小學(xué)教師期末工作述職報告3篇

小學(xué)教師期末工作述職報告3篇小學(xué)教師期末工作述職報告精選合集1

幼兒教師述職報告

嚴(yán)菊妹

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，真是有喜有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級管理工作

回顧一學(xué)期的工作，我們是主要從以下幾個方面來管理班級的。

1、認(rèn)真制定計劃，統(tǒng)一教育目標(biāo)，提高保教質(zhì)量。為了把班級管理得規(guī)范有序，在學(xué)期初，我和顧老師和保育員一起共同商議，制訂出了一學(xué)期的班務(wù)計劃，使大家在對幼兒進行保育、教育時明確目標(biāo)，根據(jù)本班幼兒的實際情況進行施教。每月初，我們分層次根據(jù)幼兒園的月計劃擬訂與本班實際相符的月計劃、周計劃，做到工作實踐有計劃、有目標(biāo)。在班務(wù)計劃中我們還把本園大班幼兒培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容安排到每周，做到周周有重點，日日有要求，使幼兒在體、智、德美各方面都得到不同的提高。

2、加強常規(guī)訓(xùn)練，鼓勵幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)。大班幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)了三年，各方面的能力都有所提高。

3、積極開展活動，豐富幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量。為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加喜歡幼兒園，我們班在園及年級組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加了一些競賽活動，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動，促進了幼兒的思維發(fā)展，形成了強烈的集體榮譽感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。如；（看圖講述）比賽，在同大（3）班的比賽中，我班的小選手認(rèn)真看圖，大膽連貫地講述，在五月份的幼兒環(huán)保主題想象畫中，幼兒自擬主

題，突出了環(huán)保的重要性，在作畫過程中，小選手們個個揮筆如走神，畫出了較為豐富的畫面，展現(xiàn)出了“保護環(huán)境，熱愛大自然”的心聲。六月份我們又開展了“才藝大比拼”，小朋友們表現(xiàn)也十分不錯，都發(fā)揮出了最佳的水平，在班內(nèi)，我們還開展了“參觀小學(xué)”、“參觀社區(qū)”等活動使幼兒的身心愉悅，感受到了幼兒園生活的快樂。在活動中，幼兒也受益匪淺，各方面素質(zhì)能力得到了不同程度的提高。

4、重視品德教育，培養(yǎng)交往技能，教幼兒學(xué)會做人。思想是人的靈魂，只有把好思想教育關(guān)，才能形成良好的人格。結(jié)合故事，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)秀模范任務(wù)的先進事跡。幼兒最喜歡聽故事，我們倆位老師經(jīng)常利用日常生活的空余時間給幼兒講述一些能激起幼兒愛祖國，愛勞動，愛學(xué)習(xí)，情感的故事。通過講述，鼓勵幼兒與同伴友好相處團結(jié)互助，懂得關(guān)心別人，幫助別人，會主動在別人的角度思考。

5、為了做好幼兒銜接工作、幫助幼兒順利渡過小學(xué)入學(xué)期。我們班全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了小學(xué)。在參觀時，他們積極表現(xiàn)出對小學(xué)的向往激情，產(chǎn)生了做小學(xué)生的美好愿望。另外，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)課堂時間安排上，我們也適當(dāng)?shù)难娱L幼兒教學(xué)活動的時間，使幼兒漸漸地適應(yīng)起小學(xué)的生活作息制度，有助于幫助他們順利成為一名光榮的小學(xué)生。通過開展幼兒畢業(yè)典禮活動，讓幼兒感到自己已從幼兒園光榮畢業(yè)，馬上要成為一名小學(xué)生。這些活動的開展，效果較好。

二、教師與家長溝通工作。

做到與家長及時取得聯(lián)系，向家長宣傳家教知識，乘家長來園接送孩子時主動與家長共商育兒方法，是我班家長工作的主要內(nèi)容，也是我班幼兒健康成長的保證雖然幼兒在園的時間

較長，但身邊親密的莫過于家長了，家長的言行舉止，家教的方式方法，無不影響著幼兒的發(fā)展，孩子雖然在幼兒園能主動幫助老師做事，愛勞動有禮貌，可在家里總愛飯來張口衣來伸手，自己能做的事一樣也不肯動手，針對幼兒的特殊情況，我們做了個別教育計劃，與家長聯(lián)系，了解幼兒在家的情況，分析原因，找出解決的方法和對策并通過家長園地，發(fā)短信的形式向家長宣傳一些家庭教育方面的文章，擴大家長的育兒知識面，提高家長的育兒素質(zhì)，一學(xué)期來，我們堅持對每位幼兒進行家訪，把幼兒在園的情況與家長交換意見，懇請家長配合教育，使幼兒在家園的共同努力下健康成長。我們細(xì)致的觀察，親切的交談，受到了家長的好評，家長們和我們配合默契，使我們的教育工作順利開展，如在創(chuàng)建活動時，家長們提供了豐富的材料。在此我也表示深切的感謝家長。為了做好幼兒銜接工作、幫助幼兒順利渡過小學(xué)入學(xué)期。同時，我們在家長工作中也懇請家長為孩子的入學(xué)作好準(zhǔn)備工作，幫他們購買學(xué)習(xí)用品，給幼兒作了充分的入學(xué)準(zhǔn)備。

三、教育教學(xué)工作

隨著社會的不斷發(fā)展，使我重新認(rèn)識了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性、開放性、生活性、活動性、審美性和趣味性一體化的特點。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實際化、感性化。重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行。每次的教育活動，我都會考慮到幼兒的生活經(jīng)驗、知識背景，讓幼兒真正的成為活動的主體。能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹立“幼兒是活動的主體”的觀念；能留心觀察

每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力；能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況，認(rèn)真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息；能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展。當(dāng)然，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！回顧過去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績，但總是盡著自己的職責(zé)，平時我和顧老師相互觀摩，切磋教育教學(xué)的方法，取長補短，共同提高。顧老師的課堂設(shè)計能力較強，我們就一起探討課堂設(shè)計等教育教學(xué)方法的運用，充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)的積極性、主動性，促進幼兒獲得最大程度的發(fā)展。一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實落實到實際工作中。

小學(xué)教師期末工作述職報告精選合集2

期末工作述職報告

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了，社團工作又接近尾聲。而自己身為一名小小的外聯(lián)部委員，回顧一學(xué)期所作所為，忽然間發(fā)現(xiàn)自己收獲的還真不少。

記得開學(xué)初陸陸續(xù)續(xù)上門宣傳的社團種類琳瑯滿目，既有校級的，又有院級的，還有文體的、學(xué)術(shù)的等等，在那么多的社團中，我選擇了越彼物流協(xié)會，而這一協(xié)會在眾多的報名者中也選擇了我，這不能不說是一種緣分。之后，在具體部門分類上，我也是聽從當(dāng)初面試我的學(xué)姐——就是我們劉姣副部，參加了外聯(lián)部門，從此也走上了我人生中的第一次外聯(lián)事業(yè)，不過，經(jīng)過一學(xué)期的驗證，我的外聯(lián)事業(yè)發(fā)展并不順利，在整整一學(xué)期中一次也沒有成功拉到外聯(lián)，這不得不算是一種失敗，同時也給自己敲響一次警鐘，也在不斷地提醒自己社團也是一種事業(yè)，也需要你等量的付出。不過，只要你有心，機會總還是有的，下學(xué)期的外聯(lián)工作仍需要我們幾個部委的努力。

既然一學(xué)期即將接近尾聲，就應(yīng)該對這一學(xué)期的工作做一個總結(jié)。說實話，最初的外聯(lián)工作的確不敢恭維，自己在工作上變現(xiàn)的一點都不主動，既不會主動的出去熟悉商家、拉拉外聯(lián)，也不會與同事主動聯(lián)系，聯(lián)絡(luò)感情并交流經(jīng)驗，對于副部的希望也不屑一顧，盡管副部對自己還是抱有蠻大的希望的。因此，無論在之后的社團大會，還是部門內(nèi)部例會時，自己也都是挨批評的料，由此感到滿對不起副部和自己的。漸漸地，在批評和愧疚中我會主動找同事出去跑外聯(lián)，熟悉熟悉路況，對工作也逐漸上心了，前后陸陸續(xù)續(xù)也跑過很多地方，也積累了不少的外聯(lián)經(jīng)驗。這應(yīng)該是我本學(xué)期外聯(lián)工作最大的收獲吧。。。特別是最后一段時間中，我表現(xiàn)的更為積極，順便在工作中過了一把小組長（自居的）的癮，在與同學(xué)聯(lián)系上更加主動，在商家面談中能夠主動站出來當(dāng)主談，在商家面前也變現(xiàn)的更自然，這些是值得肯定的。也就是在這樣的強迫自己用心工作中，一學(xué)期的外聯(lián)工作也就接近尾聲了。

在這一學(xué)期的社團中，我感觸最大的是我代表社團參加了很多的活動，這也算是我這學(xué)期對社團貢獻最大的事吧。而本社團這學(xué)期的全體活動應(yīng)該就是物流知識講座和社團聚餐，很抱歉，在物流知識講座上身為外聯(lián)組的我們竟然不知道要去拉外聯(lián)，導(dǎo)致結(jié)果是社長向院方申請資金了，這的確很丟臉，而且在講座具體實施上，本人因為黨校事情而不能參加，這也相當(dāng)遺憾。我只是參加了宣傳部分，可能是因為經(jīng)驗不足，在宣傳上自己做的也不是很出色，總而言之，在此次講座活動上，我的表現(xiàn)不良。至于說社團聚餐，這是聯(lián)絡(luò)社團成員感情的事，我當(dāng)時就決定要參加，畢竟我們是在同一社團中，這就是一種緣分，我們理應(yīng)珍惜，本人覺得在社團聚餐上表現(xiàn)還不錯。想想這應(yīng)該夠了。

一學(xué)期說長也不長，說短也不短，一學(xué)期本可以學(xué)到很多，更應(yīng)該可以拉到外聯(lián)的，但是我們錯過了，既然在這一學(xué)期中我們存在遺憾，那就在下一學(xué)期中彌補回來。此時，我理應(yīng)明確自己的職責(zé)——外聯(lián)部的部委，我們的責(zé)任是為社團尋找到資金，是社團的活動有物質(zhì)上基礎(chǔ)，從而使社團更具有生命力。

外聯(lián)組朱麗君

小學(xué)教師期末工作述職報告精選合集3

小學(xué)教師年末工作述職報告范文

作為一名小學(xué)五年級的班主任，我教五年一班的數(shù)學(xué)和語文及寫字教學(xué)工作，我深深地明白小學(xué)課堂教學(xué)的重要性。小學(xué)生既有著他們的童真和奇思妙想，也有著對未知事物的好奇心和求知欲，他們這個年齡階段的所學(xué)、所想、所做、所經(jīng)歷等都會對以后造成很大的影響，他們需要的不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更需要得到老師的關(guān)心、幫助、重視以及肯定。所以，在平時的課堂教學(xué)中，我時刻謹(jǐn)記著自己的責(zé)任和使命，在學(xué)習(xí)上，不僅要將知識傳授給學(xué)生，以“學(xué)生為主體”，更要時刻關(guān)注他們的思想、行為等，及時給予他們正確的引導(dǎo)；在生活上，也時刻關(guān)心學(xué)生的生活心里情況，尤其是對離異家庭、外來工的子女給予特別的照顧，讓他們感受到學(xué)校的溫暖和老師的關(guān)心，讓他們能夠?qū)Ｐ牡貙W(xué)習(xí)?，F(xiàn)我將自己的工作情況總結(jié)如下。

一、始終堅持“德高為師，身正為范”

為人師表，就應(yīng)該有做老師的樣子。

1.在日常工作中，我時刻以校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格要求自己，告誡自己要堅持做到“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、樂于奉獻”，深刻體會教師崇高師德風(fēng)范的真正內(nèi)涵。

2.在教學(xué)的時候堅持做到衣著得體、言語規(guī)范、舉止文明等，給學(xué)生樹立一個良好的形象，為學(xué)生做好表率。

3.在課后的時候也嚴(yán)格要求自己要多與學(xué)生溝通、交流，及時了解學(xué)生的心理情況、思想情況和生活需要，引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，學(xué)生遇到問題和困難的時候也要第一時間出現(xiàn)在學(xué)生面前幫助他們，給予他們鼓勵和信心。

4.在工作中，做到關(guān)心集體、尊重同事、尊重家長、也尊重學(xué)生的奇思妙想，培養(yǎng)自己扎實的工作作風(fēng)；秉承“廉潔奉公”的工作原則，業(yè)余時間堅決不做“有償家教”，不接受家長送的禮物。

二、始終堅持“不斷學(xué)習(xí)，提高能力”

作為一名任課教師兼班主任，在日常的教學(xué)中會遇到很多的問題，這些問題都需要靠自己去解決，而解決這些問題就需要教師具備各種能力，如分析判斷能力、專業(yè)技術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)造能力、經(jīng)驗?zāi)芰Φ取Ｋ?，在業(yè)余的時間我也不斷鞭策自己多學(xué)習(xí)、多向同事請教，培養(yǎng)自己各方面的工作能力。學(xué)習(xí)的同時也深入思考和鉆研，并將所學(xué)的知識運用到實際的教學(xué)中去，不斷探索、不斷糾正，努力讓自己做得更好。

三、始終堅持“兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)”

責(zé)任心是我們做任何一份工作的必備條件之一。作為一名小學(xué)的教師責(zé)任心更是必不可少的。所以，不管是在日常的教學(xué)中還是生活中，我都時刻謹(jǐn)記自己肩上責(zé)任，滿懷責(zé)任心去完成每一件事情。我不會做什么多感人、多偉大的事，只是堅持多關(guān)心學(xué)生、多電訪家長，告訴他們學(xué)生的一些基本情況同時向他們多了解學(xué)生在家里的一些情況、多與學(xué)生溝通，及時處理學(xué)生存在的一些問題、多花點心思在教學(xué)上等。并堅持當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，絕不因為私人原因而忽略工作。同時，在學(xué)習(xí)中也堅持多尊重學(xué)生的想法，多鼓勵他們，就算錯了也不直接給予否定，打擊學(xué)生的自信心，而是給予他們適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，讓他們自己意識到自己錯在哪里并愿意主動去改正。

四、始終堅持“勤勞為本，樂于奉獻”

教師的職責(zé)就是教好學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)。所以，在工作中我始終堅持“勤勞為本，樂于奉獻”，將學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、心理等問題放在首要位置，切實做到關(guān)心每一個學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，當(dāng)學(xué)生有不懂的地方，我會及時向他們解答，讓他們能夠?qū)W懂每一堂課的知識，并努力做到“當(dāng)堂課的知識當(dāng)堂吸收”；在生