多技能員工激勵制度

多技能員工激勵制度

確保車間質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)的實現(xiàn)，把握員工對車間的滿足程度，增加車間的分散力，對車間質(zhì)量治理體系進(jìn)展持續(xù)不斷地改良和建立促進(jìn)創(chuàng)新的環(huán)境，使員工對車間質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成做出努力奉獻(xiàn)。

2．范圍

本制度適用于車間全部在崗人員和相關(guān)鼓勵制度的建立和實施。

3．工作流程和內(nèi)容

①依據(jù)車間實際的生產(chǎn)經(jīng)營治理狀況和需求，車間員工鼓勵制度工程分為：行政鼓勵、物質(zhì)鼓勵、升降鼓勵、調(diào)遷鼓勵、榮譽鼓勵、示范鼓勵、日常鼓勵等。(見附件)

②當(dāng)車間有新的員工鼓勵制度需求時，由機(jī)關(guān)或各班組提出，經(jīng)廠長審查核準(zhǔn)后，由機(jī)關(guān)主導(dǎo)、相關(guān)班組幫助進(jìn)展制定和編制。

③機(jī)關(guān)依據(jù)車間的實際狀況和需求同相關(guān)班組進(jìn)展制定和編制員工鼓勵制度，鼓勵制度制定和編制后，由機(jī)關(guān)主導(dǎo)召集相關(guān)班組長對新制定的員工鼓勵制度進(jìn)展?fàn)幷?。由領(lǐng)導(dǎo)審查、核準(zhǔn)。

④設(shè)立相關(guān)鼓勵制度的鼓勵目標(biāo)：

相關(guān)鼓勵制度的鼓勵目標(biāo)由相關(guān)班組長制定,由機(jī)關(guān)審查、核準(zhǔn)。由機(jī)關(guān)和相關(guān)班組在與此目標(biāo)有關(guān)的員工中進(jìn)展公告、宣導(dǎo)、溝通和溝通，以便讓參加該鼓勵工作的全部員工認(rèn)知和了解。

員工鼓勵制度實施和執(zhí)行的其它方式方法：

a．設(shè)立意見箱

b．通過以下方式（如：改良建議、質(zhì)量小組、零缺陷規(guī)劃、張貼宣傳/競賽活動、培訓(xùn)、信息溝通會等）到達(dá)在車間全部班組中提高員工的質(zhì)量意識。

⑤鼓勵目標(biāo)考核：

相關(guān)鼓勵制度的鼓勵目標(biāo)制定后，由機(jī)關(guān)主導(dǎo)、被考核班組幫助按以下適用的考核方式和方法對所考核的工程進(jìn)展資料收集、統(tǒng)計和評估。

a．從考核上來劃分，主要有：自我考核、同級考核、上級考核。自我考核：指對自己的行為和態(tài)度進(jìn)展的自我反省和評價。主要通過自我鑒定、述職等途徑進(jìn)展。

同級考核：指同級人員對他人的行為和態(tài)度進(jìn)展的評價。

上級考核：指上級領(lǐng)導(dǎo)特殊是直接領(lǐng)導(dǎo)，對下屬人員的工作表現(xiàn)和態(tài)度進(jìn)展的評價。

b．考核的內(nèi)容上來劃分，主要有：綜合考核、量化考核、平?？己撕碗A段考核。

綜合考核：指車間對所在部門的整體績效和業(yè)績及治理水公平方面進(jìn)展的全面性評價。

平常考核：指對干部和員工工作的平常表現(xiàn)和態(tài)度進(jìn)展的評價。平常考核的根本要求，就是建立健全的各種日常登記制度，并堅持執(zhí)行，以便為綜合考核和階段考核供應(yīng)具體牢靠的客觀數(shù)據(jù)。

階段考核：指對干部和員工工作的表現(xiàn)和態(tài)度進(jìn)展周期性的、有規(guī)律的評價。

⑥員工的缺勤率、病假率和員工的流淌率等統(tǒng)計狀況由機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)，并將統(tǒng)計的結(jié)果記錄于“員工出勤統(tǒng)計表”中，經(jīng)機(jī)關(guān)審查、核準(zhǔn)并存檔。

多技能員工培訓(xùn)方案2023-08-3120:54|#2樓

培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

一、需求分析

企業(yè)之間的競爭，不僅是質(zhì)量的競爭，更是人才的競爭。隨著企業(yè)的進(jìn)展，新技術(shù)、新工藝層出不窮，員工在工作中要加強理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，更新學(xué)問構(gòu)造，拓寬學(xué)問視野，積極參加技能學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷把握新技術(shù)，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，工作水平。只有這樣才能效勞于企業(yè)，順應(yīng)企業(yè)進(jìn)展的要求。

二、培訓(xùn)規(guī)劃

1、指導(dǎo)思想

針對員工多種技能缺乏、綜合素養(yǎng)薄弱的現(xiàn)象，結(jié)合公司的進(jìn)展戰(zhàn)略，大力推動員工素養(yǎng)的提升，突出多技能、高素養(yǎng)人才培育，為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)供應(yīng)適宜的人力資源。

2、編制原則

（1）戰(zhàn)略性培訓(xùn)與適用性培訓(xùn)、提高性培訓(xùn)相結(jié)合。

（2）面對全員，突出重點。

（3）集中治理，統(tǒng)籌安排，責(zé)任明確。

（4）盤活資源，注意實效。

3、培訓(xùn)的主要任務(wù)

（1）結(jié)合公司新工藝、新設(shè)備、新流程，以職業(yè)生涯進(jìn)展為動力，以技能鑒定為手段，以技能培訓(xùn)、技術(shù)比武與導(dǎo)師帶徒為載體，大力推動高素養(yǎng)人才培育。

A、開展焊錫工、噴工等專業(yè)工種培訓(xùn)。

B、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實抓好公司各工種技能培訓(xùn)，培育公司級技術(shù)能手。

C、大力實施技能人才培育。

各部門從實際動身，為閱歷豐富、把握絕活的優(yōu)秀技能人才（特級技師、責(zé)任技師等）配備1名理論豐富、文字表達(dá)力量強的員工做助手，形成1名優(yōu)秀技能人才加1名高學(xué)歷助手的高技能人才團(tuán)隊，導(dǎo)師向助手傳授實踐閱歷，助手幫忙導(dǎo)師提高理論學(xué)問，整理操作閱歷、訣竅、心得等，培育一批學(xué)問型與復(fù)合型的高技能人才。

D、選送公司各工種的技術(shù)能手到相關(guān)同類企業(yè)現(xiàn)場跟班培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、了解先進(jìn)的操作技術(shù)與方法。

（2）充分利用內(nèi)外資源，大力開展專業(yè)技術(shù)人員的連續(xù)教育與技術(shù)提升培訓(xùn)。

A、結(jié)合新產(chǎn)品開發(fā)，有規(guī)劃聘請內(nèi)外專家講授學(xué)問，開展技術(shù)專題講座；結(jié)合現(xiàn)場工藝與設(shè)備，從設(shè)備廠家聘請專家來公司開呈現(xiàn)場培訓(xùn)，促進(jìn)新技術(shù)、新工藝的傳播。

B、加大送外培訓(xùn)力度，有規(guī)劃地選拔優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員到先進(jìn)企業(yè)進(jìn)展對口崗位培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)水平，為公司技術(shù)進(jìn)步與技術(shù)改造供應(yīng)智力保障。

（3）適應(yīng)公司進(jìn)展與治理提升的需要，加強公司所需各類治理人員的培訓(xùn)。

A、依據(jù)公司的整體進(jìn)展戰(zhàn)略，有規(guī)劃地選拔高、中層治理人員送外培訓(xùn)，進(jìn)一步提高高中層治理人員的生產(chǎn)經(jīng)營與治理力量。

B、加大各層級治理人員脫產(chǎn)輪訓(xùn)的力度。對新近提拔或擬提拔的中基層治理人員進(jìn)展任職資格培訓(xùn)。

（4）分層次開展各類相關(guān)學(xué)問和技能的適應(yīng)性與提高性培訓(xùn)。

依據(jù)各治理體系認(rèn)證的要求，實行集培辦班方式，分層次開展相關(guān)治理人員、關(guān)鍵崗位人員、特種作業(yè)人員的集中培訓(xùn)，培育員工的質(zhì)量、安全與環(huán)保意識。

4、實施策略與保障措施

（1）加大宣傳力度，強化現(xiàn)代培訓(xùn)理念，營造全員學(xué)習(xí)氣氛。

公司將通過多種媒介的宣傳報道，促使各級治理者深刻熟悉到“培訓(xùn)開發(fā)是企業(yè)快速進(jìn)展的推動力”、“培訓(xùn)是生產(chǎn)的第一道工序”，培育開發(fā)下屬、建立一支高素養(yǎng)的團(tuán)隊是自己義不容辭的職責(zé)，自覺站在公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)的.戰(zhàn)略高度重視員工的學(xué)習(xí)和成長；同時，公司必需整體營造出“需要學(xué)習(xí)”的氣氛，促使員工真正熟悉到“適應(yīng)崗位要求，提升自身素養(yǎng)是每位員工的責(zé)任和義務(wù)”，培訓(xùn)是幫忙員工提高生存力量和崗位競爭力量的有效途徑，努力提高員工學(xué)習(xí)的主動性。

（2）完善培訓(xùn)制度，加強考核與鼓勵，健全培訓(xùn)治理體系

A、適應(yīng)公司治理變革和人力資源治理集中的要求，優(yōu)化培訓(xùn)治理流程，修改并完善有關(guān)培訓(xùn)治理制度，標(biāo)準(zhǔn)治理，提高培訓(xùn)開發(fā)的效率。

B、加強規(guī)劃治理，嚴(yán)格考核，保證培訓(xùn)效果。將全部培訓(xùn)分為公司集培、部門自培、送外培訓(xùn)，集中治理，同時加強對培訓(xùn)員工的考核，將員工培訓(xùn)結(jié)果與待遇、使用掛鉤。

（3）對內(nèi)整合資源，充分發(fā)揮技術(shù)部門優(yōu)勢，提高自主培訓(xùn)開發(fā)的力量；對外加強合作溝通，實現(xiàn)培訓(xùn)資源互補，滿意高層次培訓(xùn)需求。

（4）進(jìn)一步加強培訓(xùn)工隊伍建立與培訓(xùn)教材開發(fā)工作，為培訓(xùn)供應(yīng)合格的師資與有效的藍(lán)本。

A、聘請專家來公司對內(nèi)部培訓(xùn)師（特殊是兼職教師）、考評員、培訓(xùn)管-理-員進(jìn)展專業(yè)訓(xùn)練，提高培訓(xùn)工作人員隊伍整體素養(yǎng)。

B、組織公司專業(yè)技術(shù)人員，開發(fā)一批符合公司裝備、工藝技術(shù)實際的培訓(xùn)資料，加速完善試題庫、案例庫，滿意培訓(xùn)需要。

三、鼓勵機(jī)制

對培訓(xùn)效果顯著的工程實施部門、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教師（含兼職教師）進(jìn)展評優(yōu)并賜予肯定嘉獎，同時提高兼職教師培訓(xùn)授課及師傅帶徒的津貼標(biāo)準(zhǔn)，鼓舞員工傳授學(xué)問與閱歷。

四、培訓(xùn)/輪崗

在整個公司進(jìn)展過程中，任何一個人的閱歷都是有限的，需要通過不同崗位的熬煉才能成為一個符合要求的人才，尤其是公司的中層治理人員，是公司進(jìn)展的骨干力氣，更需要輪崗制。一個人在一個崗位上做了幾年后，肯定要調(diào)到其他崗位上，換一個角度看問題就會有新的熟悉，工作的效果也就有了新的提高，而且對于提高工作的分析力量和內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)力量都非常有幫忙。

隨著輪崗制度的不斷深入，輪崗的員工相互理解了別人的難處和工作特性所在，不僅有效地增加了員工間的相互理解和協(xié)作度，還形成了共識：把握一個崗位的業(yè)務(wù)操作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有熟識操作流程和各項業(yè)務(wù)，才能在每個工作崗位上做到得心應(yīng)手。

五、考核/認(rèn)證

在培訓(xùn)工程實施過程中，堅持按培訓(xùn)質(zhì)量治理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展治理，重點抓好培訓(xùn)預(yù)備、培訓(xùn)實施、考核評估等“三個環(huán)節(jié)”，一方面催促培訓(xùn)責(zé)任單位依據(jù)需求做好課程設(shè)計和師資選聘，加強對教師教學(xué)過程的治理與質(zhì)量掌握，嚴(yán)格對學(xué)員的考核；另一方面完善培訓(xùn)效果評估方式，從學(xué)員反響、學(xué)習(xí)成績、用人部門評價等方面測定培訓(xùn)滿足度。

六、技能競賽

為進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，激發(fā)和調(diào)動廣闊員工學(xué)業(yè)務(wù)