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《高考圖文轉(zhuǎn)換之漫畫(huà)題》教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力目標(biāo):準(zhǔn)確描述漫畫(huà)內(nèi)容和把握寓意2、過(guò)程與方法:掌握答題技巧進(jìn)而能準(zhǔn)確、規(guī)范作答3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)、感覺(jué)生活的良好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn):掌握高考漫畫(huà)題各種題型的答題技巧并做到規(guī)范答題教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確把握漫畫(huà)的寓意教學(xué)方法:討論點(diǎn)撥,合作探究教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入新課圖文轉(zhuǎn)換是高考經(jīng)??疾榈念?lèi)型之一,前面我們復(fù)習(xí)了標(biāo)識(shí)、圖表的轉(zhuǎn)換,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一下漫畫(huà)轉(zhuǎn)化題。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)準(zhǔn)確描述漫畫(huà)內(nèi)容和把握寓意。掌握答題技巧進(jìn)而能準(zhǔn)確、規(guī)范作答養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)、感覺(jué)生活的良好習(xí)慣明確高考漫畫(huà)題考查類(lèi)型1、提示漫畫(huà)寓意2、說(shuō)明(描述)漫畫(huà)內(nèi)容3、擬標(biāo)題4、根據(jù)漫畫(huà)作文初識(shí)漫畫(huà)簡(jiǎn)介漫畫(huà)漫畫(huà)是一種通過(guò)夸張、對(duì)比、象征等手法,借幽默、詼諧的畫(huà)面,諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪拢从超F(xiàn)實(shí)或表達(dá)哲理的具有諷刺性或幽默性的繪畫(huà)。漫畫(huà)多取材于社會(huì)現(xiàn)實(shí)和熱點(diǎn)問(wèn)題,具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性。你知道下面兩幅漫畫(huà)的寓意嗎(學(xué)生初識(shí)漫畫(huà),各抒己見(jiàn))結(jié)合漫畫(huà)《某公下蛋》講“漫畫(huà)的構(gòu)成”:標(biāo)題、主體、畫(huà)注。五、提示漫畫(huà)寓意1、看例題,分析領(lǐng)會(huì)答題要領(lǐng)(學(xué)生討論,教師點(diǎn)撥、分析)2、觀答案,領(lǐng)會(huì)答題技巧漫畫(huà)諷刺了某些人成績(jī)不大,卻善于自吹自擂,夸大業(yè)績(jī)的現(xiàn)象。3、總結(jié)答題技巧,“三看一注意”:看標(biāo)題,看主體,看畫(huà)注。(結(jié)合《砍》《當(dāng)今最苦人》分析、強(qiáng)化)4、試題再現(xiàn),查漏補(bǔ)缺⑴結(jié)合答題技巧,學(xué)生分析漫畫(huà)《措施》寓意的提示點(diǎn)⑵展示學(xué)生答案,學(xué)生討論點(diǎn)評(píng)⑶強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范⑷結(jié)合講解修正答案5、現(xiàn)場(chǎng)演練⑴學(xué)生作答⑵投影儀展示學(xué)生答案,其它學(xué)生點(diǎn)評(píng)6、小結(jié)六、描述(說(shuō)明)漫畫(huà)內(nèi)容1、展示漫畫(huà)《措施》答案示例,學(xué)生討論,點(diǎn)評(píng)2、總結(jié)描述(說(shuō)明)漫畫(huà)內(nèi)容答題要領(lǐng)⑴觀察組成,注意細(xì)節(jié)⑵客觀描述,不帶情感⑶注意方位,描述條理3、展示答案,自我糾正4、學(xué)生答案再分析(學(xué)生指出答案優(yōu)缺點(diǎn))5、結(jié)合給出的答案明確“說(shuō)明”與“描述”漫畫(huà)內(nèi)容的區(qū)別。答案一答案二這幅名為《措施》的漫畫(huà),左下角是一只老鼠,中間墻上有一張畫(huà)著貓像的圖,右邊是個(gè)手握正在滴墨汁的筆,高興離開(kāi)的人。這幅名為《措施》的漫畫(huà),左下角是一只畏首畏尾的老鼠,中間墻上有一張畫(huà)著貓像的圖,右邊是一個(gè)正要離開(kāi),昂首挺胸,面露喜悅之色,右手握著正在滴墨汁的筆的人。6、現(xiàn)場(chǎng)演練描述下面漫畫(huà)內(nèi)容⑴學(xué)生做題⑵答案展示,點(diǎn)評(píng)六、課堂練習(xí)說(shuō)明下面漫畫(huà)內(nèi)容,寫(xiě)出漫畫(huà)的寓意七、課堂總結(jié)八

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