下學(xué)期蒙班班務(wù)參考計劃

.::;下學(xué)期蒙班班務(wù)參考方案

一、班級情況分析

本班現(xiàn)有幼兒20名，男孩11名，女孩9名。小孩們通過幼兒園的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會性各方面的才干都有所進(jìn)步。在身體方面：有生活自理才干和良好的生活、衛(wèi)生適應(yīng)。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有進(jìn)步。認(rèn)知方面：幼兒的主動研究和探究才干有一定的進(jìn)步。在身體開展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和才干還有所欠缺。在社會性開展方面：幼兒初步構(gòu)成良好的品德行為和適應(yīng)，個別幼兒的自我支配才干還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人，初步會評價自己與同伴并勇于成認(rèn)錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我認(rèn)識，并獲得了一定的成果。

二、保育工作

〔1〕積極開展并指導(dǎo)幼兒的區(qū)域游戲和制造性游戲等，不時豐富他們的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新才干；在游戲中互相照顧；會協(xié)助老師做好活動前的預(yù)備工作；能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)展自主游戲活動。

〔2〕定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，維護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

〔3〕在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊，堅持服裝整潔。

〔4〕按照幼兒需要完善生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

三、教育工作

常規(guī)

〔1〕培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的適應(yīng)。

〔2〕教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好適應(yīng)，對人友好。

〔3〕培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。

〔4〕教育幼兒樹立自我維護(hù)認(rèn)識。

安康

〔1〕有良好的生活自理才干和良好的生活、衛(wèi)生適應(yīng)。

〔2〕理解日常生活中的平安常識，有自我維護(hù)的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)那么。

語言

〔1〕能互動、有禮貌地與人交談；能集中留意力傾聽他人講話，理解講話的內(nèi)容。

〔2〕能用較完好的語句表達(dá)自己的意思。

〔3〕喜歡看書、對文字認(rèn)讀有興趣，能圍繞一定的話題談話，會用輪番的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。

科學(xué)

〔1〕好奇、好咨詢，能積極參與探究、操作活動。

〔2〕能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動參與科學(xué)活動，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。

社會

〔1〕熱愛和尊敬四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

〔2〕能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。能主動地參與各項活動，有自決心。

藝術(shù)

〔1〕積極主動地參與藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

〔2〕體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣，能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)拍唱歌和跳舞，能大膽繪畫，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的才干和情趣。

四、平安工作：

活動目的：

1、理解生活環(huán)境中的不平安要素，明白得在日常生活中要留意平安，對陌生人、危險事物等有警惕心。

2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險、自我維護(hù)的簡單知識，遇到危險能堅持平復(fù)、嘗試處置或預(yù)防危險。

3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

詳細(xì)措施：

1、來園：留意幼兒的安康情況、情緒狀態(tài)，