初中歷史人教版九年級下冊（2018年新編）-11蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)（教學(xué)設(shè)計(jì)）

初中歷史九年級下冊第11課蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1．掌握新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容；了解蘇聯(lián)工業(yè)化取得的成就；了解農(nóng)業(yè)集體化的內(nèi)容；了解蘇聯(lián)模式。2．通過列表等方式，整理、了解蘇聯(lián)社會主義建設(shè)取得的成就。3．了解列寧勇于創(chuàng)新的精神；體會蘇聯(lián)人民進(jìn)行社會主義建設(shè)的艱辛；了解社會主義制度的優(yōu)越性。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)新經(jīng)濟(jì)政策；蘇聯(lián)的工業(yè)化。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)蘇聯(lián)模式的利弊。教學(xué)過程教學(xué)過程新課導(dǎo)入【教師活動】1920年年底，蘇維埃俄國國內(nèi)戰(zhàn)爭逐漸平息。但是，工廠停工，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量急劇下降，饑荒嚴(yán)重。面對嚴(yán)重的危機(jī)，政府必須調(diào)整政策。蘇聯(lián)是如何建立的？蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)道路是怎樣的？設(shè)置疑問，導(dǎo)入本課。探究新知一、新經(jīng)濟(jì)政策（一）背景【教師活動】出示材料，引導(dǎo)學(xué)生概括蘇維埃政府實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的背景?！緦W(xué)生活動】回答：經(jīng)歷了數(shù)年戰(zhàn)爭的蘇維埃俄國，滿目瘡痍，經(jīng)濟(jì)異常困難，社會矛盾加劇?！窘處熁顒印砍鍪静牧?，提問：三年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束后，列寧的觀點(diǎn)發(fā)生了怎樣的變化？【學(xué)生活動】回答：列寧認(rèn)識到政府必須調(diào)整政策，于是，他決定實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。（二）內(nèi)容【教師活動】1921年春，蘇維埃政府開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。出示表格，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，填寫表格。【學(xué)生活動】閱讀教材，填寫新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容。【教師活動】結(jié)合新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容及材料，引導(dǎo)學(xué)生思考新經(jīng)濟(jì)政策“新”在哪里?！緦W(xué)生活動】回答：允許多種經(jīng)濟(jì)成分并存，允許資本主義存在；利用市場和商品貨幣關(guān)系指導(dǎo)生產(chǎn)，逐步向社會主義過渡。（三）影響【教師活動】出示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析新經(jīng)濟(jì)政策對蘇維埃俄國產(chǎn)生了怎樣的影響?！緦W(xué)生活動】回答：新經(jīng)濟(jì)政策促使國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。它滿足了生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)要求，受到廣大農(nóng)民、工人的歡迎，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，使蘇維埃政權(quán)日益穩(wěn)固。它還探索出在小農(nóng)國家里建設(shè)社會主義的途徑和方法，推動了生產(chǎn)力的發(fā)展。二、蘇聯(lián)的工業(yè)化（一）蘇聯(lián)成立【教師活動】講解1922年年底，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立，簡稱“蘇聯(lián)”?！緦W(xué)生活動】了解蘇聯(lián)的成立。（二）蘇聯(lián)的工業(yè)化【教師活動】介紹列寧的去世與斯大林的上臺。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合材料，分析此時(shí)蘇聯(lián)國內(nèi)外的情況?！緦W(xué)生活動】知道此時(shí)的蘇聯(lián)是一個(gè)工業(yè)落后的國家，在國際上被孤立，像汪洋大海中的孤島?！窘處熁顒印刻釂枺涸诋?dāng)時(shí)的情況下，為從落后的農(nóng)業(yè)國迅速變成先進(jìn)的工業(yè)國，斯大林采取了什么措施？【學(xué)生活動】回答：1925年，斯大林提出實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化的設(shè)想。1926年，蘇聯(lián)開始進(jìn)行社會主義工業(yè)化建設(shè)。1928—1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一個(gè)、第二個(gè)五年計(jì)劃，由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強(qiáng)大的工業(yè)國。【教師活動】出示材料和圖片《第一個(gè)五年計(jì)劃期間，蘇聯(lián)在第聶伯河上修建的水電站》，介紹蘇聯(lián)在工業(yè)化期間取得的成就。兩個(gè)五年計(jì)劃完成后，蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已躍居歐洲第一位、世界第二位。【學(xué)生活動】知道蘇聯(lián)完成兩個(gè)五年計(jì)劃，由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強(qiáng)大的工業(yè)國?！窘處熁顒印刻釂枺禾K聯(lián)的工業(yè)化有什么特點(diǎn)？如何評價(jià)蘇聯(lián)的工業(yè)化？【學(xué)生活動】回答：蘇聯(lián)的工業(yè)化是在高度集中的指令性計(jì)劃下完成的。高度集中的指令性計(jì)劃使蘇聯(lián)能夠在短時(shí)期內(nèi)，集中全國的人力、物力和財(cái)力實(shí)現(xiàn)工業(yè)化；這種排斥市場和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式逐步被固定下來，致使后來蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)體制日益僵化。三、農(nóng)業(yè)集體化【教師活動】蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化是通過合作社把個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)改造成為社會主義集體經(jīng)濟(jì)的過程。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，說出農(nóng)業(yè)集體化實(shí)行的背景、時(shí)間及措施。【學(xué)生活動】自主學(xué)習(xí)，填寫表格，掌握關(guān)于農(nóng)業(yè)集體化的相關(guān)知識?！窘處熁顒印砍鍪緢D片《斯大林格勒拖拉機(jī)廠》《農(nóng)民加入集體農(nóng)莊》，引導(dǎo)學(xué)生直觀了解蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化。【學(xué)生活動】觀察圖片，加深對農(nóng)業(yè)集體化的了解?！窘處熁顒印砍鍪静牧希釂枺喝绾卧u價(jià)蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化？【學(xué)生活動】回答：積極方面，蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化解決了糧食問題，為工業(yè)發(fā)展提供了資金和勞動力。消極方面，違背了農(nóng)民的意愿，農(nóng)民的利益受到嚴(yán)重?fù)p害，致使蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯。四、蘇聯(lián)模式（一）形成標(biāo)志【教師活動】工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實(shí)現(xiàn)，使蘇聯(lián)的社會經(jīng)濟(jì)生活和社會階級結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性變化。提問：蘇聯(lián)模式形成的標(biāo)志是什么？【學(xué)生活動】回答：1936年，蘇聯(lián)公布了新憲法。新憲法規(guī)定，蘇聯(lián)是工農(nóng)社會主義國家。新憲法也標(biāo)志著蘇聯(lián)模式的形成?！窘處熁顒印刻釂枺禾K聯(lián)模式的主要特征是什么？其在經(jīng)濟(jì)、政治上的具體表現(xiàn)有哪些？【學(xué)生活動】回答：主要特征是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和高度集權(quán)的政治體制。蘇聯(lián)模式在經(jīng)濟(jì)方面表現(xiàn)為建立單一生產(chǎn)資料公有制，實(shí)行自上而下的指令性計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。在政治方面，蘇聯(lián)模式表現(xiàn)為權(quán)力高度集中。各級領(lǐng)導(dǎo)實(shí)際上由上級指派，基本不受群眾監(jiān)督。（二）評價(jià)【教師活動】出示材料，提問：如何評價(jià)蘇聯(lián)模式？【學(xué)生活動】積極：蘇聯(lián)模式在特定的歷史條件下促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，也為蘇聯(lián)軍民奪取反法西斯戰(zhàn)爭勝利發(fā)揮了重要作用。消極：由于沒有尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律，隨著時(shí)間推移，蘇聯(lián)模式的弊端日益暴露，成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的嚴(yán)重體制障礙。【教師活動】提問：從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策到新經(jīng)濟(jì)政策再到蘇聯(lián)模式的調(diào)整，你從中可以得到什么啟示？【學(xué)生活動】回答：社會主義建設(shè)要從本國國情出發(fā)，尊重客觀規(guī)律；生產(chǎn)關(guān)系的變革要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展；要加強(qiáng)民主與法制建設(shè)，反對個(gè)人崇拜。課堂小結(jié)20世紀(jì)二三十年代，列寧和斯大林進(jìn)行了建設(shè)社會主義的艱難探索。列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策；斯大林強(qiáng)調(diào)工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化。1937年，蘇聯(lián)完成了第二個(gè)五年計(jì)劃，由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強(qiáng)大的工業(yè)國，工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界第二。蘇聯(lián)社會主義建設(shè)取得的成就為蘇聯(lián)在反法西斯戰(zhàn)爭中取得勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，但隨著時(shí)間的推移，蘇聯(lián)模式的弊端成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的嚴(yán)重體制障礙。板書設(shè)計(jì)蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)一、新經(jīng)濟(jì)政策（一）背景：經(jīng)濟(jì)異常困難，社會矛盾加?。ǘ﹥?nèi)容：農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)（三）影響二、蘇聯(lián)的工業(yè)化（一）蘇聯(lián)成立：1922年年底（二）蘇聯(lián)的工業(yè)化三、農(nóng)業(yè)集體化背景：糧食收購危機(jī)時(shí)間：20世紀(jì)30年代措施四、蘇聯(lián)模式（一）形成標(biāo)志：1936年公布新憲法（二）評價(jià)教學(xué)反思教學(xué)反思________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________