幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)策劃課件

幼兒園植樹(shù)節(jié)—種下希望共同成長(zhǎng)—主講人：前言”地球是我家，環(huán)境靠大家”這是一條保護(hù)環(huán)境的文明標(biāo)語(yǔ),隨著環(huán)境的惡化，我們必須要意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,我們必須要堅(jiān)持"退耕還林,植樹(shù)造林"的環(huán)境準(zhǔn)則。每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié),所以相關(guān)學(xué)?？梢哉归_(kāi)相關(guān)的植樹(shù)活動(dòng),這樣不僅可以讓同學(xué)們意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,還能夠提高他們的動(dòng)手能力。目錄01活動(dòng)背景02活動(dòng)目標(biāo)03活動(dòng)準(zhǔn)備04活動(dòng)流程05特色活動(dòng)06活動(dòng)注意事項(xiàng)第一章節(jié)活動(dòng)背景活動(dòng)背景春天帶著綠色的氣息向我們走來(lái)，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對(duì)話”。活動(dòng)背景活動(dòng)重點(diǎn)：

知道3月12是植樹(shù)節(jié)，并在老師的幫助下種植花草?；顒?dòng)難點(diǎn)：

了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用。第二章節(jié)活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài)。情感目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。能力目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)保”、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。知識(shí)目標(biāo)第三章節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資（樹(shù)苗、植樹(shù)工具等）。大班和中班年級(jí)組每班從西到東認(rèn)領(lǐng)一棵小樹(shù)。小班每班為幼兒準(zhǔn)備水桶和澆水的工具。幼兒園每班制作活動(dòng)宣傳牌及標(biāo)語(yǔ)牌“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”等?；顒?dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)前老師或家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備心愿卡片，卡片上寫(xiě)上自己的祝福和愿望。活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)挖出樹(shù)坑，方便種植。植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì)課程讓幼兒了解植樹(shù)節(jié)的意義和所種植的樹(shù)木對(duì)于環(huán)境的重要性。每班準(zhǔn)備相機(jī)等設(shè)備，為活動(dòng)留下照片資料。第四章節(jié)活動(dòng)流程活動(dòng)流程1.低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”2.流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌，3.與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)延伸活動(dòng)：主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫(huà)(樹(shù)、花)活動(dòng)流程流程：認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木，掛上小組牌默認(rèn)分類。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗，量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影(寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。中班活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”活動(dòng)流程延伸活動(dòng)樹(shù)葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色，采集樹(shù)葉標(biāo)本，制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽，……制作樹(shù)葉書(shū)簽，要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化活動(dòng)流程流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木，進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語(yǔ)，幼兒進(jìn)行繪畫(huà)，離園時(shí)每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使)，在大門(mén)口分發(fā)，向全體家長(zhǎng)倡議共同綠化我們美麗的家園。大班活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”活動(dòng)流程綠化植物知多少：老師、家長(zhǎng)和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周?chē)卸嗌俜N綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長(zhǎng)特性以及與之相關(guān)的一些問(wèn)題。延伸活動(dòng)第五章節(jié)特色活動(dòng)特色活動(dòng)我為綠植“取芳名”老師鼓勵(lì)孩子們?yōu)橛H手種下的綠植取個(gè)可愛(ài)的芳名吧！讓孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，為自己的綠植取個(gè)超棒的名字，然后老師指導(dǎo)孩子做一個(gè)卡片放置在植物旁邊。小豆苗推薦名字：“萌萌的小花”、“快樂(lè)小樹(shù)”、“微微一笑”等。（相信小朋友取的名字會(huì)更有創(chuàng)意哦~）特色活動(dòng)小樹(shù)和花兒種下后，需要孩子呵護(hù)植物的生長(zhǎng)，觀察植物成長(zhǎng)的變化，給它們澆澆水、松松土、施點(diǎn)肥、除雜草等。將植物成長(zhǎng)的點(diǎn)滴變化記錄在植物觀察記錄表上，比一比大家的記錄表上有什么不一樣的呢？小樹(shù)和我共成長(zhǎng)特色活動(dòng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木宣傳活動(dòng)不能少，老師讓孩子們觀察植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，然后用彩筆將植物畫(huà)在紙上，同時(shí)畫(huà)上如何去保護(hù)它，呵護(hù)它成長(zhǎng)，孩子們完成后，可以將畫(huà)分別掛在自己種植的植物旁邊。綠“畫(huà)”行動(dòng)第六章節(jié)活動(dòng)注意事項(xiàng)活動(dòng)注意事項(xiàng)1、各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)；2、區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別；3、注意安全，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)幼兒園植樹(shù)節(jié)—種下希望共同成長(zhǎng)—植樹(shù)節(jié)是一個(gè)旨在提高人們環(huán)保意識(shí)、促進(jìn)生態(tài)建設(shè)和保護(hù)自然環(huán)境的節(jié)日。在幼兒園中，植樹(shù)節(jié)活動(dòng)也是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容，旨在幫助孩子們建立環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的觀察能力和團(tuán)隊(duì)精神。然而，現(xiàn)實(shí)中我們發(fā)現(xiàn)，許多孩子在參與植樹(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)積極性不高，參與時(shí)間較短，這無(wú)疑影響了活動(dòng)的效果和目標(biāo)的達(dá)成。因此，如何提高幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的參與度，成為我們需要深入研究和解決的問(wèn)題。參與度問(wèn)題分析積極性不高孩子們?cè)趨⑴c植樹(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)，可能因?yàn)榛顒?dòng)內(nèi)容單調(diào)、缺乏趣味性，或者因?yàn)閷?duì)植樹(shù)的意義理解不深，導(dǎo)致積極性不高。參與時(shí)間短許多孩子在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中的參與時(shí)間較短，可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)不合理，無(wú)法持續(xù)吸引他們的注意力。提高參與度策略改進(jìn)活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)該更加生動(dòng)有趣，可以引入互動(dòng)性強(qiáng)的游戲元素，比如通過(guò)角色扮演、競(jìng)賽等方式，讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，提高參與熱情。引入互動(dòng)性強(qiáng)的游戲元素在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)性強(qiáng)的游戲，如“小樹(shù)快快長(zhǎng)”、“找寶藏”等，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈惺艿街矘?shù)的樂(lè)趣，從而提高他們的參與度。增加環(huán)保教育在植樹(shù)節(jié)活動(dòng)中，可以加入環(huán)保教育的元素，如向孩子們介紹植樹(shù)的重要性、如何保護(hù)樹(shù)木等，讓他們從小就建立正確的環(huán)保觀念。家長(zhǎng)合作與溝通家長(zhǎng)是孩子們的重要陪伴者和教育者，他們的參與和支持對(duì)孩子們的影響是巨大的。因此，我們需要加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師之間的溝通，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，以提高孩子們的參與度?？梢酝ㄟ^(guò)發(fā)放活動(dòng)通知、建立家長(zhǎng)微信群等方式，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)活動(dòng)的信息，邀請(qǐng)他們參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)分享自己的植樹(shù)經(jīng)驗(yàn)，為孩子們樹(shù)立榜樣?；顒?dòng)實(shí)踐與效果展示--以某幼兒園為例，他們?cè)谥矘?shù)節(jié)活動(dòng)中引入了游戲元素和環(huán)保教育，并加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通和合作?；顒?dòng)結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和觀察發(fā)現(xiàn)，孩子們的參與度明顯提高，他們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出更高的積極性和熱情。同時(shí)，家長(zhǎng)們也表示這樣的活動(dòng)不僅讓孩子們學(xué)到了知識(shí)，還增進(jìn)了他們與孩子的感情。結(jié)論--綜上所述，提高幼兒園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)的