初中歷史人教版九年級(jí)下冊(cè)（2018年新編）-09列寧與十月革命（教學(xué)設(shè)計(jì)）

初中歷史九年級(jí)下冊(cè)第9課列寧與十月革命教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1．知道二月革命、十月革命爆發(fā)的原因；了解蘇維埃政府建立后采取的一系列措施；理解、掌握十月革命的意義和影響。2．對(duì)比十月革命前后俄國(guó)的社會(huì)狀況，理解十月革命的意義；結(jié)合中國(guó)近代史的相關(guān)內(nèi)容，了解十月革命對(duì)中國(guó)的影響。3．了解十月革命的曲折性和復(fù)雜性；認(rèn)識(shí)革命領(lǐng)袖在革命中發(fā)揮的巨大作用。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)十月革命前的俄國(guó)；十月革命的意義和影響。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)十月革命的影響。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程新課導(dǎo)入【教師活動(dòng)】“布爾什維克”在俄語(yǔ)中是“多數(shù)派”的意思，指俄國(guó)社會(huì)民主工黨中支持列寧的派別。列寧領(lǐng)導(dǎo)的十月革命，建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家。你知道俄國(guó)為什么會(huì)發(fā)生十月革命嗎？設(shè)置問(wèn)題，引起學(xué)生興趣，導(dǎo)入本課。探究新知一、十月革命前的俄國(guó)（一）背景【教師活動(dòng)】出示材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料及教材，分析俄國(guó)發(fā)生革命的背景?！緦W(xué)生活動(dòng)】理解：1861年農(nóng)奴制改革后，俄國(guó)資本主義發(fā)展起來(lái)。但同西歐、北美的主要資本主義國(guó)家相比，俄國(guó)依然很落后。沙皇專制統(tǒng)治下，國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾尖銳；在第一次世界大戰(zhàn)中，俄國(guó)接連失利，國(guó)內(nèi)各種社會(huì)矛盾激化，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和要求社會(huì)變革的呼聲越來(lái)越高。（二）二月革命【教師活動(dòng)】出示表格。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，填寫表格?！緦W(xué)生活動(dòng)】閱讀教材，填寫表格，了解二月革命?！窘處熁顒?dòng)】出示材料，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)二月革命后特殊的政治形勢(shì)，即出現(xiàn)了兩個(gè)政權(quán)并存的局面：一個(gè)是主要的、真正的、實(shí)際的、掌握全部政權(quán)機(jī)關(guān)的資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府；另一個(gè)是由二月革命中武裝的工人和士兵組成的、以無(wú)產(chǎn)階級(jí)為主體的工兵代表蘇維埃政權(quán)。【學(xué)生活動(dòng)】理解二月革命后兩個(gè)政權(quán)并存的局面。（三）臨時(shí)政府的統(tǒng)治【教師活動(dòng)】1917年7月，臨時(shí)政府下令前線的俄軍大舉進(jìn)攻，結(jié)果俄軍慘敗。臨時(shí)政府拒絕進(jìn)行土地改革，分給農(nóng)民土地。1917年秋，饑荒再度襲來(lái)，首都居民每人每天只能分配到大約110克面包。俄國(guó)經(jīng)濟(jì)瀕于全面崩潰。提問(wèn)：資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府是否滿足了人民的愿望？【學(xué)生活動(dòng)】回答：臨時(shí)政府沒有滿足人民對(duì)和平、土地和面包的要求，反而宣布繼續(xù)履行沙皇政府的“義務(wù)”，將第一次世界大戰(zhàn)進(jìn)行到底，引起人民的更大不滿。二、十月革命（一）列寧的革命活動(dòng)【教師活動(dòng)】介紹列寧。出示材料，引導(dǎo)學(xué)生分析材料?！緦W(xué)生活動(dòng)】分析材料，知道：布爾什維克黨人在列寧的號(hào)召下認(rèn)清資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的真面目，決定要通過(guò)革命手段推翻資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，建立社會(huì)主義共和國(guó)。俄國(guó)國(guó)內(nèi)罷工和示威游行不斷，形勢(shì)十分緊張。在這種情況下，十月革命爆發(fā)了。（二）十月革命【教師活動(dòng)】出示表格，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，填寫表格?！緦W(xué)生活動(dòng)】閱讀教材，填寫表格，掌握十月革命的相關(guān)知識(shí)?！窘處熁顒?dòng)】出示材料，講述攻占冬宮的過(guò)程?！緦W(xué)生活動(dòng)】知道彼得格勒武裝起義取得勝利的經(jīng)過(guò)。三、蘇維埃政權(quán)的建立（一）蘇維埃政府的成立【教師活動(dòng)】提問(wèn)：標(biāo)志蘇維埃政權(quán)建立的會(huì)議是什么？大會(huì)召開的時(shí)間、地點(diǎn)、主要內(nèi)容分別是什么？【學(xué)生活動(dòng)】回答：1917年11月7日晚，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會(huì)在斯莫爾尼宮正式開幕。大會(huì)宣告全部地方政權(quán)一律轉(zhuǎn)歸當(dāng)?shù)氐墓けr(nóng)代表蘇維埃。蘇維埃政權(quán)隨即在全國(guó)范圍內(nèi)建立起來(lái)。大會(huì)通過(guò)了《和平法令》，建議參加第一次世界大戰(zhàn)的各交戰(zhàn)國(guó)立即停戰(zhàn)或開始和談，締結(jié)不割地、不賠款的和約。大會(huì)宣布成立蘇維埃政府，新政府由布爾什維克黨組建，列寧任人民委員會(huì)主席。（二）蘇維埃政權(quán)的鞏固【教師活動(dòng)】出示表格，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，填寫表格。學(xué)生填寫完成后，講述這一系列革命措施滿足了人民對(duì)土地、面包、和平的要求，得到了人民群眾的支持?！緦W(xué)生活動(dòng)】閱讀教材，填寫表格。了解蘇維埃政府鞏固政權(quán)的措施。【教師活動(dòng)】出示《蘇維埃政權(quán)的建立與鞏固示意圖》，講述十月革命勝利后，國(guó)內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力相互勾結(jié)，企圖將新生的蘇維埃政權(quán)扼殺在搖籃中。經(jīng)過(guò)3年的艱苦斗爭(zhēng)，蘇維埃政府粉碎了外國(guó)的武裝干涉和國(guó)內(nèi)的反革命叛亂，鞏固了新生政權(quán)?！緦W(xué)生活動(dòng)】了解蘇維埃政權(quán)的鞏固?！窘處熁顒?dòng)】出示材料，提問(wèn)：除了軍事保障內(nèi)戰(zhàn)的勝利，蘇維埃政府還采取了什么措施？學(xué)生回答后，講述戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期能夠最大程度集中全國(guó)有限的人力、物力，幫助取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。但是，也存在著許多弊端?！緦W(xué)生活動(dòng)】回答：實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，包括實(shí)行余糧收集制、取消自由貿(mào)易、由國(guó)家統(tǒng)一分配一切生活必需品等。（三）十月革命的影響【教師活動(dòng)】出示材料，提問(wèn)：根據(jù)材料及教材，談?wù)勈赂锩挠绊??！緦W(xué)生活動(dòng)】回答：對(duì)俄國(guó)，十月革命開啟了俄國(guó)歷史的新紀(jì)元，建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家，使俄國(guó)走上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的獨(dú)特之路。對(duì)世界，推動(dòng)了國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)。對(duì)中國(guó)，傳播了馬克思列寧主義，推動(dòng)了中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。課堂小結(jié)19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國(guó)家進(jìn)入帝國(guó)主義階段，而俄國(guó)是帝國(guó)主義鏈條中最薄弱的環(huán)節(jié)。1917年3月，俄國(guó)爆發(fā)二月革命，推翻了沙皇政府，建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。二月革命后，列寧領(lǐng)導(dǎo)布爾什維克黨發(fā)動(dòng)了十月革命，建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家。十月革命不僅推動(dòng)了國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，還鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭(zhēng)。板書設(shè)計(jì)列寧與十月革命一、十月革命前的俄國(guó)（一）背景社會(huì)矛盾激化（二）二月革命（三）臨時(shí)政府的統(tǒng)治二、十月革命（一）列寧的革命活動(dòng)（二）十月革命三、蘇維埃政權(quán)的建立（一）蘇維埃政府的成立（二）蘇維埃政權(quán)的鞏固（三）十月革命的影響教學(xué)反思教學(xué)反思___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________