案:

一、指導思想:

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應與家庭、社區(qū)親密合作，與學校相互連接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進展制造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務第

一、質(zhì)量至上”的觀念，本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿足的幼兒教育。

二、工作目標:

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親熱度和融洽度。

2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參加度，豐富活動內(nèi)容與參加方式，辦好家長學校。

3、增加對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。

三、詳細措施:

一更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育，我們老師必需用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入老師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、常常化。其次，要把家長和老師作為共同促進幼兒進展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要相互敬重、相互信任、公平合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，老師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為公平的合作伙伴，真心實意做家長的伴侶，急躁傾聽他們的看法，切實關心家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思索，對家長產(chǎn)生的急躁心情及沖動要冷靜思索，學會體諒。只要我們態(tài)度懇切，方法得當，就肯定能贏得廣闊家長的擁護、支持。信任通過老師的努力，肯定會營造出一種相互敬重、公平合作的家園共育新天地。

二注意家長工作的實效性

家長工作必需講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深化，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參加的少;間接參加較多、直接參加不夠，尤其是很少深化到幼兒園教育過程的深層次緊密協(xié)作課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深化教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。

三擅長做個別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子進展狀況各不相同，家長的素養(yǎng)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此老師做家長工作，關心家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，依據(jù)家長不同的性格、不同的素養(yǎng)，采納不同措施。同時老師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，連續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特殊是新生首次家訪。

四發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增加教育合力。家委會成員應樂觀參加幼兒園管理，了解幼兒園教育方案和要求，同時反映家長對幼兒園的看法和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，協(xié)作園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及老師的教態(tài)與水公平方面進行全面評價，并將評議狀況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。

五開拓家園合作的有效途徑

1、辦好家長學校

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教力量和家教質(zhì)量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，把握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循敬重家長、區(qū)分對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將依據(jù)家庭與孩子的不同類型，依據(jù)家長的需要，以班級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為:幼小連接工作、幼兒自理力量的培育、衛(wèi)生保健學問。

2、家長開放日活動

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中詳細了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的進展水平及與伙伴交往的狀況，特殊是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深化了解孩子，與老師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參加活動的過程中，還可以觀看到老師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參加活動，老師要作必要的引導，告知家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、樂觀性與制造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的進展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學期將進行全園性開放活動。

3、家長助教

探究家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求老師就家長的愛好、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。依據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當“老師”，設計組織活動，使家長教育資源如同新奇血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。

4、家長園地

本學期，我們將重視各種宣揚工作，拓展原有家長園地版面，鼓舞老師依據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新奇的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是依據(jù)班級幼兒實際狀況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長樂觀參加爭論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。

5、電子信箱、家園路路通

隨著社會的進展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獵取學問便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學習、溝通、溝通已成為人們獵取學問、提高素養(yǎng)的有效手段。我園將鼓舞老師和家長共同設立個人電子郵件信箱，通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行溝通。其次，用好家園路路通，準時發(fā)布信息，真正實現(xiàn)家園互動。期末將對各班家園互動狀況進行檢查，檢查狀況納入班級工作考核。

六不斷完善老師家長工作的考評方法。

以《幼兒園老師月份工作考核細則》為標準，我們將從要求老師家長工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內(nèi)涵化，對老師和班級家長工作實行園長室考核、自我評價和聽取家長看法相結合的數(shù)量考核和質(zhì)量考核相結合的方法，全面衡量老師家長工作的內(nèi)涵。

四、詳細支配:

二月份:

1、申報開通網(wǎng)上家長學校。

2、新生幼兒家訪活動，了解班內(nèi)幼兒基本狀況。

3、檢查各班家長園地使用狀況。

4、各老師做好家園聯(lián)系冊的填寫工作。

三月份:

1、制訂家長年度工作方案。

2、檢查各班家長園地狀況。

四月份:

1、進行小、中、大班家長開放日活動，家長填寫半日活動狀況表。

2、家長學?；顒?大班家長會班級組組織;重點:幼小連接工作。

3、家長學校活動:中班家長會班級組組織;重點:幼兒自理力量的培育。

4、家長學校活動:小班家長會班級組組織;重點:衛(wèi)生保健學問。

5、“大手牽小手”制作活動優(yōu)秀作品展出。

6、蘇州網(wǎng)上家長學校來園培訓。

7、召開家委會成員會議。

五月份、六月份:

1、進行慶“六一”活動。

2、評比“好家長”。

3、下發(fā)家長問卷并進行狀況匯總。

4、檢查家園路路通使用狀況。

5、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。

【篇二】

家庭教育是學校教育和社會教育的基礎，家長家庭教育水平的凹凸，打算著孩子的進展水平，關心家長把握必需的教育學問，促進未成年人思想道德建設，是我們的責任和義務。在新的學期里，我們根據(jù)上級的要求，做好家庭教育工作。特制定本學期家庭教育工作方案:

一、指導思想

依據(jù)《全國家庭教育指導大綱》、《自治區(qū)關于指導推動家庭教育的五年規(guī)劃(—201x年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)教育事業(yè)改革與進展規(guī)劃》，加強家庭教育課題的討論，不斷提升學校家庭教育工作的針對性、科學性和實效性。切實發(fā)揮家庭教育組織、領導機構的職能作用，以服務家長為宗旨，以提升家長素養(yǎng)為核心，努力營造有利于兒童健康進展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。

二、工作重點

(一)作好家庭教育基礎工作，完善各項制度建設。

1、幼兒園指導站樂觀參與家庭教育工作會議。

2、加強家長學校建設工作。制定家長學校工作方案，家長培訓采納講座、讀書溝通會、改革家長會、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓等方式進行。加強家長學校教材征訂的宣揚動員工作，充分利用好家長學校教材，關心家長從被動學習到主動學習;做好家長學習資料整理工作(家長學習檔案、考勤表，家長學校授課記錄、教案、家長作業(yè)等);指導站每學期進行一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長評比表彰。

3、仔細做好家庭教育指導站和家長學校的掛牌標示。

(二)家長學校的組織管理。

1、成立家長委員會，成員由各班家長民主選舉出1-2名家長代表組成全園家長委員會，幼兒園園長、副園長及家庭教育指導站負責人成立幼兒園家長委員會。

2、每學期開展1—2次全體委員會議，爭論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項活動，參加幼兒園的管理，并提出合理化建議。

3、樂觀調(diào)整家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與老師之間的人際關系。

4、進一步加強與委員們之間的聯(lián)系，通過例會、網(wǎng)絡等手段，討論當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學?！钡拇胧┖头椒?，溝通家教信息，收集并反映家長對幼兒園教育教學工作的建議和看法，進一步提高管理的質(zhì)量。

5、建立健全家長學校規(guī)章制度。

三、家長學校詳細工作:

1、依據(jù)區(qū)有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

2、制定家長學?；顒又?，結合實際狀況，對家長予以家庭教育指導。

3、分層次進行家長學校講座，舉辦新生家長培訓班。

4、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體幫助教學和網(wǎng)絡教育手段，關心家長深化認真地了解幼兒園。聘請家教獲得勝利，具有豐富閱歷的家長到園為家長學員們進行閱歷介紹。組織家長共同參加園或班級的有關活動，引導家長協(xié)作幼兒園共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

四、詳細開展的工作

九月份

(1)小班組家庭教育講座《如何面對新入園幼兒的哭鬧現(xiàn)象》。

(2)各班召開家長會。

(3)征訂《不輸在家庭教育》第十八卷書。

十月份

(1)家長開放日向家長介紹家庭育兒好閱歷。

(2)家長學校家庭作業(yè)題并制定菜單。

十一月份

(1)組織指導師學習《全國家庭教育指導大綱》

(2)各班級組召開《不輸在家庭教育》第十八卷家長讀書溝通會。

十二月份

(1)家長閱歷溝通。

(2)家庭教育工作總結。

(3)家庭教育資料整理、歸檔。

【篇三】

一、指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！彼o予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要關心家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參加幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

本學期我園家長工作的指導思想是：連續(xù)仔細貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務方案》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量，促進幼兒進展。

二、工作目標：

1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。

2、提倡家園合作，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒素養(yǎng)的提高，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園親密協(xié)作，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的進展。

三、工作措施：

1、加強老師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術性

(1)結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深化人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園溝通中，把握好老師與家長互為支持者、合作者的角色關系。

(2)組織家長工作閱歷溝通或家長工作案例研討會，通過溝通、研討、共同共享家長工作的好閱歷、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2、加強幼兒園與家庭的溝通，以敏捷多樣的方式，使溝通既依據(jù)實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協(xié)同進行教育。

(1)組織并改進每學期一次的家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，相互溝通，共同討論家園如何進行教育。使開放活動更深化，更有價值。

(2)充分發(fā)揮家委會