青島出版社小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 相關(guān)鏈接（測(cè)量不規(guī)則物體的體積）“十校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

相關(guān)鏈接（測(cè)量不規(guī)則物體的體積）第一頁(yè)，共十八頁(yè)。測(cè)量不規(guī)則物體的體積第二頁(yè)，共十八頁(yè)。第三頁(yè)，共十八頁(yè)。

皇冠的秘密傳說古希臘的一位國(guó)王讓金匠給他制作了一項(xiàng)純金皇冠。國(guó)王懷疑皇冠中摻了白銀，于是就讓阿基米德驗(yàn)證一下。阿基米德苦思冥想了很長(zhǎng)時(shí)間也沒找到答案。有一天洗澡時(shí)，水溢出了浴缸，他突然受到啟發(fā)，找到了皇冠測(cè)量體積的辦法。第四頁(yè)，共十八頁(yè)。運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名一、情境導(dǎo)入你能提出什么數(shù)學(xué)問題？我們學(xué)過長(zhǎng)方體和正方體的體積計(jì)算方法，下面這些物體，你能夠求出它們的體積嗎？第五頁(yè)，共十八頁(yè)。一、情境導(dǎo)入你能想辦法求出它們的體積嗎？西紅柿、梨、土豆和石塊的形狀都是不規(guī)則的，不能直接計(jì)算出它的體積。怎樣求這些物體的體積呢？動(dòng)手做個(gè)試驗(yàn)來試一試?？梢杂棉D(zhuǎn)化的方法，把不規(guī)則的物體轉(zhuǎn)化為規(guī)則的物體，再求出它們的體積。第六頁(yè)，共十八頁(yè)。一、情境導(dǎo)入測(cè)量西紅柿體積的實(shí)驗(yàn)：（1）往水槽里倒水，記下水面的高度。（2）再把西紅柿放入水槽量杯里（水沒過西紅柿）。（3）記西紅柿沒入水后水面的高度。（4）思考求西紅柿體積的方法。實(shí)驗(yàn)活動(dòng)要求第七頁(yè)，共十八頁(yè)。水面上升了。二、合作探索將西紅柿放入水中上升部分水的體積就等于西紅柿的體積。測(cè)量西紅柿體積的實(shí)驗(yàn)：第八頁(yè)，共十八頁(yè)。水面上升了。將土豆放入水中上升部分水的體積就是土豆的體積。如果將西紅柿換成土豆，你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)？第九頁(yè)，共十八頁(yè)。二、合作探究體積差高度差繼續(xù)西紅柿的體積是多少立方厘米呢？第十頁(yè)，共十八頁(yè)。二、合作探究15×10×12-15×10×10＝1800-1500＝300（立方厘米）答：西紅柿的體積是300立方厘米。返回西紅柿的體積是多少立方厘米呢？西紅柿的體積等于現(xiàn)在的體積減去原來的體積。第十一頁(yè)，共十八頁(yè)。二、合作探究＝300（立方厘米）答：西紅柿的體積是300立方厘米。西紅柿的體積是多少立方厘米呢？西紅柿的體積等于水槽的底面積乘水面上升的高度。15×10×（12-10）＝150×2返回第十二頁(yè)，共十八頁(yè)。一塊橡皮的體積是

立方厘米。三、自主練習(xí)1.7012.5石塊的體積是

立方厘米。第十三頁(yè)，共十八頁(yè)。2.三、自主練習(xí)50厘米80厘米11200÷50÷80＝2.8（厘米）答：水面升高了2.8厘米。媽媽買了體積是11200立方厘米的假山、水草等飾物，放進(jìn)魚缸，水面升高了多少？第十四頁(yè)，共十八頁(yè)。3.三、自主練習(xí)任意選擇一個(gè)不規(guī)則的物體，想辦法測(cè)量出它的體積，把你的活動(dòng)過程寫成一篇數(shù)學(xué)日記。第十五頁(yè)，共