初中歷史人教版九年級(jí)下冊(cè)（2018年新編）-18練習(xí)·基礎(chǔ)鞏固社會(huì)主義的發(fā)展與挫折

初中歷史九年級(jí)下冊(cè)第18課社會(huì)主義的發(fā)展與挫折1．斯大林說(shuō)，是蘇聯(lián)紅軍的鐵犁，犁了東歐的反動(dòng)政權(quán)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，東歐大多數(shù)黨的領(lǐng)袖是坐著蘇聯(lián)的坦克回國(guó)執(zhí)政的。社會(huì)主義由一國(guó)擴(kuò)大為幾個(gè)國(guó)家是在（）A．第一次世界大戰(zhàn)后 B．第二次世界大戰(zhàn)期間C．第二次世界大戰(zhàn)后 D．第一次世界大戰(zhàn)期間2．赫魯曉夫想做斯大林時(shí)期經(jīng)濟(jì)體制的“掘墓人”，但最終卻扮演了“守墓人”的角色。這主要是指赫魯曉夫（）A．揭露了斯大林個(gè)人崇拜，但不夠?qū)嵤虑笫荁．改革缺乏正確指導(dǎo)思想C．改革沖擊了高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，但并未從根本上解決這種體制的弊端D．堅(jiān)持斯大林時(shí)代高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，不愿進(jìn)行改革3．“到這個(gè)時(shí)期，我國(guó)社會(huì)在斯大林專制的艱難年代中保存下來(lái)的向前發(fā)展的潛力看來(lái)已經(jīng)耗盡?！?964年上臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)人甚至不想去使國(guó)內(nèi)政策恢復(fù)活力。經(jīng)濟(jì)方面的改革也是短命的……”材料中“1964年上臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)人”是（）A．赫魯曉夫 B．勃列日涅夫C．戈?duì)柊蛦谭?D．葉利欽4．請(qǐng)你分析下表中的信息，與其最符合的一個(gè)主題應(yīng)該是（）原名新名更改時(shí)間羅馬尼亞社會(huì)主義共和國(guó)羅馬尼亞1989年12月德意志民主共和國(guó)德意志聯(lián)邦共和國(guó)1990年10月保加利亞人民共和國(guó)保加利亞共和國(guó)1990年11月A．歐盟建立 B．中東動(dòng)蕩C．蘇聯(lián)解體 D．東歐劇變5．某同學(xué)進(jìn)行探究性歷史學(xué)習(xí)，出現(xiàn)“1991年底”“戈?duì)柊蛦谭颉薄皟蓸O瓦解”等關(guān)鍵詞，由此判斷該同學(xué)在探究（）A．蘇聯(lián)解體 B．東歐劇變C．古巴導(dǎo)彈危機(jī) D．柏林危機(jī)

【參考答案】1．【答案】C【解析】第二次世界大戰(zhàn)后，東歐成立了8個(gè)社會(huì)主義國(guó)家。隨著冷戰(zhàn)局面的形成，蘇聯(lián)要求東歐國(guó)家與自己保持高度一致。故選C項(xiàng)。2．【答案】C【解析】赫魯曉夫改革雖然取得了一些成效，但并未從根本上解決蘇聯(lián)模式高度集中的經(jīng)濟(jì)體制弊端。故選C項(xiàng)。3．【答案】B【解析】1964年，勃列日涅夫開(kāi)始執(zhí)政，在經(jīng)濟(jì)上推行“新政策”，但仍然沒(méi)有從根本上突破高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，反而導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出畸形發(fā)展?fàn)顟B(tài)。故選B項(xiàng)。4．【答案】D【解析】根據(jù)題干中國(guó)名更改信息的時(shí)間為1989年、1990年，可判斷與此相關(guān)的主題應(yīng)該是東歐劇變。故選D項(xiàng)。5．【答案】A【解析】1991年8月19日，8名蘇共高級(jí)官員發(fā)動(dòng)政變，試圖維護(hù)原聯(lián)盟體制，但不到3天，即宣告失敗。這次事件后，戈?duì)柊蛦谭蜣o去蘇共